日本的校服發展經歷了好幾個階段,相對國內的校服發展更成熟
一,日本的校服文化一直為人稱道。校服在日本起源於明治維新前後,作為制服的一種,已經與工作服一起成為日本規制文化的重要組成部分。經過高速發展的黃金十年,美國文化的沖擊,日本校服經歷了從穿著的實用舒適到外觀的時尚新穎的轉變升級,90年代流行的超短裙配黑色長筒襪,至今仍是許多女子高中校服的款式。受到消費文化的影響,現在的日本校服也開始追求學生個性化、多元化的體現。女子校服除了我們熟悉的水兵服,也有英式的上衣和夾克,冬裝則有毛衣和大衣;男子校服則為立領的學生服和西裝夾克,顏色多以穩重的深藍色為主。
二,在校服的設計和質量上,日本已經發展出較為完善的規范體系,要求注重文化內涵,塑造清爽優雅的形象,有吸汗、輕便、耐穿等功能性設計,並對面料和使用的纖維製品有明確的規定。學生與家長的聲音在校服決策的過程中也得到足夠的重視。校服作為學校的門面和象徵,一些校方會邀請高級設計師進行校服設計,並由學生投票選擇最終方案,銀座泰明小學的阿瑪尼校服就是一個較為極端的例子。
三,相比之下,國內的校服市場確實還在發展的初期。楊玥告訴我們,她與中國服裝協會產業部的主任交流時得知,中國的校服行業在數據上還是空白的,僅存在一個市場估值一千億的模糊數據。「不像男裝、女裝或者童裝,市場份額至少一半以上被前十個企業把控住」,楊玥說,「有這么一個產業生態在,才能把數據收集上來。」
② 現在校服的設計比民國時期好還是差,為什麼
現在校服的設計比民國時期要好一些,因為現在的校服都已經很潮流,很現代化了
③ 為什麼上海的校服和別的地方不一樣
因為地區文化差異。因轎拍為地區文化差異導致上海的校服和別的地方不一樣,上海的校服更加符合上海市的文化特色。上海,簡稱「緩嘩滬」或「申」,是擾帆行中華人民共和國省級行政區、直轄市、國家中心城市、超大城市。
④ 同樣是校服,為何國外的好看呢
我相信很多人尤其是學生都有一種體驗,就是覺得自己上學的時候校服特別的丑,但是去網路上看國外的時候,國外的校服就會特別好看,有網友就發起疑惑,為什麼同樣是校服,國外的卻比國內的好看呢?主要有兩點原因,首先第一點本身校服他就是國外傳來的,基本上都是按照國外的發展來做的,所以就會產生一種國外比較好看的感覺。其次,我國的校服處於比較寬松的形態,就是希望學生在運動的時候比較方便,但是國外的校服大多比較修身,能夠體現出體型,誰比較漂亮?
為什麼國外校服比較好看呢?首先是因為它的版式比較好看,西裝領帶這個給人看起來就比較正經,特別像大人的樣子,其次就是它比較修身,能夠體現出你的體型,比如說體現出你腿長啊,腰細啊,但是,我們國內的校服你穿著你看不出誰胖誰瘦。
⑤ 貴族學校穿裙子,普通學校只能穿運動褲,為什麼會有這種差距呢
同樣是女生校服,為何貴族學校女生穿裙子,普通學校穿褲子。每個家庭的物質條件不同,所以家長在為孩子選擇學校時,也會根據自己的經濟狀況來選擇學校,你經常看到有青春期偶像主角的電視劇,男孩和女孩都在貴族學校上學,女孩的校服都是裙子,當然這在現實世界中也是一樣的:貴族學校的女生穿裙子,但為什麼讀書的女孩一般都穿校褲?有三個實際原因是許多家長想不到的:
3. 教導兒童獨立
無論父母給孩子多麼好的物質生活,如果他們自己不努力工作,他們長大後最終會被社會排斥,父母必須從小就告訴孩子,只有獨立才能成為一個更好的人,如果他們想要什麼,他們應該首先嘗試通過自己的努力得到它。即使在日常生活中,父母也應該教會孩子獨立生活的能力,只有這樣他們才能在將來沒有父母的情況下更好地生活,你的學校校服是什麼樣的?裙子還是褲子?你喜不喜歡?
⑥ 學校發的西裝男生的和女生的有區別嗎
學校發的西裝,男生的和女生的差別不大,只是號有大有小。
⑦ 中國校服發展史:從先秦到民國,看校服的變遷
一直以來,中國式校服因面料經濟實用,耐磨耐操,辨識度高,
從視覺上縮小了貧富差距,在樣式上消除了男女隔閡。
不少學生深感校服設計師的良苦用心,
把穿上校服後那種接地氣又不入俗流,極具考驗顏值的氣質,
比喻成一種出污泥而不染的食材—— 藕 。
不過幸好,隨著韓流的影響,
時尚 學院風款式的校服也已經逐漸在中國流行起來。
男孩和女孩的制服開始有了很大的改變,
但其實如果要追溯中國校服的 歷史 ,那就要從先秦時期說起。
《詩經》一首 「青青子衿,悠悠我心」 ,就概括了先秦時期的學院制服的風格。
當時的學院制服強調合身和舒適,對鞋、帽、冠也有相應的要求。
而這種服飾一直沿用到隋、唐、宋,成為學生專用的制服。
1920年代,真正的制服款式的出現
辛亥革命打破了中國五千年來的舊思想,
新文化運動的意識激發了年輕一代對自由和美麗的渴望。
因此,真正的中國第一代校服就此誕生。
當時的女生校服最有特色,採用中西合璧的風格,
中式上衣,西式百褶裙,外加一雙黑色牛津底鞋和白色絲襪,
也被稱為 「中山裝」 。
到了民國時期,中西方文化的碰撞,
讓中國女性開始關注自己的身體曲線。
作為最初是滿族服飾的旗袍,
因能更好地勾勒出女性的身體曲線而受當時女性追崇,
逐漸在校園里流行起來。
而當時男性的校服是中山裝的改良版,
以黑白為主,剪裁精巧,頗具陽剛之氣,塑造謙遜紳士,
這是當時男性的標配。
到了50年代,受列寧主義的影響的,
全中國主要穿藍灰色制服、列寧大衣或棉大衣。
這一時期沒有特定的校服款式。
男生女生一般都穿白襯衣加藍色褲子或裙子,看起來很整潔。
60、70年代,軍裝校服開始興起。
到了80年代,隨著改革開放,中國學生校服也終於有了突破性的改變。
在那個年代,樸素、干凈、純粹的少先隊隊服,
象徵著那個年代的人們有著最朴實的夢和一個全新的開始。
1990年代,主打舒適和運動風的超大號校服成了全國學校的標配。
然鵝,卻被評為以丑冠絕全球的「麻布袋」...
2002年,深圳教育局正式對校服的顏色、款式進行統一,
黑藍白相間的深圳校服的主要特色。
2015年,深圳的中學校服還被英國維多利亞和阿爾伯特博物館永久收藏。
深圳校服在倫敦維多利亞和阿爾伯特博物館(V&A)的展覽介紹里寫著:
自此,深圳校服正式出圈,火到海外。
連著名奢侈品牌prada,
都跟深圳校服撞衫這樣兼顧 時尚 與優惠的校服。
更重要的是,深圳校服還成為海外華裔最愛的搭配單品。
作為一個90後,雖然對那時的校服款式充滿槽點,
但它確實也承載著我記憶里學生時代的歡樂。
時至今日,你還記得曾經穿過的校服是什麼樣的嗎?
⑧ 為什麼普通中學的校服是褲子,貴族學校的都是裙子
在每個學生生涯中,最常穿的一套衣服那肯定就是校服了,學校為了不讓學生將更多的時間花在穿衣打扮上,也為了不讓學生間產生穿著的比拼,所以學校都會為學生定製統一的校服。
其實,統一穿著校服最初的目的只是為了防止學生之間的攀比,為了適應學生快速成長的身體,所以在定做時都會偏大一些,這樣也為了學生在校活動更加寬松自如。很多學校現在也會採納一些家長和學生的意見和建議,對校服的風格也進行了調整,不過學生確實學習才是第一位的,好看的衣服可以留在周末休息或者放假後再穿也是可以的。
⑨ 校服的優點和缺點(全世界)
校服優點:
一、有養成教育的功能。學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感,在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己;
二、保護和監督功能。穿校服便於得到社會監督,比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等;
三、有利於青少年的身心健康。與一些時裝相比,校服具有含棉量高,穿著舒適等特點,符合學生的年齡和生活習慣,對學生的健康成長有很大益處。
校服缺點:
一、在性別上就有問題,分不出男女,穿的都一樣。
二、是在顏色上的問題,校服都不夠鮮艷,體現不出學生的精神風貌。
三、就是質量的問題,做工不細致,開線、兜布不耐用。
⑩ 中國校服怎麼樣
我感覺中國校服是最好的情侶裝了。
在我們那個美好的上學的年代,我們最喜歡的就是校服了,因為每個人穿的樣式基本上都是接近的,尤其男同學和女同學穿著同樣的格式的衣服站在夕陽西下的校園里拍一張風景照,那真的是太美了。
校服也是給了我們一種不懼攀比的心理,因為每個人穿的衣服都是一樣的,所以說不在乎什麼,特別高檔或者是價格夠低。
校服那是學校裡面一種亮麗的風景線啊。