校服什麼樣學生可話事

㈠ 學生著裝要求

1、發型：男生不留長發。女生的劉海不能長過眼睛，影響視力，也影響美觀。女生的長發梳成高的馬尾巴，盤發更好，夏天涼快，冬天刮風頭發也不會亂飛。前面有小頭發的，可以別一根簡單的發卡。另外在校嚴禁梳奇異的發型，不符合學生的身份，表演節目除外。

2、服裝：必須穿校服。夏天的白色半袖，一年換一次新的，天天穿，經常洗，顏色淺，容易變黃變黑，天天穿著這樣臟的衣服，看著都難受。秋季校服里一定要穿夏季校服的半袖，天熱脫了也還是校服。我們教室在四層，太陽直曬，比較熱；加之學生多，產生的熱量多；孩子本身好動，體溫比較高，所以孩子的衣服一般要比大人少穿一點。經常熱得出汗，孩子不僅難受，而且對身體也不利。春秋和冬季校服裡面不能套帶帽的衣服，露出來影響統一，塞進去難受又難看。春秋和冬天的校服可以穿兩年，不能過大，也不能太小了還湊乎。校服天天穿，臟了晚上洗了第二天繼續穿，也可以准備兩身，調換著穿，一定要保持合身和干凈。春秋和冬季校服，在學校熱了會脫，裡面商標上用中性筆寫上班級和姓名，不容易混淆，即使丟了也容易找到。褲子不那麼嚴格，最好穿牛仔褲或者運動褲，上面不要有任何的裝飾品，簡單大方，精幹實用。牛仔褲不要買有破洞的；運動褲褲腰的帶子，不使用就抽了，不要吊著，很不雅觀；不要買背帶褲，背帶經常掉，影響孩子運動。



3、紅領巾：保持干凈平整。有些學生的紅領巾皺皺巴巴，有些學生的紅領巾黑乎乎的，佩帶在胸前，很是難看，也有損於「少先隊員」這個光輝的稱號。另外佩帶的時候，要把紅領巾放在衣服領子的下面，後面只露一個紅色的小三角，紅領巾在胸前飄著。最重要的是衣服的領子一定要沿著摺痕挽好，不能翹起角來，不能一個在里一個在外。另外衣服的拉鏈不要拉的太高，太高了，或者紅領巾的圈太小了，都會讓領子翹起來。

4、鞋子：最好是運動鞋，結實耐穿，不用經常刷洗，方便運動。但一定要天天擦鞋子，保持干凈，給人良好的印象。否則，一個白鞋穿成黑鞋的人，你會對他有好印象嗎？細節可以看出一個人是否有良好的習慣，而良好的習慣有時候比能力更重要。

5. 出門前要照鏡子。在出門前一定要照一照鏡子，看看自己的衣服是否得體，看看自己的臉和脖子是否干凈，再看看自己的牙齒，牙縫里是否有綠菜葉或食物殘渣。一切都沒有問題了，給自己一個微笑，出門去愉快的上學。如果在學校沒有鏡子，那麼同桌就是你的鏡子，讓對方看看自己的妝容是否一切都恰當

㈡ 中國校服有什麼特點

首先中國學生校服多數以運動服為主，少數的貴族或私立學校已更新為西式制服。受毒校服事件的影響，很多學校正在不斷改進校服的款式和質量。一些沿海發達地區已經將校服的款式更新為西式或日韓風格的校服。
其次中國學生校服是學校的主流色彩，中國的學生校服設計不僅要符合現代校園整體文化氛圍，還要符合學生們的要求。所以中國學生校服沒有過分華麗和繁瑣的裝飾物比較簡簡潔統一。設計時充分考慮校服的實用性和美觀性。
最後中國學生校服除節假日基本上是天天穿，在周一星期日不僅要穿校服，少先隊員還要佩戴紅領巾。力求達到統一。塑造的是整個學校的精神文化建設。培養了學生集體，榮譽感和凝聚力。

㈢ 校服對學生有什麼意義呢

你好,校服對學生的意義非凡,可以從以下幾個方面概括:

1. 校服顯示了學生的身份,無論是在學校還是在校外,身穿校服彰都顯著學生的身份,讓人一眼就可以辨別出此人的為一名學生

2. 校服有助於維護校園安全,很多學校必須要求學生穿校服才能入校。這樣的話就避免了社會上的閑雜人等進入學校。有效的保證了學生們和老師以及校園環境的安全

3. 校服有助於學生的成長。一般來說學生都穿校服可以有效的避免了學生們的攀比心理。讓學生把更多的注意力放在學習上，而不是物質和衣服上。有助於培養學生良好的品格。提高學生的學習成績.

㈣ 大學生在課堂穿什麼合適怎麼穿既得體又帥氣

首先要求干凈。想讓校服穿著更好看，首先要干凈衛生。黑乎乎油膩膩的衣服，看起來都讓人很不舒服。所以說，一定要經常洗衣服，並且要保持衛生。袖頭還是很有必要准備一副的，可以有效防臟。沒有污漬、沒有異味的校服，會令人身心愉悅，學習也會更加用心。

尺寸要得體。對於這個校服，一定要選擇尺寸最適中的，不要大了，也不要小了。有的校服，上身真好，下身卻偏大。那麼就要特意去修衣店去修正一下，把尺寸都調整成最佳。不要穿著跟戲服似得，袖子好長那種。

搭配要適中。單穿校服，其實也還算整潔，但有些同學會不會搭配衣服，經常亂搭衣服，把好端端的衣服，穿著很另類。所以說，為了整潔好看，校服最好不要亂搭，帽子、眼鏡、鞋子的風格最好和校服相統一。

學生黨如何穿出即好看又不張揚的衣服

穿適合時節的衣服：假如學校很冷的話，一定要准備厚實的外套·風衣·毛衣等，盡量穿保暖的衣物，

穿恬靜的衣物：沒有太over的御姐氣息，也不會招女生討厭!所以務必在衣櫥里備幾件恬靜的衣物，針織外套·毛衣和修身牛仔褲就不錯!

不要穿暴露的衣服去上課：性感的衣服還是留在周末穿吧!不過 即使在課堂外，穿的輕微性感一點，可以留給別人想像的空間，而穿小迷你裙的時候就可以用松垮的毛衣來搭配。

備些易於穿脫·好搭配的衣服：准備一些易於搭配的套裝·針織衫·長袖t恤·襯衫·牛仔褲等百搭的單品·可以讓你在穿搭得心應手，每天還能多睡10分鍾呢!

大學新生入學穿什麼衣服好

韓版潮流半袖衣服連帶帽衫：學院風格無袖t恤，是2012學生裝新款，無論是搭配灰白條紋中褲還是搭配淺黃格子中褲，都顯得非常休閑、時尚!

夏裝新款短袖印花t恤：以創意星星為主調的個性印花圖案，大氣卻不張揚，經典而不失時尚!搭配藍色休閑牛仔褲，穿著學生夏季的休閑清涼風!

韓版學生裝長袖格子襯衫：經典的蘇格蘭格子失潮流的永恆標志，紫色長袖格子襯衫搭配緊身牛仔長褲，初秋天穿，非常時尚，又透露出學生的斯文氣質!

㈤ 校服是什麼樣的衣服

從小學到高中，學生們的校園生活都離不開校服的身影。中國的校服，大都是藍色或紅色的運動服，版式比較寬松肥大。而且考慮到學生們還在長身體，校服的尺碼往往會做得大一些，這也是為了減輕家長們的經濟負擔讓校服可以穿得更久一點。但是校方的這些想法卻沒有得到學生們的太多支持。
每一個從學生時代走過來的人，想必都曾經吐槽過自己的校服，都對校服做過自己的小「設計」吧。對審美正在快速發展的學生來說，每天穿著同樣的衣服，並且這些衣服可能還不太舒服不合身，確實是一件非常痛苦的事情了。很多80、90一代的校園生活，都是在日復一日穿著校服的日子中度過的，但是近幾年，這種在學校必須穿著校服的規定，正在慢慢的做出調整。石家莊一小學設「漢服日」，學生穿衣自由，釋放個性促進全面發展就在近日，河北石家莊一所小學推出的關於校服的規定就打破了這一固有思維，開始讓學生們校園裝束變得更加有趣和新穎起來。該學校規定，學生們可以在周四自願穿漢服來上學。這條規定頒布之後，立刻引起了小朋友們的熱烈反響，從新聞采訪的圖片來看，小朋友們穿著拆戚漂亮的漢服來上學都非常開心。其實這所學校規定周四可以不穿校服並不是個例。在此之前就有不少學校將周四或是其他日子規定為可以不穿校服的日子，只不過石家莊這所學校規定可以讓孩子們穿漢服，所以才吸引了很多人的注意。漢服是我國的一種傳統服飾，體現了我國獨特的歷史文化風采，近些年來受到很多年輕人的追捧，這所學校鼓勵學生們穿漢服的舉動，也是希望培養孩子們從小就喜歡我們的中華文化，是讓孩子們增強自己的文化自信。
其實不管是穿哪一種服飾，學校設立服裝自由日的目的，都是為了能夠讓孩子們有一個表達自己喜好的機會，都是給孩子們展現自己的頃御廳機會雀隱，相比單調的校服，孩子們也更喜歡穿能展現自己特點的衣服。校服不僅僅是一件衣服，其背後包含了學校對學生的良苦用心既然學生們都不喜歡穿校服，更喜歡穿自己的衣服，那為什麼學校還要堅持讓學生穿校服，甚至制定各種校規督促學生們穿校服呢?對於那些正經歷校園生活的學生們來說，可能還不能理解學校方面的良苦用心，但是校方之所以這樣做，都是為了能夠更好的保障學生的安全，為了更有利於學生的成長。學生們穿著統一的校服，便於學校對學生的管理，能夠在一定程度上避免校外人員借服飾之便混入校園，從而給孩子們的身心安全造成威脅。
校服的設計，更是體現著一所學校的精神風貌，代表著這所學校的辦學理念和文化風采，穿著校服能帶給學生們一種歸屬感。讓學生們都穿著同樣的校服，也是為了減少學生之間互相攀比的現象，保護孩子們的自尊心，不讓學生們沾染上愛慕虛榮的風氣，同時也是在減輕家長的負擔。讓學生們穿校服，也是在促進學生們的學習，簡化除學習外的其他條件

㈥ 對於學生來說，校服到底具有怎樣的意義

記得在上學的時候，學校裡面肯定都會要求學生們訂校服，當時跟我們穿著校服，覺得自己非常丑，甚至各種排斥穿校服。但是現在想一想的話，對於學生們來講，盡管特別排斥，但是還是會穿，尤其是在每周一升國旗的時候，校服更是必不可少。而校服對於學生們來講更是一種歸屬的表現，穿上校服之後代表的是整個學校的形象。

現在回想起來，當時上學的時候穿著校服，別人一眼就能夠分辨出來，你到底是哪個學校的校服。好像是一種符號，又像是讓我們驕傲的一種標志一樣。雖然隨著時代的發展，現在的校服五花八門，不斷的變化。但是校服給予人的感覺，相信永遠不會改變的。如果可以的話，都希望能夠把自己當年穿的校服給留存下來以後拿給孩子們看一看，也不失為一種美好的回憶。

㈦ 小學生的校服是什麼樣的

1:提到買好吃的和新衣服就開心得不得了，但是因為學生上學需要穿著校服，就算不穿校服，也會對學生的著裝有著嚴格的規定，不是想穿什麼就穿什麼的，所以學生能自主穿搭的機會並不多。
2:而隨著時代的發展，學生的自主性也變得更強，學校也開始尊重學生的想法和需求，偶爾也會滿足一下學生的小心願，湖南某小學就設立「自由著裝日」，可把孩子們高興壞了。
湖南某小學設立「自由著裝日」，孩子們穿著各異，彷彿走路都帶風
學生時代基本上都是以校服為主，學校也是出於方便管理和防止出現攀比的考量，給學生制定統一的校服，雖說現在各種花式校服也有很多，但也都是統一著裝的。
3:如此一來很多學生都沒機會穿自己喜歡的衣服，隨著教育的改革，學校也強調學生的個性化，所以對於穿著方面也放寬了限制，各種特色活動更是層出不窮。
湖南某小學就設立「自由著裝日」，在這一天老師會鼓勵學生們可以穿自己最喜歡的衣服上學，因此校門口的畫風就變得「千奇百怪」。
4:女生穿著公主裙、古典漢服的比較多，還有的把自己打扮得像小公主一樣，男生也有一些比較偏搞笑風格的打扮，比如皮卡丘頭套就很搶眼。
如此盛裝打扮之下，學生們邁著歡快的純神步伐、神采奕奕地走向學校，彷彿豎褲皮走路都帶風，有些女生更是端起了「淑女」或者是「公主」的架勢來。
5:學校的本余差意是彰顯個性，但家長卻隱隱擔憂，疑慮之處也頗有道理，站在學校的立場上來看，這種特色活動的目的是豐富學生的生活，本意是彰顯學生的個性，不想讓學生變成流水線上的「產品」，這一點從學生們臉上的笑容和走路帶風的樣子上就能夠看得出來。

㈧ 大家的校服是什麼樣子的

校服一般都是學校自己去定製。每個學校定製的人不同，所以他們的校服也是不一樣，而且我認為每個學校的校服不一樣是一件好事，這樣能認出是哪個學校的學生。

㈨ 學生穿什麼樣的校服上學好

答：黌舍設自由著裝日是一個很好的事變，給校園給師生增添了一份靚麗、生機和自傲。特殊很是需要。 承受教誨的代價，不但在於學常識、考取功名，也包羅著思惟的培育，以是「教書」和「育人」是毗鄰在一起的。 門生作為故國的花朵和將來的期望，他們的審美水平和思惟形態，將在無形中發揚著影響力。現代教誨更加正視用新鮮的體式格局，替換填鴨式的進修。 包孕良多黌舍，尤其是小學，在賡續摸索培育門生本質和對中華傳統文化的進修體式格局。就連中醫、國粹等課程，也搬上了一些區域的講堂。有所小學更是怪異。 某小學設「志願穿漢服日」，門生興高采烈，新形象讓人眼前一亮 常常上彀的家長大概都聽說過「吵森拿文化自傲」這個詞。越來越多的人首先正視起咱們的傳統春仿，漢服作為很有代表性的元素，得到不少門生和年輕人的青睞。 有些大門生乃至在卒業時不穿學士服，反而改成穿如許的衣服來慶賀順遂卒業。想不到如許的「風」還吹到了小學。 某個小學為了讓同硯們增添對中華文化的認知，調治刻板的校園氛圍，決意將每個周四設為「志願穿漢服日」。這一天同硯們可以志願抉擇不穿校服。 聽到如許的劃定，小門生們雀躍壞了。尤其是女同硯，正本這個期間就特殊喜好把本身妝扮得分歧凡響，既然黌舍答應每周有一次「自由發揚」的機遇，還不好好把握？ 門生們興高采烈，女生的衣服可謂多種多樣，不管粉色、橘色照樣藍色，都顯得特別很是美麗。人人還廣泛紮起了相襯的發型，可見家長們也很正視啊。 男生也不甘落後，固然顏色和寬松更簡朴些，但也是一身的書生機。遐想一下如許一群小門生帶著「新形象」上課，還真是喊人眼前一亮。不外家長的評價卻有分歧的聲音。 家長憂慮變了味，成為門生們「新型攀比」的秀場 小學設立如許的日子，確實是一種立異的培育體式格局，現在並不多見。想起筆者讀小學的時刻，哪怕頭上戴了輕微精巧點的發夾，都邑很開心。 可以大概在上學時「光明磊落」地穿這么美麗的衣服，這些小門生必然特殊很是樂意。然則也有家長說出本身分歧的見解，憂慮這會成為同硯之間「新型攀比」的秀場。 假如細致窺察你就會出現，同樣是衣服，品⾏和優美水平要相差很大。網上這類衣服「差不多」的要百元以上，假如想要輕微好些的就要幾百元了。 想到達精巧的水平，那就若干錢的都有了。有如許的機遇，哪個門生不想本身成為班裡被傾慕的工具呢？以是前提對照優勝的家長，就能給門生購買對照好的。 而家庭情形差的同硯，大概就有些為難了。要是家長對照邃曉的話，還能買件升搭廉價的。但有時刻未必全部家長都邃曉後代在黌舍面臨的題目，以為這是「沒需要」的投入。 門生來到校園，出現其他同硯都妝扮得很好，很大概自卑。並且小門生中，有良多同硯還意識不到本身一句話能帶給其他人什麼感觸感染，輕易笑話沒穿漢服的同硯。 以是，有家長憂慮如許的情勢會變了味，增添門生相互對照外在前提的徵象，成為「富孩子」的秀場。對付家庭前提差的同硯，大概會增添新的承當。 直接在校服計劃上稍作調解，大概能削減家長的掛念 用如許新鮮的體式格局培育門生們的審美和代價觀，初志照樣值得一定的。不外，家長們的憂慮實在也不無事理。 大概在一些人眼中不算承當的付出，對付另一些同硯來說真的有難題。有的家長提出了「一石二鳥」的要領，好比直接在校服的計劃上做些調解。 可以在維持本來運動服的根蒂根基上，增添點國風的元素，好比盤扣和領子。如許的話門生上課時也很方便，本錢也沒有增添太多，作為校服人人都能承受。 並且也能削減門生們相互對照所帶來的流毒。如許的體式格局，既讓同硯們增添自豪感，又不會增添家長的承當。 【筆者寄語】門生的教誨是弗成忽略的題目，他們的發展歷程中也不然則進修。實在，門生之間的對照，比家長們遐想的大概更多。 縱然同樣是穿戴校服，尚且會在文具、其他配飾等方面有差距。為人怙恃不求多繁華，但門生根本的前提應該有保障，至少別讓後代在黌舍成為少數被同硯看不起的一類吧。