小學生不要統一穿校服的理由

1. 整個被萌化了！石家莊一小學每周四可穿漢服上學，學校為何這么規定

學校會這么規定，全是為了弘揚，我們中華民族傳統文化，讓年幼的孩子們，接受漢服文化熏陶，也讓他們在了解傳統文化同時，成為傳統文化傳承人。這一規定使得，每周四全校學生，成為了靚麗風景線，也因此受到了眾多網友熱議和點贊。

事情發生在石家莊一所小學，學校規定每周四學生，可以選擇穿漢服上學，不需要穿統一校服。也正是這一規定，讓眾多身著漢服小朋友，在學校里學習、生活。這些場景被拍攝者，上傳到網路上以後，讓一眾網友看到了漢服的美，也因此吸引了人們對漢服的關注。

相比單一的校服，學校騰出一天時間，讓學生身著漢服。這樣一個好的規定，希望能夠發揚光大，被更多學校採納使用。

2. 學校統一學生穿校服有什麼好處和壞處

1. 不利於學生個性的培養2. 不利於創新精神的培養3. 在崇尚個性的年代，千篇一律的校服，是否扼殺了孩子們的審美發展，抹殺了個性4 利於培養學生的創造力、想像力。根據生理學刺激反應理論，毫無個性的千人一服，不僅是對孩子個性的抹殺，也是對孩子創造力、想像力的打壓。5 天天穿同一件校服，違反了「事物是變化反展的」哲學道理，6 大都是運動服之類，學生穿上雖然整齊劃一，但是不見得精神，對提振精神面貌無多大益處7是校服都是按統一型號生產的，不是量體裁衣； 8學生穿校服，整齊劃一，看上去紀律不錯，其實這僅僅是表面現象。然而，不少領導看中的就是這種虛假的「紀律感」，強令學生穿校服，以顯示治校有方。 9穿校服將使個人所有衣服閑置，造成國家資源的極大浪費。10穿校服多為強制執行，不利於我國民主制度的建立11穿校服不利於我國民族服裝產業的發展。日本 日本的學生制服都非常漂亮，在日本社會形成了一種時尚美國 對校服要求寬松，學生可以自己選擇符合自己個性的校服，或者乾脆不穿校服家長看法學生不愛穿校服，家長怎麼看？一名家住南京市鳳凰西街150號、醫生出生的曹姓學生家長告訴記者，學生不愛穿，家長也不愛買。他的理由是，現在的校服一般都是非棉織品，系化纖成份，對正處於生長、發育期的學生極不利。同時，每一學生穿的校服又不是量身訂做，或大或小，或松或緊，有的由於褲子太長，體育課都沒有法子上；有的上裝太寬松，穿出來像個小老頭，男女不分，根本顯不出學生的青春氣息和活力。

3. 辯論 小學生要統一穿校服

1. 學生應該張揚個性,才有利於自身發展，更好適應未來社會！展示自我的心理需要，是青春期愛美的心理需要。更是培養自我創新思維的需要。
2. 因為每個人都有選擇穿服裝的自由，並且每個人都有自身的一些因素，如胳膊、腿上燙傷或皮膚病，特別是夏天，穿半節袖起不是很難看，並且我門們青少年都很在乎自己的形象，應該有權力選擇包裝自己。
3. 校服過於寬松，使同學們在夏天運動不便。假如一個同學因為在體育課時，需要跑步，鬆鬆垮垮的校服則會使這位同學的跑步成績不及格，然後會被笑話，失去信心。
4. 學生穿了校服總會覺得讓人有種死氣沉沉的感覺，讓人覺得學生沒了活力。
5. 我認為我們不該穿校服。第一校服會束縛我們的個性發展，沒有創意。
6. 現有很多同學認為，穿上校服，簡直分不出男女，穿的都一樣，是的，現在大多數學校為了統一，搞得校服男女裝都差不多，使得愛美的同學感到校服一點都不好看，還不如穿自己的衣服呢。
7. 了解一個人就要看他穿什麼？是不是不穿校服學生就說那個學生品德差呢？不要用那種事俗的眼光看人
我把個人的好句子告訴你哦~~！！

4. 小學生有必要統一穿校服嗎

有必要，小孩子也是最喜歡新鮮事物的，尤其是一提到買友讓好吃的和新衣服就開心得不得了，但是因為學生上學需要穿著校服，就算不穿校服，也會對學生的著裝有著嚴格的規定，不是想穿什麼就穿什麼的，所以學生能自主穿搭的機會並不多。
而隨著時代的發展，學生的自主性也變得更強，學校也開始尊重學生的想法和需求，偶爾也會滿足一下學生的小心願，湖南某小學就設立「自由著裝日」，可把孩子們高興壞了。
湖南某小學設立「自由著裝日」，孩子們穿著各異，彷彿走路都帶風
學生時代基本上都是以校服為主，學校也是出於方便管理和防止出現攀比的考量，給學生制定統一的校服，雖說現在各種花式校服也有很多，但也都是統一著裝的。
如此一來很多學生都沒機會穿自己喜歡的衣服，隨著教育的改革，學校也強調學生的個性化，所以對於穿著方面也放寬了限制，各種特色活動更是層出不窮。女生穿著公主裙、古典漢服的比較多，還有的把自己打扮得像小公主一樣，男生也有一些比較偏搞笑風格的打扮，比如皮卡丘頭套就很搶眼。
如此盛裝打扮之下，學生們邁著歡快的步伐、神采奕奕地走向學校，彷彿走路都帶風，有些女生更是端起了「淑女」或者是「公主」的架勢來。

不過這樣特殊的打扮還是少數的，多數學生穿著比較日常，只不過如此盛況引來不少人關注，不少網友羨慕不已，但也有的人卻說不合理，家長也說出了自己的擔憂。
學校的本意是彰顯個性，但家長卻隱隱擔憂，疑慮之處也頗有道理
站在學校的立場上來看，這種特色活動的目的是豐富學生的生活，本意絕沒是彰顯學生的個性，不想讓學生變成流水線上的「產品」，這一點從學生們臉上的笑容和走路帶風的樣子上就能夠看得出來。

能夠穿自己喜歡的衣服去上學，給其他同學展示一下，學生自然是開心得不行，不過家長的態度卻並不是很樂觀，雖說有家長覺得學校此舉很人性化，但是多數家長還是隱隱擔憂的。
都知道學校的本意是好的，但是很容易在落實的過程中就變了味，而且這樣的日子很特殊，學生必然想要穿自己最拿的出手或者是最喜歡的衣服，無形之中就會形成攀比心理。

而且有的家長覺得學生的私服也未必都符合審美，一旦學生穿得太另類是否會被數落甚至是取笑呢？那樣豈不是反而不利於學生的身心發展，還會影響審美觀的建立。
再者有家長為了讓自己的孩子更突出，就會花重金去打扮學生，無並告納形之中增加了負擔，一場特色活動很可能就變成富裕家庭的「秀場」，普通家庭的「修羅場」，所以種種擔憂都讓家長不看好類似的活動。

5. 六(1)班正在舉行一場辯論賽, 主題是:小學生是否有必要統一穿校服上學。你贊同哪個觀點請至少說出2個理由

反方：
我認為學校不應該要求學生每天穿校服。
1、因為每個人都有選擇穿服裝的自由，並且每個人都有自身的一些因素，如胳膊、腿上燙傷或皮膚病，特別是夏天，穿半節袖起不是很難看，並且我門們青少年都很在乎自己的形象，應該有權力選擇包裝自己。
2、中國的小學，初中，高中，要求學生在校就要是校服，這種做法實在是太荒唐了，感覺是限制了學生的自由。如頭發，飾品，鞋子，著裝，手指甲，等等這些都是屬於私人的。學生應該張揚個性，才有利於自身發展，更好適應未來社會！展示自我的心理需要，是青春期愛美的心理需要。更是培養自我創新思維的需要，及解脫束縛追求自由的需要。試想，從小讓孩子在嚴格束縛當中成長，穿的、吃得、聽的、看得等等都是固定好的老套的，怎麼會能培養出思想獨立、想像力豐富、創造性思維的孩子呢！就跟一個小孩從小關閉在一個沒有人跡的屋子裡，他會變啞一樣。很多東西，在他們成長時期不培養，他們的特長、天賦就會漸漸退化！
3、從法律角度看，穿不穿校服是學生的一種權利，而非一種義務。 4、從教育方面看，個性與共性的問題，當今時代更注重個性的培養。 5、若規定只能穿校服，衣服的換洗方面較為不易，穿校服不符合實際。
6、要求學生在校期間穿校服在一定程度上限制了學生的個性。每個人應該有自己的個性。而個性的形成是一個循序漸進的過程。在我國，學校的校服是統一的，而大部分學校的校服是那種不分男女式，鬆鬆垮垮的運動服。如此的「統一」讓彼此之間沒有區別。著裝是一種文化，是一個人的自我展現，正所謂：人靠衣裝馬靠鞍。現在，對於學生的著裝，學校也要硬性規定。這無疑是占據了學生塑造自我形象的一個空間。失去了一次自我選擇和自我定位的機會。對於個人長遠發展，個人性格的形成不利。
7、學校校服的確為學生帶來了諸多不便。諸多學校的校服都是一件秋裝，或是在多出一套夏裝的短袖。試問，誰能穿著兩套衣服過完四季呢？學生在校服外面又套上羽絨服，或是夏天到了學校把校服脫掉，甚至只是帶著校服上學，這樣「穿校服」豈不就是一種形式。甚至是一種應付。試問如此穿校服，對方口中所說的「統一」何在？學校教書育人，交的應該不是這種形式主義吧。 8、 學校要求學生在校期間穿校服。使學生失去了一個明辨是非，樹立正確審美觀念的機會。對方辯友也許會說，學校統一校服是為了防止學生中的攀比，但我要說，攀比不是不穿校服的錯。社會上攀比之風蔓延到校園。學校應該在思想上疏導，並不應該採取堵塞的辦法。學生不再校服上攀比，可以在自行車，書包，鞋等其他方面繼續攀比。另一方面，有些有錢人家的孩子花錢進了重點高中，穿著校服到處炫耀，這是否又是另一種形式的攀比呢?我們還是要從我方標准來說話，學生的發展，是一個長遠的過程。讓學生知道攀比是不對的，比禁止學生攀比更重要。健康的發展過程，正是一個犯錯誤然後改正錯誤，逐漸認清是非，從而明辨是非的過程。為了防止某一種現象的發生，而限制了個性的發展。使學生在成長過程中失去了認識，塑造自我，明辨是非的一個過程。這種做法不妥。