8號校服有多大

⑴ 校服尺碼對應身高體重是什麼

校服尺碼對應身高體重：

一、XS碼：

1、上衣150/76A，即身高147.5-152.5CM，胸圍74-78CM，A型標准體型。

2、裙/褲150/58A，即身高147.5-152.5CM，腰圍56-60CM，A型標准體型。

二、S碼：

1、上衣155/80A，即身高152.5-157.5CM，胸圍78-82CM，A型標准體型。

2、裙/褲155/62A，即身高152.5-157.5CM，腰圍60-64CM，A型標准體型。

三、M碼：

1、上衣160/84A，即身高157.5-162.5CM，胸圍82-86CM，A型標准體型。

2、裙/褲160/66A，即身高157.5-162.5CM，腰圍64-68CM，A型標准體型。

校服尺碼選購注意：

1、胸圍：佩戴塑身胸罩時，測量胸部最高點周圍的尺寸，周長應保持水平。

2、腰圍：腰圍最薄部分的周長，略高於腰帶。

3、臀圍：圍繞臀部最完整的尺寸。

4、按身高有S小號， M中號， L大號， XL加大， XXL加加大。

⑵ 小學校服75碼對應的尺碼是多少

75碼，是120碼，對應身高120公分，年齡5-6歲，胸圍61-67,腰圍54-60,臀圍59-65。

校服（拼音：xiào fú）是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。

校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

起源發展

校服，在當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身於這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，使富裕的學生不會去炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。後來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。

學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。

校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。

⑶ 童裝4碼,6碼,8碼,10碼,12碼,14碼,16碼的尺碼是指體重身高為多少的兒童

童裝尺寸按照身高、胸圍、腰圍衡量。

4碼：身高85-95，胸圍52，腰圍50；

6碼：身高95-105，胸圍54，腰圍51；

8碼：身高105-115，胸圍57，腰圍52；

10碼：身高115-125，胸圍60，腰圍54；

12-14碼：身高125-135，胸圍64，腰圍57；

16碼：身高135-145，胸圍68，腰圍61。

一般情況下： 大童：XL:58-60CM 中童：XL:50CM 中小童：XL：45CM 小童：XL：35CM 怎麼樣才能為兒童選擇一件合體的童裝呢？便捷的方法是讓兒童直接試穿或進行精確測量，但是如果兒童不在場或無法測量時，只知道孩子的身高仍然可以通過計算選擇合體的童裝。

一般情況下，兒童的頭部占總身高的20%，體高占總身高的80%。為兒童選擇服裝時，通常以體高為標准。

兒童短褲長約等於體高的30%； 兒童襯衫長約等於體高的50%： 兒童褲長約等於體高的75%； 兒童茄克衫約等於體高的49%； 兒童西裝長約等於體高的53%； 兒童長大衣約等於體高的70%； 女童連衣裙約等於體高的78%。

例如，身高為100厘米的女童，體高為100厘米的80%，約80厘米。如果選購一件連衣裙，衣長為80厘米的70%即56厘米長。如果選購一件襯衫，衣長為80厘米的50%即40厘米，如果您出門在外為家中的孩子選擇童裝，不妨按照這個公式計算一下，為孩子選一件滿意合體的服裝。

選擇方法

選購童裝時應充分考慮兒童的生理特點，要體現柔軟、透氣、舒適、安全的四大要點。

一、在質地選擇上，宜全棉，忌化纖

首先，全棉面料比較柔軟，而兒童的皮膚又比較嬌嫩，全棉面料能溫和地接觸寶寶皮膚，起到很好的保護作用。而化纖面料往往比較硬，容易刮傷寶寶皮膚，引起感染；其次，全棉面料具有很好的透氣性，不會妨礙汗氣的蒸發，讓寶寶感覺舒適。而化纖面料就不具備這個特點，往往寶寶運動流汗了汗氣又得不到及時的蒸發，導致寶寶衣服潮濕，如果不及時更換衣物，很容易感冒。

二、在顏色選擇上，宜淡色，忌鮮艷

顏色很鮮艷的布料往往都含有很多化學染色殘留，容易導致寶寶患皮膚病，所以在選擇時應慎重。同時也應該注意，一些過於發白的衣料其實是添加了熒光劑的，這需要媽媽們在選擇時加以辨認。

三、在做工選擇上，宜精細，忌粗製濫造

小衣物的製作，應該精巧細致，毛邊少，縫合仔細，線頭清除，這樣才能保證寶寶穿著舒適，不被粗製的衣料刮傷。

四、在大小款式選擇上，宜寬松，忌緊綳

1、寶寶好動，如果穿著過緊，將不利於他四肢的舒展和活動，長期缺少活動，寶寶容易生病。應以寬松自然的休閑服裝為主，給寶寶提供寬松的衣服，寶寶活動起來靈活自如，不僅心情愉悅，而且能加強鍛煉，對寶寶身體健康大有好處，太寬松又顯得不精神。選擇易於穿脫的服裝，如夾克衫、開門襟的松身衣、連衣裙、背心等，對年幼的孩子來說比較實用，三四歲大的孩子則可選擇套頭衫、運動服等。

2、孩子的褲子一般都是松緊帶帶，但有的松緊帶過緊，會影響小兒呼吸和胸部骨骼的正常發育，寧願稍微松一點。

3、開襠褲不適合已能爬、走的孩子穿，尤其女孩，尿道短，以免引起尿路感染。男孩不宜穿拉鏈褲，以免不慎把生殖器的包皮嵌入拉鏈中。

兒童服裝款式的選擇主要以舒適為主。

(3)8號校服有多大擴展閱讀：

在為孩子選擇服裝時，要注意到孩子的身體特徵、年齡特徵。不同年齡的孩子有不同的服裝。在兒童服裝業中，已劃分出不同類型的服裝。其主要類型如下：

(一)嬰兒裝

嬰兒裝是指36個月以下的嬰兒所穿的服裝。這時的嬰兒皮膚細嫩、頭大體圓、好奇無能、亂撒亂拉。款式應是簡潔寬松，易脫易穿；面料應以吸水性強、透氣性好的天然纖維為宜。如柔軟的棉布或毛線。色彩多是淺色、暖色或淡粉色，可以適當有一點綉花圖案。千萬不要選擇硬質材料的嬰兒裝和有硬質紐扣的嬰兒裝。

(二)幼兒裝

幼兒裝是指2-5歲的幼兒所穿的服裝。這時的幼兒活潑好動、肚子滾圓、大腹便便、憨態可掬。款式應寬松活潑，局部可用動物、文字、花草、人物的刺綉圖案，最好同時還配有滾邊、鑲嵌、抽褶工藝。色彩以鮮艷的、耐臟的色調為宜。面料多用耐磨耐穿、易於洗滌的全棉質的紡織品，外套也可以用柔軟易洗的化纖面料做成。

(三)兒童裝

兒童裝是指6-11歲的兒童穿的服裝。此時的兒童生長迅速、手腳增長、調皮好動、有自我主張。款式應以寬松為主，男女有別，並可做一些松緊。色彩可以同時採用對比變化大的色調。面料范圍增大，天然和化纖的均可。兒童裝的風格變化多，要根據孩子的個性來選擇。兒童裝可進一步分為小童裝、中童裝、大童裝三類。

(四)少年裝

少年裝是指12-16歲少年穿的服裝。這時的少年身體發育變化很大，性別特徵明顯。他們往往有自己的審美愛好，特別喜歡新奇的服裝，常常別出心裁。款式要求介於兒童裝和青年裝之間。校服是他們最普通的服裝，服飾不求奢華但在搭配上要有風格，色彩艷而淡雅，局部的小裝飾要不斷翻新。面料更多的是用化纖材料。因為孩子這時長得很快，需要不斷更新服裝，所以不要選擇造價太高的服裝。