Ⅰ 我有了新挍服了日記250字
本周星期二下午上完第一節課下課後，鍾老師讓我和黃天馳去搬校服，我興沖沖地跑下樓。原本以為校服很輕，可到總務處一看，滿滿的兩麻袋校服，簡直像兩座小山。我看見校服這么重，就想偷懶了，便裝模作樣地伸出手來。
「怎麼這么重，你抬了沒有？」黃天馳很不耐煩地嚷道。
「當然用力了。」我爭辯說。
我們邊打嘴巴仗邊抬，好不容易才抬到了教室門口。我立即鬆了手，回到了自己的座位上。
黃天馳只好一個人硬背著，真像個負重的駱駝，一步一步走向講台。
正在這時，「叮鈴鈴······」一陣急促的上課鈴聲響起，准備上《生命與健康》課的田老師笑盈盈地走進教室，看見黃天馳滿頭大汗，再扭頭看看堆在講台上的兩個麻袋，立刻明白怎麼回事，就連聲誇獎他是個「班級大力士」，頓時，教室里響起了熱烈的掌聲，我羞愧得低下了頭。
就在這時候，班主任鍾老師拿著個筆記本也大踏步走來，說先發女同學的校服。
「盧紹予，90公分！」鍾老師每叫到一個同學的名字，田老師就遞給那個同學。
「陳沁妤——」······
鄧椰燃急得直拍桌子：「怎麼還不叫到我？」
只見一個個女同學活蹦亂跳地上了講台，又喜滋滋地接過老師手裡的校服，都迫不及待地想看看自己的校服是什麼樣子，於是紛紛拆開外面的包裝袋，有幾個急性子就已經在試穿了。
田老師感到教室里太鬧，就提議讓女同學出去玩一會兒，鍾老師點了點頭。
「嘢——」女同學歡呼起來。
我呢，當然很不服氣，但又沒辦法，只好焦急而又耐心地坐著，等著。心想：憑什麼總是女生優先？
「仇宏健——」教室里終於傳來鍾老師叫我的聲音，我迫不及待地奔向講台，接過校服，拆開外層的塑料袋，哇，好漂亮！潔白的上裝，黑色的褲子上只有幾條白色的邊，顯得是那樣樸素，那麼大方，此時，我心中的不快早拋到九霄雲外。
我喜歡這套新校服！
Ⅱ 題目是穿校服的日記怎麼寫
上周五，帶回來了新校服，145號，不大不小的。昨晚，突然想起還有一件事未做：幫兒子的校服上綉上他的名字，作個記號。從一年級開始，每年這個時候，會發新校服，每年自已都會在「和平小學」標志下面清晰地寫上「葉子煜」三個字，但從未寫過班級，可遺憾地是：兩天後，不是自已的校服丟了，就是換成了別人的舊校服，或者帶回來的校服臟兮兮地，讓人惡心，我總是很氣憤地批評他，因為煩。他總是以各種借口各種理由搪塞我，因為別人喜歡拿他的，或者別人拿錯了。。。。等等。我真是有氣發不出來。到現在為止，這樣的舊校服家裡只有一套，而且，還是別人的！舊校服的在某個地方，還有別人清晰的班級和名字，我真是無奈，哭笑不得。這一次，我的做法不同了。我把他叫到跟前，要他把校服拿出來，媽媽還像以前一樣幫他寫名字，並寫上班級。我再三叮囑：這一期，你是三年級的小學生了，不再像一、二年級那樣不懂事了，連自已的東西都不能保護和愛護好，怎麼有能力去愛護別人的東西？我希望從現在開始：學會愛惜自已的東西，而不是丟三落四，養成嚴謹的習慣，行嗎？兒子在一旁，看著我艱難地一針一線地綉出他的名字，可能是不忍心，說：「媽媽，好難綉的，別綉了。」我說：「不行，既然開始綉了，就綉完，而且，我希望，以後你的校服再也不要我作記號了！就綉這一次了。」兒子點點頭。衣領上用鮮紅色線綉著名字和班級的那個小男孩－－就是我的兒子！唉，何時能長大！ 昨天下午第三節是七班的英語課。我和往常一樣提前一分鍾進入教室，卻見孩子們還都沒有做好上課的准備，他們每人的面前擺放著一個塑料袋。我定睛一看，原來他們又發新校服了。孩子們的臉上沒有要穿新衣服的喜悅。我看到旁邊一個男生正在疊校服褲，褲子的顏色很不錯，我順口說：「很好看嘛。」誰知道這個男生聽了卻低聲道：「穿上像大娘。」我笑著說：「男孩子穿上怎麼能像大娘呢？」他也笑了，說：「像大爺。」 雖然這個男生的話不是很文明，但是卻反映出學生們對新校服的不滿意。想想以前學生們發校服的時候，他們也是不如意。這到底是為什麼？是校服質量不好？顏色難看？款式陳舊？還是現在的學生太難伺候？又或兼而有之？
Ⅲ 四年級的校服的自述作文500
我們打造名牌,不求透風,只求透明 2、對,不要三四千,不要一兩千,只要68,對,你沒有聽錯,只要68,一中校服抱回家 3、一中校服,試穿一次不收任何費用,試穿就有...
我是一套美麗的校服，我生於高淳。自從我被叔叔阿姨精心製作出來時，我心底就感到無比自豪。
我是由一件襯衫和一條短褲組成，襯衫潔白如雪，右上角用藍色字體印了七個美觀的小字：高淳縣實驗學校，後面用大字又寫了一遍；褲子是深藍色的，褲邊用銀白色的布條鑲了一條邊，漂亮極了！
記得我剛給小主人拿到時，大家都露出一臉驚訝的表情，我的主人還大喊一聲：「好漂亮呀！我太喜歡了！我要天天穿上它！」我聽了，甭提有多高興了，心裡比吃了蜜糖還甜。看著小主人穿上我快樂無比的樣子，我幸福極了，真幸運能找到這樣的主人。
可我才高興了沒多久，大難就降臨了——主人討厭我了。事情是這樣的：自從上三年級以來，班上不知誰說的要跟上潮流，現在的校服都太土，就連我的小主人也參加了，我心裡很難過，為了跟上潮流，小主人就再也不喜歡我了，把我放到櫥子的最底層，也不清洗我了，我身上都被蟲子蛀了好幾個洞了。我身上那些怪里怪氣的衣服一件件增加，壓得我快喘不過氣來了，可主人不知情，仍我行我素。
小主人，別再跟著潮流的腳步，把我丟棄！
我是一件62中的校服,老實說,我並不好看,土氣的顏色,過時的設計,主人很討厭我,除了星期一不得不穿之外,其他時間我都被放在衣櫃的最下層,那裡又黑又暗,我討厭被主...
六中夏裝校服要80元，一套校服真的要那麼多錢嗎？ 算羅，兒子的校服都要62元，是幼兒園的校服。假假 布料都多D啊 是學校黑你們不是我們廠家黑你們。夏裝校服一般一套在35...
鐵一中校服一套!穿上它,你將順利地進入校園;穿上它,你能在你可以出沒的 地方暢通... 沒錯,安心睡覺將不再是夢想! 注:鐵一中校服的吸水性並非絕佳,所以……=V= 3.個人...
Ⅳ 談談校服寫作文400字
星期一到星期五的早晨，當我張開雙眼，梳洗流程結束後，接著，我穿上一件魔法衣，這件魔法衣讓我從家中的孩子變成學校的學生，這就是我最喜歡的裝扮—校服。
剪裁優美的領口，縫紉雅麗的下擺，整齊排列的鈕扣，還有紅潤可愛的領結，這是我的白色校服，再搭配深藍色的長褲。穿上這套校服走在街道上，好像是走在米蘭時裝秀的延伸台上，而路過的民眾則成為了評審或者是觀眾，每個人的眼睛如同磁鐵般緊貼著我的白色校服，瞬間讓我從平凡的丑小鴨，變成了優雅的天鵝，這都是美麗校服帶給我的驚喜。 而這件學校校服也像一包沉重的包裹，裡面裝滿了父母對我的期待，老師對我的期許，學校對我的期望，雖然這些加總起來有時會壓得我喘不過氣，但我覺得這仍是一份幸福的沉重，因為沒有了這些「期待」、「期許」、「期望」或許我無法達到現在優秀的成績，也無法得到大家的贊賞與鼓勵，這都是學校校服帶給我的榮譽。
星期一到星期五的傍晚，當我回到家，脫下這身疲憊和辛勞，留下滿足與快樂，接著，我細心的撫平了校服上的皺紋，並小心地掛在衣架上，從窗口吹入涼爽的風，校服也隨風舞動，彷佛不舍和我暫別，我輕輕的說：「明天再與你一同奮斗。」
星期四，老師發下了新做的校服。我興奮得不得了，一回到家，趕緊脫掉衣服試穿起來。除了連衣裙有點大了之外，其它都挺不錯的。我走到鏡子面前照了起來，突然發現我忘記系領結了，於是趕忙把領結拿了過來，可怎麼也套不上去，忽然，一個黑色的東西掉到了地上，一看原來是領結上的扣子掉了。便撿了起來。唉，現在做衣服的質量一點都不好，一下子就掉了。於是，我拿起針線開始縫補起來。哈！終於縫好了。這回我仔細看了一遍應該怎麼套領結。終於，這次套上去了。我看看煥然一新的我，不禁心裡甜甜的。
第二天，我就穿著校服上學去了。這一天我起得特別早。以前我至少要到七點十五才到校，這一回我七點就到了。我一進校就發現來的大部分是我們班的人。因為它們都穿著校服。今天不知道為什麼心情特別好。由於我來得太早了，大門還沒開呢。於是我就和別人閑聊起來。不一會兒，看見一個我們班的人走過來，手插在褲袋裡，仔細一看，才發現是林科旭。我不禁笑起來。
原來換一套造型，就好比換一個心情，多快樂呀！
天又來了，在屋子裡就能聽見窗外清脆的鳥叫聲，感覺到樹木萌發時的歡快，涼風中似乎能聽到小草破土而出的聲音一切都洋溢著春天的氣息.街上，姑娘穿的花枝招展，漂漂亮亮.我很羨慕，也很渴望.每次我走過街上，對著櫥窗里擺著的女式服裝會忍不住多看幾眼，有時還會戀戀不舍的多看幾眼.
每當我起床穿衣時，總會不由自主的去拿那件粉紅色外衣，但理智告訴我應該穿著「 肥大」款式，顏色單調，千篇一律，不能展示我們少男少女個性的校服，我總是很不情願。
我煩校幅.穿著它我有很多不滿：款式單調，很不好看.有時冬天想多穿幾件衣服也不行，因為校服穿在外面，肯定會鼓鼓的.那個校褲更討厭，穿著有點笨拙的感覺.反正一穿校服，就覺得不爽.更何況一天都是如此.
「 *** 就不行了嗎！ 」「 啊，什麼， *** ，說得倒容易！」要是穿校服有選擇那該有多好啊.學校強調校服有很都多優點：運動式瀟服穿著舒適，寬松，適合運動，寬大適合青少年身體發育.還有整齊統一，有整體的美感.穿瀟服最大的好處--艱苦樸素，讓同學不要在穿衣上互攀比，把心集中到學習上去.為了鎮住我們這些青春騷動的少男少女，學校制定「政策 」， *** 者個人扣分，集體扣分，看你還敢不敢 *** 校服.
班主任更有辦法，「 多種懲罰伺候」.輕一點的，回家換上就算了；一般的嘛！進行口頭教育，講了一遍又一遍的道理給你聽，可說是時時講，日日講.如有重犯，就會告知家長，要家長協同做好工作.為了學校還會牽連父母.校服啊，我是愛你也不是，恨你也不是。。.
我在父母眼裡是聽話的乖女兒，在老視眼裡是規矩的學生，在同學眼裡是文靜學生.雖然天天穿著校服，表面帶著微笑，一副無所謂的樣子，又有誰知道我內心世界呢？我真希望學校不要統一穿校服，或是有多種款式，顏色的校服供我們自由選擇，或是對校服的面料、款式、顏色做一些大膽改革.我夢想的校服是面料純棉或麻的，款式新穎，顏色時尚流行.
一些大膽的學長學姐乾脆在校服上動了手腳，受緊了衣身，改短了褲裙，穿在身上還真好看.我也想改.多次向父母表明我的態度，但他們總是瞟我一眼，淡淡的說：「這樣也很好，改什麼. 」乖女兒也愛美啊！父母真是不懂我的心.父母總是忙自己的事，不能了解女兒的內心世界，青少年擁有天真浪漫的情素.我真希望父母能走進我的心靈世界.
也許是我愛漂亮，要打扮的緣故吧.所以不想穿校服.但世界上有哪個人不愛美的呢！
校服，你真讓我煩.
星期一到星期五的早晨，當我張開雙眼，梳洗流程結束後，接著，我穿上一件魔法衣，這件魔法衣讓我從家中的孩子變成學校的學生，這就是我最喜歡的裝扮—校服。
剪裁優美的領口，縫紉雅麗的下擺，整齊排列的鈕扣，還有紅潤可愛的領結，這是我的白色校服，再搭配深藍色的長褲。穿上這套校服走在街道上，好像是走在米蘭時裝秀的延伸台上，而路過的民眾則成為了評審或者是觀眾，每個人的眼睛如同磁鐵般緊貼著我的白色校服，瞬間讓我從平凡的丑小鴨，變成了優雅的天鵝，這都是美麗校服帶給我的驚喜。
而這件學校校服也像一包沉重的包裹，裡面裝滿了父母對我的期待，老師對我的期許，學校對我的期望，雖然這些加總起來有時會壓得我喘不過氣，但我覺得這仍是一份幸福的沉重，因為沒有了這些「期待」、「期許」、「期望」或許我無法達到現在優秀的成績，也無法得到大家的贊賞與鼓勵，這都是學校校服帶給我的榮譽。星期一到星期五的傍晚，當我回到家，脫下這身疲憊和辛勞，留下滿足與快樂，接著，我細心的撫平了校服上的皺紋，並小心地掛在衣架上，從窗口吹入涼爽的風，校服也隨風舞動，彷佛不舍和我暫別，我輕輕的說：「明天再與你一同奮斗。」
一年級剛上學的時候看到初中的大哥哥，大姐姐穿著一致的校服，男孩子神氣十足，女孩子漂亮清爽。
再往我們學校一看大家都穿著五顏六色的衣服，做早操時每列隊伍成了許多條五彩龍，要是有一致校服那該有多整齊啊！ 今年三月的一天，老師發給了我們一張紅紙條我看了一下是訂購校服的那時我有說不出的高興與快樂！我心中不停地想：校服是怎麼樣的呢？我帶著問題回到家裡。爸爸爽快地答應訂購校服。
四月的一天一位叔叔過來測量我們的身高胸圍腰圍。這讓我感到校服馬上就要到我手上。
今天，我終於一睹為快看到了校服。校服是白色的在它的左上角有著一個口袋上標志著橋頭二小四個字，這幾個字排列著像一座拱橋，這座拱橋就好像是我們走向知識知識大門的道路。
衣服上的顆顆紐扣猶如水晶喻示著我們要像水晶一樣閃亮。褲子有許多折線打了個方格，方格中又打了個十字變成了一個田字格，這似乎告訴我們要寫好字，亮出自己的風采。
穿著嶄新的校服，我心想我要好好學習，天天向上。
下午的語文課上，我們發夏季校服，同學們高興極了，一個個都迫不及待地等著老師叫自己的名字。 夏季校服上身是個短袖，上面還有一個小兜，袖邊是藍色的，女生是藍色的背帶裙，男生是藍色的短褲。任老師念一個名字上去一個人，看著同學們領到衣服，我心裡盼著老師快點叫我，突然閆澤昊舉手說：「任老師，我的校服是女式的。」我們先是一愣，隨後哈哈大笑起來，教室里立刻亂得像菜市場。任老師很生氣地看著我們，停止發校服。笑聲漸漸停了，任老師說：「有什麼好笑的，這好笑嗎？」全班安靜極了，老師掃視了全班一眼，換了那套校服，接著又發起來。 當老師叫到我時，我興奮地大步跑上去，拿上校服往座位上跑，打開袋子，檢查了一下，沒有發錯。我拿著衣服在身上筆劃了一下，這校服可真長呀，裙子都超過膝蓋，上衣都遮住我的屁屁了，穿上一定又長又大，不過這衣服要穿三年呢，在這三年裡，我還要長很高，衣旦互測就爻腳詫協超茅服就會很合適的。 真盼望下周能穿上新校服。
記得採納啊
校服是學校的標志，不同的學校都有各具特色的校服.
一.紫色的回憶
小學時代，其校服五光十色， 不同顏色的校服看上去顯得鮮艷絢麗 ，光彩奪目，充滿童年活潑，生氣勃勃，富有朝氣.每當我們穿上校服，整個心情好象變了，感到驕傲，一個個都趾高氣揚的走來走去的！！！！！~~ 更有意義的一次可就是小學加入少先隊員的時候了，記得那天，我與三.四十個同學穿著校服站在操場前，那時，別提我有多自豪呀！！！！頓時，我認為入少先隊是一件非常簡單有趣的事！真希望自己快快長大，快快長大. 二.綠色的滋味
中學時代，其校服則與小學時期的校服大不相同了，它也沒有那麽的五彩繽紛，大多數是黑白相間，淡綠相襯，顯示出十分嚴肅庄嚴。 當然，在初中入中國共青團時，也與小學截然不同，我班僅僅十位學生加入共青團。 頓時，看到這光芒閃爍的紅星，彷彿就看到井岡山的燎之火，又彷彿看到革命烈士在欲血奮戰！！！ 特別是，當學校全體同學穿著整齊的校服，站在操場上時，整個學校簡直是一片綠色的海洋，充滿青春的活力。那時，我就深深地體會到了綠色的滋味——生氣蓬勃！！！！
三。粉紅色的憧憬
可當我在電視中看到大學生穿著校服，那感覺與中學的校服就迥然不同了。 看！帶著黑色的帽子，系著綠色的領帶和肩章，真有紳士風度！那豈是一個「酷」字了得！那校服，我日日夜夜在努力追求，追求。。。。。。 那放射出媚力的校服，已離我不在遙遠。。。。。。
I called the NBA - BAY. Is this name because I like basketball and I like to wear casual most at ordinary times, and is the most boring uniforms.However, recent school in order to rectify JiaoRong withdrawing, must wear school uniform ring the school regulations, otherwise allowed. In all cases, the helpless to wear uniforms. At the beginning I just think: the color too drab, uniform throughout the campus are the same color, want to seek a clas *** ate must be very difficult - - - - - afterwards just know this idea of students, so don't wear uniform things happen repeatedly. Our head teacher li see this kind of circumstance is the student in the class meeting whether should the school uniforms, the topic of discussion. Students discuss very intense, some say: uniforms, orderly, to improve school spirit, Some say: that we have no time to buy clothes wear uniforms are all day, too drab, And the clas *** ate say: why so strict regulation clothes? To learn not only the learning school, OK? Why to wear clothes in the big fuss? The teacher to students after say: everyone can talk his understanding of the said, eagerly very good, I want to add that, the school that dressing is first to improve school spirit, the second is to improve students' good suppression of the ethos of one-upmanship, be helpful for students to spread the degree of concentration, learn to think about whether you? The teacher let silence in the classroom.From then on, I never had no classes wear uniforms, and we are getting to school that she is very kind - - - - - just like his good friend. So here I urge our students from the simple, clean up the moral character is very important.。
我們打造名牌，不求透風，只求透明 2、對，不要三四千，不要一兩千，只要68，對，你沒有聽錯，只要68，一中校服抱回家 3、一中校服，試穿一次不收任何費用，試穿就有。
我是一套美麗的校服，我生於高淳。自從我被叔叔阿姨精心製作出來時，我心底就感到無比自豪。
我是由一件襯衫和一條短褲組成，襯衫潔白如雪，右上角用藍色字體印了七個美觀的小字：高淳縣實驗學校，後面用大字又寫了一遍；褲子是深藍色的，褲邊用銀白色的布條鑲了一條邊，漂亮極了！
記得我剛給小主人拿到時，大家都露出一臉驚訝的表情，我的主人還大喊一聲：「好漂亮呀！我太喜歡了！我要天天穿上它！」我聽了，甭提有多高興了，心裡比吃了蜜糖還甜。看著小主人穿上我快樂無比的樣子，我幸福極了，真幸運能找到這樣的主人。
可我才高興了沒多久，大難就降臨了——主人討厭我了。事情是這樣的：自從上三年級以來，班上不知誰說的要跟上潮流，現在的校服都太土，就連我的小主人也參加了，我心裡很難過，為了跟上潮流，小主人就再也不喜歡我了，把我放到櫥子的最底層，也不清洗我了，我身上都被蟲子蛀了好幾個洞了。我身上那些怪里怪氣的衣服一件件增加，壓得我快喘不過氣來了，可主人不知情，仍我行我素。
小主人，別再跟著潮流的腳步，把我丟棄！
我是一件62中的校服，老實說，我並不好看，土氣的顏色，過時的設計，主人很討厭我，除了星期一不得 *** 之外，其他時間我都被放在衣櫃的最下層，那裡又黑又暗，我討厭被主。
六中夏裝校服要80元，一套校服真的要那麼多錢嗎？ 算羅，兒子的校服都要62元，是幼兒園的校服。假假 布料都多D啊 是學校黑你們不是我們廠家黑你們。夏裝校服一般一套在35。
鐵一中校服一套！穿上它，你將順利地進入校園；穿上它，你能在你可以出沒的 地方暢通。 沒錯，安心睡覺將不再是夢想！ 註：鐵一中校服的吸水性並非絕佳，所以……=V= 3.個人。
到了現在，我才發現校服哭了傷心的我拿著傷心的校服才淚流滿面地走進洗手間我慚愧的向校服說：「對不起」接著，我拿起肥皂「唰唰」的給校服洗澡唉，我與我的校服就是這樣！
「校服」，在我心目中是一位最最最好的朋友，也是我心目中的一位老師。同時，在我們之間也有許許多多故事，有熱淚盈眶的故事，有傷心感人的故事，有生氣憤怒的故事，也有開心快樂的故事……，但最讓我值得回憶的只有一件事。
炎熱的暑假，我穿著校服到生機勃勃的青草地去捉蟈蟈。「蟈蟈、蟈蟈」，我迅速側耳傾聽，「蟈蟈」果然是蟈蟈的聲音。我小心翼翼的從袋子里拿出塑料杯和小盒子，順著清脆歡快的聲音輕腳慢步的走去。心想：哈哈，今天真是「開門紅」來到這里還不到一分鍾，就有一隻可愛的小蟈蟈來「做客」。此時，微風吹著校服，校服輕輕飄揚，彷彿也喜滋滋的，說：「我的哥哥可真厲害呀，今天真是運氣好到家了，肯定接下來會越來越好。」校服與我可真是心情一樣，因為我也是這么開心。接著，我繼續順著聲音走去。哈哈，總算被我找到了。隨即，我擺出一副架勢，左手拿著杯子，右手拿著盒子，「撲」的一聲便抓住了可愛的蟈蟈。此時，校服彷彿跟我一樣心花怒放，說：「哥哥，你真厲害，抓蟈蟈的水平可說是『抓蟲有方』，剛才我還想會越來越好，誰知，卻成現實了。」校服與我可真是想法一樣，因為我也是這么想。望著小蟈蟈，他那一副不知所措的樣子，傷心的樣子，再也沒有以前那歡快的叫聲時，我真有點傷心。此時，我的良心受到了譴責。於是，我便打算放了它。我拿出小盒子，把它打開，只見小蟈蟈霎時活躍了起來，它一下跳了出去，在青草地上活蹦亂跳，還發出那純凈甜美的聲音，彷彿汩汩的流進了我的心田，只感覺一股暖流在我身體中回盪。此時，潔白的校服跟我一樣感受到，喜上眉梢的說：「哥哥，你可真有愛心，竟然把自己用一切心血抓來的小蟈蟈給放掉，我真為你的良心感到自豪，要是我也肯定會放掉它，你真棒。」我與校服可真是做法一樣，因為我也是這樣做。接著，我就一直玩到天黑。回家的路上可真是開心，開心的又蹦又跳。
「你——，怎麼回事的，竟然把自己搞的一身黑，校服像是從土裡挖出來的，你好像剛泡完泥巴浴，今天你不給我把校服洗干凈，星期一就甭穿校服上學了。」媽媽怒氣升天的說。
到了現在，我才發現校服哭了。傷心的我拿著傷心的校服才淚流滿面地走進洗手間。我慚愧的向校服說：「對不起。」接著，我拿起肥皂「唰唰」的給校服洗澡。
Ⅳ 我的校服作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是我整理的我的校服作文，希望對大家有所幫助。
星期一，我穿上了新發的短袖校服。
一路上，我發現很多同學也穿上了短袖校服，可是很奇怪，我看到校服的顏色不一樣。我們已經發過的秋、冬校服，是完全一樣的，第一套是紅色的棉襖，很保暖。第二套是一件白色的T恤衫，一件藍色的背心，外加灰色的運動服，穿上很帥氣。每一件校服的胸口都有我們學校的校徽和一棵美麗的七彩樹。經過仔細的觀察，我發現原來這次短袖校服是五顏六色的。
一年級是鮮艷的紅色，兩年級是嬌嫩的黃色，三年級是像翠鳥一樣的綠色，四年級是美麗的橙色，五年級是我最喜歡的藍色，六年級就是擁有藍色的冷靜和紅色的熱情的紫色了。紅黃綠橙藍紫，再加一種青色我們的校服就是彩虹的顏色了，就像我們的校徽——那棵美麗的七彩樹。國旗下講話的時候，全校同學穿著七彩的校服在操場上集合，遠遠看去，操場變成了彩色的海洋，好漂亮啊！
昨天，又發了一套夏季校服，每發一次校服，教室里總是異常歡樂，我也不例外。這套是藍白的條紋，男生是褲子，女生是裙子，衣服上面還有一條漂亮的領帶呢！女生們看到了裙子，顯得特別興奮，有些同學又開始迫不及待地試穿起來。老師說：我們的校服發放完畢了。我決定給我們的校服取一個好聽的名字，第一套叫溫暖，第二套叫帥氣，第三套叫彩虹，第四套叫個性。
同學們，你們說有了名字它們是不是更完美呢？
一天早上，我穿著校服來到了校門口買了支鋼筆，便進去了，我打開書包，拿出了書，在讀書時看到了衣袖，哎？不對啊，我的外衣變顏色了嗎？不對不對，是……是我的校服不見啦！校服，校服在哪兒呢？抽屜里，找找看，不在這兒啊。
同桌見我一臉的驚慌，忙對我說：「找什麼啊，那麼著急？」
「我的校服不見了？」我著急地說。
我心想：「不會是同桌拿了我的校服吧！他可是最愛惡作劇了。」
接著，我便把頭伸進了他的抽屜里一看，也沒有。
「你干什麼呀，找東西找到我這兒來了，你想想你早上穿這件校服去過哪裡嘛。」同桌大聲地對我吼道。
我早上，去過哪兒呢？公交車上，在學校門口的店子里買筆，下車後衣服還在，去小賣部時，好像把衣服放在了門口，先和老師說一聲。
「章老師，我的校服放在了學校門口的店子里，買筆忘了拿，怎麼辦啊！」
「中午你去問問看吧。」章老師想了一下，說道。
中午放學 ，我來到那個店子，問阿姨：「阿姨，你有沒有看見一件校服啊？」
阿姨翻了翻箱子，問道：「這件是嗎？」
我仔細地瞧了瞧，聞了聞，才確定這是我的。
哎！可悲的我，什麼東西都亂放，說不定哪天把自己也亂放了，這個習慣，我要改一改了。
嗨！大家好！我們現在穿的校服，臟一點就要用洗衣粉洗，如果發明一個多功能的校服有多好呀！下面就讓我給你們介紹一下我心裡想的多功能校服吧。
先請大家摸摸我的校服吧！又細有柔軟。有的同學說摸著這身校服就像一個嬰兒的皮膚那樣滑膩。怎麼樣，我的校服很特吧！他的功能還不止這些呢，大家來拉一拉，扯一扯。怎麼樣，是不是像有彈簧一樣?是的，我的彈力非常棒。所以我想告訴那些愛運動的同學，你們盡管放心好了，再也不怕做劇烈運動而出現衣服穿幫的可能了。我的校服保暖功能也很好，他就像空調一樣，能調出最佳溫度來，讓你永遠有一種溫馨的感覺。
相信不少同學一定聽過媽媽這樣的嘮叨：「哎呀，我的小祖宗，你是怎麼搞的，衣服才穿上半天就臟成這樣子......」如果穿上我設計的校服呀，你就會變得整潔起來。因為，我非常光滑，哪怕是極小的灰塵也甭想在我身上站穩腳跟。就算臟了，只要把我往水裡浸一浸，稍微搓一搓，「花臉」很快就能還原為「白臉」。我還會變魔術呢！當你們個子長高了，也不用為衣服短了而發愁。看，他身上還暗藏著幾個機關呢！這些機關是些隱形拉鏈，只要你打開，我馬上就會「長大」。這樣，他就又能和你舒舒服服地相處了。下雨了，也沒有關系，他還是雨衣呢！回到家把他打開，氣放出來就會還原。
怎麼樣，我要發明的校服你們喜歡吧！
校服見證了我六年的時光，見證了我六年的成長，見證了我運動會得第一並穿上它上台領獎時的喜悅，見證了我們課堂上積極回答問題的模樣……
我還記得當時初次到校服——它並沒有像其他衣服一樣花里胡哨，沒有很多的圖案和花邊，就是一件普普通通的校服，穿上它就印證了學生的身份。
我們當時是很嫌棄的，把它扔到一個無人問津的角落，甚至連看都不願意看一眼，但是經過老師的強烈「壓迫」，我們還是穿上了它，誰知道這一穿竟是六年。
體育課上在跑步，因為很熱，就用校服來遮陰，它那時就成了一片大樹葉，為我們擋去陽光；下雨時沒帶傘，就可以拿校服來充當雨傘，校服那一刻又在為我們遮風擋雨。
經過六年的折磨，它再也不是當初的模樣了……它的身上有不經意的劃痕，故意摳出的小洞，有我的塗鴉，也有同學在校服上寫上了稚嫩的名字，我們也不是當初幼稚的小娃娃了，這六年裡我們成長了很多。校服見證了六年裡的所有情緒。
六年過去了，在各自的校服上簽上了自己的名字，校服也成了我們最美好的回憶。回到家裡，我把校服整整齊齊地疊好放在衣櫃里。媽媽看到了笑道：「你以後長大了，去哪都帶著它。」
我瞅了一眼媽媽，只是笑了笑並沒有說話，因為我知道這是不可能的。或許等我真的長大了，這件校服早就不知道去了哪裡，它只是我腦海中最美好的初見罷了。
今天的最後一節課，是班隊活動課，就在這節課，正當要布置語文作業的時候，毛老師送給我們一個驚喜，她神神秘秘的和我們說，現在有一件非常重要的大事件要和大家商量，不認真聽的同學可是要吃虧的哦！聽了毛老師的話，同學們個個都像小白兔似的豎起了耳朵，有幾個「淘氣包」還緊張地拚命扯耳朵，彷彿是想借「招風耳」的威力，聽得更加清楚點。
接著，毛老師大聲地說道：「學校要給我們定做新校服了！」話音剛落，教室里傳來了一陣陣歡呼聲，彷彿像是有成千上萬只麻雀從空中一掠而過。「噢耶！我們終於有新校服了，耶！我們不用穿那小得遮不住調皮小肚皮的舊校服嘍！」此時此刻，我的心裡也美滋滋的，腦海中已經浮現出我們穿上新校服後那威風凜凜的樣子，真期盼新校服能早點大駕光臨呀！
正當同學們興高采烈，浮想聯翩的時候，毛老師打開電腦給我們看了許多新校服的照片。哇！帥氣的襯衫和褲子，還有酷酷的西裝外套，天哪！竟然還配了時尚的領帶哩！同學們兩眼冒著金光，有的同學瞪得眼珠子都在眼臉里打轉，似乎要掉出來了呢！這回我們的新校服可以和城南小學的校服相媲美了，瞧那閃閃發光的校徽，是多麼的威嚴多麼的搶眼呀！別人咋一看就能認出我們是解放路小學的學生了。
我的小心臟正在不停的抖動著，我是多麼的激動呀！新校服款式新穎，搭配和諧，還很時尚，我們穿上這款美觀的心校服，一定會更加朝氣蓬勃的。此刻，我的心裡充滿了期盼，哦！新校服，我的期盼，我的愛！
校服是學生的標志，它代表了一個學生甚至是一座學校的精神面貌。身著校服的學生，無論走到哪兒，都是一道引人注意的風景。然而每座城市的公立學校都有不同的校服，每個學校的校服都代表著這座城市的一片色彩和學校的風格。我們珠海公立學校的校服就非常有特色。
我們的校服有分秋冬裝和夏裝幾個款式。女生的校服夏款是短袖上衣搭配褲裙。短袖上衣的總體顏色是棕紅色，衣領和袖口有黑白相間的條紋，衣領下面還有兩顆小巧玲瓏的紫紅色紐扣。褲裙是卡其色，裙尾處有兩條紅邊，褲頭配有一條松緊帶，把它拉緊則可以收緊褲腰，把它縮短則可以放鬆褲腰，真是非常實用。
秋款則是長袖搭配長褲。上衣都是棕紅色的，顯得特別的有活力，衣領一樣有條紋，衣領下同樣有兩顆紫紅色的紐扣。長褲也是卡其色的，兩邊都有口袋，褲腿的兩側還有一紅、一銀兩條長邊直到褲腳處。真是樸素自然，落落大方。而男生的也和女生的差不多，只是男生的夏裝改成了短褲，秋裝則是統一的。冬裝就是在秋裝的基礎上再添一件外套，男女生都一樣，非常的保暖了。
統一的校服著裝有利於培養團隊精神，容易培養相互尊重的精神。大家來自不同的家庭，有著不同的經濟文化背景，統一的著裝能拉近我們的距離。我的校服也給了我陽光般快樂溫暖的感覺，穿上校服讓我充滿自信，我喜歡我的校服。
「校服」在我心中是件最珍貴的衣服，它雖然沒有華麗的'外表，但是它卻承載著媽媽的一片濃濃的深情！
每當星期一的時候，學校都會統一安排全體學生穿早已訂制好的校服，升國旗，行隊禮。我是個身材高挑的女孩，原本被老師選為我們班的升旗手，正是因為沒有校服才被臨時換下來的，我當時心裡難受極了。這天是星期五的下午，老師如同往常安排學生星期一必須穿校服來上學。這時，我苦惱極了，怎麼辦呢？我是一個剛剛從外地轉來的學生，我沒有學校統一訂制的這種校服啊？
回到家，我把這件苦惱的事情告訴了媽媽。媽媽看到了我著急的樣子，安慰我說：「孩子，咱們想辦法，媽媽幫你去別人家借。」說著就帶著我走出了家門。
這時，天越來越黑，越來越冷，天空中還飄起了小雨。程庄村、徐庄村、三官廟村，我和媽媽跑了一家又一家，幾乎跑遍了三個村子。媽媽的手不停地捧著頭，看樣子是急壞了。當時的我凍得直打哆嗦，我輕輕地說：「媽媽，算了吧。我們回家吧。」媽媽說：「沒事的，我們繼續找……」果然功夫不負有心人，終於有一家高年級的姐姐同意把以前穿過的校服借給我們了。這時媽媽用冰冷的雙手抱著「校服」，高興壞了。
從那漆黑的夜裡，隱隱約約地我看到了媽媽的笑容，冰冷的雨水從媽媽的臉頰上慢慢滑落。此時，我不知道眼睛裡是雨水還是淚水，看著媽媽，我卻一句話也說不出來……
我很珍惜這件校服，更懂得它來之不易，更是深深地見證了一種責任和媽媽對我的良苦用心。
生活中有許多艷麗的服裝，它們多姿多彩，各式各樣。但在我心中，最美的那件服裝卻是朴實無華但夾雜著辛酸苦辣的校服。
步入初中，原本隨意的服裝便換成了整齊的校服，對剛拿到的那件青黑色的，永遠一致的校服，欣喜帶著成長的快樂在內心油然而生。
盼著盼著，運動會一千五百米的長跑離我更近了。看著驕陽與操場，我的心跳在不知不覺中加快了。預備的槍聲響起，我飛似的跑了出去，一圈，兩圈……雙腿變得無力，不絕的加油聲在耳畔回盪。那件青黑色的校服在驕陽的照射下變得更加耀眼，似在給我向前動力。
看著一個個超過我的身影，我咬牙堅持，無聲地給自己打氣，汗水慢慢打濕了校服，在不斷蔓延著。
快了，看著眼前的終點，無知覺的腿又開始飛奔……終於，在震動天地的掌聲中我成功了，堅持的毅力讓我跑完了那段艱難漫長路。辛苦夾雜著喜悅，校服中也夾雜著汗水，在這一次成長的路上，它陪伴著我，在揮灑汗水的艱途中，它給予無聲的努力。
校服對於有些人來說是煩惱苦悶的一件事，對於入校的新生，它又帶著欣喜與快樂；對於將畢業的學長們，它夾雜著三年中的辛酸苦辣；而它對於我更有著深刻的意義，雖然沒有三年之久的情感，但卻時刻鞭策著我，每一次的成功，每一次的失落，每一次的成長，永遠少不了它樸素的身影。
周四下午快放學的時候，朱老師到班上來說要發校服了，同學們頓時激動了起來。我們已經二年級了，這還是第一次發校服呢。
朱老師把校服拿到了講台上，讓我、劉語涵和劉石幫著一起發校服。我正專心致志地給同學們發著校服，突然聽到朱老師喊到了我的名字。我按捺住心裡那股興奮，暗暗地加快了發校服的速度。過了一會兒我終於把校服發完了，快速地拿起我的校服，站到放學路隊里跟同學們一起排隊走出了校門。
回家之後媽媽因為急著做飯，沒時間看我試校服。她和我商量：「要不然我們吃完飯再沉住氣來試校服吧。」我同意了媽媽的意見。等著媽媽做好飯，我趕緊幫媽媽一起端菜，只見平常吃飯拖拉的我，風卷殘雲般結束了晚餐。媽媽都被我驚得目瞪口呆。
終於可以試穿我的新校服了。我等不及媽媽來拆，自己動手把所有的校服袋子都給拆開了。在媽媽的幫助下，我穿好了T恤和裙子，還戴上了蝴蝶結領結，美滋滋地在鏡子前轉了一圈。媽媽說：「好漂亮的校服呀！寶寶穿起來真美。」我開心極了，因為我也很喜歡這套校服，而且尺碼正合適。接著又試穿了秋裝和冬裝，每一套我都很喜歡。我穿著校服在鏡子前不停地轉啊，轉啊，一不小心撞到了旁邊的門上，可是我一點都不覺得疼。媽媽讓我把校服脫下來洗一洗，我真捨不得脫，好想一直穿著它。
我喜歡我的新校服！
我有很多很多校服，但令我最難忘的還是那套掛在衣櫥上的校服。
在學校，每個星期一都要穿好校服，可是，我一天天在長高，在長大，不知不覺地，校服開始穿不上了。於是，媽媽陪我去買校服。我們到了校服專賣店，不是這件賣光了，就是那件太大了。我們幾乎跑了半個上海，走了一家又一家，終於買到了合身的校服。這時，我兩腿發麻了……
又到星期一了，我穿著嶄新的校服上學。在自然科學課上，老師要我們做一項實驗——水有沒有彈性。老師安排我和桂雨嫣一組。我使出吃奶的力氣，把水從海綿里擠出來，並把水倒進了針管里。啊哈，實驗到了最後一步，只見桂雨嫣拿起針管，用手堵住針頭。不料，水卻從針頭里噴了出來，正好灑在我的校服上，慢慢地，慢慢地擴散開來。
「你知道，這是花費了我多少心血才買到的，而校服現在全濕了……「想到這里，我的眼淚就大滴大滴地往下掉。
「對不起，我不是故意的……「
「你是故意的，我再也不理睬你了！「沒等桂雨嫣說完，我狠狠地推了她一把走出了實驗室。過了幾天，桂雨嫣的爸爸要到老家去做生意，桂雨嫣要回老家讀書了。臨別前，他她託人給了我一包東西，我打開包裝一看，那可是一件嶄新的校服。後來，我才知道她是幾乎跑遍了整個上海才買到的。
「桂雨嫣……」我捧著校服，輕輕地呼喚著，眼眶紅潤了，熱淚湧出。
Ⅵ 日記《穿校服的日子》270字
今天上午，我們上完了課，老師叫我們下午穿校服。我們好奇的問老師：「為什麼呢？」老師說：「因為今天下午我們犍師附小少先隊六十周年慶典。」
到了下午，我們穿著乾乾凈凈漂漂亮亮的校服來到了學校的操場。在老師的指揮下整整齊齊的排好隊。活動開始了：首先一年級的小朋友排好隊依次走上主席台，整整齊齊的排列好，在大隊輔導員的帶領下我們響亮的宣誓。同學們個個都很興奮，個個都很快樂激動。
然後校長高興的走上講台給我們全體少先隊員提出了希望，把鮮艷的隊旗依次授給每一個中隊。
最後大隊輔導員帶領全體少先隊員庄嚴的宣誓，並提出一個問題：「我們時刻准備著？」同學們一起響亮的回答：「為共產主義奮斗終生。」
慶祝活動結束了，我的心久久不能平靜。我不斷的告訴自己一定要好好學習，爭取做一名優秀快樂的少先隊員。
我愛少先隊員這一光榮稱號。
Ⅶ 如何寫一篇以《我們的校服》為題的演講稿要400字左右。
我們學校的校服 「嗯 ...... 」我踱著腳在書房裡轉來轉去。今天的話題是我們學校的校服。 我目不轉睛地盯著我的校服。我們五年級的校服主是綠色和白色構成的運動服。 校服背後印著學軍小學綠色的英文標志 「 XJXX 」， 校服正面用淺綠色的線綉著」 XJXX 」和一隻綠色的小燕子圖案。只見媽媽拿著一件毛領衣服，對我說「校服 跟人一樣，要學會看它內在的蘊意。」媽媽這番話，使我浮想聯翩。我立即跑到 書桌前，匆匆寫了起來。 我們學校校服有六種色彩。分別是：藍色、深綠、 桔色、黃色、淺綠、大紅。仔細一看，這些都是亮色。為什麼不用白色呢？黑色 呢？我發現這些顏色都各具特色。 如： 淺綠是代表春天生機勃勃的色彩。 也顯出 了強烈的生命力 ...... 忽然，我想起老師提起過用校歌來分析，又想起「尊 師愛校」、「勤學守紀」、「快樂」 ...... 這不就是其中的蘊含嗎？ 我又想起 那隻小燕子， 小燕子是一種鳥， 鳥表達了展翅高飛， 沒想到一件讓人覺得微不足 道的校服， 竟蘊含著如此大的蘊意啊。 我悟出了一個道理： 一件微不足道的東西， 很可能蘊含著深刻的意義。 我穿上了校服， 心裡發出由衷的感嘆。 這件校服， 穿出了學軍的風采。
Ⅷ 以一件校服的故事為題寫作文
校服—歲月的見證者
校服是象徵，它象徵一種身份；校服是名譽，它讓我們感到自豪；校服是一種見證，它見證歲月的流逝。
——題記
打開衣櫃，朝角落裡望去，一個灰色的塑料袋映入眼簾。伸手將其提起，很沉又很輕。裡面是我的校服，一件一件疊落在一起，攤開它們，我不禁憶起從前。
小時候
我還記得，那天晚上媽媽神秘的從身後拿出一套衣服，綠白相間，我天真的以為這是媽媽為我買的新衣服。「媽媽，這衣服好醜！」是的，我對校服的第一印象就是這樣。可我的抗拒並沒有成為 *** 校服的原因，相反我與它朝夕相處。
身穿校服，我受到過老師的表揚，同學的贊賞；穿著它，我在小區里玩泥巴；穿著它，我奔跑在不大的操場里；穿著它，我摔倒在水泥地上，讓淚滑過嘴角。
校服是歲月的見證人，它陪我走過青蔥年華。
長大後
從小便對校服埋下憎恨種子的我，在剛升入初中時大展拳腳。一支畫筆，我用盡渾身解數在校服上展露才能，一隻蝴蝶，一棵小樹，或者動畫片里的人物形象，在我的校服上不斷更替著。
身穿校服，我得到同學艷羨的目光，特別驕傲；穿著它，我走過大街小巷；穿著它，我在班級里嘻嘻笑笑；穿著它，我受到父母的呵責，讓淚滑過嘴角，
校服是歲月的見證人，它陪我走過年少輕狂。
而現在
我再也不會抱怨校服的醜陋，再也不會張狂的亂染筆墨，而是每天整潔地穿好校服，背上書包，向學校走去。我想與其用沙漏紀念時間的流逝，不如珍藏曾經穿過的校服，或許它更讓人懷念。
校服是青春路上一個不可磨滅的標志，校服是成長路上一個不可缺少的見證者，校服是生命里最值得懷念的東西。校服是歲月的見證者，它陪我走過九個春秋。
再次珍重地把校服放回袋子里，小心翼翼地系好口袋，我要將失去的歲月好好珍藏。
I called the NBA - BAY. Is this name because I like basketball and I like to wear casual most at ordinary times, and is the most boring uniforms.However, recent school in order to rectify JiaoRong withdrawing, must wear school uniform ring the school regulations, otherwise allowed. In all cases, the helpless to wear uniforms. At the beginning I just think: the color too drab, uniform throughout the campus are the same color, want to seek a clas *** ate must be very difficult - - - - - afterwards just know this idea of students, so don't wear uniform things happen repeatedly. Our head teacher li see this kind of circumstance is the student in the class meeting whether should the school uniforms, the topic of discussion. Students discuss very intense, some say: uniforms, orderly, to improve school spirit, Some say: that we have no time to buy clothes wear uniforms are all day, too drab, And the clas *** ate say: why so strict regulation clothes? To learn not only the learning school, OK? Why to wear clothes in the big fuss? The teacher to students after say: everyone can talk his understanding of the said, eagerly very good, I want to add that, the school that dressing is first to improve school spirit, the second is to improve students' good suppression of the ethos of one-upmanship, be helpful for students to spread the degree of concentration, learn to think about whether you? The teacher let silence in the classroom.From then on, I never had no classes wear uniforms, and we are getting to school that she is very kind - - - - - just like his good friend. So here I urge our students from the simple, clean up the moral character is very important.。
校服是學校的標志，不同的學校都有各具特色的校服.
一.紫色的回憶
小學時代，其校服五光十色， 不同顏色的校服看上去顯得鮮艷絢麗 ，光彩奪目，充滿童年活潑，生氣勃勃，富有朝氣.每當我們穿上校服，整個心情好象變了，感到驕傲，一個個都趾高氣揚的走來走去的！！！！！~~
更有意義的一次可就是小學加入少先隊員的時候了，記得那天，我與三.四十個同學穿著校服站在操場前，那時，別提我有多自豪呀！！！！頓時，我認為入少先隊是一件非常簡單有趣的事！真希望自己快快長大，快快長大.
二.綠色的滋味
中學時代，其校服則與小學時期的校服大不相同了，它也沒有那麽的五彩繽紛，大多數是黑白相間，淡綠相襯，顯示出十分嚴肅庄嚴。
當然，在初中入中國共青團時，也與小學截然不同，我班僅僅十位學生加入共青團。
頓時，看到這光芒閃爍的紅星，彷彿就看到井岡山的燎之火，又彷彿看到革命烈士在欲血奮戰！！！
特別是，當學校全體同學穿著整齊的校服，站在操場上時，整個學校簡直是一片綠色的海洋，充滿青春的活力。那時，我就深深地體會到了綠色的滋味——生氣蓬勃！！！！
三。粉紅色的憧憬
可當我在電視中看到大學生穿著校服，那感覺與中學的校服就迥然不同了。
看！帶著黑色的帽子，系著綠色的領帶和肩章，真有紳士風度！那豈是一個「酷」字了得！那校服，我日日夜夜在努力追求，追求。
那放射出媚力的校服，已離我不在遙遠。
「今兒老百姓，今兒真高興！」打完了流感疫苗，我們去領我們的新校服嘍！
聽說新校服還可以，反正有新衣服穿就行嘛！校服被大排頭的同學拿走了，我們便回到班裡，看到一摞摞的校服堆在箱子里，每個同學都迫不及待，如斷了韁繩的馬，恨不得奔過去，搶過來。俗話說：「心急吃不了熱豆腐。」王老師派了幾個人發校服，此起彼伏的聲音傳遍教室。「張三，過來領校服！」張三文雅地走過去，接過校服，一點兒也不著急。可李四等不及了，「張三，你快點兒！」張三不急不慌地說：「不著急，校服早晚是你的嘛！」真是好笑極了。到了嘴邊的東西卻得不到，能不著急嘛！那邊小A接著說：「小A，過來領校服！」「太遠了，你扔過來吧！」說著，小A做出接的動作， 小A使勁兒地扔過去，那校服在空中大了幾個滾兒，飛了過去，小A順利接到了，而小A卻還捂著腦袋，生怕砸著他。三四件校服在空中飛舞，好似和平鴿在空中翩翩起舞。「別扔了，別扔了，在扔錯了！」保守的小A說道。「不會的，反正校服上有名字，實在不行，再扔！」有的同學則趁這亂的時候下座位，跟別的同學聊天，真是自在的很。最後校服終於在一片混亂中發完了，在幾個發校服同學的聲音中結束了。
「僅用了十分鍾。」王老師誇我們效率高，我們也很高興。雖然，男生有6件，女生有5件，可女生也很高興，因為以後還有連衣裙呢。同學們都開心地笑了……
啊！我成功了！」我高興的一蹦三尺高，經過整整一個月的時間，我終於設計出了一種新型的校服。
當你看到這種校服後，你也許會不屑一顧地說：「這種校服不是和現在的校服沒有多大的區別嗎？」的確，可是當你試穿後，也許你就不會這樣認為了，不是有句老話：「要想知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗嗎？
我研究的這種新型校服，它是採用一種新型的的面料，這種面料即能防雨，又能透氣，而且又能防輻射。
這種校服不但面料新穎、色彩繁多，更重要的是它還有許多你目前無法想像的功能。不信？請你們親自來試一試，保證給你們一個驚喜。
還是讓我先介紹一下這種校服的功能後，大家再來試穿吧！
假如在你上學、放學的路上，天突然下起大雨，如果沒有雨具，同時又沒有遮雨的地方，大家一定會淋得象個落湯雞，說不定還會因此而患上重感冒。不過，大家不要慌，我設計的這種校服，已經為大家想到了這個問題，當你遇到下雨時，你只要拉開校服的衣領的拉鏈，將裡面的防雨帽拿出來戴上就可以了，如果雨太大，你不僅可以將帽檐從帽子里拉出，那寬大的帽檐會替你遮風擋雨。還可以將校服的下擺拉開，讓它變得長一點，以免把褲腿打濕。另外，校褲的褲腳邊還給你備有一雙鞋套，讓你臨時套上防止鞋被水打濕。
1.我想在座的各位，小學時代都有七八件校服吧？我當然也有七八件校服.然而校服並不令我滿意.（不光是我啦，本班100%100都不滿意哦！）特別是那兩個登記校服的人. 校服之戰是由校服本質引起的.（1）校服的顏色總是不另人滿意.（2）校服的布料是下等布料.（一不小心就給你帶來創傷.幸好現在流行補丁衣褲，不然不知道又有多少太空垃圾進如垃圾站哦！）（3）我們一致認為與其花二三四五十元買校服，還不如買幾本書看. 校服之戰的戰火往往是那兩個登記校服的人點起的.每次兩個登記校服的人首先用三十六計第六計「聲東擊西」.「這次做校服是你們小學最後一次做校服了.很有紀念意義.但是還是自願做校服.」但是每次都不是最後一次.我們真想投訴他們欺騙消費者！登記完後找不願意買校服的同學，然後使用「欲擒故縱.拋磚引玉」這兩個計摸清不願意買校服的原因後，想憑三寸不爛之舌說服不願意買校服的同學，以獲得三十元錢.我們早已對那兩人氣在心頭，雖然我們表面隔岸觀火，但我們暗渡陳倉的為不願意買校服的同學出謀劃策. 幸好我們熟知「孫子兵法三十六計」乾脆將計就計使用「上房抽梯」，果不其然一人中計了，哭也不得，笑也不得.另一個人一看大事不妙.馬上使用「連環計」可是大勢以去，這個人以逸待勞的計劃破滅了.我們消費者居高臨下，一個「釜底抽薪」徹底pk了兩個登記校服的麻煩傢伙. 那倆人為了撈回面子說：「不要校服就算了，可別後悔！」這個人說「三十六計，走為上計還愣著干嗎！快走啊！」 望著兩人遠去的身影，我們深深吸一口涼氣.坐下來一邊回憶剛才所發生的一切，一邊學「孫子兵法三十六計」以好對付以後的校服之戰！2.開學兩周後，我們有了新校服.盡管「校服」一詞在自然碼字型檔中都排在「孝服」之後了，同學們仍然興高采烈，有的當天就穿上了，有的則怕弄臟了，捨不得.我抱著這藍白相間的愛物，回想著來一中的不容易，心中有一種說不出來的滋味.放假時，我是穿著仍然鮮亮的校服回家的.然而很快地，校服不再是我們的所愛，大多數同學把它放在了箱底，有的則留在了家中.我也不再記起攀上一中的艱難，彷彿幸運之光罩定了我，我不再需要自豪，不再需要奮斗.高三了.漸漸的，班上穿校服的又多了起來.也許是穿上它可以讓小師弟小師妹們知道，我們是大哥哥大姐姐（我校各年級的校服樣式各不相同）；也許穿上它可以讓它提醒我們，好好珍惜這不再的韶光；也許僅僅是我們高中三年級了.是啊，我們高三了.昨天我們還捧著那本（正是高三時），尋找高三，尋找那不知來自哪裡的壓力，為他們那永無衰竭的動力、精力而嘆息；今天，我們說在為師弟師妹們續寫「正在高三時」了.。
在我讀小學時。就聽到「七中」這個詞，我想「七中」一定是個有名的中學。進入網課班是多麼困難，而這個小升初成為我進入「七中」一個堅固的大門，而這個大門是阻礙我「殺入」網班的一個大將。於是從那一刻起，我就知道其中一定會有許多困難在前方等待我。這時候我邊不時想起老師的一次次告誡：「努力，考上網路班要相信自己是最優秀旳。
在我腦中出現了兩條路，兩個路牌。一個路上寫的是「平庸之路」，一條路寫的是「勇者之路」。前方有一套鎧甲，一把寶劍，一件披風。這時出現了一個小精靈，她對我說：你想當英雄，還是做平民？我想了想說：我好不容易才走到這一歩，怎能說放棄，就放棄呢！於是我肯定的說出了「勇者之路」就是這個路。我的命運是註定在這里的。我推開了這扇大門，大步流星走到前方。穿上了帥氣的「鎧甲」--「七中網校」的校服。我拿上我的「寶劍」--筆。
今天，我已成為了一個真真正正的「勇者」。是一個「七中」網校的學生了。我將用這「鎧甲」和「寶劍」，去創造我的人生。
穿上「鎧甲」喻示著我是網路班的學生。這句話在我腦海中時常浮現。我想：既然我們是網終班的學生，那麼我一定夠取得好的成績。我堅信我會是一名優秀的學生
今天早上，因為媽媽要洗澡，所以我被吵醒了。媽媽想讓我多睡一會兒，到六點半再叫我。我不同意，所以媽媽讓爸爸陪我，可我的眼睛還是睜著的，沒睡著。
後來爸爸上班了，媽媽拿來了我的衣服。我告訴她今天大隊部的老師讓我們外面穿秋季校服，裡面穿夏季校服。可是媽媽不聽，說穿秋季校服太熱了，就堅持給我穿了一條裙子。
因為媽媽在單位里有事，所以七點就把我帶到門口的花園里去玩了。不久，接送我和馮皓宸的爺爺來了。他叫我去按馮皓宸的門鈴。等馮皓宸出來，看到我穿的衣服不對，就驚奇地問：「你怎麼 *** 校服！」我支支吾吾地回答道：「我對媽媽說過了今天要穿秋季和夏季校服，可是她說太熱了，就給我穿了裙子。」話剛說完，爺爺就讓我們上車，把我們到了學校。在路上我忐忑不安，不知道老師會不批評我。
下午的語文課上，我們發夏季校服，同學們高興極了，一個個都迫不及待地等著老師叫自己的名字。 夏季校服上身是個短袖，上面還有一個小兜，袖邊是藍色的，女生是藍色的背帶裙，男生是藍色的短褲。任老師念一個名字上去一個人，看著同學們領到衣服，我心裡盼著老師快點叫我，突然閆澤昊舉手說：「任老師，我的校服是女式的。」我們先是一愣，隨後哈哈大笑起來，教室里立刻亂得像菜市場。任老師很生氣地看著我們，停止發校服。笑聲漸漸停了，任老師說：「有什麼好笑的，這好笑嗎？」全班安靜極了，老師掃視了全班一眼，換了那套校服，接著又發起來。 當老師叫到我時，我興奮地大步跑上去，拿上校服往座位上跑，打開袋子，檢查了一下，沒有發錯。我拿著衣服在身上筆劃了一下，這校服可真長呀，裙子都超過膝蓋，上衣都遮住我的屁屁了，穿上一定又長又大，不過這衣服要穿三年呢，在這三年裡，我還要長很高，衣旦互測就爻腳詫協超茅服就會很合適的。 真盼望下周能穿上新校服。
記得採納啊
校園里的故事 校園就是我們的第二個家，在校園里曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！ 記得五年級運動會上，我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。
雖然是冬季，但操場上總能讓人感覺火熱熱的。比賽前，同學們有的摩拳擦掌，有的脫下衣服，摘掉帽子，臉綳得緊緊的。
我們班個個精神飽滿准備上陣，都有必勝的信心。老師定好麻繩位置，雙方都准備好。
「嘟」只聽老師一聲令下，同學們全身用勁，臉憋得通紅。我們班力氣最大同學在前頭，他眉頭緊鎖，兩腳蹬地，身子下蹲，稍向後傾，兩手緊緊抓住麻繩，用力拔著，對方也不甘示弱，咬牙切齒，毫不放鬆。
我們兩個班你不讓我，我不讓你。有的同學頭上都滲出了汗，但還是為最後的勝利堅持不懈。
後面的同學咬緊牙關，使出渾身的勁，到最後一刻也不放鬆。「嘟」老師的哨聲一響，比賽圓滿結束，我們贏了，同學們興高采烈，洋洋得意，而另一個班的同學，個個愁眉緊鎖，垂頭喪氣，沒精打採的。
拔河比賽不僅鍛煉我們的身體，培養我們的興趣，而且讓我們體驗到了團結就是力量，我們在今後也要團結一致，才能成功。校園的故事 校園里是有很多事情的。
有大事，也有小事。 而在這個時候，最平凡、最普通的有兩件事：學習和掃雪。
為什麼要把這兩件事聯繫到一起呢？原因很簡單：學生在談到學習的時候，第一個想到的是作業和考試，第二個就是老師。而在學校掃雪時，指導學生又帶著幹活的，也是老師。
可見，這兩種事之間是有媒介的。 學習嘛，莫過於學一段，考一段，學一段，再考一段。
就如同你在烤魚的時候烤烤，抹點油；烤烤，翻個身，再撒點胡椒粉。到最後考好了，咱這邊也期末了。
正好趕上期中考，我這個幾輩子沒進過幾回「宮殿」（東多媒體）的「老農」竟然破天荒的進去了？！心裡那叫一個喜呀！不行，到這來要小心，別叫人家抓著笑柄。於是我考試的時候不敢動，考完了還不敢動，就連上廁所也不敢上。
考試的時候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見沒有哪個外留神的學生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個人在用他們的眼睛瞪著我。
這時我知道：我還是出糗了！ 11月了，下雪了。 一般下雪，先是來點雨夾雪，再來是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場暴雪這冬天就算過完了。
可這次的雪不一樣，掉幾滴眼淚後開始發怒，逮著個盆舀盆雪就狂的往地下潑啊！轉眼間，大地都穿上了冬襖。這時我就尋思：你說這雪看見自己的發泄物被人家當成棉襖穿，不得氣死！好像我尋思的也對，雪下得更厲害了。
這時我的腦中浮現出一場情景：黑天了，我們也到了學校。老師開始指導學生掃雪。
學生在下面時不時發出笑聲。本來已經潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。
心想：可惡的人！！把我惹火了還笑，給你們的懲罰不夠是不是？！於是又卯足了勁開始潑啊潑，這雪也開始沒完沒了的下啊下…… 可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了，她會不會聖誕節不給咱下雪了呢？那樣會很無聊的…… 校園的故事 步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。
我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實的，所以就要「沉浸濃郁，含英咀華」。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。
有名同學填的《江城子》寫得好：「少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……」這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。「之乎者也」、「加減乘除」、「ABCD」、「力電光聲」，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。
老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。
不願讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的活力和愛會創造奇跡！有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：「大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢？」我們一愣，過了片刻，我說：「追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。
只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。」他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。
我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。
這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
Ⅸ 小學作文衣服日記怎麼寫作文
衣服初中小學生作文網 10月12日 發表評論 俗語道：「人靠衣服馬靠鞍。」對生人的第一印象往往更側重於衣服。如果你西裝革履，即使你無職無業，一貧如洗，別人也會敬畏你，認為你不凡；如果你鶉衣百結，烏煙瘴氣，那你就是乞丐了，就算你真的不是，別人也會這么認為的。所以，衣服對於人的重要程度可見一斑。
我現在上初中，天天都要穿校服。我們的夏裝是長褲長袖，深藍色布料，縫紉技術甚好，嚴實得可以用來提水。學校嚴防攀比，除了雙休日以外每天都要穿校服啟燃。雙休日便成了我們展示個性的專檔。所以，雙休日一到，我通常會去買衣服。
其實說到底買衣服是一門精深且實用的學問。要根據個人品位、年齡來選擇商店。牌子響亮但款式老土的商店最好不要考慮，除非你買衣服只為遮體；款式新穎但牌子雜亂的商店最好也不要考慮，除非你買衣服只為過一試之癮。
我認為買衣服這一過程中最為較勁的地方在於砍價。這是需要一定的「內在砍價功夫」（簡稱「內功」）的。當然這個也是要分場合的。假如你去全國連鎖專賣店，那就不要想這個「內功」會派上用場。但如果去的是大市場的話，那就要猛砍、狂砍、狠狠地砍，至少要打六折。千萬不要作出原價購買大市場衣服的行為，市場服裝的進價都是相當低的，而且商家的謊價很大，最多一般可以打半價，所以不要擔心他們會虧本。
以前總是陪姐姐買衣服，學到了不少經驗，姐姐的「內功」之深令我嘆為觀止。
姐姐先是找到一件心儀的衣服，左右撫摸以示愛慕之心，待老闆過來便詢問價錢，再以老闆要價的1/3還價，老闆當然死活不幹，再胡吹這衣服的質地做工等等是何等巧奪天工。我姐立馬轉身往出走，一般會在5秒鍾內遭挽留。這時我姐會一副英勇就義的樣子繼續昂首挺胸向前走，老闆做痛苦狀，然後惡狠狠地吼出一句：「掏錢！」每每這時我都感覺如被打劫一般，而姐姐卻踢著正步走回店中，同時嘴角浮起一絲得意的笑，我知道我姐這回又勝利了。
可是這招對我來說卻絲毫不起作用。當我單槍匹馬去買衣服時，對一個粉紅色外套迷戀不已，下一步是向老闆問價，老闆瞟了我一眼，吹出個天價，我剛要開砍，卻被老闆的絮絮叨叨細水長流給頂了回去，絲毫不給我還嘴的餘地，她一邊利索地把衣服包好，一邊說看你還小就便宜賣給你，給你讓10塊錢吧。我遞過錢去，眼神呆滯地立正，向後轉，心裡想：我是徹底被人給忽悠了……
值得一提的是那件衣服顏色的特別，買來時還是親切的粉紅色，洗過一次後就變成了溫馨的淡粉色，再洗一次又搖身一變成了白色了。我想這衣服可真夠高級的。得了，陳年舊事，不提它了。
前一陣子流行長及腳踝的風衣，不管是有風無風，都能看見一大票人豎著脖領，拖著個大長尾巴在街上遊走。
流行服裝的保質期通常不會超過六個月，隨著風衣的流行期一過，韓式服裝闖入市場，成了搶手貨。於是人們都跑去買那種超肥超大的運動裝。不論身體嬌小或高大，都弄得一身肥裝招搖過市，而前一時期的主流？？風衣，卻隨意掛在角落裡任人冷落。流行是殘酷的劊子手，無情地使流行的先驅消失，滅亡。
韓寒說：「潮流是只能等不能追的，這和在火車站等候火車是一個道理，乖乖留在站上，總會有車來，至於剛開走的車，我們泛泛之輩是追不上的。」的確是這樣，所以我想潮流是只能「隔岸觀火」，而不能「身臨其境」的。
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在悄納虛工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一隻看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我願拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
今天中午，我和媽媽，妹妹吃完了飯後，午休了一會兒。當我看見媽媽正准備曬衣服時，心想自己也學學怎麼曬衣服。
我對媽媽說：「讓我來曬吧。」媽媽笑著點了點頭。我從洗衣機里取出衣服，放在一個桶子里，拿起十幾個衣架，開始學曬衣服。
我原本想撐好一件，就拿出去曬一件，這時媽媽教我說：「你把衣服一件件的撐好，再拿出去曬。」於是我就拿起一件衣服，把衣架的兩端伸進衣服的袖子里，叫妹妹先幫我拿著，然後照樣子撐起另一件衣服，這樣依次把十幾件衣服都撐好了。帶領妹妹走到門前的兩棵大樹下，這時我突然自作聰明起來，想分兩次把衣服，掛到樹中間的繩子上，再把衣服分隔開來，為的是省得麻煩。
結果在掛衣服時，卻不小心掉下了兩三件，只得又取下衣服，一件一件的掛上去，好不容易才大功告成。這時，只聽見妹妹說：「哥哥曬的衣服不好，亂七八糟的……」我看了看別人曬的衣服，又看了看自己曬的衣服，發現別人曬的衣服，每件都撐的平平正整整。而自己撐的衣服，不是一邊高，就是一邊低。相比之下，難看極了，只得把所有的衣服重新整理好。經過這次曬衣服的經歷，我想：做任何事情都要認真仔細，半點馬虎不得，否則就達不到好的效果。
找的作文，非自己打的，望採納！ 1. 同學們，這一段時間里你們學到了哪些本領？這一段時間里我學會了洗衣服，下面，就讓我給你介紹一下我洗衣服的過程吧！ 星期六的早晨，我從衣櫃里拿出一些衣服。
呀！這些衣服可夠臟的呀！說著，我便向洗手間走去。我拿出一個大盆，把衣服放在大盆里接上水。
我捲起袖子，准備要洗衣服時，我不小心把肥皂弄到了地上，「撲哧」一聲，肥皂在地上滑了幾下。當時我沒在意，便把肥皂撿起來放回原處，就開始洗衣服了。
忽然我不小心踩在了肥皂滑過的地方，我一下子滑到了，大盆也隨著我掉了下來。霎時，大盆像個黑暗的殺手，使勁砸在我身上，水「嘩啦」一聲流了出來。
我立刻成了落湯雞。我沮喪極了，就把事情跟媽媽說了一遍。
媽媽聽了，認真地說：「孩子，無論做什麼事情都需要經過認真的學習。每次你看我在洗衣服時看著簡單，其實，只要你認真學，就一定能成功。」
媽媽的話讓我心動了，於是，我再次接上水，打上肥皂，用心地搓了起來。過了一會兒，我把衣服交給了媽媽，媽媽還表揚了我呢。
同學們，無論做什麼事，都需要有耐心，這樣，你才能成功。 2. 在學校里老師經常教育我們，在家裡要給媽媽爸爸幹些力所能及的活。
在假期里的一天，媽媽教會了我怎樣洗衣服。 媽媽幹活時，我總喜歡忙前忙後。
媽媽在洗衣服，我也願意幫幫忙，媽媽一看笑著說：「媛媛，媽媽教你洗衣服呀！」我毫不猶豫地說：「太好了！」於是，媽媽給我打來溫水，我把我的線衣輕輕泡如水中，做在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學了起來。按照媽媽告訴的順序，我先洗領口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個小手用力地來回戳動，一會兒工夫，領子洗干凈了。
我再認真地洗兩個袖口，可能是我用力不當吧，戳了一會兒，兩個手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見了，心疼地說：「要不今天別洗了！」我堅決地說：「不！我一定能行！你不是常說做事不能半途而廢嗎？」媽媽一聽還真高興：「媛媛真是長大了，以後可以幫媽媽幹活了。」
我繼續洗前身，然後再洗後身，每一處我洗的都很仔細。我覺得洗的挺干凈，得到了媽媽的認可，我的心裡比吃了蜜都甜。
媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我認真地把肥皂沫洗掉了。把衣服甩干晾上，我已大功告成了。
我現在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動最光榮的意義。我可以驕傲地說：「我學會洗衣服了！」 3. 星期六，我做完作業，看見了一大堆衣服放在盤子里。
心想：我現在已上了三年級，應該幫媽媽做家務了。於是，我決定洗這些衣服。
來到井邊，我把洗衣盤放在地上，先往盤里倒點洗衣粉，再往盤里倒水，然後把衣服泡上，泡了10分鍾。開始洗時，我首先用手搓袖子，突然我看見一些墨水，把我愣住了，心想：這么多的墨水，怎麼能洗干凈呢？我腦子一動，媽媽洗過我的衣服，放過了洗潔凈。
於是我就拿了洗潔凈洗這件衣服，把衣服一搓，就能幹凈了。洗完袖子，洗領子，然後搓衣服的前襟，再搓後襟。
搓著搓著又想起了老師說的話：「做事一定要認真，不要馬虎了事。」我認真檢查一遍，好像剛才什麼事也沒有發生過一樣。
洗著洗著，我終於把衣服洗干凈，再把衣服擰干，最後把這些衣服拿到陽台上晾乾。媽媽下班回來說：「誰把衣服洗了呢？」我高興地說：「媽媽，這些衣服是我洗的。」
媽媽點了點頭：「你真是一個懂事的孩子」 洗衣服真的不容易，看著我自己洗的衣服一件件都是潔白的，真開心啊！不到洗衣服是這么難的。但又有這么大的收獲呢！ 4. 星期六，我媽媽去她同學家，我做完作業，看見了一大堆衣服放在盤子里。
心想：我現在已上了六年級，應該幫媽媽做家務了。於是，我決定洗這些衣服。
我把洗衣盤放在地上，先往盤里倒點洗衣粉，再往盤里倒水，然後把衣服泡上，泡了10分鍾。開始洗時，我首先用手搓袖子，突然我看見一些墨水，把我愣住了，心想：這么多的墨水，怎麼能洗干凈呢？我腦子一動，媽媽洗過我的衣服，放過了洗潔凈。
於是我就拿了洗潔凈洗這件衣服，把衣服一搓，就能幹凈了。洗完袖子，洗領子，然後搓衣服的前襟，再搓後襟。
搓著搓著又想起了老師說的話：「做事一定要認真，不要馬虎了事。」我認真檢查一遍，好像剛才什麼事也沒有發生過一樣。
洗著洗著，我終於把衣服洗干凈，再把衣服擰干，最後把這些衣服拿到了晾衣服的桿子前，拿了一個衣架，把衣服掛在衣架上。太陽公公出來了，過了大約一個小時我的衣服就幹了，這時媽媽也回來了，媽媽誇我很棒。
我心裡比吃了蜜還甜。 5. 今天，濃霧籠罩整個大地，就像籠罩著一層白紗，不一會兒，我感到肚子咕咕地叫，媽媽已經去上班了，我吃完早飯，看到廁所里有一些衣服，我想媽媽真辛苦，上班後還要洗衣服，不如我來幫幫她。
說干就干，我拿來一個盆子，打了一盆水，把衣服放到水裡，然後我再拿著一塊肥皂，在衣服上下來回擦來擦去，不一會兒，冒出一些小泡泡，這些小泡泡時而唱歌，時而跳舞，時而玩耍……可我的手酸的要命，我真想放棄，我想起老師說過：「做事不能半途而廢，否則什麼事都做不成。」我下。
再佩戴上鮮艷的紅領巾3月5日 星期一 多雲
又到星期一了，班主任要求每位同學穿上校服，與國旗相映成輝，我們的升旗儀式會很庄嚴，也有同學不喜歡穿校服。於是大家彼此爭相穿上那個五顏六色的各式服裝，他說！」
老師是對的，很有必要，影響了同學們之間的和諧相處，認為校服「老土」了，這樣不好嗎：「大家穿上校服站到一塊兒。平時。所以，你說，隊伍會非常整齊，這往往讓家庭收入不高的同學望塵莫及？
希望同學們在上課日里能堅持穿上校服，顯得咱們少年兒童多麼的有朝氣啊，給我們在校的學習創造一種和諧的氣氛和愉快的環境，而且容易產生自卑心理，我認為大家都穿上校服坐在一起上課和參加各種活動，而不在外表打扮上相互攀比，能讓同學們之間保持一種心理上的平和，學校照例要舉行升旗儀式
您好！很高興回答您的問題： 今天是星期日，我沒有去玩，在家幫媽媽做了一件家務活，那就是幫媽媽洗衣服了。
我吃完早飯，走進廚房，發現媽媽還有很多衣服放在洗台里沒有洗。我看著這么多的臟衣服，不禁想起媽媽的負擔很重。
我想：我應該幫媽媽洗衣服，減輕媽媽的負擔。 於是，我決心幫媽媽把衣服洗干凈。
我把衣袖卷了卷，再把洗衣服需要的洗衣粉、肥皂、刷子都准備好，便開始洗衣服了。 我先把洗台裝滿水，放進一些洗衣粉。
然後，把衣服浸泡在洗衣粉泡的水裡，大約十五分鍾後，我再一次來到廚房，把泡在洗衣粉里的衣服，拿起來一件，然後從衣領到衣袖再到衣身使勁的洗了一遍，偶爾發現衣服還有一些洗不掉的地方，急得我滿頭大汗，正在這時候，奇跡出現了，原來是媽媽買菜回來了，媽媽見我不知跑到哪兒去了，就到處找我，發現我正在廚房做什麼，她走進廚房，看見我正在洗衣服，便走過來說：「我家的女兒又在幫媽媽幹家務活了。 」媽媽見我一臉的不高興，便問我是什麼原因。
我把剛才洗衣服遇到的困難講給了媽媽聽，媽媽聽完過後，就說：「你用肥皂再試試看。」這時我才想起我拿來洗衣服的肥皂，我自己不禁笑了起來。
我拿起肥皂，把衣服上還沒洗掉的臟東西塗上了一點兒，然後再洗，果然，洗不掉的污點一會兒就被我洗得乾乾凈凈的了。 我就按照這種方法一件一件的往下洗，不一會兒，我就把衣服洗得乾乾凈凈的了。
望著乾乾凈凈的衣服，我心裡美滋滋的。 今天我真快活啊。
因為我幫媽媽做了一件事！ 我幫媽媽洗衣服 今天是母親節，吃完飯，我主動向媽媽提出幫媽媽洗衣服，媽媽高興地答應了。 洗衣服可不是件容易事，首先把衣服放在水裡浸濕，再拿出肥皂，把衣服打滿肥皂，拿在手上反復的搓，直到搓出白白的肥皂泡。
然後把衣服放在水裡，使勁地搓，再把肥皂水倒掉，接滿水，再水裡搓幾下，只到把肥皂水清干凈為止。這樣，衣服就洗干凈了。
我幫媽媽洗衣服，雖然是一件小事，可我覺的非常的有意義，這是我送給媽媽的節日禮物！ 今天是星期日，我？]有去玩，在家？？？？？做了一件家？眨薔褪？？？？？洗衣服了。 我吃完早？，走進？N房，發現？？？？？有很多衣服放在洗台里？]有洗。
我看著這麽多的臟衣服，不禁想起？？？？的？？苤亍N蟻耄何？؛？？？？？？洗衣服，？p輕？？？？的？？l妒牽？Q心？？？？？把衣服洗乾？Q。 我把衣袖？粵？裕侔嚴匆路枰ص南匆路邸⒎試懟⑺⒆佣？？浜茫汩_始洗衣服了。
我先把洗台裝？M水，放進一些洗衣粉。然後，把衣服浸泡在洗衣粉泡的水裡，大約十五分？後，我再一次？淼？N房，把泡在洗衣粉里的衣服，拿起？硪患會？囊罵I到衣袖再到衣身使？諾南戳艘槐椋紶？發現衣服？有一些洗不掉的地方，急得我？M頭大汗，正在這？r候，奇跡出現了，原？硎？？？？買菜回？砹耍？？？？？我不知跑到哪？喝チ耍偷教？找我，發現我正在？N房做什麽，她走進？N房，看？我正在洗衣服，便走過？碚f：「我家的女？河衷？？？？？？旨？棧盍恕！？？？？？我一？的不高興，便？？我是什麽原因。
我把？？才洗衣服遇到的困難講給了？？？？聽，？？？？聽完過後，就說：「你用肥皂再？？看。」這？r我才想起我拿？硐匆路姆試恚易約翰喚α似？懟N夷悶鴟試恚岩路線？？]洗掉的臟？|西？T上了一點？海會嵩儐矗唬床壞艫奈埸c一？？壕捅晃蟻吹們？Q?Q的了。
我就按照這種方法一件一件的往下洗，不一？？海揖桶岩路吹們？Q?Q的了。望著乾乾？Q?Q的衣服，我心裡美滋滋的。
回答完畢，祝你愉快。
你可以寫曬衣服的過程，例如如何把衣服曬到高處，什麼樣的衣服怎麼曬，不小心弄掉又再去洗，之後就是寫寫媽媽洗衣服曬衣服的辛苦！
早上，我早早地起床了，媽媽洗衣服，我晾衣服，過了一會兒，媽媽終於把衣服洗好了，我就拿出去晾，我一件一件地把衣服放在晾衣服的籃里，在端出去，
可是真的好重啊，我准備放棄了，可是，想像媽媽每天都要這樣子，我就堅持了下來，我把衣服端到晾衣服那兒，再把衣服一件一件晾到衣架上，一會兒彎腰一會兒
挺背，真是夠累的，晾完了，我的汗水嘩啦嘩啦的流了下來，可真夠熱的呀！
媽媽實在太辛苦了，我以後一定會幫媽媽做一些力所能及的小事。
日記很簡單，所謂日記就是每日所記。可以有題目，也可不寫，主要是寫上日期、天氣情況、大事、有意義之事。也可以是流水帳。當然，關鍵是要記錄重要的事件，以及當時的感慨、想法，體裁不限，記敘、散文、詩歌都可以，甚至一句話也不妨。
【寫法】
日記顧名思義就是一日一記。那麼日記是不是只能寫當天的事呢？不是的。應該也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當天無事可寫，或是以前發生的事未及時去寫，都可以在以後的時間里，經過回憶思考再寫下來。寫的內容不需要用很好的片語來修飾，這畢竟只是個人在一天內把所做的事情用文字來表達並保存下來。只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺。隨心所欲--想到什麼就寫什麼。創造一個輕松的閱讀環境便已足夠。
雖然日記不一定只寫當天的事，還是當天的事當天寫好。不要非把當天的事放到以後再去寫。
日記的寫法跟作文差不多，也要有中心，有重點，有條理，也可分段，語名要寫得明白、通順，書寫要工整。不過日記比作文靈活得多，一篇日記最好是寫一件你認為最重要、感觸最深的事。當然記兩三件事也可以，日記一般不要太長，幾句話可以幾百字也可以，不必勉強湊數。寫日記還要注意兩個問題：一個是要勤於觀察，善於分辨，及時記載。從表面上看，好像每天生活里處處有趣事。二是持之於恆，既然是日記，最好每天必寫。寫日記的形式要活潑一些，寫法也不要拘於一種形式。開始先寫短一些，時間長了，養成習慣，你就會覺得越寫越有意思。
【範文】
1月27日 天氣 晴 星期日
前兩天我生病了.記得那天晚上，媽媽突然醒來發現我燒得很熱，就馬上給我量體溫，一量有40度.爸爸媽媽嚇壞了，就連夜帶我去了醫院.到了醫院，媽媽馬上領著我到小兒科，醫生給我抽血化驗，檢查結果我得的是細菌性感染.醫生給我開了些葯，叫我到急診去室打兩瓶鹽水.我在打針的時候很勇敢.那天一直打了四個多小時才打完，醫生說明天還要繼續打針.
到了家裡，我聽見媽媽在給外公打電話，外公又問我好點了嗎 我說："我好多了，你們不用擔心."
一讀到你的這次寒假寫話，就感覺進步了許多，不僅將語句寫通順了，而且將事情的過程寫得清楚了.看來只要你用心，就一定能學得很好的，對吧。