Ⅰ 《…伴我同行》的中考滿分作文
快樂伴我同行
摸不到的顏色是否叫彩虹，看不到的擁抱是否叫微風。那一年我們仰望星空，因為快樂會像不變的星空一樣永久陪著我們，不需要去憂慮什麼，我們的大腦本來就有遺忘痛苦和憂傷的能力，它會留下儲存的全是幸福快樂的小片斷。
走過的路是一陣魔術，把所有好的壞的變成我的，心裡的苦都不記得，全會化作快樂吟唱成一首歌，就彷彿還看見昨日那張悲傷的臉龐，可是總會有個人有件事會把你的憂傷調劑得像顆糖。因為快樂，就不會去害怕幻想，去想內心躲避了的渴望；因為快樂，就努力往前張望，去望我內心夾岸，群花盛放。
從來不奢求去多要點什麼，或許天堂也常月落，或許墨爾本有一天也會下雪。過一種生活，簡單生活，生活因簡單而無比美好，人因簡單而無比快樂。春天牆角有迎風的雛菊，茉莉花開的香氣，享受珍惜所擁有的一切，人變得輕松自然也就會感到快樂。快樂很簡單，簡單到在炎炎夏日喝上一口涼水，快樂就不會感到疲憊，所有的困難都會化成臉上的笑容，從不用擔心自己會被世界折磨，上帝總會眷顧快樂的人們，快樂的人與會使上帝感到快樂。
我喜歡現在的天氣，涼涼的，沒有煩躁，所以很快樂。望望窗外是爛漫的迷人的風景，我的心情像這陽光燦爛的初夏一樣芬芳而美麗。我總是快樂的，或許快樂就是我的天性。有一位老師說過：「快樂是直上青天的一行白鷺，是橫舟側畔的點點，是化作春泥的點點落紅」，可對於我而言，快樂就是簡單，簡單就好。現在是忙裡偷閑，做著自己喜歡做的事，偶爾翻翻顧城的詩集，那是別樣的簡單的小美好。偶爾說說八卦，高談闊論，隨心所欲。偶爾和好朋友聚一聚，看著彼此長久不變的默契，也不免忍不住偷著樂。
Ⅱ 關於伴我同行的作文
《書伴我同行》
女孩因為可愛而美麗,大海因為奔騰不息而壯觀,人生因為充滿憧憬而精彩,而——因為有了書的陪伴而快樂.
小時候,我總喜歡躲在母親的懷抱中,聽她講故事.那時,我知道了白雪公主有一顆善良純潔的心,知道了王母娘娘是一個狠心的老太婆,同時也會為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息.在我六歲那時的365個晚上,總少不了《格林童話》的陪伴.這使我孩童時代的笑容多了幾份美麗,同時也朦朧地懂得了人世間的黑與白,善與惡.
在老師"舉頭望明白,低頭思故鄉"的帶領下,我的身心開始融入了那千百年的唐風宋雨中.在"流水落花春去也"中感受到了李煜人生浮沉的無奈;在"人生自古誰無死,留取丹心照汗青"中聆聽了文天祥以死明志的決心;在"但願人長久,千里共嬋娟"中體味蘇軾對離人的祝願和對人間生活的熱愛.在我看來,唐詩有一種暢快奔騰的瀟灑,宋詞有一種折曲含蓄的凄美.唐詩宋詞,讓我了解了何為國家,何為民族,何為家鄉,何為愁緒,也在心中埋下了一顆愛的種子.
漸漸地,我的書架上,童話故事書與唐詩宋詞已悄然退居二線.取而代之,我更愛翻那像磚頭厚的中外名著.曾幾何時,我的心與魯濱遜一起流浪,在荒涼的野島上經歷凄風冷雨,我感受到了簡·愛與朋斯之間至真至純的友誼.我為芳汀的悲慘遭遇而流淚,為梁山的108個好漢的英雄豪概而贊嘆.我雖沒有成年,但也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻綿纏,羅密歐與朱麗葉的情韻.每當我拿起中外名著時,會有種蠶吃桑葉般的快感,同時會有個聲響縈繞耳旁:像泉水流經山谷,像駿馬在草地上奔跑,我知道那是我與作者心靈的共鳴.
恬靜清幽的散文,動人心魄的名人傳,神秘莫測的科幻小說,幽默活潑的外國名著都是我夜深人靜的獨愛.書是傳播知識的使者,是傳播思想的智者,是一些本本內含豐富的書,飽含著無限美麗的文字,敘寫了無數壯麗詩篇,它指引著我前進的方向,在這飄著書香的天空里,我變得成熟,自信而深沉……
Ⅲ 什麼伴我同行作文500字
父母的慈愛伴我同行
父母對我們的愛是無邊無際的，他們養育我們從小到大，從我出生的那一刻，母親就在用生命拼搏。父親也在擔心，生怕我身體有什麼問題或者有什麼殘缺。
直到現在，我們懂事了，才了解你們的心情，隨時怕我們摔倒了，碰到了。偉大的父母啊，你們的「恩」我們一輩子也報答不完，而我們只能好好學習，用來回報你們對我們的愛。
父愛，他會在我犯錯時出現讓我迷途知返，有時會給我更多的歡笑讓我有信心面對現實。
母愛，她總是在我最失望的時候出現，她會來鼓勵、安慰我從頭做起，只要堅持就不會失敗！
父母我絕不會讓你們失望的，我雖然有時表現有時會讓你們不滿意，但是我會繼續努力，終有一天我會讓你們為我驕傲。
Ⅳ ……伴我同行，，，，作文500字
友誼----一個大家都想有的東西，可是友誼像什麼？？人們的說法五花八門。但是，我認為，友誼像一塊磁鐵，吸引著我和我的朋友;友誼像一陣風，吹散了我心中的烏雲；友誼像一陣雨，滋潤我心中那片乾枯了的土地，讓它長出希望的苗；友誼像一隻船，帶我從悲傷奏響歡樂……
友誼像一塊磁鐵是因為有一次，我和我的好朋友蔡家琳鬧的很僵，我都想再也不理她來表示我心中的憤怒，而她呢，似乎比我更生氣。我們倆好像都像是對方不存在似的。可是到了兩節課後的體育課，在昨晚體育課的准備運動後，老師大喊：「解散！」我和蔡家琳的手又不自覺得牽在了一起，我們倆都笑了。
我認為友誼像一陣風是因為有一次，我因為跑步太慢而被老師在跑步那一欄上打了個不及格，我傷心極了，感到頭頂上的陽光一下子被一片烏雲擋住了。這時，我那幾個知心朋友——蔡家琳、趙菡若、沈瑩瑩他們跑過來你一言我一語的安慰我，他們的一句話就像一陣風，慢慢地吹散了我心中的「烏雲」。
我認為友誼像一陣雨是因為有一次，我有一科考砸了，而且還不是一般的差，我覺得對考試沒有了信心，心裡的那片土地也漸漸乾枯了，不過，我的那些朋友又跑過來安慰我，她們的話像甘露，滋潤了我心中的那片乾枯了的土地，讓我心中的那顆希望的小苗重新長起來了。
友誼在我人生里很重要，在我需要時給我幫助，在我孤獨時給我溫暖，在我迷茫時給我指引。我想說友誼像一個多變的仙子，我想要什麼，她都能給我，真想一生擁抱她的美好。
Ⅳ 找一篇什麼伴我同行作文初中600字
挫折伴我同行
挫折對於每個人來說都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成為成長的絆腳石。關鍵就在於如何對待挫折的態度!
古語有言：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。可見挫折才能使人振奮，貪圖享樂必將失敗。
人在挫折中容易失敗，但經歷挫折也是迅速成長的好方法。就說說我們大家眾所周知的「發明大王」--愛迪生。他在發明電燈的時候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經過了幾千次的失敗實驗。他最後不是從失敗和挫折中走出來了嗎?並且成功發明了現代人類離不開的電燈。再說說著名交響樂作曲家貝多芬，在雙耳失聰之後，依然堅持創作。你可以想像那是怎樣的環境嗎?最後對他不是也獲得了世人的認可嗎?還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全源於他們在逆境中的努力。
偉人的經歷無不告訴我們：我們的成長需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經之路。可是又有幾個人能真正能領悟這個道理呢?有一些人遇到挫折就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬事如意。如果人的一生只是在順境中度過，就像溫室中的花朵，經不起大風大浪的打擊，遇到微風就左右搖擺。勇於追求挫折，敢於面對挫折的人，才是經得起狂風暴雨的小野花。
沒有挫折的人生，就沒有奮斗，人的意志就會消退，人的精神就會萎縮。萬一人生遇到了什麼風浪，就經不住這命運的挑戰，會在痛苦中逝去!
Ⅵ ——伴我同行 作文 400字
溫暖伴我同行
那天，我終於知道，什麼是「愛」，我終於明白，什麼是「母愛」，我終於真真地感到，「愛的存在」。我知道，記憶會隨著時間的流逝而逐漸忘卻，但我也堅信，即使我會忘記所有的事情，我也永遠不會忘記那夜，你給予我的溫暖。
那是六年前的一個傍晚，夕陽漸漸落山，天空布滿橙紅色的霞彩，很美，很美……在叔叔家玩了一整天的我，正准備回家，但不幸的是，在回家的路上，卻發生——「車禍」。本來懷著愉快心情在鄉下度假的母親，聽到這件事便連夜從鄉下趕到深圳。
這是什麼？一雙手！為什麼要抓著我的手？還抓著那麼緊！這是誰？誰在說話？讓我聽清楚先！「醫生，請你們一定要醫好她！一定要！」好熟悉的聲音，啊！是媽媽，是媽媽的聲音，哭泣聲？媽媽哭了嗎？為什麼？我一定要看清楚這一切，可是，沉重的眼睛就是睜不開，啊！終於睜開了一點，夷！這是哪裡？白衣天使、白色的床、白色的牆壁、白色的……好多白色的東西啊，好漂亮的顏色！爸爸媽媽、奶奶、叔叔，他們怎麼也會在這里？哦，對了，剛剛那刺眼的燈光，那輛車，難道我發生了車禍？「啊，她醒了，醫生她醒了！」媽媽激動不已地說。這下好了，所有人都圍過來問長問短的，唉！一個字「煩」。
我把目光移到媽媽身上，她雙腳癱軟在地上，是因為我嗎？她在擔心我，她在緊張我，她的手依然緊緊地握住我的手，而且微微地滲出了汗水，但讓人感到無比的溫暖，看著她流滿淚水的雙眼露出了一絲溫暖的笑容，我震撼了，這就是母愛嗎？只要兒女健康快樂，她就會感到無比愉快，為了兒女，她可以付出一切，這就是母親，原來，你那麼愛我！想著，想著，淚水便奪眶而出，她便緊張地問：「是不是哪裡不舒服？」她越是這樣，我就越感動，淚水就更加控制不住了，只是斷斷續續地說：「恩，頭——很——很疼！」
媽媽，你知道嗎？是你用雙手，用眼神，用眼淚……傳遞給我溫暖，才讓我度過那痛苦的時光，是你的溫暖伴我同行度日如年的歲月
Ⅶ 以大學伴我同行為主題的作文
霜晨雨夜，我獨坐陽台，泡一杯香茗，捧一本古卷，靜靜地品味著書中的酸甜苦辣、悲歡離合……
走進繽紛的書簡，拾撿先賢的足跡，打開飄零的冊頁，采擷歷史真摯的淚滴……
步入那硝煙彌漫的年代，我看見你由一個普通的工人子弟，成長為一個堅強的無產階級戰士。病痛摧殘不了你的剛毅，失明折磨不了你的堅強。你將最寶貴的生命獻給了人類最壯麗的事業，成為影響幾代人的豐碑。你用堅強抒寫了人類最動人的詩篇!與經典同行，我學會了堅強。
漫步那幽靜的小山村，我看見你由一個人見人厭的壞小孩，成長為一個頂天立地的大英雄。在漆黑的山洞中，面對殺人犯的恐嚇，你毫不畏懼，最終毅然向法院提供了寶貴的證據。飢餓摧折不了你的勇毅，黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然踐行著男子漢的職責——把貝琪帶出了山洞。你用勇敢描繪了人間最感人的畫卷!與經典同行，我學會了勇敢。
徜徉那荒無人煙的孤島，我看見你被海浪沖上了岸邊，才倖免於海難。你在孤島上生活了28年。野人的騷擾沒有讓你失去理智，反而使你更加機智。思念摧毀不了你的堅毅，孤獨挫折不了你的機智。28年後，你終於回到了親人的身邊。你用機智奏響了世間最驚人的樂章!與經典同行，我學會了機智。
我在「老驥伏櫪，志在千里」中，感受到曹操統一中國的雄心;我在「流水落花春去也」中，品味出李煜人生沉浮的無奈;我在「我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西」中，聆聽了李白對友人的思念。
我依依不捨的是林黛玉的「花落花謝花滿，紅銷香斷有誰憐」;我念念不忘的是馬致遠的「夕陽西下，斷腸人在天涯」;我難以忘懷的是辛棄疾的「驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」;我不能釋懷的是王維的「深林人不知，明月來相照」。
我夢想，我遠足於塞外的大漠，在夕陽的金黃中，欣賞「長河落日圓」的美景;我夢想，我漫步於家鄉的小路，在滿月的銀輝中，體會「月是故鄉明」的感慨;我夢想，我跋涉於齊魯的泰山，在雲霧的繚繞中，領悟「一覽眾山小」的豪情。
那些或鏗鏘、或柔美的詩篇，化作一股股氣流，沖向歷史的長河，激盪著遙遠的絕響!
就這樣，經典蘊含的哲思、睿智，不斷地鍛造著我幼稚的思想，讓我茁壯成長。
與經典同行，我開始思索，思索生命的意義、思索人生的價值、思索精神的永恆!每一次思索都堅定著我的信念，每一次思索都堅韌著我的心靈。
與經典同行，我將更加堅強、勇敢、機智、成熟……
經典的純潔與厚重不會隨著時間而遠逝，它永遠是滋潤人類靈魂不竭的源泉。
Ⅷ _______伴我同行作文600字
讀書伴我同行
在這金秋季節，南雄中學迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣「多讀書，讀好書」的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲「為中華崛起而讀書」嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺？！又記起於謙那句詩來：「眼前直下三千字，胸前全無一點塵」。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈盪滌，
使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，「取起精髓，去起糟粕」，即讀好書，讀益書。在書的社會里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
我愛讀書。曾幾何時，我置身書海「不可自拔」。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的庄嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：「書是全時間的營養品。」社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發展輸送營養。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。「讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。」朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行
為什麼不自己寫呢？
Ⅸ 什麼伴我同行作文500
「書是人類進步的階梯。」在我的人生旅途中，讀書伴我同行……
我與書的不解之緣是從我四歲開始。那天恰逢我生日，媽媽給我帶回了幾本連環畫。書上那豐富多彩的圖案徹底吸引了我。從此，我便一發不可收拾，迷戀上了書。我整日沉浸在書海中，狼吞虎咽地吸收著書中的知識，以風卷殘雲般的速度閱讀，達到了廢寢忘食的地步。
漸漸長大的我，仍一如既往地閱讀書，只不過手中的連環畫早換成了圖文並茂的圖書。《安徒生童話》、《格林童話》、《克雷諾夫寓言》，皆為我喜好也。有了書的世界更豐富，更精彩。我曾為賣火柴的小女孩感到傷痛，痛恨當時黑暗，毫無生氣的社會；我曾為丑小鴨慶幸，慶幸它成了一隻漂亮的白天鵝，也由此受益匪淺；我也曾為凶惡的狼遭到報應而興高采烈，是的，壞人總有不好的下場！
眨眼間，我上了初中。如今的我，一味地流連於各種古典名著，小說之間。研讀四大名著，讓我真實地認識到了當時社會，也加深了對人文史學的興趣。小說莫是最吸引人的。《巴黎聖母院》讓我認識了這座宏偉的著名建築，雨果筆下曲折的情節，讓我又驚又喜，不想結果竟那般悲慘，我不禁深深嘆口氣，即為卡莫西多，也為埃及姑娘，更為當時的社會。《飄》這部長篇巨著，讓我流連忘返。小說情節曲折驚險，以戀愛故事開頭，寫了一個浩浩盪盪的精彩故事：我看見了一個女子由嬌弱到後來的獨立，也看見了那時混亂的社會，野蠻的軍兵，還看見的是一個家庭因戰亂的破落到後來的崛起，更看見了一份堅強，不管是文字里頭的堅強，還是主人公的堅強，但它們的是超乎常人的！想這也便是這部巨著在文壇上永遠不朽的原因吧！
不知不覺間，書伴我約莫也有十年了。十年間，讀書伴我成長，知識不斷輸入我的大腦。閑時下來，我總喜歡捧著書本讀讀。是書充實著我的生活。曾多少次，它帶我劈風斬浪，奮勇拼搏，一個個難題迎刃而解。