Ⅰ 「把校服改為漢服」,為何大部分人不贊同
漢服作為中國的傳統服飾,具有濃厚的文化底蘊,近幾年來,很多年輕人喜歡漢服文化,將漢服穿出街。不少人在大街上,都能看到年輕人穿著漢服,曾經有一段對於漢服的描寫,雍容華貴。美麗無比,漢服是中國一冠上國,華服之美,禮儀之邦的來源之處。經過了千百年的歷史沉澱,任何朝代的更迭都凝聚著先人的智慧,漢服成為了無法超越的經典。
由此可見,漢服作為中小學生的校服意見,並不可行,在選擇校服的時候不僅僅要考慮,美觀、顏值,還需要考慮現實中的使用方便性,教育的目的,終究是為了讓孩子更好的成長,不知道您認為將漢服改為校服,是否可行呢?歡迎與我們分享。
Ⅱ 擁有4000年歷史的「漢服」,能否作大學校服
現代社會來說,在短視頻之中經常能夠看到有不少的人穿著漢服進行活動。而在現實生活中漢服的出現率也越來越多了,許多的大學校園里更是出現了不少的漢服社之類的社團。還有一部分人會把漢服當作是平常衣服來穿,在像烏鎮等比較帶有古老的氣息的古鎮也是能夠經常見到穿著漢服的小姐姐、小哥哥。那麼作為有4000年歷史的漢服能否作為校服或者是國服呢?
最後一個就是漢服的復雜了,漢服作為傳統文化自然有它的好處。而且漢服看起來就是那種仙氣飄飄的,但好看是好看,可按傳統的來說比較的長的麻煩。現代社會始終與古代不一樣,會不會引起一些麻煩事故,這也是需要考慮到的。
這個三個問題都是比較麻煩的,關於國服,葉宏明曾經給過建議說,可以在多種民族服裝中選擇元素,也可以從漢服體系中選擇元素,還可以汲取少數民族服裝和西式服裝的長處。
Ⅲ 漢服可以變成校服嗎
漢服不適合作為校服,原因如下:
漢服作為中華民族的傳統服飾,擁有著許多過人的優點。然而漢服的優點也正是其的缺點。漢服以寬大飄逸為其突出特點,但是這樣的特點並不適於校園生活和正在成長的孩子們。
莊重的漢服不夠簡潔,會使孩子們寫字和行走等進行肢體活動的時候產生不便。尤其在進行校園體育活動,如跑步、打乒乓球、跳廣播體操或者是踢足球和打籃球時,漢服無法讓孩子們自由自在地進體育運動,難以讓孩子們在運動過程中保持平衡,甚至還有可能會有"絆倒"的功能。
其次漢服寬大的袖子和衣擺容易造成嚴重的安全隱患,比如被尖銳器物掛住,或者一不小心夾在某個器物的縫隙里。孩子們穿上漢服等於作繭自縛。現在的孩子是大家共同的寶貝,如果因為讓孩子穿上漢服而徒增了許多危險因素,這肯定是我們一致拒絕的。校園必須安全。
從教育意義和實用意義上,校服實際上是借鑒了軍裝的特點來設計的。用整齊劃一的服飾把所有人凝結成統一的整體,通過校服來突出體現人人平等的原則,能為大家樹立集體榮譽感並且增強集體凝聚力。
因而中小學生的校服,在對美觀的追求之外,還應注重服飾本身對於校園文化應具備的安全性、實用性,以及塑造平等觀、增強集體凝聚力等的功能。
綜上所述,將漢服作為中小學生的日常校服,肯定是不合理的。不能一味地追求雅緻美觀,而忽略了對校園安全的保障以及舍棄對平等和凝聚力的要求。
Ⅳ 媽媽花6元買布頭做出小漢服,效果怎麼樣這樣的漢服能當校服嗎
媽媽花6元錢買布頭,做出了小漢服,效果是非常不錯的。這樣的漢服雖然不可以當做是校服,但是可以當做是表演時候穿的服裝,具有著特殊的意義。幼兒園在舉行活動的時候,就會讓家長購買一些服飾,家長自己動手給孩子製作,這比買的服飾更加好看。這位媽媽也非常的優秀,她有著較強的動手能力,她跑到市場去購買了6元錢的碎布。
這位媽媽在節日的時候,給孩子親手製作園服。她的孩子,為她自豪,孩子覺得自己的媽媽是超人,什麼都會做。媽媽親自給孩子製作服裝,在製作的過程中讓孩子全程參與進來,這樣可以提高孩子的動手能力。孩子將服裝做成之後也會有滿滿的成就感,自豪感。他會將自己製作的服裝拿到學校里去炫耀,滿足自己的虛榮心,畢竟這是他和媽媽辛苦製作完成的。
Ⅳ 哪些學校的校服是漢服
目前沒有學校的校服是漢服。
1、漢服作為我們中國的傳統服飾,一直是我國文化的一個重要載體。可是隨著經濟的發展,大家都快把它給遺忘了。起初,漢服是被大家貼上「奇裝異服」的標簽的,穿著漢服上街的人都會被大家當做「怪人」來看待。但是慢慢的,大家對漢服文化有了一定的了解,而且現在越來越多的年輕人在宣傳我們的漢服文化,這是一件好事。
(2)學生統一穿校服,有利於培養學生的團隊精神,強化學校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學生在身份感上區別社會其他人,因而有了學生自身的約束力,有一種象徵的意義。
(3)校服還可以產生一種平等感,對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外,校服也存在著許多的主要缺點,比如不利於學生個性和創新精神的培養,校服的質量不佳,容易掉色發霉,尺寸並不適合所有人,不方便補訂等等。
Ⅵ 這三張圖片,校服運動服,漢服,韓服,這三個服裝,你最喜歡哪一個服裝
最喜歡漢服,漢族的傳統服飾,體現了古典美
Ⅶ 為何漢服不能作為中國制式的校服
中華傳統文化博大精深,各個領域方面的文化氛圍時至今日不但對中國,乃至世界都是有深遠的影響力的。
今天要說的是中華傳統文化之漢服為什麼不能成為中國制式的校服。
校服,是學校為了規范管理而統一的著裝。校服不但直接影響到學校的形象,也間接的反映著相應文化象徵所彰顯的一種底蘊。
世界上絕大多數國家的校服大多為西裝革履,大同小異。在民國時期,校服還是很注重傳統文化元素的,但今日的校服大部分都是以運動服為主。也許,傳統的漢服穿戴起來是比較繁瑣和復雜,但可以根據時代的發展趨勢來定義和完善,並不是一成不變的。
上圖就是幾經過加入現代風格而設計的漢服,既表達時代元素又不失時尚潮流。為什麼現在的潮男超女放棄自己的國粹文化非要去追隨日韓潮流呢。
這是中國某學校的校服,既代表漢服文化,又表現了現代元素。現在中國運動式的校服缺乏的正是時尚化款式的設計。
中國的傳統文化需要發揚,重要的是從基礎國民教育體系中形成新思維。中國的運動裝校服真的得考慮中華傳統文化中經典的文化元素了。