A. 老師珍藏自己教過小學生的舊校服是為了紀念嗎
我要衷心的向這位老師致敬，從她身上我看到了老一輩教師可貴的精神，對職業和學生的熱愛，由衷的讓人佩服，我希望您能夠策劃一場活動，把老師曾經的學生請回來，把這些校服，轉交給學生們收藏，一起緬懷老師，這是對老師最好的紀念。
B. 孩子小學畢業了，怎麼處理校服
放幾件做留念就可以，其他就扔了吧（校服都是比較差的布做的，留著也沒用，我的基本斗扔了）
C. 佛山順德容桂小學朝陽校區的校服是紅色的嗎 順德那些校服是紅色的啊 那些地方有中小學賣
順德區小學校服從現在的一年級開始換顏色了 黑白相間
小學舊校服是黑黃相間
新中學校服男的天藍和白色和黑色相間 女的粉紅和白色和黑色相間
順德沒有小學校服是紅色的
我現在穿的是小學舊校服 到了現在的二年級畢業後就再也見不到舊校服咯
D. 小學生畢業後扔掉的校服怎麼處理
給他，記住，如果你沒有用的資源人在別人手上延續價值，你要去給予，你的東西會繼續「活」下去，不是挺好嗎
E. 上了中學，小學時的校服還能穿嗎如果不能，應該怎樣處理小學時的校服
上了中學，自然有中學時的校服要穿，小學時的校服最好就不要穿了，免得被別人誤會是小學生，舊衣服可以送人或是捐贈。舊的衣服不要隨便亂扔，會容易讓自己走霉運的。
F. 查找小學生舊版校服(福州市的)150-160cm
你說的舊版是哪年的？我有孩子當年小學的校服要嗎？
G. 重慶開縣三小9幾年校服
重慶開縣三小成立於1950年，至今已經有70年歷史。學校校服的設計和穿著也是學校文化的一部分。校服在學生中間不僅有著標志身份的作用，更是校園文化的重要組成部分。那麼，重慶開縣三小9幾年的校服薯碧信是什麼樣子的呢？
據了解，重慶開縣三小的校服在90年代初期進行了一次大的改革，由傳統的藍色校服轉變為現在的紅色校服。校服的設計簡潔大方，主色調為紅色，配上白色襯衫和黑色鞋子。男生的校服為紅色上衣加黑色褲子，女生的校服則為紅色連衣裙。校服上印有學校的名稱和校徽，體現慧鍵了學校的特色和精神。
在校服的選用上，學校非常重視學生的身體和心理健康。每年都會對新入學的學生進行體檢，評估學生的身體情況，以確保學生能夠穿著舒適，不會影響學習和身體健康。同時，學校還會定期更換校服，數輪確保校服的整潔和衛生。
總的來說，重慶開縣三小9幾年的校服是紅色主色調，簡潔大方的設計，體現了學校的特色和精神。學校在校服選用上非常重視學生的身體和心理健康，確保學生能夠穿著舒適，不會影響學習和身體健康。
H. 民國校服，最美的校服為何如今不沿用了呢
民國時期，風起雲涌，新舊思想發生了劇烈的碰撞，無數人才涌現出來，年輕人們紛紛追求屬於自己的自由，求學，成了他們最基本的訴求。當年許多國家革命領袖，都有過留洋經歷，故而帶來了許多西方文化，並融入中國傳統文化中，其中民國校服，便是代表之一。
不過隨著時代的發展，民國校服也逐漸消失在歷史的河流中，不過人們仍然沒有忘記它，這不，前段時間迎來了畢業季，還有不少大學生穿上了民國校服，拍攝了復古畢業照，那麼問題來了，既然大家如此喜歡民國校服，為何如今不再沿用？分析這個之前，我們先來簡單回顧一下民國校服的款式。
首先是女生款。最開始時，民國女子校服分為2個款式，第1種是將西方和中方合並，形成了頗有特色的「裙衫樣式」，如圖所示，校服上半身為深色短衣（深藍色或灰色），衣擺長度不過臀部，袖口處短且露腕，衣領和衣袖部分都有精美的花邊修飾。下半身則為長過膝蓋的百褶裙，配上一雙小皮鞋，時髦而大方。
第2種則是以旗袍作為藍本改造的校服，也被稱為「短襖長裙」。如圖所示，其實這種校服和旗袍看上去特別相似，但因為是學生，所以適當調整了寬松度，並且兩側的長開口調整為短開口，看上去端莊大方，最後再根據自己的習慣，搭配小皮鞋或布鞋，均能散發出中國女生特有的東方之美。
然後再看男生款。比起女生款，男生款的講究稍微少一點，一般來說男生就穿「改良版中山裝」，直直的翻領緊貼在脖頸四周，中間襟釘7個紐扣依次排開，干凈利落，衣服兩側有口袋，方便學生們裝東西，再配上筆挺的西裝褲，和擦得鋥亮的小皮鞋，把風華正茂的少年郎們襯托得愈發俊朗。
當穿著這樣校服的男男女女們走在校園，走在街頭，著實讓人眼前一亮，這也是為什麼時至今日，都還有無數年輕人願意穿著它們拍「復古照」的原因。然而各方面如此優秀的校服，為何逐漸消失在歷史的河流中呢？
第一個原因，不利於統一管理。舉個很簡單的例子，如果現在真的要沿襲民國校服，那麼是讓小學生穿，還是初高中生穿，亦或是大學生穿？讓小學生穿，既不方便，也體現不出那股韻味和書香氣，反而掩蓋了孩子們的天真童趣；讓初高中生穿，又太過成人化；可讓大學生穿吧，他們還真不一定看得上，畢竟每天穿校服和偶爾穿來拍照，可不是一個意思。
第二個原因，時代和審美觀的變化。雖然我們都知道，民國校服比起如今的運動校服優雅、氣質了不知道多少倍，但說到底它只是一個舊時代的影子，再好看也不是主流，強行「復古」反而會對新時代的孩子們造成一定的思想影響，得不償失。同理，近些年來也有人提倡「用漢服當校服」，實際上同樣難以操作。
其實如今很多設計師已經開發出了各種「改良版民國校服」，真正感興趣的人會自行購買，並不需要刻意要求人人都穿。而且學生們在學校的頭號任務是學習，真沒必要因為穿衣打扮而耗費太多時間，寬大舒適的運動服也是不錯的選擇，你們覺得呢？
I. 撿到小學生舊校服怎麼處理
有那種回收舊衣服的回收箱
J. 孩子小學畢業了，老師要求回收校服，說處理之後有大用處，這應該嗎
收回可能資源再利用也可能捐贈給貧困區的小朋友們吧