中小學生征訂校服自願書

① 關於校服征訂的通知

關於校服征訂的通知（通用6篇）

在不斷進步的時代，需要使用通知的場合越來越多，通知是運用廣泛的知照性公文。為了讓您在寫通知時更加簡單方便，以下是我為大家收集的關於校服征訂的通知（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

關於校服征訂的通知1

尊敬的家長：

慶雲山小學在區委區政府創建教育強區的強大推動力中，學校獲得了前所未有的發展機遇，20XX年暑假政府投資100萬余元用於學校建設，極大提高了學校的辦學條件，同時，在慶雲山小學嘗試「自主辦學」體制試點改革，其目的是要把慶雲山小學辦成一所優質精品學校。學校目前著力於通過強化教師隊伍建設，優化辦學內涵，打造先進校園文化。

提高教育教學質量等多種途徑來實現學校新的發展，並邁出全新的步伐，為了落實學校「陽光、自主、卓越」新的辦學理念，學校將加強對師生精神氣質、精神風貌修煉，尤其在學生風貌、學生品質、學生良好習慣等加強培養，為了配合學校這一重點工作，學校將實施學生規范著裝，要求學生在校時間每天統一穿校服，以培養學生「陽光自信」的精神氣質，並幫助學生培養成生活不攀比，重視團隊形象的良好習慣。本周開始征訂校服，敬請家長大力支持配合。

通知人：

日期：

關於校服征訂的通知2

尊敬的家長：

您好！

優雅統一的校服是學校團隊精神，精神風貌的直接體現。一直以來，我校一以貫之地推進學校文化建設，創建學校品牌。設計一套莊重雅緻的校服一直是全校師生的共同願望。經過長時間的選擇，我校選定同步為歐美生產校服，能按國際標准控製品質的江蘇蘇美達集團輕紡國際貿易有限公司作為校服的設計和製作單位。

ETONKIDD英倫國際校服，憑借鮮明的特點，可靠的.品質和把校服溶入校園文化的理念，在各所名校中獲得熱烈反響。

選定ETONKIDD為此次校服製作方，為了配合家長能夠使這次校服征訂工作圓滿順利，特向家長作如下說明：

根據學生及部分家長反饋的信息來看，新校服形象清新，能充分體現當代少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，受到了普遍認可。

根據上海市教育局「一費制」的相關規定，特將代辦校服的事宜告知於您。請您參照以下說明認真填寫回執，並將回執及校服款於9月2日之前一並交至班主任。謝謝您的合作！

通知人：

日期：

關於校服征訂的通知3

尊敬的家長：

接到鼓樓區教育局通知，開始征訂20xx年小學生夏季運動服，經市物價局核定，運動服每套單價均為72元，請家長在3月18日之前把校服的型號登記表交到班主任處，並由銀行統一扣款，請存足金額。

通知人：

日期：

關於校服征訂的通知4

尊敬的家長朋友：

您好！

為促進學校校園文化建設及學生組織活動需要，同事盡量減少學生相互攀比的心理，根據成教勤【20xx】10號文件關於「成都市中小學校校服管理暫行辦法」的規定，經廣泛徵求學生家長的意見，並通過校級民管會充分的協商討論後，按照教育需要、學生自願、成本服務的原則，為我校孩子擬定夏季校服。

校服價格：夏季校服襯衣50元，裙裝50元，長褲50元，背心60元。

請你為孩子量好身高、體重，選好校服，填寫好好回執單後交給班主任處。

(家庭經濟特別困難的學生可以提交書面申請，我們按照一定比例進行減免)

通知人：

日期：

關於校服征訂的通知5

尊敬的家長同志：

您好！

感謝您對學校工作一貫的理解與支持。新學期開始了，有許多工作的開展還需要各位家長的支持，具體如下：。

一、按照上級要求，我校現在開始夏季校服的征訂工作。

1、學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間統一穿校服。這樣做，有利於培養學生的自尊心及團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。

2、校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。

3、對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

4、夏季來臨，天氣炎熱，春季校服較厚不適合夏季穿著，因此，必須穿著較為涼爽的夏季。

5、校服的來源及價格。本次征訂的校服由縣教科局統一招標的服飾公司負責縫制，面料成分經過技術監督部門的嚴格檢驗，價格每套為80元。

二、其他

1、學生在校期間，必須穿校服不得穿其他衣服，如校服丟失請盡快購買新校服，也請家長督促學生管理好自己的校服以免丟失。學生的身份特殊，不得穿不符合學生特點的衣服、不得穿戴具有宗教色彩的服飾，如：頭巾、小花帽等。

2、及時督促孩子注意個人衛生，勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣、打掃書包，男生勤理發、女生不戴任何首飾，少先隊員佩戴紅領巾。

請家長在下面簽署您的意見，讓學生帶回學校，再次感謝您對學校工作的大力支持！

通知人：

日期：

關於校服征訂的通知6

尊敬的家長：

經過學校家委會多次協商，學生夏季校服款式、價格、製做廠家均已確定。每套一百一十五元(115.00)整，生產廠家是江蘇蘇美達輕紡國際貿易公司。本著自願的原則，收到通知後，請您為孩子選好校服型號後將此通知單和校服款於5月xx日(本周五)交到班主任處。感謝您對我校校服征訂工作的支持和配合。

備註：

★英倫國際校服為緊湊型設計，所選型號請不要過大。

★身高和體重不必精確，校服已預做適當的放量及調節量。

★特體指明顯寬胖體形，偏胖身材征訂時增加一個型號即可。

★校服每兩年可訂購一次，千萬不要過大。

通知人：

日期：

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② 學生校服自願認購單怎麼填

1、首先填寫訂購校服學生姓名。
2、其早激手次正確填寫學生陸嫌姓名，升高，校服碼號。
3、最後家長簽名鉛臘即可。

③ 校服申請書模板怎麼寫

尊敬的校方握滾領導：

您好！我是學生甲，現就校服申請向您提出申請，希望得到您的支持和幫助。

我認為校服是學校文化的重要組成部分，是校園文化的重要載體。校服不僅僅是一種服飾，更是一種精神象徵，它代表著學校的形象和文化，也代表著學生的身份和尊嚴。因此，我認為我們學校應該統一校服，以提高學校形象和學生的自尊心。

具體來說，我認為校服應該符合以下條件：

• 樣式簡潔、大方，符合學校的文化特色和學生的談皮型審美觀。

• 材質優良、舒適、透氣，方便學生日常穿著和活動。

• 校服應該有統一的顏色和標志，以便於識別。

• 校含猜服的價格應該合理，不會給學生和家長帶來過大的負擔。

基於以上考慮，我認為我們學校應該制定一套統一的校服制度。我希望學校能夠支持我的想法，積極推進校服制度的實施。我也願意積極參與制定校服制度的過程，為學校的文化建設貢獻自己的力量。

最後，我希望學校能夠認真考慮我的申請，給予積極的回應。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

④ 征訂校服致學生家長一封信

校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。下面我整理了征訂校服致學生家長一封信，歡迎大家閱讀。

征訂校服致學生家長一封信篇一

尊敬的家長同志：

您好!

感謝您對學校工作一貫的理解與支持。新學期開始了，有許多工作的開展還需要各位家長的支持，具體如下：。

一、按照上級要求，我校現在開始夏季校服的征訂工作。

1、學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間統一穿校服。這樣做，有利於培養學生的自尊心及團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。

2、校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。

3. 對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

4、夏季來臨，天氣炎熱，春季校服較厚不適合夏季穿著，因此，必須穿著較為涼爽的夏季。

5、校服的來源及價格。本次征訂的校服由縣教科局統一招標的服飾公司負責縫制，面料成分經過技術監督部門的嚴格檢驗，價格每套為80元。

二、其他

1、學生在校期間，必須穿校服不得穿其他衣服，如校服丟失請盡快購買新校服，也請家長督促學生管理好自己的校服以免丟失。學生的身份特殊，不得穿不符合學生特點的衣服、不得穿戴具有宗教色彩的服飾，如：頭巾、小花帽等。

2、及時督促孩子注意個人衛生，勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣、打掃書包，男生勤理發、女生不戴任何首飾，少先隊員佩戴紅領巾。

請家長在下面簽署您的意見，讓學生帶回學校，再次感謝您對學校工作的大力支持!

家長意見：

學生簽名：

家長簽名：

北大渠鄉中心學校

4月4日 班

征訂校服致學生家長一封信篇二

尊敬的家長：

您好!

校服，是學校文化的組成部分，是校園中流動著的形象文化。2013年龍城小學第一屆家委會根據家長的需要為孩子們配置了正裝校服，較好的體現龍城小學學生的精神風貌。運動是孩子們的天性，而現有的正裝校服不適合學生在校參加體育運動，部分家長提出希望孩子們能擁有一套方便平時活動的運動款校服。得知家長們的心願後，我們龍城小學第二屆家委會首先徵得學校同意，然後又與多家校服供應商進行數次洽談，最後選定ETON KIDD品牌的運動服。而後又經過家委會所有成員的精心挑選，比質比價，春秋款運動款校服終於新鮮出爐了：

男生：運動服上下裝兩件套(190/套)、校標一枚(贈送) 合計：190元/套

女生：運動服上下裝兩件套(190/套)、校標一枚(贈送) 合計：190元/套

根據省教育廳“一費制”的相關規定，特將代辦校服的事宜告知於您。校服征訂本著自願原則，如自願征訂請填寫書面回執交至班主任即可。謝謝您的合作!

常州市龍城小學家委會

XXXX.X.X

征訂校服致學生家長一封信篇三

尊敬的家長：

您好!隨著時代的發展，社會的進步。人們對校服的要求也在不斷提高。希望校服能夠襯托優雅、大方的現代兒童形象。為了滿足家長和學生的需求。學校依據《安徽省教育廳、安徽省工商行政管理局、安徽省質量技術監督局聯合轉發教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見的通知》要求。三校區的家長代表組成了新校服設計製作工作委員會。從2014年年初起陸續接洽了5家校服生產企業。就校服的款式、質地、價格、品牌進行比較和考察，並對校服的設計方案不斷修改，最終形成了新校服的設計方案，並確定由江蘇蘇美達集團輕紡國際貿易有限責任公司作為校服的設計和製作單位。

⑤ 幼兒園購置夏季校服怎麼在班級群里通知採取自願

幼兒園購置夏季校服在班級群里通知如下：經過學校家委會多次協商，幼兒園的學_夏季校服款式、價格、製做_家均已確定。本著_願的'原則，收到通知後，請您為孩_選好校服型號後將此通知單和校服款交到班主任處。感謝您對我校校服征訂_作的_持和配合。

⑥ 學校訂購校服寫給家長的信

學校統一校服，可以減少學生之間相互攀比現象，統一著裝，是學校的基本要求。因為這事情學校也會寫信和家長說明情況的。下面我整理了訂購校服致家長一封信，供你參考。

訂購校服致家長一封信篇一
尊敬的家長：

為了加強學校的常規管理，增強學生的集體榮譽感，我校實行學生統一著裝，制定校服。制定校服對學校具有重要意義，一有利於校園的整潔，展示學生風貌;二便於學校組織活動，我校每年要進行“大家唱大家跳”展演和 其它 文體活動，統一著裝不會影響學生的文體活動。根據我校實際情況，學生統一著裝每生須購置春秋裝(春秋裝 元/套)一套。

目前，我校已經開始學生統一著裝的征訂工作，敬請各位學生家長予以支持、理解。謝謝!

胡場小學

4月9日

購訂校服記錄

姓名 性別 班級

是否訂購 家長簽名
訂購校服致家長一封信篇二
尊敬的學生家長：

您好!

為進一步推進校園 文化 建設，突出學校特色，結合我校本年度將要舉行的大型活動的實際情況,減少學生之間相互攀比現象，根據《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》文件精神要求，經班子會研究報南宮市 教育 局、南宮市物價局，決定採用公開競標的方式確定校服供應商。2016年6月9日經學校家長會討論，推薦出五名家長代表作為評審小組成員。2016年6月10日，我校組織五名家長委員會代表組成評審小組參與競標工作。對參加競標的廠家所提供的樣品質量、價格、樣式比對進行了綜合性評審，經過三家廠家激烈競爭後，評審小組一致通過由南宮市雅爾特服飾加工廠負責學生校服的加工。

家長代表及競標商家

工作人員檢驗投標代表身份證明及授權 委託書

一、校服征訂要求及價格：

一年級：夏裝、冬裝(坎肩) (沒有春秋裝的部分同學需另加春秋裝)。

二至五年級：冬裝(坎肩)(沒有春秋裝、夏裝的部分同學需另加春秋裝、夏裝)。

夏裝：55元;春秋裝65元;冬裝(坎肩)60元。

二、本次的校服征訂以學生家長完全自願為前提，學校遵循不組織、不誘導、不脅迫的原則，由家長自願自行聯系廠家量身定做。(建議每生定兩套)

三、量身截止時間：2016年7月10日前(上午8：30——11：30、下午3：00——6：00)

量身定做地址：南宮市雅爾特服飾加工廠

地址：南宮市鳳凰路與青年街交叉口北行100米路西(凱悅制衣)。

聯系電話：0319-7291005 0319-7291003

XXX

XXXX.X.X
訂購校服致家長一封信篇三
尊敬的各位家長：

您們好! 統一學生著裝，是為規范學校內部管理，提高學生明理守法意識，為學生征訂校服的意義在於：

一、能夠激發學生榮譽感，強化學生自律意識。學生穿上校服，就相當於持有一 張特殊的“身份證” ，不管是在校內，還是校外，都會因為自己是一名學生，一言一行都有一種約束，從而增強自律意識。

二、可以消除學生攀比心理，攀比心理是人所共有的，對於中小學生來說，由於 年齡小，好奇心強，加上認知能力低，更容易產生攀比心理，別人有的東西一旦自己 喜歡，就會纏著父母馬上給自己買，在著裝上更是如此。學生統一穿上校服，彼此都 會產生認同感，杜絕學生穿奇裝異服，在一定程度上消除了學生的攀比心理，也能培養學生勤儉節約的美德。

三、便於學生的安全管理。在開展課內外活動，如每天的兩操及大課間活動，每周的升旗、集會，參觀、校外實踐活動時，便於學校的統一組織與管理，在路上也可以提醒司機注意學生的安全。

自治區教育廳、財政廳、發改委也聯合下文積極提倡為學生統一征訂校服。我校根據市教育局《關於進一步做好學生校服訂制管理工作的通知》精神，為對我在校學生實施統一著裝，開始增補更換校服工作，經反復推敲斟酌，徵求家長委員會成員意見，夏季校服為換成綠色和黃色搭配的亮色，一件上衣、一條裙子(或短褲)、一條長褲，三件套，價格為：137元;秋冬校服顏色不變，布料做了一些改變。價格為：105元。(價格是由家長委員會成員與廠家商定)

我校將嚴格按照市教育局通知要求，堅持學生、家長自願的原則，盡最大努力讓學生、家長滿意。

夏季校服款式基本如下，會有局部細小的改動：

XXX

XXXX.X.X
訂購校服致家長一封信篇四
尊敬的家長：

您好!

優雅統一，大方舒適，適應多元的校服是學校團隊精神、學生精神風貌的直接體現。

學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。學校要求學生在校期間統一穿校服。這樣做，有利於培養學生的團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。

校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的 言行舉止 ，維護自身和學校的形象。

而且，對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

經學校研究決定，本著自願的原則，為學生訂制秋季校服。此次征訂校服價格一至三年每套53元。四至六年每套57.50元。

請家長在下表中簽署您的意見(寫同意或不同意，並簽名)讓學生帶回學校，謝謝!

家長簽名：

學生簽名：
訂購校服致家長一封信篇五
尊敬的各位家長：

感謝您對我班工作一貫的理解與支持，正是由於您的配合與協助，我班各項工作才得以圓滿順利的完成。現將校服自願征訂事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。

學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間及大型活動要統一著裝或穿校服。這樣做，有利於培養學生的團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。中學生正處於青春期，開始對外表傾注更多的精力和注意力。穿校服可很大程度地消除當前學生表面上越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的不健康心理和不良的風氣;培養學生艱苦樸素光榮傳統，引導培養學生形成健康向上的審美觀、人生觀和價值觀。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。

校服對中學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。而且，對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

校服由區教委統一指定的博才制衣縫制，面料是經過區統一招標的正規面料廠家生產的，面料成分經過技術監督部門的嚴格檢驗。

本次校服樣式及價格(價格均為88元/套)：

本次訂購，仍然本照自主自願的原則。
訂購校服致家長一封信篇六
尊敬的各位家長：

感謝您對學校工作一貫的理解與支持，正是由於您的配合與協助，我校各項工作才得以圓滿順利的完成。現將2015年校服自願征訂事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。 學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間及大型活動要統一著裝或穿校服。這樣做，有利於培養學生的團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。中學生正處於青春期，開始對外表傾注更多的精力和注意力。穿校服可很大程度地消除當前學生表面上越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的不健康心理和不良的風氣;培養學生艱苦樸素光榮傳統，引導培養學生形成健康向上的審美觀、人生觀和價值觀。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。

校服對中學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。而且，對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

⑦ 校服選用管理辦法

校服選用管理辦法如下：

一、學校集體決策

每期開學初，將校服采購納入「三重一大」事項，在與家長委員會充分溝通的基礎上，由學校領導班子集體決策。

按照校服著裝規范和管理要求，合理確定選用需求（包括款式、套數、件數、價格區間等），制定工作方案，啟動徵集校服采購意向。

校服采購每2年一個時段（即小學1-2年級、3-4年級，5-6年級），分時段在起始年級采購。畢業年級級不組織采購校服。

二、徵集采購意向

按照自願原則廣泛徵求家長意見，每期初對一三五年級學生發放《校服征訂告家長書》，完全採取家長、學生自願購買，並簽字確認。

學校原有校服款式獲多數認可的，可繼續沿用，保持校服款式相對穩定。

三、組建選用組織

學校成立由學校管理人員、家長委員會代表、教師代表、學生代表、家長代表多方參與的校服選用組織，負責選用、采購、監督等工作，其中學生和家長代表佔比不得低於80%。

四、確定供貨企業

對意向供貨企業進行資格性及資料符合性審查，並做好深度調研，核實企業質量保障能力、售後服務水平、社會信譽度。

根據學校在校學生人數選取合理比例的學生、教師、家長代表共同組成評定組，其中家長和學生代表不少於評定阻總人數的80%。

組織意向供貨企業進行樣衣展示、方案說明；優先採用綜合評分法，由評定組按照「質優價宜」「少數服從多數」原則投票確定供貨企業。

確定供貨企業全程由洛南縣科技和教育體育局監督管理。

五、公示采購結果

票選結束後，學校通過多種方式對擬確定的校服供貨企業名稱、款式、質量標准及檢測項目、采購價格、采購流程、服務年限、售後服務和意見反饋渠道等信息進行公示，公示時間不少於5個工作日。

公示期間無異議，或相關反映問題得到有效處理，方可簽訂合同。

六、工作要求

合同簽訂公示無異議後，學校及時與供貨企業簽訂采購合同，不得委託家長委員會簽訂校服采購合同，不得委託家長委員會代收取校服費用。

校服檢查驗收及發放按照合同約定，對校服款式、面料材質、輔料材質、服裝標識等進行初步認定合格後才能收貨。如有異議，按照合同約定處理。檢查驗收合格後，學校應按時將校服發至學生，並會同校服生產企業做好售後服務工作。

售後服務監督

采購結束後，及時公示質檢報告和售後服務相關事項，督促供貨企業嚴格按照相關法律法規和合同約定做好售後服務；

定期組織開展校服滿意度調查，並將調查結果作為後續采購的依據。

資料存檔備案

采購結束後，及時收集采購各環節相關資料（如會議紀要、檢測報告、投訴處理、視頻、照片等）存檔備查。

及時向縣科技和教育體育局備案采購合同，主動接受相關部門監督。

⑧ 征訂校服是什麼意思

讓學生統一著裝,這是國內外中小學為規范學校內部管理,打造學校品牌的通行做法,我國教育主管部門也積極提倡為在校中小學生統一征訂校服,並出台了相關文件,允許各學校在家長自願的原則下每年為學生征訂一套校服.

為學生征訂校服的意義在於:一是能夠激發學生榮譽感,強化學生自律意識.學生穿上體現本校特色的校服,就相當如持有一個特殊的「身份證」,不管是在校內,還是在校外,都會因為自己是一名學生一言一行都代表學校的形象而有一種約束,從而增強自律意識；二是可以消除學生攀比心理,逐步減少因為「家裡有錢的孩子穿名牌,家境困難的孩子穿冒牌」的現象而帶來的一系列的攀比之風,培養學生勤儉節約的美德.攀比心理是人所共有的,對於中小學生來說,由於他們年齡小,好奇心強,加上認知能力低,他們更容易產生攀比心理,別人有的東西一旦自己喜歡,就會纏著父母馬上給自己買,不買就會又哭又鬧,在著裝上更是如此.學生統一穿上樸素美觀、簡約大方的校服,彼此都會產生認同感,在一定程度上消除了學生的攀比心理；三是杜絕學生穿奇裝異服,形成正確的審美觀；四是便於學生的安全管理.在開展校外活動,如參觀、遊行、校外實踐活動時,便於教師的統一組織與管理,也可以提醒司機注意學生的安全.

實驗小學在征訂校服時嚴格執行上級有關文件精神,堅持學生、家長自願的原則,在征訂校服前廠方向家長發放預約單.為確保校服質量,我校嚴格按規定在正規廠家（十堰市唯一的校服生產廠家新蕾教育服飾公司）訂做,並在合同中明確提出了「六統一」的標准和要求,「六統一」即:款式統一、面料統一、商標標志統一、規格型號統一、縫制加工工藝標准統一、價格統一,且征訂的服裝如有質量問題,於發放之日起一周內廠家負責退換或修補,盡最大努力讓學生、家長滿意.

⑨ 學校學生校服采購招標合同範文

合同是民事主體之間設立、變更、終止民事法律關系的協議。依法成立的合同，受法律保護。所以我們做事時，一定要簽訂合同保護自己。下面是由我為大家整理的「學校學生校服采購招標合同範文」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校學生校服采購招標合同範文【一】

甲方（校方）：____________________

乙方（供應方）：____________________

為維護甲、乙雙方的合法權益，根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國產品質量法》、中國國家標准委批准發布的《中小學生校服》國家標准等法律、法規，經雙方協商一致，訂立本合同。

一、校服的質量標准

1. 乙方提供的校服達到現行國家標准和甲乙雙方通過競爭性談判達成的質量、布料、樣式標准。

2. 乙方提供的校服應具備產品檢驗合格報告、企業名稱標識、面輔料成分標識、洗滌標識、規格型號標識和校名標識。

二、校服的樣式與封樣

1. 校服的樣式、面料材質、輔料材質、顏色等由家長代表和采購小組確認的樣本為准（見樣本）。

2.甲方保存校服樣衣作為驗收的依據。

三、校服的生產加工與首次送檢

1.乙方必須嚴格依照本合同約定的標准及雙方確認的樣衣，組織生產加工。

2.乙方必須嚴格按照國家有關規定，以合格的工藝生產加工，確保校服的質量及安全。

3.乙方應當在校服出廠前，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗，取得產品質量檢驗合格報告後方可交貨。

四、校服費用的收繳和交付

學校不參與校服費用的代收和校服的發放，由乙方自行負責。

1. 乙方派人員在____日______年級報名時，貨到_________中學並到學校收取學生校服費每生___________元/ 套，並確定學生校服規格型號。

2.在________________級學生就讀的______________年內，保證校服的隨時供應，並提供售後熱情服務，若出現質量差、服務不到位，甲方可終止合同。

3.運費承擔：運費由__方承擔。

五、校服的驗收

1.乙方交付校服時，甲方應按本合同約定的質量標准、封樣樣衣對產品質量進行驗收。乙方應當出具本批次產品經法定檢驗機構檢驗合格的報告。

2.驗收異議

甲方如對乙方所交付的產品數量、產品質量等存有異議，應在乙方交貨之日起______個工作日內，以書面形式提出；乙方應在甲方提出異議後__________個工作日內予以答復解決，否則，造成的一切後果由乙方負責，並賠償學生經濟損失。

六、違約責任

1.乙方必須按時生產加工甲方確定的校服，若造成交貨延誤由乙方承擔經濟損失。

2. 乙方逾期交付的，每逾期___________日，按照本合同總價款_____%向甲方支付違約金。

3.乙方交付產品數量短缺和規格不合適的，應當在接到甲方通知後的________日內補足，逾期未能補足的，乙方除補足短缺的校服外，還應當向甲方支付短缺校服價款____%的違約金。

4. 乙方交付產品經法定檢驗機構檢驗不合格或無產品質檢報告的，甲方有權退回所有的校服並終止合同，乙方除返還所收取的全部貨款外，還應當向甲方支付總價款_______%的違約金；因產品質量對學生健康造成傷害的，乙方必須承擔法律責任和經濟損失。

七、其他約定

1. 產品合格，服務優質，跟標三年（只限同一個級）。

2. 關心支持貧困生的資助。

3. 合同一年一簽，該屆學生畢業，合同自然終止。

八、爭議解決

雙方發生爭議的，可協商解決，或向有關部門申請調解；也可依法向 法院提起訴訟。

九、附則

1.本合同一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章後生效。

甲方（簽名或蓋章）：____________________ 乙方（簽名或蓋章）：____________________

_______年_______月_______日 _______年_______月_______日：

學校學生校服采購招標合同範文【二】

甲方（采購方）：____________________ 乙方（供應方）：____________________

為維護甲、乙雙方當事人的合法權益，根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國產品質量法》等法律、法規，以及上海市人民政府辦公廳《關於加強本市中小學生校服管理若干意見》的要求，經雙方協商一致，訂立本合同。

一、校服的材質、規格、數量、價格依據本合同簽訂的訂單與本合同具有同等效力

二、校服的質量標准

乙方提供的校服執行以下第 項質量標准

1.執行現行國家標准。

2.其他標准

乙方提供的校服應當具備以下質量標識：生產企業名稱標識；面輔料成分標識；洗滌標識；規格型號標識；校名標識。

三、校服的樣式與封樣

1.校服的樣式由甲方指定或由乙方設計。校服的樣式、面料材質、輔料材質、顏色等最終由甲方書面確認，作為本合同的附件。

2.乙方應當免費製作校服樣衣。

3.甲乙雙方應將經確認的樣衣封樣保存。封樣時，雙方應當將樣衣在密封的包裝上標注「樣衣」並加蓋公章，並各自保存。

四、校服的生產加工與首次送檢

1.乙方必須嚴格依照本合同約定的標准及雙方確認的樣衣，組織生產加工。

2.乙方必須嚴格按照國家有關規定，以合格的工藝生產加工，確保校服的質量及安全。

3.乙方應當在校服出廠前，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗，取得產品質量檢驗合格報告後方可交貨。

五、校服的交付

1.交貨期及交貨地點：乙方應在年__________月___________日前交貨，並送至甲方指定送貨地點 。

2.交貨通知：乙方應在交貨前__________日內，將到貨日期、交貨數量、裝箱規格等相關交貨信息提前通知甲方，甲方應及時作好收貨安排。

3.運費承擔：運費由___________方承擔。

4.包裝規格和包裝要求：乙方所提供的產品需包裝捆紮牢固，並在外包裝上清楚註明規格型號、數量以及甲方名稱。

六、校服的驗收與二次送檢

1.乙方交付校服時，甲方應對產品數量、外包裝及貨品有無破損等進行查看，並應按本合同約定的質量標准、封樣樣衣對產品質量進行驗收。乙方應當出具本批次產品經法定檢驗機構檢驗合格的報告。

2.驗收異議

甲方如對乙方所交付的產品數量、產品質量等存有異議，應在乙方交貨之日起 個工作日內，以書面形式提出；乙方應在甲方提出異議後 個工作日內予以答復解決。

3.二次送檢 依據市政府有關規定，雙方確認：甲方在校服發放前將乙方交付的校服進行抽樣，送交法定檢驗機構進行檢驗。乙方同意服從法定檢驗機構檢驗結論，並承擔相應的後果。檢驗費用由甲方承擔。

七、支付方式

本合同價款按以下第______________種方式支付：

1.收到貨物並完成貨款確認，且提交貨款等額的發票後一個月內，甲方向乙方一次性付清全部貨款。

2.甲方於年____________月__________日前向乙方支付全部價款。

八、違約責任

1.甲方未確認校服樣式的，乙方有權延遲生產加工的時間，所造成交貨延誤由甲方承擔損失。

2.甲方逾期付款的，每逾期____________日，按照逾期支付部分價款的____________%向乙方支付違約金。

3.乙方逾期交付的，每逾期____________日，按照本合同總價款____________%向甲方支付違約金。

4.乙方交付產品數量短缺的，應當在接到甲方通知後的______________日內補足，逾期未能補足的，乙方除補足短缺的校服外，還應當向甲方支付短缺校服價款_________%的違約金。

7.因乙方原因造成甲方被第三方因侵犯專利權、商標權或其他知識產權追訴的，甲方有權要求乙方全額返還已付價款，支付總價款_______________%的違約金。

九、其他約定

____________________

十、爭議解決

雙方發生爭議的，可協商解決，或向有關部門申請調解；也可選擇以下第_____________項方式解決：

1.提請上海仲裁委員會仲裁。

2.依法向法院提起訴訟。

十一、附則

1.本合同一式________份，甲乙雙方各執_______份，經雙方簽字或蓋章後生效。

2.本合同簽署後，由甲方負責將本合同交至_________區教育局備案。

3.本合同簽署後，由乙方負責將本合同申報至_______區質監局。

甲方（簽名或蓋章）：____________________ 乙方（簽名或蓋章）：____________________

地 址：____________________ 地 址：____________________

電 話：____________________

傳 真：____________________

郵 箱：____________________

法定代表人：____________________

身份證號：____________________

手 機：____________________

電 話：____________________

傳 真：____________________

郵 箱：____________________

法定代表人：____________________

身份證號：____________________

手 機：____________________

委託代理人：____________________

委託代理人：____________________

身份證號：____________________身份證號：____________________

手 機：____________________手 機：____________________

簽約地點：____________________

簽約日期： _______________年______________月 _______________日

聯系電話：____________________

學校學生校服采購招標合同範文【三】

甲方：____________________ 學校____________________

乙方：____________________

經甲乙雙方共同協商，達成以下合同內容：

1、甲方向乙方訂購幼兒園校服（園服）____________________套

其中：大號_________________套 中號____________________套 小號____________________套

2、甲方需分別向乙方提供幼兒園校服（園服）大號、中號、小號的尺寸。

3、甲方向乙方所訂購的幼兒園校服（園服）用 布料生產。

4、甲方向乙方所訂購的幼兒園校服（園服）價值共計金額____________________元（大寫____________________元）

其中：大號單價____________________元，____________________套，計____________________元。

中號單價____________________元，____________________套，計____________________元。

小號單價____________________元，____________________套，計____________________元。

5、甲方向乙方所訂購的幼兒園校服（園服）的款式、色彩按乙方向甲方提供的樣本中由甲方選定的樣本生產。如果甲方提出特別要求，乙方須對甲方所選定的

樣本進行修改或重新設計，修改、設計費由甲乙雙方協商定價____________________元（大寫____________________元）。

6、該合同經甲乙雙方簽字後，甲方需向乙方交納____________________元（大寫____________________元）的訂金，如果在乙方未生產甲方所訂購的幼兒園校服（園服）前，甲方提出退貨要求，乙方不退還甲方交的訂金。

7、該合同雙方簽字後____________________日內，乙方須向甲方按質按量交所訂的幼兒園校服（園服）（非乙方人為因素除外，如：停電，交通，以及其它人力不可抗拒的自然災害等）。

8、付款方式：乙方向甲方交的幼兒園校服（園服），經甲方驗收合格後____________________日之內，甲方一次性向乙方付清合同金額減去訂金後的所有款項____________________元（大寫____________________元）。如果甲方不能按合同要求的期限內向乙付清款項，每推遲____________________天，乙方須向甲方按合同金額的____________________%收取滯納金。

9、本合同經甲乙雙方簽字後立即生效，甲乙雙方任何一方單方違反上述合同內容任意一款的，違約方向另一方按合同金額的 倍進行賠付，雙方協商意見不一致時，雙方有權交由司法機關按有關法律進行責任裁定。

甲方（蓋章）____________________ 學校 甲方負責人簽字：____________________

乙方（蓋章）乙方負責人簽字：____________________

____________________年____________________月____________________日

學校學生校服采購招標合同範文【四】

甲方（供貨方）：____________________

經營地址：____________________

法定代表：____________________

乙方（購貨方）：____________________

經營地址：____________________

法定代表：____________________

經甲、乙共同協商一致，就乙方訂購甲方服裝做員工工裝事宜達成如下協議：

一、乙方向甲方購買服裝成品，品牌名稱、規格、數量、價格等項目，雙方約定如下表。

二、以上所購服裝質量要求達到色別、貨號、規格等與乙方選定的服裝樣品一致，並達到服裝廠家的合格標准。如乙方認為服裝質量與樣品不符，乙方需要提供相應的證明文件。在乙方提供合法有效的證明文件後，甲方保證實行：質量不符包退；貨號、規格不符包換；特殊身材服裝以雙方量體數據為准。

三、本合同簽訂後，甲方需派技術人員前往乙方所屬單位，與乙方所派專門人員一同對乙方所屬員工進行實際試樣量體，以確保乙方所購服裝符合合同約定，量體數據作為本合同的附件存在，與本合同具有同等法律效力。

四、乙方所購服裝，嚴禁水洗。保質期自交付之日起計算，____________________月。在保質期內，如因甲方服裝質量原因造成乙方所購服裝：乾洗起泡、拔絲、縮水現象，甲方負責調換。

五、甲方應在 年 月 日之前分期分批向乙方交付服裝，如非因甲方原因造成甲方不能按期交付，雙方協商最後的交付日期，但為不影響乙方的使用，在原交付日期的基礎上可向後延續____________________個月。甲方向乙方交付所購服裝，乙方應按照雙方的約定，同時按乙方封存「樣衣」進行驗收，並簽字確認。

六、款項結算方式

1、本合同簽訂之日，乙方應支付訂購服裝貨款的____________________0%。計人民幣：____________________元（大寫：____________________元）。

2、甲方交付服裝後，乙方應根據實際驗收數量結算____________________%的貨款。

3、乙方有權預留總貨款的____________________%作為質量保證金，服裝全部驗收合格後，如無質量問題，乙方應在____________________個月內，即在____________________年____________________月____________________日之前一次性支付給甲方。

七、違約責任

1、如雙方任何一方違約，雙方協商解決，如協商不成，違約方須向另一方按照總貨款的 支付違約金。

2、如在合同執行過程中產生糾紛，雙方協商解決，協商不成，任何一方有權向甲方所在地的人民法院提起訴訟。

3、因不可抗力造成本合同不能正常履行，雙方互不承擔賠償責任。

八、本合同自雙方簽字蓋章起開始生效。

九、本合同共____________________份，甲、乙雙方各持____________________份。

甲方：____________________ 乙方：____________________

經辦人： ____________________ 經辦人：____________________

聯系電話：____________________ 聯系電話：____________________

________________年____________月__________日 _____________年______________月________________日

⑩ 家長願意買校服的意見怎麼寫

1、現在提倡發展學生個性，統一校服會千人一百，不利於學生個性的養成。

2、學生的家庭條件千差萬別，校服的費用對一般家庭來說不算什麼，但對一些家庭也會造成負擔。衣食住行，只要穿得溫暖即可，不應苛求整齊劃一。

根據初步得出的尺碼做出樣衣請學生代表試穿，並在各種學習生活場景中進行測試。徵求學生在穿著中的體感意見，保證不同活動狀態中均有舒適輕松的穿著感後，最終確立尺碼。

工作人員將確立出的校服尺碼同之前採集的體態資料庫做對比，為家長提供出一份尺碼參照表，讓家長和校方可以依據孩子的身高體重就能選出准確的尺碼。

(10)中小學生征訂校服自願書擴展閱讀：

校服大體有合纖織物、經編面料、棉織物面料三種：合纖織物是數年來時興面料，因其風格獨特、色澤多樣、易洗快乾、容易護理等長處，廣泛應用於校服定做行業，產品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等；

經編面料也是應用很廣泛的面料，由於經編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長處，頗受學生們的喜愛。產品有金光絨、條絨、滌蓋棉等；含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強，花色品種多等優點，適用於運動類型的校服定做，產品有錦棉布、滌棉布等。