教師校服圖片大全

① 溫江中學校服什麼樣

質量很好，也挺保暖的。
夏季校服女生上衣是藍色袖子是白色，男生是白色袖子藍色，
褲子則都是深藍色的長褲。
四川省溫江中學（The wenjiang middle school Sichuan）地處古魚鳧王國腹心地帶四川省成都市溫江區內，是四川省首批重點中學、國家級示範性高中。
四川省溫江中學始建於1927年，在上世紀50年代，學校被確定為溫江地區重點中學，80年代被四川省人民政府確定為全省首批重點中學，2001年通過「國家級示範性高中」的驗收，成為四川省國家級示範校。
截至2013年12月，該校高中部佔地170畝、擁有60個班；有在校學生3800人，在職教職工280人。
硬體設施
溫江中學
截至2013年12月，該校每個教室實現了多媒體教學，安裝有72英寸液晶電視機和電腦操作平台；圖書館擁有各類藏書20萬余冊，擁有可用於全校集會、學術報告、文藝演出的多功能大廳，能容納3000人的體育館，400米的標准運動場，足球場、籃球場、排球場、乒乓球桌等運動設施。[3]

辦學規模
截至2013年12月，該校高中部佔地170畝、擁有60個班；有在校學生3800人。[3]

師資力量
溫江中學
截至2013年12月，該校有在職教職工280人，其中成都市教育專家1人，四川省特級教師3人，成都市特級教師1人，全國優秀教育工作者2人，四川省優秀教育工作者5人，高級教師109人，中級教師104人，市區級以上學科帶頭人（名教師）22人，獲區級以上榮譽稱號的120多人；研究生27人，研修班結業64人。

② 義務教育階段，教師統一教師服裝你怎麼看

到目前為止，我工作過三個學校。在15年前，前兩個學校都給老師定製夏、秋兩套制服。服裝的質量沒的說，是毛料的，當時每套都是近一千元，樣式也都不錯。

學校要求老師們在教師節、國慶節、元旦、運動會等重大節日時一定要集體穿校服。穿上統一的服裝，顯得非常的莊重氣派。其實老師們大多在學校沒有要求的情況之下，上下班也都願意穿學校定製的服裝。

那時除了穿校服之外還佩戴校徽。 那時做老師的，尤其是穿著學校統一的服裝走出去，周邊的人都會投來羨慕的眼光，做老師有一種由衷的自豪感。

1.教師穿統一定製的校服，莊重嚴肅，體現教師的威嚴。

走在校園里，學生看到著教師服裝的老師也會對其尊敬有加。學生也會感到一種壓力，在言行舉止上會注意一些。

2.教師統一著裝，有一種主人翁的責任感，更感到肩上責任的重大。同時，也會感到作為該校教師的自豪感。走在外面，出去辦事，著教師服裝，教師也會注重自己的言行，對自己要求也會與眾不同。

【結語】

義務制教育階段，教師統一著裝有其好處，除了重大節日外，平時不應強求統一。

有條件的學校應該給教師定製統一服裝，這也是給教師的福利。能夠凝聚教師，促使其努力工作，以作為該校教師而感到自豪，何樂而不為呢？

首先為何學校統一教師的服裝，一些教師穿裝比較時代，顏色或者款式，尤其是高中老師，高中同學都已經成年，如果老師穿裝過於暴露勢必會影響學生們的注意力，我記得我讀初中那會兒，一些老師還在學校談戀愛，穿裝鮮紅，開叉，當時也不懂，總感覺這種打扮只能出現在酒店或者一些潮流地方，那會兒就覺得這個老師在校園走動特別顯眼，當時還時不時的和一個剛來學校的新的男教師摟在一起，現在想起來覺的有失師風，老師本來就是學生的模範，很多學生把老師當作偶像，就像我們經常模仿語文寫字一樣，心裡會崇拜，如果部分老師不注意穿著，部分學生也會跟著模仿！

其次，老師和學生都穿統一服裝，氣氛上感覺很和諧，就像部隊里一樣，學校應該有部隊里一樣的管理，老師帶頭穿校服也會給學生做出一個模範，學校也有很多同學不願意穿校服，現在老師都穿了，這部分學生基本也就回心裡屈服或者是認同！

最後，學校的老師和學生都穿了校服對外，無論是家長或者校外人員，都會感覺學校那種庄嚴肅穆，外來人員或者家長們一來道學校，整個校風會加不少分數！

我們學校給老師訂了西裝，雖然不是名牌的，但是在一些學校活動中還是挺整齊的。平時就不用穿了，老師們每天教室辦公室跑來跑去，上課一站就是兩三個小時，穿制服配高跟鞋長時間站立還是不 健康 的。如果有活動穿正裝，我們都是活動一結束就跑辦公室換衣服換鞋。

我支持，我鄰居的兒媳是`一初中教師，無論冬夏都超短裙，彎腰就能看到內褲行為舉止極端不雅，對於情竇初開的孩子的無疑是一種挑逗，這種著裝極不嚴肅對孩子的思想和審美都會造成不良影響，統一著裝有點難，但必須要進行約來！

親，給個贊，謝謝！

有的人反對統一著裝，有的人贊成統一著裝，這兩個觀點，我都贊成。

1.學生統一著裝，有時候一部分家長會覺得花個大價錢，買了一身質量不好的校服，樣子不好看，不買還不行。現在終於輪到老師了，讓你們也吐吐苦水吧，呵呵。

2.學生統一著裝，就像軍隊要統一著裝，顯示出紀律性、規范性， 是一個學校學生整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現，也是校園文化建設的組成部分。學生統一著裝除了具有服裝的一般功能外，還具有潛移默化的德育效果。

教師是一個很大的隊伍，也確實需要在人們心中樹立教師的良好形象，現在很多教師的著裝太過於隨意了，這對孩子也是一個不好的引導，同時也不利於教師們的團結。統一著裝能讓大家對教師有更好的印象，有利於規范和約束教師的師德師風，提高教師的整體形象，也能更加突出教師這個職業的神聖。老師更要對得起這身衣服，教書育人，傳業授道解惑。別上課不好好講，下班再給學生補課賺外快，這樣的人也大有人在。

3.老師不統一著裝也有道理，只要書教的好，誰還管他穿什麼，這和人的性格也有一定關系，有的人就很隨性，有的人就很注重外表。有些年輕的女老師，穿的漂亮，就是能激發男同學們的學習熱情是不是，呵呵！

4.今年熱傳哈工大的一名「掃地僧」講師-王曉琮老師，身懷絕學，卻甘於平淡，他穿的很隨意，像燒鍋爐的大爺，卻把省下來的錢捐給貧困學生，我是真心佩服佩服。你讓他穿西服系領帶，他也不適應，覺得別扭，他就喜歡穿布鞋，舒服就行。

5.另外，學校也是分公立和私立的；南北氣候有差異；發達地區和經濟欠發達地區；老師統一著裝費用怎麼支出等……總而言之是很難統一的，呵呵！

6.統不統一服裝覺得還是次要，現在關鍵是師德的建設。你們有孩子的誰敢說沒有給老師送過禮的，從幼兒園開始送，一直到高中。我聽說沈陽的某個中學，三個家長湊錢給老師買了一輛寶馬，還有身邊的同事、老闆，沒有不給送的，這樣的老師就是換身衣服，也讓人覺得惡心。給老師送禮現在已經成了 社會 普遍現象，這樣下去對整個 社會 就是危害。以前的老師真不是這樣的……

義務教育階段，國家免除學生的書費、學雜費，已經是一大筆開支;再來一個統一教師服裝，即是發放免費的職業裝。我只想用一句話來表達:理想豐滿，現實骨感！

統一教師服裝，好處多多！政府執法機關幹部，國家都有統一職業服裝，便於執法工作。教師又來一波職業裝，相信大家皆大歡喜，一是體現了國家對教育事業的重視;二是有了職業裝，學校整個精氣神就上來了，教師幸福感也可能也會上升一些。喜慶活動時，拍照都漂亮許多！當然是指 時尚 漂亮的教師職業裝才有那樣效果。如果像平時學生統一征訂的校服，可能年輕一些老師未必自覺穿那種品質的職業裝。

教師有了統一服裝，提高了教師本人的職業幸福感，也在 社會 上營造尊師重教的氛圍來。剛好符合現在大環境下，全民尊敬老師、提高教師 社會 地位的做法吻合。

教師 已經在 社會 一部分人的心中打上了有償家教烙印，他們對這種統一職業服裝未必同意呢。對全國教師發放服裝，確確實實是一筆大開銷。便宜了，老師不願意穿;服裝品質上來了，外人看來有奢侈。也許不適合在中國公辦大多數學校吧。民辦學校不是財政公用經費，屬於老闆的收入，想買就買的事，兩個字:簡單。學校統一教師服裝，學校印象增強，效益上來。

公辦的義務教育學校經費來自財政，專款專用，並且沒有明文規定:學校可以幫教師統一服裝。 哪個學校敢碰紀律的紅線啊。上級沒有文件，即使學校有錢，晾你也不敢統一發放服裝。假如教師自己掏錢嘛，估計也統一不了服裝。要統一也許就是男教師穿男裝，女老師穿女裝了！

義務教育階段，統一教師服裝是好事，可學校實際操作起來難以得到落實。

我不太同意教師統一著裝:

一：教師的工作環境和其他行業不同。在學校，教師主要是從事教學工作，環境相對不錯，不像

醫院或者工廠那樣存在污染或者危險因素，不象公安、法院等部門那樣與其他職業區分開來，也不必象一些 社會 服務業一樣特點分明，因此教師不具備必須有職業裝的根本條件。

二：教師在學校工作期間需要在多種多樣的場合進行不同類型的教育活動，職業裝的存在不利於教師這些工作的開展。教師不但要在課堂上講課，還要帶領學生參加校內的各類活動，如課間操，活動課， 體育 訓練等，規范的服裝對這些活動的開展會帶來很多的不方便，對比於技術工人和其他服務業單一的工作性質，教師不應該受統一服飾的牽制。

三：教師本身的素質和工作性質，決定了統一著裝的不必要性。教師是具有高層次文化的群體，這個職業具有很好的職業道德規范，教師的職業素質也比較高，他自己會區分哪些服裝是可以穿的，哪些是不可以在學生面前穿的，因此沒有必要擔心教師的穿著會給學生帶來不好的影響；另外，教師在教會學生文化知識的同時，也擔負著教會學生審美的能力，簡潔，美觀，明快，彰顯個性的服裝文化也是教師傳授學生知識的一部分。在學校這個塑造文化的大環境中，教師也要把什麼是美，什麼是丑教給學生，培養他們分辨的能力。不同的穿著，可以表明不同教師的特點，學生接受文化知識傳授的過程中，認識到了什麼是美，也同時學會了欣賞美，達到教育上的美育的要求。

四：從學校的經濟承受能力和統一著裝的觀感上看，存在著一定的局限性。學校是一個公益性的事業單位，本身財力不足，現在服裝行業暴利嚴重，一套中等的西裝就近千元，統一著裝後還要考慮一些與其適應的配飾和更換的問題，學校負擔會很重；同時統一著裝後，時間長了，學校會顯的死氣沉沉，缺乏活力，對本身愛美，育美又要表現美的教師來說，可以說是一種折磨，這是很不公平的。

我特別贊同教師統一著裝的做法。

學生進校門穿校服，老師進校門就要穿工作服。這不僅突顯了學校的規范管理，也是師生平等的具體體現。

學生穿校服的作用有二：一是明確他們是本校學生，避免和校外生混淆，便於管理。二是避免了學生的穿著攀比，畢竟學生的家庭狀況差別很大。

教師穿工作服和學生穿校服的作用一樣。就像超市的服務員，統一著裝，即使再多的人，顧客也能明確辨認出來。如果一些女老師比起穿戴來，在現在學校女老師人數占絕對優勢的情況下，學校會很麻煩的。

問題是學生的校服費是向家長收取的，老師的統一著裝如也向老師收費，老師們是不同意的。

目前，私立學校的老師沒有一所不是統一著裝的，公辦學校統一著裝的則很少。公辦學校的唯一財務來源是辦公經費，用辦公經費來為老師置辦服裝，是嚴重的違規。

應該說，那些公辦學校教師統一著裝的校長，是有魄力的校長。他們為了學校的管理，為了學校的發展，押上了自己被處分甚至被撤職的危險。

學生數多的公辦學校，經費充足，學校變通一下，給老師免費購置服裝，影響不大。可一些農村的學校，沒有多少學生，老師到不少。麻雀雖小，五臟俱全，除了該花的錢，根本沒有多餘的錢來置辦服裝。

當然，也許還有其他的原因，但無論如何，教師統一著裝，將是一種必然。

中小學教師職業道德規范（2008年修訂）第五條規定：為人師表、衣著得體，語言規范，舉止文明。 從該規范可以看出，對中小學教師沒有明確統一服裝的要求。教師做到衣著得體一般要「忌臟、忌露、忌透、忌短、忌緊、忌異」等『六忌』。

教師在學校里統一服裝有利用師生和諧共處，引領學生加強紀律性、整齊性和規范性，服裝整齊劃一也有利於學生注意力集中，專注於學習從而促進好的學風、校風的形成。教師統一服裝舉行每周升旗儀式，伴隨著雄壯的國歌，五星紅旗冉冉升起，全校師生肅立致禮，愛國之心油然而起。大型集會、慶祝活動，外出參觀，祭掃先烈、 社會 實踐活動等都便於管理。教師穿上職業裝，有助於進一步強化自己教書育人的使命感和責任感。

義務教育階段教師雖然從事的是公益類公共教育事業，但和國家統一著裝的執行行政執法的公務行為有著區別，因此很多人認為沒有統一服裝的強烈必要性。再則，統一服裝，經費也是一個沉重的財政負擔，當前我們還是一個發展中國家，錢要花在刀刃上。統一服裝未必能給教師師德修養有多大的提升，服裝僅僅是一人外在的形象，要在教師心靈深處激發愛生、敬業、樂教的熱情，爭做人民滿意的教師。

教師統一服裝，不同群體的人都有著自己的理解和見解，時代在發展，相信對於教師統一服裝的問題一定會順應時代潮流而做出合理選擇。

當然要，學生統一校服，教師就要統一服裝，學生不能玩手機，老師也不能，就要絕對的公平，想讓學生尊重老師，這點尊重都不給學生？別杠，我這么說也是這么做的，我進校不帶手機，早讀陪著學生一起站著讀，要求學生背課文，一個個都不愛背，我第一個背會給全班檢查，然後班裡沒一個有怨言的，一個個老實背了

③ 新華小學校服長什麼樣

新華小學校服的樣子如圖：

學校現有教師58名，大專以上學歷30名，占教師總數的52%，小學高級教師20名，占教師總數的35%，學歷達標100%，是一支觀念新、作風實、業務精、效率高的結構合理的教師隊伍。

「以德治教，科研興校」，這是該校的辦學方略，也是該校的一大辦學特色，該校的教育科研工作已走在了全市的前列，在推動該校課堂教學改革，實施素質教育，提高教育教學質量上取得令人滿意的效果。

該校開展的《構建小學創新教育課堂教學模式》的課題實驗研究，於2001年8月通過了呼市教育科學研究所的評審鑒定，專家們認為該課題提出了具有鮮明時代特色的創新式學習模式，形成了比較穩定的並具有普遍意義的創新教學結構，提高了辦學水平和教師的現代化教學能力。

以上內容參考：網路--新華小學

④ 請教一下圖中的校服是佛山哪個學校的校服

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【圖片】佛山哪所學校的校服最好看?【廣東吧】 - 網路貼吧

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1樓: ...鹽步職業技術學校：佛山超盈實驗...

3樓: 這的去問學生

⑤ 制式校服什麼意思啊

制式校服就是制服式校服，指一群相同團體的人所穿著的服裝，用以辨識從事各個職業或不同團體的成員，像學生、軍隊、醫師、護士和警察等職業的人經常穿著制服。

有一些地方的學校，例如亞洲的一些國家，會要求學生穿著校服上學，制服式校服明顯區別於運動型校服，穿上之後更加正式。

(5)教師校服圖片大全擴展閱讀：

制式校服的發展

標准化制服是規范化管理的重要組成部分，它不僅要求服裝具有勞動保護作用，同時在色彩的運用上，款式的更新上，各個不同崗位通過服裝來體現特徵上有了更多更高的要求。

學校學生統一著裝，由來已久。設計新穎的校服，不僅能給社會公眾樹立管理規范、治學嚴謹的學校形象，還能培養學生的集體榮譽感，團隊精神，從而激發內在潛能，好學上進。教師統一制服亦能給學生一種管理規范、尊師重教的引導。

校服主要分為二類：一類是運動類校服，以T恤、針織運動衫為主；另一類是西服類變形，以西服連衣裙為主要原素變化，如百褶裙、連衣裙、襯衣、西服外套等。

校服又因年齡段不同而分為小學、中學、大學類校服，各個教育階段因學生心理成熟程度不同、學習內容不同而對校服有不同的要求。小學校服要鮮艷活潑、花樣多變；中學校服要朝氣蓬勃、動感十足；而大學校服則更趨向於成人化。

⑥ 教師的校服，究竟該什麼時候穿

老師不是「老土」中山市板芙鎮高級職業中學 鄭超明校服，顧名思義就是學校的服裝。而詞典的准確解釋：校服是學校規定的統一式樣的學生服裝。至於，老師穿校服，就沒有列入定義范圍。學校要求學生穿校服是為了避免學生互相攀比，形成不好的習慣，而老師則不存在這個問題。時至今天，大部分學校對老師的服飾一般沒有統一要求，只是要求老師的服裝要整齊，和自己的身份相符，沒有過細的、硬性的規定，老師穿時髦的衣服、佩戴首飾也是可以的。 從教師層面來說，教師也是人，「愛美之心人皆有之」。為人師表，不應只能「老土」。行為世范，那麼穿也要穿出品味。難道學校沒規定統一著裝，老師們就會胡亂穿戴，有失大雅了嗎？從學生角度來說，學習是枯燥的事，還要面對枯燥的老師，那麼課堂真的索然無味了。老師千人一面，「呆板」的風景讓學生厭煩。反之，倘若老師的穿著打扮時尚美觀、彰顯個性，更能散發出老師的魅力。同時，更能有效地引導學生正確審美。從學校方面來說，老師們都穿上校服會使校園里的氣氛變得呆板，沒有時代氣息。況且，絕大多數老師非常注意自己的儀表，使自己的形象氣質和身份貼切，所以再統一服飾就沒有必要了。如果每個老師都穿校服，這對學校來說也是一筆不小的負擔。如今，一些「發達」的學校為老師量體裁衣，專門製作了校服。我覺得，學校的管理要體現「人性化」，這不僅表現在對學生的管理上，也體現在對老師的管理上。重大活動時必須要穿校服，展現統一莊重，整齊團結的教師隊伍形象。至於平時的話，就沒必要勞師動眾了。要展現共性，也要體現個性。老師不是「老土」！ 查看原帖>>

⑦ Baby教師節穿校服青春感十足，你對她最初的印象是什麼

我對Baby最初的印象應該就是黃曉明的女朋友，說實話那時候Baby在內地的發展並不是很好，而且也很少有人知道Baby的存在，後來借著黃曉明女友的身份來到內地發展後就名氣大增，那時候全網都在磕Baby的顏值，不得不說Baby的顏值確實很好磕，雖然至今依舊有人在議論Baby整容一事，但是不可否認的是Baby的顏值確實很不錯，就算如今生完孩子後Baby的狀態也依舊維持得很好，不過我對Baby的最初印象就是黃曉明的女友，那時候也覺得Baby長得很美，拍攝平面雜志的時候很好看。

我對Baby最初的印象是黃曉明的女朋友

那時候對於Baby並不是很熟知，所以那時候也只是知道Baby是黃曉明的女朋友，如今兩人頻繁傳出離婚的消息，確實讓人覺得有些不敢相信，畢竟之前他們是如此恩愛。

⑧ 濟南三中校服

不能圖片啊!我同學就三中的.校服...紅不垃圾的~難看.哎~學校建的不錯,市區的北校象迷宮一點點,郊區的南校在墳地,雖然很大,可還是建了三個什麼玩意來鎮妖!!!

⑨ 老師穿著引爭議，老師也應該穿「校服」，你支持么

文|張女子育兒原創，當好媽，帶好娃，娃娃愛媽媽。（本文原創，版權歸作者所有）

老師穿著引爭議，老師也應該穿“校服”，你支持么？

好不容易，讓從來都不帶寶寶上學的寶爸參加家長會，在看孩子表演節目的時候，寶爸看到了台下引舞的老師，寶爸就不淡定了，一改往日的懶惰，一有時間，就爭著送孩子去上學。寶媽看著這么積極的寶爸，疑惑不已。

說句心裡話：

學校為了規范學生，基本上學生都是會穿校服的，有了統一的服裝，既方便了管理，又杜絕了孩子之間的攀比，這是很好的方式。但是為什麼這樣的方式，僅僅只是用在了學生身上呢？為什麼不能同樣用到老師身上呢？讓老師也穿著“校服”一樣的統一服裝，這樣更容易家長辨別老師，也不會存在老師因為穿衣打扮，而引發家長和老師之間的分歧了，你說呢？#親子教育是一個永恆的話題#

今日話題：你是否支持老師穿著“校服”一樣的統一服裝？

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※ 作者簡介：張女子育兒，從事育兒工作10餘年，家裡有2個調皮鬼。多平台賬號同名，優質育兒領域原創作者，專注分享科學育兒知識，與寶寶一起健康快樂成長。如果你在育兒路上有什麼困惑，可以關注我。

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