校服見證了我們的校園時代,不管美醜如何,都是我們青春的見證!其實我們懷念的是那些逝去的青春。校服不管穿起來好看還是丑,那些青春回憶都已經一去不復返了。原來,我們都已長大了。各個國家的校服你最喜歡哪個呢?今天小編帶你來感受一下各個國家的校服。
1.日本(水手服、海軍服)
日本的校服,在樣式上男生沿用了傳統的軍事風格、女生則是水手服。它們是以明治時代的正式軍裝和歐式風格的海軍制服為藍本。無論春夏秋冬,日本的女學生們都被要求穿短裙。在寒冷的冬季,小編真替她們感到冷啊。
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Ⅱ 日本女學生為什麼一年四季都穿裙子
日本採用統一校服從明治維新以後開始。男學生穿的是陸軍士官制服,女學生穿水兵服。因為在明治維新那會,全世界的現代學校可以說都是軍校。
法蘭西帝國和普魯士中學校的制服,那完全就是徹頭徹尾的軍服,而且學生最重要的課程就是軍事體育課。日本沿襲了這一做法,所以男女學生穿的分別就是陸軍和海軍制服。
日本學生制服還有冬裝與夏裝的區別,而女子學生在冬天還要加一件外套。
因為女子水手服的下面是一條不過膝的短裙,要上學就一定要穿短裙,
即使外面是零下二十度低溫,也絕不通融,所以不加外套會很冷……
日本女生從小學到高中畢業,除了上體育課以外,從小到大十幾個春夏秋冬都是穿學生裙。到了大學,雖然不再穿校服,但是為了趕時尚、打扮好看,大學里也還是一年四季都是裙子為主。在冰雪嚴寒的冬季也從來沒有「受不了」的感覺,真是「美麗凍人」!
Ⅲ 日本校服的歷史是什麼急啊...
水手服:水手服顧名思義就是給水手穿的服裝,上頭那塊四方形的布適用來維護頭發清潔的,另一個說法則是在海戰時,可以豎起來幫助聽覺以及艦炮射擊時用以保護耳膜之用,至於使用白色系則是因為在黑暗中比較顯眼的緣故。後來在1859年被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝了。到了1864年英國維多利亞女王首開先例,把它拿來穿在幼年王子與公主的身上,當時的人們覺得"好可愛啊!",因而引起了一陣風潮,從法國開始,逐漸流行到歐洲各國,在其時,通常是給4~5歲的孩子穿用,而且男孩女孩的式樣並沒有什麼分別。於是水手服成了兒童的一種代表性服飾,這樣的流行後來被貴族小學校制定為制服之後,就成了一種正式的服裝。只不過當時還是給小孩使用,中學以上的學生並沒有這種風尚。從某一種層面來說,把海軍士兵的制服拿來給小孩當作制服,是一種尚武精神的表徵,因為英國海軍是世界海軍的領導者,因而使的這種流行傳播到了世界各地,東亞的日本受到這種影響則是與日英同盟的建立有關。水手服最初在日本也只是海軍士兵的服裝,大約是1872年海軍服制制定時所導入,因為制服本身象徵一種服從的概念,而沒有海軍的國家,即使把水手服當作兒童服裝,但也很少把它制定為制服,所以水手服在日本會成為制服,日英同盟是很重要的因素。明治維新時的日本,沉溺於富國強兵的思想之中,因此這種帶有軍事意涵的服裝也就正對日本人的胃口。原本日本學生的制服為傳統的和裝,也就是所謂的褲裙,不管男女都是穿這種,現在也只有在大學畢業典禮看的到了。明治末期到大正初期逐漸洋裝化運動後的結果,日本的學校陸陸續續拋棄了傳統的和裝,採用的式樣則是我們現在常見的黑色立領制服,這是真正的軍服修改而成,要說它是准軍服也可以,其實就是海軍軍官的第一種軍裝,最早是1879年日本貴族學校學習院正式採用。(關於黑色立領制服的由來,另外一說是明治15年根據文部省的指導,首先在公立學校普及學生制服,最早是貴族院學校和東京農林學校先行採用,東京大學接著跟進,樣式訂為立領金扣,之後就逐漸變成中學以上學校的正式服裝了,之所以如此,乃是傳統的日本和裝不適合用於進行軍事訓練和體操的緣故,同時以軍官制服做為學生服也能讓人產生菁英意識,達到提振尚武精神的作用)至於女孩子由於沒有女兵專用的服裝,所以就借用了水手服來代替,最早是福岡女學院先採用作為體操服,然後逐漸變成正式的制服,接著風行全國,在戰前全日本的女學生全部都是穿用水手服,而根據國情,原本下半部的褲子也被修改成裙子。在這里我們可以看到,從服裝表現上,同樣是穿著海軍制服,但是男女卻不相同,這是日本傳統男尊女卑的文化使然,因為制服代表權威,服從的意義,男學生穿著代表管理者的軍官制服,而女學生穿的卻是代表被支配階級的士兵制服,經由這種方式確定了整個社會秩序。後來在戰爭的歲月里,水手服也成為整個國家動員體制中的一個重要配件,象徵了絕對服從的意涵。原本在其它國家只是單純的兒童服飾,流傳到日本卻有了這樣的大變化,也是當初英國所始料未及的……
私立學校:由於沒有海軍服的限制,因此他們的可以更加放開的設計,80%以上的私立學校都是採取三種設計:以西裝為主要輪廓展開設計、以海軍服為輪廓展開變化更大的設計、西服和海軍服結合式設計;少數學校也參考歐洲近代服飾設計校服,而現在開始有的學校參考世界其他地區的民族服飾設計校服了。韓國、台灣、香港以及東南亞部分城市也都是學習日本的。
Ⅳ 二戰時期日本人穿什麼服裝招核男兒愛正裝,女學生偏愛JK
在二戰爆發前後,日本已經正式進入到了總體戰體制下,在這個體制中,無論是男女老少,都將是是作為戰爭中的一部分服務到戰爭中去,甚至在總體戰的要求下,日本男女老少的穿著也被要求的進行規范。在戰爭爆發的前昭和年代,日本男女的穿著也逐漸從戰前的百花齊放,逐漸變得形式化和模板化.
因此在這一時期的日本男女老少的穿搭都帶有濃濃的「招核」味。
戰爭前流行西裝。
日本進入昭和年間之後,經過明治和大正的改革,實際上已經在全面西化的路上越走越遠,除了在一些必要的場合和節日之外,日本的男子們在日常的生活中都不太會穿和服。取而代之的則是從歐美引進過來的西裝,特別是30年代以後西裝更是昭和男兒的標配,無論你是軍人,還是販夫走卒,都要有一件得體的西裝。
本身西裝就干凈得體,顯得正式和有儀式感,而這也符合當時日本人嚴謹,注重細節的特點,整體而言與日本人的氣質也很搭。甚至西裝文化在現在日本也愈演愈烈,注重職場神聖性的日本人在工作期間都是離不開西裝。
戰爭爆發後,全民「國民服」。
不過在地進入到了40年代以後,因為二戰的爆發,一方面是要對布料、紡織品進行控制,另一方面則是西裝帶有很明顯的西方色彩(敵對勢力)。因此當時的日本政府,根據國民政府的中山裝結合日本的軍裝款式進行調整,創造出了「國民服」,板正、修身和很有精神的樣式特點,也符合前昭和時代日本 社會 嚴肅較真的 社會 風格,以及東亞人特有的體型特點。
「國民服」共分為兩種樣式——甲款和乙款,總體而言這兩種款式都是差不多,區別之處在於甲款是帶有美式的西裝領的,而乙款則是翻領款式(和立領的中山裝有點類似)。一般來說,中老年多穿著甲款,青年人多穿著乙款(而且甲款可以當外套,乙款只能是當單衣)
不過雖然有「國民服」有點像中山裝,但實際上兩者還是有本質的區別,除了領口和袖子的差異之外,日本的「國民服」顏色是和九八式軍裝一樣的淺綠色或者卡其色,而且「國民服」是要配帽子和的綬帶的,並非單一的簡單服飾。
總而言之,在二戰爆發之後,全民國民裝,已經成為日本當時男性的標志了。
戰爭中的男學生。
在戰爭中除了成年人之外,中學生或者大學生的穿搭這是延續了自「明治維新」以來的「詰襟」(中文翻譯為「學蘭」),實際上襟制服自從十九世紀七十年代在日本開始作為學生制服而採用之後,逐漸在日本全國普及。到了昭和年間,普通學生的制服依然延續著爺爺輩的這種款式,甚至這種服裝還被的朝鮮和4v等地區引進,早期的國內的民主運動時候,學生們也是身穿類似的服裝(國內衍生出白款)。
在二戰開始後,隨著前線兵員損失殆盡,日本的很多學生都要上戰場,而在上戰場之前,有一個男生將自己制服中的第二粒紐扣摘下來,留給自己心愛的女子,當作紀念……久而久之這粒紐扣,也成了很多上戰場的學生兵們對於親人和心愛女子的信物。
有意思的是在1940年以後,在舉國「國民服」體制下,日本男生的「詰襟」顏色從浪費染料的黑色,變成了土黃色,也就是我們在宮崎駿《螢火蟲之墓》中看到男主角穿的那一身土黃色的學生裝。
在明治維新之後,洋裝就逐漸變成了日本女性的成人衣裝,洋裝最初的普及卻是日本的中層女性的,貴族女子還是循規蹈矩的身穿和服,不過在1929年的關東大地震之後, 動盪的日本 社會 讓很多女子成為一些不法分子劫掠的對象,特別是身穿和服的貴族女子……
因此也是這個偶然事件,也會催生了新式的西式服裝在日本的普及。不過戰爭開始之後,隨著戰爭對物資需求的增加,日本的女裝中也出現了類似「國民服」之類的樣式,大量的婦女進入工廠後,他們的穿著則偏向於男性的工裝,板正,但卻失去女性美感。
而位於農村的很多婦女則是的依舊是身穿舊式的日本和服(日本農村和服)位於田園裡面種田,以棉麻為主的粗布,基本上毫無美感可言。
除此之外,日本的很多女性在戰爭中實際也是需要為戰爭宣傳站台,而她們身穿的服裝則是傳統日本和服,且前面還是加上「愛國婦女會」「愛國挺身隊」之類的綬帶,可以說日本軍部在總體戰體制下,對於這些日本女性的控製得非常徹底。
除了成年女性的穿搭之外,日本女學生在戰爭年代的穿著也是一波三折,明治時代日本女性已經可以正常上學,在明治和大正年間,日本女學生們的制服是的「行燈袴」這種款式就是我們熟知的李連傑版《精武門》,陳真的女朋友山田光子在一出場的時候身穿的校服。
而到了昭和年代,日本西化已經深入到各個領域,從大正年間開始流行的水手服(JK)在昭和初年,就被正式定性成正規校服樣式。日本福岡女校在1922年正式普及水手服。不過早期的JK還是保守的長裙擺,並不像今天這樣類似的百褶裙樣式,30年代,小洋鞋配長款水手服則是日本女學生的標配。
不過進入1940年,在近衛文磨的「舉國一致」的國民服改革中,日本女子的JK制服者發生了改變,在戰時體系下,很多日本女生都要加入到勞動中,所以日本的女學生就出現了——出現了上半身水手服和下半身土裝的殊異搭配,下身土裝也被人稱之為的工裝褲,是以前日本東北部以及關東女子在下地幹活的時候進行改編而來。
所以在戰爭時代,日本女子服裝是經歷了和服、洋裝和國民服改進而來的。
戰爭年代,在日本軍部所謂「總體戰」體制的影響下,日本的男女性的穿搭服裝逐漸變得呆板和嚴肅化,很多土布製成的服裝也逐漸取代了洋裝,這一方面是洋服主要衣料纖維製品被徵用於軍事用途上,造成洋服成衣進一步短缺,另一方面這也是日本在戰爭年代,去西方化的體現。
總而言之,日本在二戰時候的服飾穿搭,確實是「土出了天際」……
Ⅳ 日本男生的校服怎麼和中山服一樣
孫中山創制中山裝時借鑒了日本軍校的士官服的樣式,中山裝是在日本校服上做了一些改進,所以兩者相似是很正常的。
日本明治維新時,統一設計學生服,男生採用陸海軍軍校士官服樣式,而女生採用海軍水兵服樣式,以突顯對男性的服從。
日本校服又叫詰襟和中山裝還是有區別的,日本的最多2個口袋,領子與領子之間挨的非常近幾乎看不到喉結。中國中山裝樣式多種多樣,有斜領角立領,也有垂直的立領(不過領子與領子之間離的較遠)。
(5)明治大學校服擴展閱讀
詰襟是最常見的日本男生的校服,目前有七成國中都採用黑色「詰襟」制服,高校則有兩成左右。西式校服最初在官立大學試行,率先引進西式校服的是工部大學校(東京大學工學部前身)。它在1873年開學時由校方分發像西式陸軍軍服的深藍色詰襟服,這成為日本校服的藍本。
學習院(舊宮內省設置的官立學校)於明治十二年(一八七九)帶頭指定的男生校服,七年後,東京帝國大學(東京大學)也指定「詰襟」為制服,其他中學或大學跟著陸續效仿,所以「詰襟」的歷史比「水手服」悠久,已有一百多年。後來成為了中山裝的藍本。
Ⅵ 推薦dk制服店鋪有哪些
Anzmo販賣元氣 ,柴兔入侵,佐藤通學服等。Anzmo販賣元氣 這家賣的襯衫跟格褲的選擇都蠻多的,看評論說布料舒適,穿著有少年感,柴兔入侵 柴兔家襯衫、毛衣、馬甲和短褲都有售賣,而且他家的制服版型是真的挺不錯了。
知識擴展:
DK制服是男高中生的制服,羅馬音danshi koukousei,取DK。
DK制服通常有毛衣、襯衫、領帶、詰襟、西式制服等服裝類型詰襟是最常見的日本男生的校服,有七成國中都採用黑色「詰襟」制服,高校則有兩成左右。西式校服最初在官立大學試行,率先引進西式校服的是工部大學校(東京大學工學部前身)。它在1873年開學時由校方分發像西式陸軍軍服的深藍色詰襟服,這成為日本校服的藍本。學習院(舊宮內省設置的官立學校)於明治十二年(一八七九)帶頭指定的男生校服,七年後,東京帝國大學(東京大學)也指定「詰襟」為制服,其他中學或大學跟著陸續效仿。
西式制服西式制服又稱作「西服」、「洋裝」。西裝是一種「舶來文化」,在中國,人們多把有翻領和駁頭,三個衣兜,衣長在臀圍線以下的上衣稱作「西服」,這顯然是中國人民對於來自西方的服裝的稱謂。
Ⅶ 奶奶穿jk視頻火了,你知道jk的由來嗎
奶奶穿jk視頻火了,你知道jk的由來嗎?
隨著JK制服的大火,很多年輕人都融入這一潮流中,但是JK制服裝也引發了熱議,有人覺得JK制服俗氣,甚至是低俗,穿著並不得體。其實jk只是一種帶有日式風格特點的高中女生制服,設計簡單、清新,很有少女氣息,給人一種清純甜美的感覺,穿JK制服完全不會俗氣,即使年齡大也可以穿
水手服還是很寬松的,對於老年人來說穿搭舒適更得體,不會有約束身材的感覺,穿著顯得特別大方。
jk制服中的jk意思為女子高中生,jk制服即女子高中生的制服。同樣地,亦有dk制服,指男子高中生的制服。
jk制服最早的起源是從下裝開始,明治開國時期,日本社會女權運動勃發,資本時代到來,中產階級婦女們開始參與工廠勞動,由於傳統的振袖與留袖服裝活動不便,婦女們便著家中男士穿剩的男袴。但是此行為被當時社會認為是非常羞恥的,就像中國舊社會把女子的足露出來一樣,終被明治政府禁止了。後即參照中國當時的服裝發明了行燈袴,前側形同百褶窗,既方便行動又不會顯出臀部的形狀。而當時上流社會的女學生又是此服裝的領潮者,很多學校便將行燈袴和式服裝當作了當時的校服,直至現在,女袴依然是日本很多大學的女子卒業服裝。
Ⅷ 日本學校再出幺蛾子,公開檢查學生內衣顏色引眾怒,高層下令立即整改
學生必須穿白色內衣,學校會公開解開上衣檢查;襪子長度距地板15厘米;女生被要求辮子所扎的高度要低於耳朵……
近日,日本福岡縣律師協會律師協會公布了當地學校「黑心校規」的調查結果,當地學校的種種奇葩校規被曝光。
據日本媒體《讀賣新聞》12月23日報道,針對當地學校不合理的「黑心校規」,日本福岡縣律師協會22日發表了對福岡縣69所私立中學進行調查的結果。其中,指定內衣顏色的學校約佔8成。
律師協會表示:「有很多不合理的校規,其中也有侵犯人權的校規。」並計劃提出修改校規的建議。
據悉,福岡縣律師協會早在8月份,就向當地政府申請信息公開,獲得了各校校規相關資料,並進行了調查。
調查結果為:
57所學校規定「學生內衣必須是白色等顏色」;
50所學校規定學生必須按照性別,穿校服等統一服裝;
62所學校禁止學生留將頭部兩側頭發剪短的發型;
56所學校禁止學生畫眉毛。
類似這樣的發行違反校規
調查過程中,福岡縣律師協會還收到了來自家長、學生以及教職員關於這些不合理校規的吐槽,很多學生還因為這些奇葩校規受到性騷擾:
在學校被強制脫下違反校規的內衣;
在教學樓走廊里排成一排,被解開襯衫檢查內衣;
體育館有男生在場的情況下,被公開檢查內衣顏色;
白襪子要有縱向摺痕;
檢查襪子時,被告知右腳合格,左腳不合格,被要求更換;
教師辦公室前要無聲通行;
如果修了眉毛,那麼在集會等場合就會被畫上粗眉毛;
襪子長度距離地面15厘米……
圖源:日媒
有學生表示,她們問及為什麼女生扎辮子必須要低於耳朵以下時,老師回答稱:「男生看到你的脖子會產生情慾。」還有老師則敷衍道:「政府就是這么規定的。」
還有的學生表示,學校明明沒有禁止刮掉額頭上的胎毛的規定,但還是被老師叫去教育了一個半小時。
逃課不上學的學生好不容易上學了,卻因為著裝違反校規,連校門都進不去。
也有學生曾在學生大會上對校規提出意見,但很快被老師制止:「小心影響升學。」
福岡市律師協會表示:「當地中學存在很多不合理的校規,有些是侵犯人權的,還有些老師甚至擅自做出超過校規要求的檢查指導。」
律師協會表示,今後將整理有關修改校規的建議,並且將在明年2月份的研討會上發表。
福岡縣律師協會通報調查結果 圖源:日媒
福岡市教育委員會對此回應稱,「隨著社會的發展,價值觀也變得更加多樣,將指導各學校修改侵害人權的校規。」