配的是黑色褲子
褲子外側是藍色褲條。
學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神。
強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。
校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。
校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。
校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。
此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。
B. 重慶開縣三小9幾年校服
重慶開縣三小成立於1950年，至今已經有70年歷史。學校校服的設計和穿著也是學校文化的一部分。校服在學生中間不僅有著標志身份的作用，更是校園文化的重要組成部分。那麼，重慶開縣三小9幾年的校服薯碧信是什麼樣子的呢？
據了解，重慶開縣三小的校服在90年代初期進行了一次大的改革，由傳統的藍色校服轉變為現在的紅色校服。校服的設計簡潔大方，主色調為紅色，配上白色襯衫和黑色鞋子。男生的校服為紅色上衣加黑色褲子，女生的校服則為紅色連衣裙。校服上印有學校的名稱和校徽，體現慧鍵了學校的特色和精神。
在校服的選用上，學校非常重視學生的身體和心理健康。每年都會對新入學的學生進行體檢，評估學生的身體情況，以確保學生能夠穿著舒適，不會影響學習和身體健康。同時，學校還會定期更換校服，數輪確保校服的整潔和衛生。
總的來說，重慶開縣三小9幾年的校服是紅色主色調，簡潔大方的設計，體現了學校的特色和精神。學校在校服選用上非常重視學生的身體和心理健康，確保學生能夠穿著舒適，不會影響學習和身體健康。
C. 為什麼大多數中小學生的校服都是藍色的呢
一個是教育局規定，但你想知道，為什麼規定為藍色嗎？
那是因為藍色象徵和平、和諧，縱觀全球結合當今世界最重要的是和平主題，中國當今社會提倡的是和諧社會，意思是下一代的接班人創造和諧社會，維護世界和平。
D. 上海市什麼學校校服有藍色襯衫
藍色襯衫是初中的校服8....很多初中都是有藍色的襯衫~
E. 河西區藍色校服有哪些學校
求真小學、惠靈頓國際學校、紅橋實驗小學、河西中心小學、英華國際學校等。
純白襯衣配上深藍色的背心，女生搭配英倫短裙，男生搭上黑色的褲子，沉靜、內斂。如果當年我們也能穿上這種走在街上不會覺得是校服的款式，相信青春便多了分色彩和美麗。
很多學校都是藍色的校服，藍色和天空與大海顏色相近，給孩子的青春帶來美好的感覺。
F. 藍色校服搭配什麼外套
藍色的校服配什麼外套？我覺得配那種黑色的外套，白色的外套都是非常好看的。
衣服搭配
衣服的搭配 總體上分5大部分：個性服裝搭配技巧[1]，服裝款式搭配技巧，臉型與身材搭配技巧，顏色搭配原則與禁忌，社會交往中的搭配原則等。
例如精緻鏤空雪紡連衣裙，一直領的設計，淑女范十足的款式，上身很顯飄逸氣質，很適合日系甜美女生
搭配原則
服飾表達人們的心聲。男士服飾的最終表現可以說是心理情感上體現。小時候父母給男孩的穿衣打扮，到了青年期對周圍服飾環境的模仿及追求，中年期服飾日趨穩定、成熟。其中每一階段都是整體搭配現象的完整化與男性情感的結合體。
現在，我們無論身處何地，都可以觀察到男士們在生活樣式改變的同時，在服飾方面也越來越趨於五彩繽紛。這種現象所呈現出的魅力在於服飾個性表現的豐富化。服飾的豐富化走向服飾個性的成熟化，在每個年齡層都需要加以修練。
在日常生活中，人們通常評價一位男子服飾，以「舒服」、「干凈」、「儒雅」、「大方」的話語，都是以新鮮的印象，不假思索地表達對這位男士服裝與面貌、體型、配件的合適度的贊美。相反，人們對男士缺乏相應的服飾修養
由此看來，男士服飾的審美情感在人們的心底已有了根基，再加上日後服飾著裝方面配合品位的提高，更加培育了人們心目中男士服形象土壤。
也許在日常生活中還存在著這樣的服飾情景，以東拼西湊式的混合搭配來表現豪華氣息，
或者在提倡休閑與簡潔中放任自流。究竟如何貼切地塑造男士各自的服飾形象，那麼就讓我們在確定標準的服飾基礎上向新的協調進行一次邁進。
男士服飾的審美情感，除了考慮心理、生理因素以外，通常從款式要素、色彩要素、體型要素、配飾要素、個性要素、經濟要素與自管理要素等方面著手。
在男士服飾的款式要素方面，視覺上的穩定感始終貫穿男服，它主要包括服裝造型的式樣和服裝搭配的比例。
服裝造型的式樣，根據男士的特徵，一般分為正統型、活潑型以及自然型隨意型。 通常西服是作為男裝持久而正統的形象，有時一些外套類的款式在不同場合也同樣具有正規的印象。外形輪廓呈現直線型和梯型，非常簡潔而具有秩序感。
活躍式和自然隨意式，通常指休閑類別的款式，在不同部位呈現出上裝比下裝稍長些。若上裝短，應注意分割線的復雜因素，同時也需要協調內衣與外套分割線的均衡。烘托造型的配飾也是使比例多樣統一化的重要因素。
男士服飾的色彩安排相當重要。有時在服飾上出現過於變化的色彩要素，免不了產生不協調；有時則象灰老鼠式的毫無生氣的用色。
要使各色彩之間的搭配產生完善性，重要的是要消搭配上的模糊認識。應首先從色調入手，色調是表現整體色彩的表情，有鮮調、淺調、深調、灰調、中調。再次要注意到是同類色的搭配，還是對比色的搭配。
同時還要考慮色彩在服飾中所佔據的面積、位置，這也是影響男士服飾色彩的穩定性因素。黑白灰的整體色度在服飾色彩上的表現極為重要，如上重下輕、內輕外重，上輕下重，內重外輕等。它所散發的穩定性因素將始終貫穿男服。
總之，事先要對服飾色彩的安排有個想法，協調好環境因素，再加上個性用色，這樣搭配的服裝色彩既有形，以不致於與社環境過於脫節，從而形成個人的用色風貌。
G. 灃西新城第二學校的校服是什麼樣子
藍色的襯衣。
灃西新城第二學校的校服是淺藍色的純色襯衣，左胸上是學校的校徽。
陝西省西咸新區灃西新城第二學校是陝西省咸陽市秦都區的一所初中，位於陝西省咸陽市秦都區釣台街道辦事處金科城社區。2021年1月，入選2020年全國青少年校園足球特色學校名單。
H. 蘭色細格子襯衫南坪一小校服在哪裡買
淘寶和京東。南坪一小位於重慶市南岸區南坪正街，該小學的蘭色細格子襯衫校服可以在京東和淘寶進行購買，直接搜索校服網店即可，其中的衣服質量很好，面料摸在手裡也很舒服。淘寶和京東是亞太地區較大的網路零售、商圈。