㈠ 幼兒園不穿校服可以嗎
校服，可以把它理解成一種學校文化，既然是一個團隊，集體，那麼做文化建設就是必須的！
大到一個國家，一個民族，小到一個企業，一個家庭，都有自己的核心價值觀和文化傳承，這是每個集體之所以不同於其他集體的標志。，也是不管成員怎麼變換，這個集體能夠長久存在，並且不忘初心的存在下去的原因。
這么說，我們就可以理解校服的存在了吧？我個人覺得統一服裝，減少攀比這些是有一定道理的，但這絕不是校服存在最重要的意義。
飛機上的空姐，醫院的護士，馬路上的交警，是不是都有職業裝？這一是對職業的尊重，而是衣服一穿，我們就知道這是什麼職業的工作者。
同理，孩子的校服一穿，我們就知道這是個學生，再看校服上的字，就知道這個是哪個學校的學生，我們可能會在心裡默默的說：
這學校好像素質教育做的不錯；
這個學校外語成績很厲害的！
這個學校升學率去年又是第一·····
這就是在無聲的校園文化宣傳
對孩子們來說，穿起校服，提醒自己是一名學生，指責是學習，校訓是*****，這也是一種無聲的教育，不經意間的自勉！
我女兒的幼兒園就有統一的校服，但是學校很人性化的是，並不強制要求孩子穿，但是幼兒園有集體活動的時候會要求孩子統一著裝。我覺得這很好，有自己的校園文化，但是卻不拘慎者泥和強制孩子，給他們空間和自由。每次看到他們穿的整整齊齊的升國旗，校外活動，總覺得看起來格外的精神可愛！
所以，我覺得學校還是有必要統一校服的，但是卻可以在怎麼穿，怎麼利用上動點腦子，比如周一~周四穿，周五可以穿自己衣服？比如重大節日，活動穿，平時不要求等等，這樣既有校園文化，又不會招來學生和家長的意見。
你覺得呢？
你們孩子的學校有統一的校服嗎悶則？學校對如何穿有什麼樣的規定呢？交流學習一寬罩薯下吧。
㈡ 小朋友上幼兒園，需要定兩套校服嗎
小朋友上幼兒園，需要兩套校服的。
因為需要換的。
㈢ 幼兒園夏天改穿什麼園服
你好，夏天的幼兒園都是短袖加短裙，或者是短褲做園服的！謝謝
㈣ 幼兒園也要買校服嗎
不一定 但是大園都會要求統一的 一旦上級檢查 或上公開課 之類的中大型活動 他們會要求幼兒統一服裝 看上去更正規 更上檔次一點，
不分的中小型幼兒園 為了使自己的幼兒園看起來上檔次一些 也會要求幼兒購買統一服裝 但是除了六一兒童節當天以外 幾乎不會要求幼兒上學的時候穿著。
也有一小部分的幼兒園 不會要求購買統一服裝 但是會在報名或學期交費的時候 統一發送一件T桖 上面有幼兒園的名稱 會通知家長 六一演出和幼兒園有活動時 會要求幼兒穿著出席。
本人認為 統一服裝 有優勢 這樣可以免幼兒在幼兒園中進行不必要的攀比 例如 我媽媽今天給我買了新的公主裙子 造成幼兒回家也要求家長購買一樣的等等事件 。 但是也希望 購買統一服裝 以後 可以有一個明文規定 例如：每周一 三 五 必須著校服上課 。讓家長感覺到 這件衣服還是有用處的。
㈤ 小學生在校必須每天穿校服合理嗎
今天要討論這個話題，是由一件事情引起的。 我家孩子的學校要求學生在校必須每天穿校服。可是，該校今年夏季的校服訂做得非常不好，面料比較厚穿起來很熱，並且絕大多數學生的校服做大了，極不合體，許多學生的上衣都到了屁股底下，七分褲差不多就像長褲（高年級定做的就是長褲），看起來非常邋遢不精神。除了樣式不好看外，校服的主要缺點是穿起來不舒服，太熱，孩子容易傷熱生病。為此，我給學校的校長反映意見，問能不能別讓學生天天穿校服，可是校長的答復非常堅決，沒有什麼活動餘地，必須穿校服。 校長的理由是：1 校服做大了，是家長的過錯，家長沒有好好量尺寸。可是市場上同樣號碼的服裝學生能穿，為什麼換成校服就大得太多？一個孩子的校服定做大了責怪該家長不細心，那麼多班級那麼多學生的校服都做大了，難道都是家長有問題？我不明白，為什麼學校就是不承認服裝製作的尺寸偏大呢？ 2 校長說校服的面料很透氣，一點不熱。這個問題跟校服的顏色一樣，似乎是仁者見仁，智者見智的問題。但是只有學校的校長和老師這樣評價校服，家長們的聲音則截然相反。家長們都對校服怨聲載道，認為校服很不好。校長自己說，不能定製面料太薄的校服，否則高年級的學生生理心理變化了，不願意穿。可見，校長也不否認面料稍厚一些。退一步說，即使校服面料不厚，由於校服一般都大，與褲子重疊在一起厚厚的兩層也夠熱的，何況36度以上的高溫？並且學校的條件並不好，學生沒有空調可以享受。 3 校長最重要的理由是說她要從全局考慮，既要考慮低年級又要照顧到高年級，必須整齊劃一。在有條件的情況下，可以提倡穿校服，這樣可以保持學校風貌的整齊。但是校服製作的不合適也必須強求穿，未免有些強人所難、不盡人意，而且強制天天穿校服更是不合理。一身校服天天穿也為換洗衣服帶來不便，晚上洗後倘若第二天早晨幹不了可就成了麻煩。所以經常見不少小學生穿著臟校服很是感到別扭，不知是其家長懶還是怕洗完衣服次日幹不了才不洗衣服？ 4 校長說規定學生在校每天必須穿校服是為了杜絕學生攀比。學生如果有攀比心理，不可能只在校服一個方面。每天穿校服是杜絕了學生在服裝方面的攀比，但是，卻不能杜絕他們在其他方面攀比，因為他們的攀比心理是不可能因為服裝整齊了就會消除的。學校的用心是好的，但是效果不見得就好。周圍學校都是有集體活動時要求學生穿校服，其它時間則不作統一的強制要求。難道那些學校的學生沒有攀比心理？那些學校的領導不考慮消除學生的攀比現象？ 話說回來，校長認為要求學生穿校服有道理，是從大局考慮。但是，她的理由並不完全讓人信服。 以前曾經有報道說某學校讓學生訂做校服引起許多家庭經濟困難的家長的不滿，後來有的學校也就不在校服上做強制要求了。可是中小學校甚至是幼兒園定製校服的現象在社會上還非常普遍，校方的理由往往是整齊，代表學校的風貌，而且杜絕學生在服裝上攀比。但是，由此帶來的問題也不少。一方面學生的攀比心理不可能得到根除，另一方面經濟困難的家庭因為訂做校服更經濟緊張。不知其他城市的學校，反正此地的小學校學生的書本費等雜費還是照收不誤，而且不少，這對於下崗失業的家庭負擔本來就不小，何況還要加上每年都訂做校服的費用？ 有的家長說：學校訂做校服可以從中吃回扣，有利可圖。事實怎樣，沒有憑證，不敢妄語。但是，如果許多家長不滿意，那麼學校就應當反思。而不該是一味強調學校的理由，置家長的意見而不顧。尤其是強制學生在炎熱的天氣穿不合體非常熱的衣服，不考慮學生可能會傷熱生病的實際情況，犧牲學生的健康來維持學校的規則，顯得既呆板又無情。不能根據實際情況靈活變化的教條主義，是最頑固最有害的。無論怎樣說，學校那種讓學生每天必須穿校服的做法也是不合理的。