日本大學生穿半透明校服上學

A. 在網上看到日本有些校服幾乎透明，是真的嗎

大和民族就這樣，習慣了。所以叫日本人

B. 半透明校服的評價

網友1：「我一直很奇怪，為什麼老師沒有校服？老師也可以自己買一套試試看么，反正也是可接受的范圍之內。」
網友2：「學校可逗了，學生真悲催，同情你們，支持罷穿！」
網友3：「因為便宜吧？我們學校也是，也不好說什麼，只能裡面穿一件自己的衣服，外面再穿校服。」
網友4：「肯定 有人想讓女生穿。」
網友5：「這是當然的，有些男生有點好色。我們班裡就有！」

C. 半透明校服的相關解釋

穿上之後內衣若隱若現。2013年5月份河北正定一中的半透明校服被學生質疑，校方堅稱半透明校服只是為了讓學生涼快，但有女學生反映，穿上了半透明校服內衣若隱若現讓人特別尷尬。河北的「半透明校服」暴露的不僅是簡單的衣服問題，其中還包含了學校缺失的公共服務理念和缺乏有關部門的監管。
報道中提到，發放的兩套校服中，上衣男生為藍色T恤，女生為粉色T恤，褲子則男女生統一為黑藍色長褲，材質為網眼布料。
女生透露說，穿上校服後內衣的輪廓十分清晰，如果穿有顏色的內衣，還能清楚地看到顏色。該校一名文科女生稱，半透明的校服實在讓她們覺得不好意思，生怕男生看到自己的內衣，遭到嘲笑。
2013年5月份，河北正定一中向本校高一、高二學生發放了兩套一模一樣的夏季校服，試穿後，有學生向當地媒體反映稱，校服比較輕薄，材質為網眼布料，導致內衣若隱若現。不少學生尤其女生著裝後感覺尷尬，甚至拒穿。《燕趙都市報》對此事進行報道後，在網上引來強烈反響。

D. 日本的大學需要穿校服嘛

不需要。日本的大學生基本都不穿校服的，很少有穿。日本一般有正規校服的大學都是私立貴族學院，為了突出自己的特色會設置校服，但學生主要還是穿私服為主的。

日本的校服對學生來說不僅僅是學校的標志，還是時尚潮流的風向標，甚至成為學生們擇校時考慮的因素之一。

日本女學生的校服是根據水手制服的樣式而來，所以取名為「水手服」，很有動漫風格；男生的校服則是典型深色立領裝，類似中山裝。

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校服特點

1、水手服是日本學校女生校服最廣泛的一種，經過多少一些改變，在各大領域都已走紅。水手服大多作為小學和中學的校服，冬天時披上一件外套或穿毛衣格子裙裝。高中大多穿西裝校服，大學則沒有制服。如動漫中的水手服則更加明顯，尤其是在校園類的日漫中，相當地展現了日本學生的青春時尚。

2、在一般情況下，作為校服，一般都為女生校服，該類型水手服花樣繁多，其均為大翻領，夏裝淺色，秋冬裝多為藍黑。如同男性的制服一樣，水手服也會帶有海軍的服裝式樣。這種服裝常帶有特殊的領子及裙子。

E. 為什麼在日本女生不穿裙子上學呢

日本中小女學生普遍穿凱凱短裙，是受到文化和傳統的影響。

我們經常能夠在影視劇裡面或者日本街頭，看到不少中小女學生穿校服，這些校服無一例外全部是裙子，而且這些裙子不過納孫賀膝。夏天的校服是裙子，非常漂亮好看，冬天校服還是裙子，就顯得洞派有些冷，但是日本很多女生顯然已經習慣這種穿著。日本中小女學生的校服是裙裝，源於過去日本的文化的影響。

一、日本文化對女性非常嚴格，學校要求女生必須裙裝。

日本傳統文化對女性要求十分嚴格，在過去對女性的言行舉止都有一定的限制，甚至過去很多女性不能像男性一樣穿褲子。因此日本很多學校，受到傳統文化的影響，要求女生必須穿裙裝，穿了短裙之後，因為受到服裝的限制，就會注意自己的言行舉止，讓自己的行為更加柔美，培養良好的習慣。

F. 半透明校服的校服的嚴肅性

針對正定一中校服透明度的問題，昨日，記者采訪了多名該校學生，不少學生認為校服過於透明了，讓他們無法接受。
該校一名文科女生稱，她們都是十六七歲的年齡，正是青春期發育的時候，對於一些事情很敏感，透明的校服實在讓她們覺得不好意思，生怕男生看到自己的內衣，遭到嘲笑。「我都是裡面套一件薄T恤，這幾天熱死我了。」一名女生無奈地說。
不過，采訪中也有幾名學生認為校服透明點無所謂，只要涼快就行。該校一名高一男生認為，如果校服過於嚴實穿起來肯定會很熱，透明點還涼快些，他表示可以接受。
在正定一中校外，記者還見到了兩名學生家長，兩人均稱見過自己家孩子的校服，認為對於正在上學的學生，尤其是作為校服，這種面料是有些透明。
一名家長稱，「如果成年人穿上這樣的衣服，可能影響不大，但作為學生校服就應該嚴肅一些，尤其是高一、高二的孩子正處於青春期發育階段，校服的設計一定不能影響到孩子的心智，尤其是女生，身體各方面變化很大，對外界的反應也比較敏感，太透明的校服會不自覺地影響到孩子心理。」
另一名家長則告訴記者，每個人對於事物的接受度不一樣，既然是校服，就應該多方徵求意見，最好是按照常規、大家能都接受的標准來製作。

G. 學校發半透明校服能看清內衣 日本校服告訴你這才叫透明

誰學生時代沒有穿過校服呢？但是你還記得自己的校服是怎麼樣的嗎？那你對這款半透明校服又有什麼看法呢？據稱某學校下發兩套一模一樣的夏季校服，然而校服並沒有想像中的那麼好，學生們反應穿上後能看到內衣的顏色輪廓，令人十分尷尬，因此很多人都不敢穿這種校服上學。
一、能看清內衣的校服
2013年5月份河北正定一中下發了兩套半透明校服遭到學生質疑，很多學生都表示這種校服太裸露，可嘩悶以很清楚看到內衣顏色和輪廓。大多數女生都表示不好意思穿這種校服，生怕男生看到自己的內衣，遭到亂梁彎嘲笑。

這種校服是網眼布料，所以導致學生的內衣若隱若現，不渣鬧過想校方堅稱半透明校服只是為了讓學生涼快。但是該校學生表示，都是十六七歲的年齡，正是青春期發育的時候，對於一些事情很敏感，這種校服實在讓她們覺得不好意思。

雖然大多數人都表示對這種校服抵制，但也有學生認為校服透明點無所謂，只要涼快就行。該校一名高一男生認為，如果校服過於嚴實，穿起來肯定會很熱，透明點還涼快些，所以還是可以接受的。每個人對於事物的接受度不一樣，不過既然是校服，就應該多方徵求意見，還是得按常規標准來製作。 上一頁 0 /2 下一頁

H. 每個國家的中學校服的特色

中國; 校服款式單一，結構松垮

目前多數校服款式陳舊，運動服幾乎成為校服的代名詞，「千人一面」現象嚴重。校服這種單一面孔嚴重抑制了學生對美的追求，壓抑了學生的個性發展；而且校服結構大多極為松垮，穿在身上顯出慵懶之態，無法體現出學生應有的活潑好動、生氣勃勃的特性。

沒能體現出年齡、性別上的差異

縱觀國內各中小學校服，各年齡段在款式結構上基本沒有什麼差異，不能體現不同年齡段孩子的心理和生理特徵，特別是進入中學階段，與小學生有很大的不同，他們已開始具備明確的性別意識。而現在的校服在設計時並沒有考慮到這點，使得中學生在性別意識啟蒙時期，沒有因日常所穿著的服裝而起到良好的美育作用。

質量存在較大問題

校服是陪伴學生多年的服裝，但一些質地粗糙、不吸汗、起靜電的服裝面料，讓穿著者有明顯的不適感，對學生身體健康—卜分不利。此外，還有穿著不久就開線、破損等問題，甚至有被校服中的斷針扎傷的案例。目前中國紡織工業協會已制定了相應的標准，如中華人民共和國行業標准「FZ／T7302l—2004針織學生服」，希望能對校服質量的提高有所幫助。

購買方式單一且不透明

國內學生校服的購買方式只有一種，就是由學校指定款式和價格，統一為學生量體定製。但這種收費不透明、帶有半強制性的校服購買方式已逐漸引起家長和學生的強烈不滿。作為消費者，家長和學生應該有權參與選擇所購買校服的款式和價位，也應該知道校服的來源和價格構成。而事實是，家長只能按照學校的要求交錢，這顯然不合理。因而，許多家長質疑，學生購買校服的錢是否真正被用於校服的面料和製作上

日本的大多數中學都有統一的校服，日本的校服對學生來說不僅僅是學校的標志，而且是時髦的象徵。許多女學生畢業後仍然喜歡三五成群地穿著校服外出，可見她們對校服的喜愛程度。

與英國相似，日本冬季氣溫平均在5攝氏度左右，這種相對較為溫暖的氣候保證了日本女學生可四季皆著裙裝而不覺得寒冷或不適。

1.人文決定了日本人對校服的重視程度

日本人在潛意識里非常注重統一制服所帶來的社會認同感，他們在生活中非常重視制服類服裝，也願意用心把這類服裝做好。這種文化背景使日本中學生喜愛這種大體統一，細節個性的學生制服。日本的學生校服，已經成為國民文化不可替代的重要組成部分。

2.時尚化的款式設計是日本校服的優勢

日本各中學都要求學生在校期間穿制服，體育課要換上便於運動的體操服，有的學校要求在體育館里換上體育館專用鞋。

日本校服成功之處在於款式設計：男生校服陽剛帥氣，女生校服嫻雅可愛，這在很大程度上幫助日本中學生樹立了健康的性別意識。同時，日本校服設計有著強烈的與時俱進意識，能夠隨著流行的變化，不斷汲取時尚元素對校服改進，這種設計有效地提高了日本新一代年輕人的審美水平，也符合學生積極向上的現代意識。

隨著社會的不斷發展，日木中學生校服在設計上逐漸汲取了流行元素，款式變得更為時尚。如女生冬季校服會配以統一的毛衣或者外套，下身無論冬夏，皆為膝上短裙。

3.校服銷售方式多樣，銷售狀況良好，各種校服配套產品為社會帶來良好的經濟效益

日本校服一般由校方委託專門廠家設計製作，因為校服一旦定型就多年不變，所以校方與廠家的合作關系也是較穩固的。一套校服通常在4萬日元左右。

近年來，校服已經成為日本女孩們一種別出心裁的裝束。許多日本女生在周末和放學後仍然選擇穿校服，或者穿那些看上去與校服類似的衣服。有些女孩即使自己的學校沒有統一著裝規定也穿校服。

東京一家以出售各種年輕人的時尚生活用品而著稱的商店迅速抓住了這個趨勢，開始出售各種適合校服佩戴的絲帶，效益非常好。

韓國人崇尚「勤勉、樸素、博愛」，腳踏實地、不浮躁、不逾矩、忠於職守。因此韓國人也非常注重製服類服裝。

1.校服款式的西化

盡管韓國氣候四季分明，但中學校服並未因寒冷而舍棄男女生的性別差異，韓國女生冬季校服下身依然著及膝裙，以保暖的毛質緊身長襪代替長褲，這樣既注重了校服的保暖性，又保證了款式的美觀和男女校服的差別。

韓國校服在款式上較為西化，夏季上身為短袖襯衫，部分校服配以領帶或領結，下身女生為及膝裙，男生為長褲；春秋校服上身為長袖襯衫，部分配以領帶或領結，外罩各色西裝外套或毛衣，女生下身為及膝裙，長厚毛襪，男生為長褲。各校的校徽一般以機綉的方式綉於校服上衣左胸位置。有些學校的校服還有統一的配飾，如帽子、長襪等。

2.校服已形成特有品牌

韓國校服已作為成衣的一個品類在市場上參與商業競爭，並逐步形成特有品牌。校服製造商在銷售中非常注意廣告宣傳，很多校服品牌不惜以重金邀請當紅青春偶像作代言人，如SMAT品牌的校服就請當紅偶像文根英為代言人。以這些當紅偶像作為模特拍攝的精美校服宣傳海報，往往可以非常有效地吸引中學生的注意，而中學生對偶像崇拜模仿心理，不僅使擁有偶像代言的校服品牌銷量大增，也使學生真正喜歡自己的校服，並以身上的校服為榮。

目前韓國校服的生產銷售已形成較成熟的商業化運作模式，並且具有自己的品牌和風格，在這種商業化競爭背景下，韓國校服正逐漸進入質優、物美、價廉的良性循環

I. 日本有些學校校服透明學生不介意嗎

沒有哪個學校是透明的，那隻是有些不懂得人謠傳的那些圖片只是模特在拍照。事實上日本學校的制服很嚴格的，女生裙子不能過膝蓋的