學校還強派校服

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B. 為什麼學校每年都強制要買校服

我們學校只有一年級時買兩套校服，一套冬季穿，一套夏季穿，然後2到六年級是不讓買的，也不穿校服

C. 學校強制學生統一穿校服，這樣好嗎

著裝一致好處有很多，比如說

維護學校形仿襪猛象：統一的校服或者著裝規范有利於維護學校形象備橋，讓學校更具有統一性和凝聚力。

調節學生個性：學校的著裝規范可以限制一些過度張揚的服裝和造型，調節學生的個性和行為

而不認同這個觀點的會覺得這樣會限制學生的個性和自由發展。他們認為，學生應該有自己好爛的服裝選擇和表達方式，而不是被迫穿著相同的校服或著裝規范。

總的來說，學校著裝的統一性是一個有爭議的話題，需要權衡不同的因素和考慮各種因素的影響。

我個人是認為服裝一致性是利大於弊的

D. 如何看待學校強制學生穿校服的行為

接受教育的價值，不僅在於學知識、考取功名，也包含著思想的培養，所以「教書」和「育人」是連接在一起的。
學生作為祖國的花朵和未來的希望，他們的審美水平和思想形態，將在無形中發揮著影響力。現代教育越發重視用新穎的方式，替代填鴨式的學習。
包括很多學校，尤其是小學，在不斷探索培養學生素質和對中華傳統文化的學習方式。就連中醫、國學等課程，也搬上了一些地區的課堂。有所小學更是獨特。
某小學設「自願穿漢服日」，學生興致勃勃，新形象讓人眼前一亮
經常上網的家長可能都聽說過「文化自信」這個詞。越來越多的人開始重視起我們的傳統，漢服作為很有代表性的元素，獲得不少學生和年輕人的青睞。
有些大學生甚至在畢業時不穿學士服，反而改成穿這樣的衣服來慶祝順利畢業。想不到這樣的「風」還吹到了小學。
某個小學為了讓同學們增加對中華文化的認知，調節刻板的校園氣氛，決定將每個周四設為「盯岩自願穿漢服日」。這一天同學們可以自願選擇不穿校服。
聽到這樣的規定，小學生們高興壞了。尤其是女同學，本來這個時期就特別喜歡把自己打扮得與眾不同，既然學校允許每周有一次「自由發揮」的機會，還不好好把握？
學生們興致勃勃，女生的衣服可謂多種多樣，不管粉色、橘色還是藍色，都顯得十分漂亮。大家還普遍紮起了相襯的發型，可見家長們也很重視啊。
男生也不甘落後，雖然顏色和寬松更簡單些，但也是一身的書生氣。想像一下這樣一群小學生帶著「新形象」上課，還真是叫人眼前一亮。不過家長的評價卻有不同的聲音。
家長擔心變了味，成為學生們「新型攀比」的秀場
小學設立這樣的日子，確實是一種創新的培養方式，目前並不多見。想起筆者讀小學的時候，哪怕頭上戴了稍微精緻點的發夾，都會很開心。
能夠在上學時「正大光明」地穿這么漂亮的衣服，這些小學生一定非常願意。但是也有家長說出自己不同的看法，擔心這會成為同學之間「新型攀比」的秀場。
如果仔細觀察你就會發現，同樣是衣服，品質和精美程度要相差很大。網上這類衣服「差不多」的要百元以上，如果想要稍微好些的就要幾百元了。
想達到精緻的程度，那就多少錢的都有了。有這樣的機會，哪個學生態宴不想自己成為班裡被羨慕的對象呢？所以條件比較優越的家長，就能給學生購置比較好的。
而家庭情況差的同學，可能就有些為難了。要是家長比較理解的話，還能買件便宜的。但有時候未必所有家長都明白子女在學校面對的問題，覺得這是「沒必要」的投入。
學生來到校園，發現其他同學都打扮得很好，很可能自卑。而且小學生中，有很多同學還意識不到自己一句話能帶給其他人什麼感受，容易笑話沒穿漢服的同學。
所以，有家長擔心這樣的形式會變了味，增加學生互相比較外在條件的現象，成為「富孩子」的秀場。對於家庭條件差的同學，可能會增加新的負擔。
直接在校服設計上稍作調整，或許能減少家長的顧慮
用這樣新穎的方式培養學生們的審美和價值觀，初衷還是值得肯定的。不過，家長們的擔心其實也不無道理。
或許在一些人眼中不算負擔的支出，對於另一些同學來說真的有困難。有的家長提出了「一舉兩得」的方法，比如直接在校服的設計上做些調整。
可以在保持原來運動服的基礎上，增加點國風的元素，比如盤扣和領子。這樣的話學生上課時也很方便，成本也沒有增加太多，作為校服大家都能接受。
而且也能減少學生們互相比較所帶來的弊端。這樣的方式，既讓同學們增加自豪感，又不會增加家長的負擔。
【筆者寄語】學生的教育是不可忽視的問題，他們的成長過程中也不僅是學習。其實，學生之間的比較，比家長們想像的可能更多。
即使同樣是穿著校服，尚且會在文具、其他配飾等方面有差距。為人父母不求多富貴，但學生基本的條件應該有保障，至少別讓子女在學校凱閉御成為少數被同學看不起的一類吧。

E. 學校強制訂校服合理嗎

這個沒有什麼合理不合理的 ，法律沒有規定，不可以定製校服也沒有規定一定要定製校服，這都是學校的規定 為了統一管理 。