1、題旗袍秀
佳麗靚金枝,風采神玉秀。
織錦連衣袂,水袖映春秋。
滿腹經綸卷,一身氣質裘。
歌喉抒詩韻,彈指寫風流。
作者桑山,原名張澤芳,男,漢族,祖籍湖南耒陽,現居新疆烏魯木齊市,漢語言文學中文系畢業,獲得第二屆《龍魂杯》網路文學大賽現代詩歌類一等獎、第一屆詩酒文化大會現代詩優秀獎,中國現代作家協會會員,中國鐵路作家協會會員,中國詩歌網新疆頻道副站長。
2、旗袍秀
柔情似水小蠻腰,
風韻無邊步態搖。
垂柳擺條輕似舞,
疑猜瑤殿女飄飄。
作者梁錫濤,黑龍江省雞西市高中物理教師。
3、尤物——頌旗袍走秀《荷塘月色》
從春到秋,
沒有一首詩歌,
能形容出,
這般的美艷。
瑤池中那一株株盛開的蓮,
只因一縷塵緣,
婀娜飄落,
充滿情愛的人間。
一支謠曲響起,
尋香而至的蝴蝶共翩躚,
上,故事經典,
下,煙雨江南。
四周無數閃爍的目光,
比夏日更火熱,
心內奔跑的激情,
瞬間雷鳴爆發。
而我終於看見了傳說中的,
月光濺落,
銀河奔流。
作者馮亞娟,筆名千紙鶴,女,1976年10月出生,遼寧省作協會員,營口市作協會員。詩歌發表於《詩潮》《海燕》《陽光》《中國詩影響》《詩意人生》《天津詩人》《四川詩歌》《遼寧詩界》,《遼河》《香稻詩報》等多家文學雜志報刊。在全國各省、市級詩歌比賽中偶有獲獎。
4、旗袍
石庫門,一條老弄堂,
樓上有胭脂花匝地而落,
女子的背影投在斑駁的幕牆上,
畫一樣安寧。
她們說,
那走過青石路面的女子就是你,
錦緞的光澤忽隱忽現,
彷彿一抬腿,就觸及一個女人,
柔軟的靈魂。
滾邊、立領、小盤扣,
曾經的絕色風華隱在流年中,
卻終留不住婉約的夢。
六十多年了,她每天,
依然是小軒窗,正梳妝,
一卷線書,一闕宋詞,一襲暗香
都跌落在相思的枯井中。
找一塊橡皮,擦掉鄉愁,
用一方徽硯代替素描的鉛筆,
忘掉那些誓言:雪落時,
便劫了你,和你,
九月的酒窩。
作者筱米(庄筱濛),蒙古族,土默特左旗人,客居廣東。內蒙古作家協會會員,內蒙古詩詞學會會員,陰山作家網主編,中國詩歌網認證詩人。作品見《遼河》,《山風》,《水仙花詩刊》,《土默川》,《大西北詩人》,《大楚文學》,梅州日報,南方周末及各類網路平台。
5、旗袍
一襲青花瓷,
與三月的毛毛雨和韻,
就是煙雨朦朧的江南。
兩只黃鸝鳥,
為湖畔的細柳傳情,
就是碧波盪漾的江南。
竹篙在烏篷船頭咿呀一聲,
民國就從蘆葦盪里劃過來,
商末的綢緞,
從老字型大小布莊拋一個媚眼,
隋唐的公子就打馬而來,
上弦月下又多出一對戀人。
發髻高高挽起清晨,
心思縝密的盤扣,
勾畫出閨閣女子的曲線。
高跟鞋,
早已印證烏衣巷的幽深,
旗袍的裙裾,
迷離了水鄉最後一抹黃昏。
吳歌,原名:吳德傳。祖籍河南省信陽市人,現在廣州經營一家服裝公司。
定居廣州。
自九十年代開始詩歌創作,詩歌作品先後發表於《詩選刊》、《延河》、《山東詩人》、《世界漢詩》等各類紙刊。
詩歌作品曾獲《詩選刊》雜志社「中國詩歌網杯」美麗河北,名村古鎮」詩歌大獎賽三等獎。第二屆「夢.烏鎮」詩歌大獎賽提名獎。
㈡ 高三男班主任穿旗袍戴面具進教室,老師這么做的原因是什麼
一、高三男班主任穿旗袍戴面具進教室情況介紹
一個高三的班主任穿著紅色的旗袍化著濃妝走進了教室裡面,他穿旗袍樣子非常可笑,同學們都鬨堂大笑,頓時教室裡面氣氛就輕鬆了。
這個老師心中有愛,他才會這樣做,為這個老師點贊。老師是世界上最偉大的職業,他們就像蠟燭一樣燃燒了自己點亮了別人,他們是唯一像父母一樣關心我們的人,他們是偉大和無私的,他們是值得我們尊重的,希望這位老師身體健康、闔家歡樂。
四、珍惜時間,做一個對社會有用的人
高中時代是人生重要時期,學生要珍惜好的時光,努力學習,學習一技之長,回報社會。老師非常關愛學生,學生也要尊重老師,以優異的成績回報給老師。
1、愛崗敬業、盡職盡責。作為一名教師,必須要具有較高的人格魅力,教師是學生崇拜和模仿的對象,教師只有以身作則,才能有效引導學生怎樣去做人和學習。學高為師,身正為范,這是對教師職業特徵的概括,也是對現代教師人格塑造的要求。
2、加強學習,提升個人素質。俗話說:“活到老,學到老。”更何況一名教師,要給學生一杯水,個人必須先有一桶水。這就要求我們不斷學習,具備扎實的教學基礎和淵博的文化涵養。
最後,祝老師身體健康、好人一生平安。
㈢ 淮安一高三男班主任穿旗袍給學生送考,這屆老師為了學生考出好成績有多拼
淮安有一名高三男班主任穿旗袍給學生送考,很多的人都感覺到非常的驚訝。他們覺得這一屆的老師為了學生考出好成績真的是非常拚命,這位老生也是表明,自己是為了更好的兌現和學生的承諾。所以說他也選擇穿紅色旗袍給學生助考,這樣也能夠讓學生有一個好的考試。不少的網友都覺得這個老師真的是非常的和藹可親,他的這種做法也是讓學生感覺到非常的開心,所以說人們都對這個老師進行了誇獎。
高考生全力以赴大家也都明白,學生高考是非常注重的一件事情。所以說無論是老師還是家長,他們都對學生寄予了厚望。有很多的高考生也都是不願意辜負這些人的期盼,所以他們會拼盡自己的全力來進行考試。對於老師的這種行為,人們也都覺得這個老師真的是為學生著想,所以說才能夠獲得這么多人的羨慕。
㈣ 高三男班主任為幫學生解壓穿旗袍,他的做法起作用了嗎
高三男班主任為幫學生解壓穿旗袍,他的做法起作用了嗎?
一、高三男班主任為幫學生解壓穿旗袍是怎麼回事?已經結束的高考,讓很多的高三學生們迎來了自己一生當中最長的暑假,也給孩子悶的高考生涯畫上了一個句號,參加完考試的孩子們終於能夠放鬆了,在廣州有一位高三的班主任,他在網上有一段視頻得到了大家的關注,視頻當中,這位老師穿著旗袍走進教室里,邊給即將要參加高考的學生們減壓加油打氣,這位男班主任通過這樣獨特的方式給學生們加油打氣,讓班裡的學生們都覺得特別的感動,也能夠看出來,這位班主任對自己的學生們是非常有信心和關愛的。
㈤ 遼寧丹東高三男老師穿旗袍的背後意味著什麼
遼寧丹東高三男老師穿旗袍的意味著祝高三的考生旗開得勝。旗袍的設計,下面的左右兩側有兩個分叉,這兩個叉就意味著“旗開得勝”。而實際上,這就是老師和學生的一種心理暗示。
高考家長穿旗袍是為了討口彩,圖個吉利,這是一種積極的心理暗示。像這樣的積極的心理暗示還有很多方式,比如說:考生穿紫色內褲,寓意就是紫腚贏(指定贏)、考生早上吃粽子(高中)、還有考生拿到試卷親吻一下試卷,吻過表示穩過、高考的第一天讓孩子穿紅色的衣服,表示“開門紅”,第二次穿綠色,表示“一路綠燈”。因為高考不僅僅是對知識的考驗,也是對心理素質的考驗,這樣的心理暗示其實可以給考生很大的信心,讓考生放鬆心情,輕松的走上考場。
㈥ 高三男老師戴面具穿旗袍進教室,為給學生減壓,老師這么做真的能減壓嗎
高三男老師帶面具穿旗袍進教室為了給學生減壓,我覺得老師這么做是確實能夠讓學生感到放鬆的,畢竟平時朝夕相處的老師有一天穿上這種奇裝異服,當然會讓學生們感到非常的新鮮。而且這種小插曲也會讓每天枯燥無聊的學習生活增加一抹色彩,其實我覺得老師還是用心良苦的。這個男老師其實也是一個非常具有創新精神的老師,他也真正為學生而考慮,真的值得我們鼓掌。
㈦ 男老師穿旗袍祝高三學生旗開得勝如何看待這樣的氣氛細節
男老師穿旗袍祝高三學生旗開得勝,我覺得這是老師的祝福,希望學生能夠有個好成績,這個氣氛是非常友好的!
㈧ 穿旗袍的老師作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是我為大家收集的穿旗袍的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寬敞明亮的教室中最核心的位置是三尺講台,下面是整齊的課桌椅,都坐著端端正正認真聽課的同學。講台上有一位穿旗袍的老師,個子高高的,婷婷玉立,齊耳的.短發一絲不亂,戴著眼鏡,氣質高雅。
這老師便是蘭老師,我們的語文老師。剛認識她時,是開學前跟著媽媽到學校交「5+1」資料,媽媽領著我來到一間辦公室,指著一位穿旗袍的教師說:「這是你的語文老師蘭老師。」我恭敬地叫了一聲:「蘭老師好!」蘭老師笑容滿面,親自為我們端茶倒水,非常熱情。我覺得蘭老師和藹可親,剛相識她就給我留下了深刻的印象。
過了幾天,正式開學了。我發現:蘭老師的課講得特別好,特別吸引人。聽蘭老師的課,真是一種享受啊!抑揚頓挫的朗讀,聲音優美,娓娓動聽,把我們帶進了課文中。一篇陌生的課文,經過蘭老師的引導,講解,彷彿在我們面前打開了一扇窗戶,讓我們看到了一個五彩斑斕的別樣世界。
蘭老師不但經驗豐富,而且非常善解人意。只要是她的午自習,她就會要求我們必須按時進行午休,睡足40分鍾,這樣才會使下午的學習效率有較大的提高。這對我們這些睡眠不足的同學來說,真是感動萬分啊!
短短的兩個多月,蘭老師像一名辛勤的園丁,更像是我們的媽媽。在我們成長的日子裡,嘔心瀝血,披星戴月。
看!蘭老師正在向我們走來,穿著一身優雅的旗袍。