學校通知領校服的作文

A. 關於校服來了的400字作文場面描寫

天又來了,在屋子裡就能聽見窗外清脆的鳥叫聲,感覺到樹木萌發時的歡快,涼風中似乎能聽到小草破土而出的聲音一切都洋溢著春天的氣息.街上,姑娘穿的花枝招展,漂漂亮亮.我很羨慕,也很渴望.每次我走過街上，對著櫥窗里擺著的女式服裝會忍不住多看幾眼，有時還會戀戀不舍的多看幾眼.
每當我起床穿衣時，總會不由自主的去拿那件粉紅色外衣,但理智告訴我應該穿著「 肥大」款式，顏色單調,千篇一律,不能展示我們少男少女個性的校服,我總是很不情願。
我煩校幅.穿著它我有很多不滿:款式單調，很不好看.有時冬天想多穿幾件衣服也不行,因為校服穿在外面,肯定會鼓鼓的.那個校褲更討厭,穿著有點笨拙的感覺.反正一穿校服,就覺得不爽.更何況一天都是如此.
「不穿就不行了嗎! 」「 啊,什麼,不穿,說得倒容易!」要是穿校服有選擇那該有多好啊.學校強調校服有很都多優點:運動式瀟服穿著舒適,寬松,適合運動,寬大適合青少年身體發育.還有整齊統一,有整體的美感.穿瀟服最大的好處--艱苦樸素,讓同學不要在穿衣上互攀比,把心集中到學習上去.為了鎮住我們這些青春騷動的少男少女,學校制定「政策 」,不穿者個人扣分,集體扣分,看你還敢不敢不穿校服.
班主任更有辦法,「 多種懲罰伺候」.輕一點的，回家換上就算了;一般的嘛!進行口頭教育,講了一遍又一遍的道理給你聽,可說是時時講，日日講.如有重犯,就會告知家長,要家長協同做好工作.為了學校還會牽連父母.校服啊,我是愛你也不是,恨你也不是.......
我在父母眼裡是聽話的乖女兒,在老視眼裡是規矩的學生,在同學眼裡是文靜學生.雖然天天穿著校服,表面帶著微笑，一副無所謂的樣子,又有誰知道我內心世界呢?我真希望學校不要統一穿校服,或是有多種款式,顏色的校服供我們自由選擇,或是對校服的面料、款式、顏色做一些大膽改革.我夢想的校服是面料純棉或麻的，款式新穎,顏色時尚流行.
一些大膽的學長學姐乾脆在校服上動了手腳，受緊了衣身,改短了褲裙,穿在身上還真好看.我也想改.多次向父母表明我的態度,但他們總是瞟我一眼,淡淡的說：「這樣也很好,改什麼. 」乖女兒也愛美啊!父母真是不懂我的心.父母總是忙自己的事,不能了解女兒的內心世界,青少年擁有天真浪漫的情素.我真希望父母能走進我的心靈世界.
也許是我愛漂亮,要打扮的緣故吧.所以不想穿校服.但世界上有哪個人不愛美的呢!
校服，你真讓我煩.

B. 通知各班班長領取新校服怎麼寫

經校務委員會研畢槐返究決定，新校服由總務處負責統一發放，領取時間為9月12日上午10時。請各班班長屆時到總務處領取本班級新校服。如因故不能按時領取，請提前與總務處聯系，以便另行安排領取時間。

通知，是運用廣泛明檔的知照性公文。用來發布法規、規章，轉發上級機關、同級機關和不相隸屬機關的公文，批轉下級機關手飢的公文，要求下級機關辦理某項事務等。通知，一般由標題、主送單位（受文對象）、正文、落款四部分組成。

C. 通知各班班長領取新校服的通知怎麼寫

寫作點撥：寫清領取校服的時間地點，誰人去領取即可，舉例如下：

1、通知：
目前本校校服已經到達校內，請各班班長於xx點之前攜帶各班領取人員數目，到xx教室領取。
XXXX年X月X日

2、關於領取新校服的通知
各班班長。

請於XXXX年幾月幾日幾點鍾？在那個地方，領取新校服。

發布日期，年月日

發布單位。

(3)學校通知領校服的作文擴展閱讀：

優質通知例子：

關於領取新校服的通知

各班級:

經校務委員會研究決定，新校服由總務處負責統一 發放，領取時間為9月12日上午10時。

請各班班長屆時到總務處領取本班級新校服。如因故不能按時領取，請提前與總務處聯系，以便另行安排領取時間。

特此通知，望相互轉達。

校務委員會

D. 通知領取新校服怎麼寫三年級

通知：目前本校校服已經到達校內，請各班班長於xx點之前攜帶各班領取人員數目，到xx教室領取。2020年x月x日。

《寫通知》教消橘學設計說明：

學寫通知，是部編版三年級下冊第二單元要讓學生學會的一種應用文。本篇教學設計，從「明理」「學法」「鞏固」「應用」四方面進行落實。教學目標明確、重難點突出，環環相扣，學生有章可循，有例山山可學。通過闖關游戲，引領學生在游戲中不知不覺地掌握了通知格式，在聽、說、讀、寫、練等多種形式中真正學會寫通知，學以致用，達到預期教學目的。

教學目標：

1、明確通知的要素，掌握通知的固定格式。

2、學會寫通知。

教學重難點：掌握通知的格式，學會逗橋中寫通知。

E. 三年級下冊通知各班班長下第一節課下課到保衛室領取新校服該怎麼寫

請各班班長在第一節下課後前往保衛室領取各班校服

F. 校服小學作文

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是我為大家收集的校服小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校服小學作文1

校服，起初我只是認為是學校規定穿的衣服罷了，我討厭它，但現在，我不再這樣認為。

記得第一次接觸它的時候，我非常討厭它，它的顏色很平淡，也沒有可愛的動物圖案和美麗的鮮花圖案。我討厭它，是它，令我不能穿好看的衣服。曾記得發校服那天，同學們都好可笑，因為他們把校服當成小丑的衣服了。一位同學穿上衣服，拉上鏈子，上衣長到他的大腿，簡直可以當裙子了，衣袖則長過他的手，他就把衣服晃來晃去，當作古代的長袍。另一個同學則穿上褲子，褲子一直長到他的胸部，於是他把褲子拉直，他可笑地說：「以後我不用穿衣服啦！」同學們看見了都抱腹大笑起來。我也不例外，一回到家，我就穿上校服給媽媽看，撒小孩子的嬌氣，做鬼臉，那時，我簡直像一個真正的小丑，逗得媽媽直笑。

雖然我很討厭校服，但在學校的「逼迫」下，我只好無奈地穿著上學。從小學升上了初中，我長大了，成熟了，明白了，也理解了，對校服當然也有了新的看法。

校服，它或許只是普普通通的一件衣服，但它蘊涵的意義卻很深。校服有各種各樣的款色，每一種款色顏色也不同，不同的校服代表不同的學校，也代表不同的階級，校服上都有學校的校徽。校服，它不僅僅在小學和中學有得穿，甚至在高中也有得穿，今天，我們穿的就是中學時代的校服。我告別了小學生活，踏進了中學的大門，意味著長大了。我不再任性。

校服，代表著學校。當你穿著它去領獎時，此刻不僅僅是你的光榮，也是學校的光榮。校服，它是一間學校的標志，它無時無刻都在規范著你，不讓你亂來。長大了，不再任性。告別了從前稚氣的我，對校服也有了新的認識。它，不再令我討厭。其實，校服很「美」。它雖沒有可愛的動物圖案和美麗的花紋，但它樸素，樸素得清雅。

校服小學作文2

「丁零零」，放學鈴響了，我拿著嶄新的校服，心裡美滋滋的，猶如喝了蜜一樣甜。

新校服真漂亮，潔白如雪的襯衫，白藍相間的羊毛衫，米黃的褲子，穿在身上一定很精神，我越想心裡越美。在門衛，我焦急地等待著媽媽。

「俞子璇！」媽媽向我招招手，我趕忙走出了門衛，我左腳跨，右腳踏，好似風一般沖到媽媽身邊，拉著媽媽走進汽車，車子在擁擠的車流中艱難地爬行。

「俞子璇，聽說你們發了一套新校服，在哪裡？給我看看！」媽媽扶著方向盤，向我一笑問。

「啊？校服不是你拿了嗎？」我心中有一種不祥的'預感，不禁抖了一下，「不在車里嗎？」

我到媽媽旁邊位子上找，沒有，我又把媽媽的包拎起來，下面也沒有，我找遍了整個車子，都沒有。

「糟了！好像……也許……大概……在……學校！」我結結巴巴地嘀咕，我不敢看媽媽，低著頭，等待著媽媽的「暴風雨」。哎，媽媽肯定又要說我丟三落四，說我的老毛病又犯了。上周，我英語書沒帶，結果只好到別班去借了一本。上上周校服忘穿了，被張老師嚴厲批評。上上上周忘了帶胸卡，後來讓奶奶給我送來，把奶奶累得氣喘吁吁。今天，我又忘拿校服，哎，難不成我是丟三落四星球來的嗎？我准備迎接媽媽的「暴風雨」。

10秒鍾，20秒鍾，30秒鍾，1分鍾……媽媽沒有說話，繼續開著車，我悄悄地瞄了一眼媽媽，以往的微笑早已消失的無影無蹤了，「現在是下班高峰期，路上車子多，我是不會去幫你拿新校服的！」媽媽拉著臉，皺著眉頭，瞪著眼睛訓斥著我。汽車里又安靜了，只聽到馬路上「滴滴」的喇叭聲，那明亮的車燈格外刺眼。我看向車外，馬路上一串串車燈如同閃光的長河奔騰不息，我知道媽媽說的是真的。

「可是，老師說要把家長學校聯系單填一下，那單子在裝新校服的袋子里！」我試探地看著媽媽，希望媽媽能改變決定。媽媽仍然沒有吭聲，我彷彿是汽車中的空氣。

回家後，我一邊寫著作業，一邊想著我的新校服。此刻，同學們一定都在穿新校服了吧！也許，愛美的劉錫能正穿著新校服，在問媽媽美不美。也許，愛酷的周千程正穿著校服，對著鏡子耍酷。可是，我竟然把這么重要的事給忘了！時間一分一秒地過去了，我只有坐在台燈下干著急。

突然，我一拍腦袋，靈機一動：對了，我可以打電話給爸爸呀！說干就干，我撥通了爸爸的電話，急忙嚷道：「爸爸，你回來時一定要到學校門衛把新校服拿回來。」可爸爸卻回答：「爸爸正在審案子，要10點多才回來，正忙呢！」我還想再繼續央求，可忙碌的爸爸早掛斷了電話。

對了，我還有一根救命稻草，那就是我美麗又善良的姑姑，我心中的希望之火又燃燒起來了，我又馬上打電話給姑姑，電話一打通，姑姑卻告訴我她在無錫，我的心又跌入谷底。

「啪」房門開了，媽媽手裡拎著我的新校服，向我揚了揚，哎，媽媽真是刀子嘴，豆腐心，讓我白擔心了一場。我像小狗看見主人一樣，一下子撲過去，對著媽媽又抱又親，太好了，我失蹤的校服又回來了！

校服小學作文3

當我聽到我們中國深圳中學的校服被英國倫敦博物館收藏了的事，我覺得很驚訝也很驕傲。我想：他們的校服一定很有特色。可是當我看到這套校服時覺得有點失望，這套校服就是我們平時穿的運動服，放在我們杭州一點都不起眼。但既然能被博物館收藏一定有它存在的價值，收藏的原因是實用、舒適。

我認為校服既要有特色，還要時尚、質量好，能吸引我們學生，使我們願意穿、愛穿校服。穿出去也要讓大家覺得漂亮。

我們濮家小學有自己的校服，春秋季是一套黃綠相間的休閑服，夏季是白色短袖、灰色短褲，胸前都佩有一個我們濮家小學的標志。每當學校有大型的活動，我們都會穿校服。比如周一集會、運動會、科技節、外出比賽都會統一穿校服。

除此之外，我們每個班都有自己的班服，基本是英倫風格的服裝，和校服相比，班服更漂亮、時尚。我們班的班服是一套西裝，上身是白襯衫加棗紅色西裝，下身是棕色的西褲或裙子，配有領帶和領結。我們穿出去的時候，大家都覺得很帥氣！

G. 初中初一作文750字：領新校服·特殊的日子

作文標題： 領新校服·特殊的日子
關 鍵 詞： 初中初一 750字
字    數： 750字作文
本文適合： 初中初一
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是關於初中初一750字的作文，題目為：《領新校服·特殊的日子》，歡迎大家踴躍投稿。 2009.5.12 星期三 晴今天上午第二節課，我們班排著整齊的隊伍來到操場，准備領那具有「紳士」「淑女"風格的新校服。到了操場，還沒有開始發新校服，我就東張西望四處掃描，突然，我的眼球一下子掃到了校黑板報那兒，上面幾行醒目的大字提醒了我，對啊！
今天是個使世界震驚的特殊日子——汶川大地震一周年紀念日」。這場的大災難於2008.5.12日14時28分46秒突襲人間，使許多的小孩去了天堂，使許多的爸爸媽媽忍受著失去孩子的痛苦，多麼令人悲哀呀！
「開始發新校服了，雖然在腦海里想像著穿上新校服碰大的我一定是物襲那樣的精神帥氣，但無法驅除我心中湧上來的悲傷之情。我在心中為四川遇難的小朋友們默默祈禱，希望他們能在天堂中過得開心快樂」。名師點評：發放新校服的日子本來是非常開心愉快的，但卻遇到了一個特殊的日子—-汶川大地震一周年，這讓小作者想到了去年的今天，汶川地區很多的小朋友，就在頃刻之間就永遠的離開了我們，想到這些，小作者的心中開始悲傷起來。這篇作文作為日記體的格『是很笑螞豎規范的。作文的選材也很好，但由於小作者的年紀過小，所以在寫作過程中沒有把握好情感的基調。「准備領那具有『紳士』「淑女』的新校服」改成「准備領那具有『紳士』『淑女』風格的新校服」。「我就到處東張西望的開始了『掃描』，眼球一下子掃到了校黑板報那兒」改成「我就東張西望四處掃描，突然，我的眼球一下子掃到了校黑板報那兒」。「今天是個使世界震驚的特殊日子——汶川大地震」改成「今天是個使世界震驚的特殊日子——汶川大地震一周年紀念日」。「這場天降的大災難於2008.5.12日14時28分46秒突襲人間」這句話中的「天降」和「突襲」表達的意思重復了。「開始發新校服了，我一領到新校服，馬上忘記了所有的悲痛，變得異常的興奮」改成「開始發新校服了，雖然穿上新校服的我是那樣的精神帥氣，但無法驅除我心中湧上來的悲傷之情。我在心中為四川遇難的小朋友們默默祈禱，希望他們能在天堂中過得開心快樂」。（學樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2009-5-15 13:01:00

H. 通知各班班長領取新校服的通知怎麼寫

通知各班班長領取新校服的通知可以按照以下方式寫：

1、標題

第一行正中寫上標題，如「領取新校服的通知」。

2、稱呼

開頭需要寫上對被通知人的稱呼。比如開頭寫「各班班長」，之後寫上冒號。

3、寫上領取新校服的時間、地點和具體安排

例如：請在某年某月某日某時到某地來領取新校服，每個班需要領取的新校服數量為......請各位班長根據本班需要領取的校服數量另外帶一些人一起來領取。

如有其它事情需要說，可以加上注意事項。

4、落款

最後要寫上通知的時間，以及發出這一通知的單位。

(8)學校通知領校服的作文擴展閱讀：

寫通知的注意事項：

1、內容要具體，語言確切

制發通知的目的是為了回答和解決一些實際問題。因此，撰寫通知一定要從實際出發，有的放矢。

2、層次要清楚，段落分明

層次，即文書內容的表現次序。就是一份文書，寫幾個問題，先寫什麼，後寫什麼，有序號，有標題或觀點，一目瞭然。

3、篇幅要簡短，文字精練

通知事項，不管是做出指示，還是部署工作，或是安排活動，對做什麼，怎麼做，做到什麼程度，有什麼要求，都應當具體、明確，簡明扼要，不能含糊，模稜兩可，這樣受文對象才能把握要領，落到實處。

I. 通知各班班長領取新校服的通知怎麼寫

通知各班班長領校服3月29日下午兩點在三位有力的男生電腦室領校服，謝謝配合

J. 發校服了要寫篇作文怎麼寫

今兒老百姓，今兒真高興！」打完了流感疫苗，我們去領我們的新校服嘍！
聽說新校服還可以，反正有新衣服穿就行嘛！校服被大排頭的同學拿走了，我們便回到班裡，看到一摞摞的校服堆在箱子里，每個同學都迫不及待，如斷了韁繩的馬，恨不得奔過去，搶過來。俗話說：「心急吃不了熱豆腐。」王老師派了幾個人發校服，此起彼伏的聲音傳遍教室。「張三，過來領校服！」張三文雅地走過去，接過校服，一點兒也不著急。可李四等不及了，「張三，你快點兒！」張三不急不慌地說：「不著急，校服早晚是你的嘛！」真是好笑極了。到了嘴邊的東西卻得不到，能不著急嘛！那邊小A接著說：「小A，過來領校服！」「太遠了，你扔過來吧！」說著，小A做出接的動作， 小A使勁兒地扔過去，那校服在空中大了幾個滾兒，飛了過去，小A順利接到了，而小A卻還捂著腦袋，生怕砸著他。三四件校服在空中飛舞，好似和平鴿在空中翩翩起舞。「別扔了，別扔了，在扔錯了！」保守的小A說道。「不會的，反正校服上有名字，實在不行，再扔！」有的同學則趁這亂的時候下座位，跟別的同學聊天，真是自在的很。最後校服終於在一片混亂中發完了，在幾個發校服同學的聲音中結束了。
「僅用了十分鍾。」王老師誇我們效率高，我們也很高興。雖然，男生有6件，女生有5件，可女生也很高興，因為以後還有連衣裙呢。同學們都開心地笑了…