⑴ 在校服上畫一些小圖案!要簡單的!
校服上超級簡單的小圖案,長草團子。
1、先畫出長草團子一個半圓形的腦袋。
⑵ 想往校服上畫畫,畫什麼好呢
我以前高中的時候靠給同學在校服上畫東西賺了接近1000塊錢,畫1面10塊錢畫2面20塊,後來被叫到教導處去了。。我覺得我還算有點發言權,校服是比較簡練的,所以不適合畫很復雜的東西,如果你是女生的話我建議你畫一點線條簡單但是比較可愛的東西,比如卡通貓的頭,提莫啊之類的男生可以畫點酷酷的東西比如lol里ez的卡通版。
希望對你有幫助
⑶ 女生校服怎麼畫簡單又漂亮
所需要的材料和工具:紙張,鉛筆,橡缺伍皮,馬克筆,勾線筆。
具體教程如下所示:
首先畫出兩個尖角,在下面畫出弧形,在中間畫出紅領巾的節,往下畫出紅領巾。
拓展知識:校服是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著;校服最早起沒陪源於 歐洲 。學校為了規范管理,統一的著裝。
⑷ 校服上畫什麼好看
1、連鎖愛心或者泡泡
2、我們市很多初中流行畫海綿寶寶
3、也有畫韓文上去的或者是火星文的
⑸ 你好,在校服上畫簡單的畫怎樣畫好看
在紙上畫好貼在校服上把痕跡描下去
再在校服上描一遍
如果沒有很薄的紙描的透不過去 就直接用鉛筆先在衣服上畫 再用黑色筆勾線(我們學校的就是這樣做的)
⑹ 小學生怎麼畫簡單又好看穿校服
在生活中,我們可以看到許多中小學生的校服都不太合身,出現這種情況有許多原因。首先,學生的個人身材不標准,比如太高或太矮,太胖或太瘦,但是絕大多數校服都是統一的尺寸,不是為學生量身定做的,還有一部分原因是家長想讓孩子穿大碼的,可以多穿一兩年。
四、合適的尺寸
校服必須是最適中的尺寸,不能太大或太小。如果沒有合適的尺寸,可以去服裝店修改校服,把尺寸調整到最好。
穿搭校服只要符合干凈、得體和合身三個特徵,實際上就可以展示出學生的氣質。
⑺ 自己在校服上畫什麼動漫圖案好看
LZ是想畫女生還是男生?
是日本動漫嗎?
如果要畫男生:
1.宇智波鼬
2.旗木卡卡西
3.黑崎一護
4.迪達拉
5.黑執事
如果要畫女生:
1.閻魔愛
2.C.C.
3.川澄舞
4.水銀燈
5.凌波麗
6.長門有希
如果要圖的話要給你
⑻ 校服怎麼畫簡單又漂亮
第一步:先畫出兩個尖角,在下面畫出弧形,在中間畫出紅領巾的節,往下畫出紅領巾。
以上春枝就是關於女生校服的簡筆畫的畫法步驟,感興趣的小夥伴可以動手宴森橘畫起來,也可以改變校服的款式和顏色哦!
⑼ 在校服上畫什麼圖案比較好看
自然、清純、簡潔圖案;建議找名校的校服參考一下選擇。如附圖:
根據校服的對象,即是高中、中學、小學、幼兒園等學校穿校服人知識層次,選擇圖案內容;
科技類圖案相對來說適合高年級的學生,自然類藍天、白雲等環保類圖案,適合低年級學生;
校服,是學校規定的統一樣式的學生服裝,中小學學生普遍穿著。校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理,統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝,一般學校校服有該校校徽,也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中,穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面,也是學生青春時代的專屬標志。
⑽ 你看過哪些讓你感到「驚艷」的校服上的塗鴉
相信大家都知道我國的校服都是比較單一,顏色和設計也是偏為簡單,大部分的學校都是運動裝,穿起來比較舒服方便,透氣性也比較好,可是盡管如此,很多學生還是嫌棄自己的校服不好看,但學校有著嚴格的規定,就是學生必須統一穿校服才能進入課堂開課,因此,有的學生腦洞大開,對學校派發的校服進行各種各樣的改造,有的甚至在校服上直接進行塗鴉,下面就讓我們一起看看那些讓人“驚艷”的校服塗鴉吧!
第一個讓人“驚艷”的校服塗鴉這三位同學真是個性獨特與眾不同,想像力也是極其豐富,才能想出這樣的創意,如上圖,一位學生在校服上的背面寫下“正派”兩個大字,一位學生則寫下了“正義”兩個大字,另外一位寫下了“正氣”兩個大字,可以看出來這三位同學都是很有義氣的。
隨著社會的發展和變化,學生們對追求自我的意識也增強了,為了釋放自己的心情,展示自己獨特的風格,追求時尚,所以常常會在自己的東西上塗鴉點自己喜歡的東西,藉此來突出自己的與眾不同。
對於在校服上隨便塗鴉的行為,我個人覺得這樣的做法是不可取的,彰顯個性不是這樣彰顯的,校服代表的是一個學校的形象,也代表著學生本人的形象,有些學校是嚴格要求學生不能對校服進行各種形式的更改或者塗鴉,如果作為一個學生連最基本的規定都不能遵守,還能從什麼地方讓他人看見你的自律和律己呢?把自己的校服畫得五花八門,以為自己就很帥氣獨特,實際上找不到任何美感,而且還不遵守規定,所以作為學生不應該有這樣的行為,也有的人認為學生在校服上塗鴉是很不錯的,因為好的塗鴉可以鍛煉他們的思考能力,同時也可以提高繪畫能力,但小匠老師建議,如果學生真的喜歡塗鴉,喜歡進行自我創作,可以專門去學習美術,這樣也能培養自己的興趣愛好。
對此,你又有怎麼樣的看法呢?歡迎留言交流。