日本另類校服文化

① 幾個關於日本文化的問題（超短裙 水手服 校服 長著翅膀的女孩或變成兔子）

我不是個憤青，但對"日本"兩字也較敏感。我不反對日本有部分的「所謂的」好人，但就整個民族來說，我欣賞大和民族的團結，但我更討厭大和民族的不自知。

其實日本文化更多的是來自中國。

② 日本校服的歷史是什麼急啊...

水手服：水手服顧名思義就是給水手穿的服裝，上頭那塊四方形的布適用來維護頭發清潔的，另一個說法則是在海戰時，可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用，至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。到了1864年英國維多利亞女王首開先例，把它拿來穿在幼年王子與公主的身上，當時的人們覺得"好可愛啊！"，因而引起了一陣風潮，從法國開始，逐漸流行到歐洲各國，在其時，通常是給4～5歲的孩子穿用，而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。於是水手服成了兒童的一種代表性服飾，這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後，就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用，中學以上的學生並沒有這種風尚。從某一種層面來說，把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服，是一種尚武精神的表徵，因為英國海軍是世界海軍的領導者，因而使的這種流行傳播到了世界各地，東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝，大約是1872年海軍服制制定時所導入，因為制服本身象徵一種服從的概念，而沒有海軍的國家，即使把水手服當作兒童服裝，但也很少把它制定為制服，所以水手服在日本會成為制服，日英同盟是很重要的因素。明治維新時的日本，沉溺於富國強兵的思想之中，因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝，也就是所謂的褲裙，不管男女都是穿這種，現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後的結果，日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝，採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服，這是真正的軍服修改而成，要說它是准軍服也可以，其實就是海軍軍官的第一種軍裝，最早是1879年日本貴族學校學習院正式採用。（關於黑色立領制服的由來，另外一說是明治15年根據文部省的指導，首先在公立學校普及學生制服，最早是貴族院學校和東京農林學校先行採用，東京大學接著跟進，樣式訂為立領金扣，之後就逐漸變成中學以上學校的正式服裝了，之所以如此，乃是傳統的日本和裝不適合用於進行軍事訓練和體操的緣故，同時以軍官制服做為學生服也能讓人產生菁英意識，達到提振尚武精神的作用）至於女孩子由於沒有女兵專用的服裝，所以就借用了水手服來代替，最早是福岡女學院先採用作為體操服，然後逐漸變成正式的制服，接著風行全國，在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服，而根據國情，原本下半部的褲子也被修改成裙子。在這里我們可以看到，從服裝表現上，同樣是穿著海軍制服，但是男女卻不相同，這是日本傳統男尊女卑的文化使然，因為制服代表權威，服從的意義，男學生穿著代表管理者的軍官制服，而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制服，經由這種方式確定了整個社會秩序。後來在戰爭的歲月里，水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件，象徵了絕對服從的意涵。原本在其它國家只是單純的兒童服飾，流傳到日本卻有了這樣的大變化，也是當初英國所始料未及的……

私立學校：由於沒有海軍服的限制，因此他們的可以更加放開的設計，80%以上的私立學校都是採取三種設計：以西裝為主要輪廓展開設計、以海軍服為輪廓展開變化更大的設計、西服和海軍服結合式設計；少數學校也參考歐洲近代服飾設計校服，而現在開始有的學校參考世界其他地區的民族服飾設計校服了。韓國、台灣、香港以及東南亞部分城市也都是學習日本的。

③ jk是日本的一種校服，為何會演變成為一種穿衣風格

我認為，jk制服轉換為一種穿衣風格其實還是因為jk制服很好看，就像是洛麗塔一樣，最開始的洛麗塔也是起源於歐洲的宮廷小洋裝，正是因為好看，所以才會受很多女孩的追捧，漢服也是同理，因為齊胸襦裙像仙女，看起來仙氣飄飄，所以才會有很多人喜歡齊胸襦裙，一樣服飾如果有它的特性，那麼它就能夠流傳下來。

其實一想到穿著jk制服在春夏奔跑的場景，我就會感覺生活特別的美好、干凈，相信大多數人對jk制服的看法也是這樣的，所以它才能夠流傳這么廣泛。

④ 有關日本校服

牌子什麼的我不知道……大概校服不會搞個牌子吧

買到日本類型的校服，我覺得最好的就是找cosplay的，去些買cosplay衣服的地方，但是一般都是出去訂造或者是上網買，或者是在動漫展中的。現在很多動漫專賣的，應該也有。但是最好也是上網吧。這個是首推

其次可以去香港看看，我覺得香港的校服也很好看……

⑤ 日本校服為什麼那麼好看

因為日本可能受到本土動漫的影響，所以校服方面做的也是比較中二的那種風格，日本是一個比較嚴謹的國家。

⑥ JK文化熱背後，有什麼我們不知道的秘密

JK，文化熱背後是我國現代青少年的教育問題，同時也是盲目追星，盲目追求時尚的結果，也因為沒有人帶領時尚潮流，引導審美觀念，也是對國外文化的盲目追求

⑦ 日本的校服是一種文化，那麼中國的校服是什麼文化呢可以大力批判。。。。

我是北方這的 准確說是在一個小縣城的，我們學校的校服質量，抹起來像紙，是最低廉的材料（我不知道你們那） 一套校服100多元，可以說花100多元賣了將近3--4米的最低廉的材料 如果說校服的文化，至少在我們這兒，我可以告訴你，我們沒有文化，我們的校服每天都塞在課桌應付檢查，錢到哪裡了，不好說.... 只是覺得有些困難的學生家裡因為湊買這最低廉的校服不知道費了多少頓飯（也許我說這些你們不信，但是這都是我親身體驗過的，在我們這種小地方，別說教育部門就是政府官員，你打聽打聽有幾個是真正的考進來的，全是TMD走後門進來的） 不光是校服，還有那些做不完的昂貴的練習冊，要是正版的也對得起我們這些學生，可以仔細看看全是TMD盜版的... 我今天說的不光是我們這的校服文化...同時也是我們這的教育文化...（還是那句話「也許你不信」）

⑧ 日式校服叫什麼名字熱血高校裡面那種，日本很多混混都穿的。那不是中山裝！

日本的中學和高校校服,女生一般有兩種樣式:水手服,西式(夏裝為襯衫,冬裝加西裝).男生則是典型深色立領裝,日本男生的校服是"詰襟"（つめえり）("詰襟"通稱"がくらん"，寫成漢字便是"學蘭"。江戶時代稱西服為"蘭服"（らんふく），所有傳自西方的物事都冠上"蘭"字，"Gakuran"的意思就是學生用蘭服，這個詞一直沿用至今。

黑色"詰襟"制服扣子是金色的，上面刻有校徽。畢業典禮那天，女生如果可以要得到男生的第二個扣子，表示對方的意中人正是你。總之，對男生來說，"詰襟"制服的第二個扣子是一種定情物。第一個扣子留給自己或同性知己，第三個扣子是給朋友，第四個扣子給家人，第五個扣子給其他交情較淺的人。倘若女生得到第五個扣子，表示已經被三振出局。

⑨ 為啥日本人的校服是這樣子的 很好看么

為了校服問題 專門 詢問過 日本學校的教師，
教師的回答是：校服可以 避免 學生家庭貧富 造成的 服裝差異。

但是 現實卻是 日本的校服 比成人衣服還要貴，
如果家庭有困難，可以申請經濟補助，學校可以購買給學生。