這套校服搭配紅領巾有點順色,校服還是以藍色為主色調好看,顯得會更有朝氣。
『貳』 我是一名小學生,校服紅領巾要整齊作文50字
和紅領巾的故事
紅領巾,它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布,但有時候,它卻包含著一些特殊的意義。——題計
秋風簫瑟,落葉滿地,一個金黃色的季節又到了。
我依舊在這個擁擠的小市場,雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾,但是,打開封存已久的記憶,我依然能找到往事的痕跡。
那時的我,胸前還飄著鮮艷的紅領巾,風一吹,它便用力扭動自己的身體,努力配合著風兒,那樣子有像一團燃燒的火焰。
我經過一個小市場,看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農說著什麼。
我心中猜想:那個外國人可能住在附近,他想買蘋果,但是又不想去遠處的商場,所以就到這個小市場,可是,他沒想到人們都不會說英語,這顯然令他很焦急。
我會一點英語,於是我想去幫他,可心裡頭不免有些擔心和害怕,因為他畢竟是一個外國人呀!
就在我心裡猶豫不覺的時候,我胸前的紅領巾又飄了起來。我看到它,心想:如果這個外國人買不到蘋果,他可能會對中國產生一個不好的印象,我們可能會失去一個國外交流的機會。為了中外的友好,我一定要解決這件事。」
我快步走上前去,心怦怦直跳。我走到外國人身邊時,鼓起勇氣,和他打了一聲招呼,然後我問他:「What can I do for yog?」(我能幫你嗎?)不知是緊張還是水平不夠,我說得不太流利,不知道他能不能聽得懂?
他聽到我能說英語,表現出一種十分高興的樣子,詢問了果農蘋果的價錢,然後告訴他:
「These apples are one yuan for a kilogram」(這些蘋果一元一千克)。
他聽了,馬上掏出了二美元,我的問題又來了,果農知識少,不知道貨幣怎麼換算,而我年紀小,又沒有這方面的知識,這可怎麼辦呢?
我的英語水平又不夠,沒辦法向他解。我靈機一動,從兜里掏出二元錢給了果農,給外國人稱了二千克的蘋果。
我用很簡單的單詞向他說明了情況,他似懂阿道夫話很快就會俄uiryaiuyr加沙啊份基金開戶非懂,最後看了看我的紅領巾走遠了。
周期的人向我投來贊許的目光,雖然那個外國人沒有說什麼,但我知道,他一定記住了那條紅領巾,盡管他不知道它象徵著什麼。
這次經歷,和那條紅領巾,將會是我記憶中最光彩奪目的一
『叄』 小學生考試的當天是要穿校服戴紅領巾的,那要不要穿校服戴紅領巾呢
帶上吧,如果你是六年級,這次可能是你最後一次戴紅領巾了。珍惜時光
『肆』 這套校服配紅領巾好看嗎
這套紅校服配紅領巾也是審美絕壁了、一般人沒這審美
『伍』 小學生為什麼要穿校服,戴紅領巾
一方面是為了讓校園多一些活潑可愛的孩子們,第二呢是少先隊圓的象徵。
『陸』 小學校服管理辦法最新
最新的小學校服管理辦法如下:
一、著裝要求:
1.升旗儀式、重大主題教育活動等須統一規范穿著校服。學生可根據季節氣候的變化決定穿著哪款校服。
2.學生以學校名義集體外出參加的各類教育教學活動,必須穿著統一校服。組織者要嚴格管理。
3.規范穿著各套校服。夏裝T恤的扣子要全部扣上,領子折疊整齊,下擺收在褲(裙)內。秋冬校服要拉好拉鏈。
4.注意保持服裝的平整潔凈(尤其是衣領袖口)。紅領巾應佩戴在校服領外面。
三、管理監督:
1.班主任具體管理本班學生校服穿著。
2.學生穿著校服情況納入學生綜合素質評價體系,對於不按要求穿著校服以及不愛護校服的行為,由各班老師對其進行批評教育,屢教不改著取消本學期評優評先。
3.學生穿著校服情況列入升旗儀式以及集體活動檢查項目。
『柒』 穿校服帶紅領巾作文
元旦前的一天,老師說:"你們元旦就可以戴上紅領巾了。」我們全班同學都很高興。老師還說:「誰不聽話,就不能戴。」聽了老師這句話,我們頓時鴉雀無聲。我心想我能戴紅領巾嗎?以前常常看見鄰居大哥哥和大姐姐穿著校服戴著紅領巾,可真神氣,我早就想像他們那樣,我終於等到這一天了。
過了幾天,兩個姐姐來搞隊前教育,教我們怎樣系紅領巾和敬隊禮。大隊長說:「紅領巾,為什麼是紅色的呢?因為它是革命烈士的鮮血染成的。為什麼是三角形的呢?因為它是國旗的一角。我們戴上紅領巾,就要遵守少先隊的隊章,愛祖國、愛人民、愛社會主義!」啊!紅領巾還有這么大的意義呢!
到了發紅領巾的那天,我因為生水痘不能去學校,天剛蒙蒙亮,我就醒了,叫爸爸、媽媽說:「媽媽快給我梳頭,我今天要戴紅領巾了,我一定要堅持上學。」媽媽說下次好了再去,老師會發給我的。我想像著在音樂聲中一個大姐姐給我戴紅領巾,我們排著隊宣誓。我想,戴上紅領巾一定很美。
下午,爸爸一回來說:「金戊,你猜我給你帶什麼來了?」我說:「我什麼也不想要,就想要紅領巾。」爸爸拿了一樣東西,紅紅的。「紅領巾,紅領巾!爸爸快給我!」爸爸給我戴上,我別提有多高興了,我樂得直叫:「媽媽,我是少先隊員了,我也有紅領巾了。」我雖然沒有參加宣誓,但我還是很開心。