廣西柳州高級中學新校服

『壹』 廣西柳州紅校服白短袖子是哪個高中

柳州市高級中學。根據查詢相關公開信息顯示，新校服是一套夏季運動衣款式，答並者男女清薯生均同，上衣主色為白色，左胸處印染的圖案是兩只綠色的手托起紅色的太陽，上方是做文明學生字樣。廣蔽巧西壯族自治區，簡稱桂，是中華人民共和國省級行政區，首府南寧市，位於中國華南地區。

『貳』 中國哪所高中學校比較好

你可以搜一下，全過高中前百名，有各個地區的學校比較強的就入圍百強，有學校的照片和簡介，也可以看看關於校服的事，這樣你也可以挑挑

『叄』 鏌沖窞甯傜殑絎鍏涓瀛︽庝箞鏍鳳紵瑕佹庝箞榪

鏌沖窞鍏涓錛屽緩浜1963騫達紝浣嶄簬浜ら氫究鍒╃殑灞忓北澶ч亾涓滅銆傚︽牎涓庨庢櫙縐涓界殑綆鐩樺北鍏鍥鐩擱偦錛屾槸涓搴у叿鏈45騫村巻鍙茬殑鑰佸︽牎錛岄暱鏈熶互鏉ワ紝瀛︽牎浠ョ戝︾殑綆＄悊銆佷紭緹庡芥暈鐨勮偛浜虹幆澧冦佷弗璋ㄧ殑鏁欓庛佽壇濂界殑瀛﹂庛佷紭寮傜殑鏁欏︽垚緇╀韓瑾夌ぞ浼氥傚︽牎鐜版湁鏁欒亴宸135浜猴紝鍏朵腑楂樼駭鏁欏笀35浜恆傛煶宸炲叓涓2004騫寸『絝嬩負鏌沖窞甯傞栨壒紺鴻寖鍒濈駭涓瀛︼紝鍏堝悗鑾峰緱鍏ㄥ浗鏁欒偛縐戝︹滃嶮浜斺濊勫垝鈥滆鏂囩礌璐ㄥ煿鍏諱笌浜虹殑鍙戝睍鐮旂┒鈥濊鵑樹竴絳夊栧︽牎錛屽箍瑗誇腑灝忓︽暀鑲蹭俊鎮鍖栧緩璁懼厛榪涢泦浣撱佹煶宸炲競鍩虹鏁欒偛璇劇▼鏀歸潻鏍鋒澘鏍★紝鏌沖窞甯傚拰璋愭牎鍥鍏堣繘鍗曚綅錛屾煶宸炲競鏁欒偛縐戠爺鍏堣繘鍗曚綅銆佹敮鏁欏伐浣滃厛榪涘崟浣嶃
鏌沖窞鍏涓瀛︽牎鐜版湁60涓鏁欏︾彮錛屽湪鏍″︾敓3000澶氫漢銆傚︽牎鍗犲湴闈㈢Н126浜╋紝寤烘湁鏁欏︽ゼ銆佸姙鍏妤箋佸浘涔︽ゼ銆佺悊鍖栫敓瀹為獙瀹ゃ侀煶涔愬ゃ 鑸炶箞瀹ゃ佸姵鎶瀹ゃ 澶氬姛鑳借闊沖ゃ佸︾敓寰鏈哄わ紙4闂達級銆佸氬獟浣撴暀瀹わ紙2闂達級,鎷ユ湁鐙鑷鐨勫湴鐞嗗洯鍜屼竴涓妞嶇墿鍥錛岃懼囧厛榪涢綈鍏,鍧囪揪鍥藉禝綾誨︽牎鏍囧噯錛屼負甯堢敓鐨勬暀瀛︽彁渚涗簡鍏呰凍鐨勭‖浠惰懼囥傛ゅ栵紝瀛︽牎浣撹偛鍣ㄦ潗鍜岃炬柦榻愬叏錛屽苟浣滀負鍘嗗勾鐨勪腑鑰冧綋鑲茶冨満錛屼負瀛︽牎鍏ㄩ潰寮灞曠礌璐ㄦ暀鑲叉彁渚涗簡鏈夊埄鐨勬潯浠躲傜洰鍓嶏紝鏌沖窞甯傛斂搴滃凡紜瀹氭妸20涓浣滀負鍏涓鐨勫崡鏍″尯銆
鏌沖窞甯傜鍏涓瀛﹀緩浜1963騫達紝浣嶄簬灞忓北澶ч亾385鍙楓傚︽牎鍘熶負楂樺畬涓錛1999騫達紝鎸夌収涓婄駭閮ㄧ講錛岄『鍒╃殑瀹屾垚浜嗛珮鍒濅腑鐨勫墺紱匯傚緩鏍″垵鍙鏈8涓鐝錛岀幇鏈変笁涓騫寸駭錛47涓鐝綰э紝瀛︾敓鏈2726浜猴紝鐢風敓1344浜猴紝濂崇敓1382浜恆傚︽牎鍏辨湁涓夋爧鏁欏︽ゼ錛 涓鏍嬬患鍚堟ゼ錛屼竴鏍嬪疄楠屾ゼ錛 涓鏍嬪︾敓瀹胯垗妤礆紝涓涓鐙鍏風壒鑹茬殑鍦扮悊鍥鍜屼竴涓鍏呮弧鐢熸満鐨勬嶇墿鍥錛堢幇宸叉媶闄わ級錛岃繕鏈変竴涓鏍囧噯鐨400綾崇幆褰㈠戣兌璺戦亾鐨勮繍鍔ㄥ満銆佷竴搴х窘姣涚悆棣嗐佷竴搴т箳涔撶悆棣嗭紝浠ュ強鍥涗釜5浜哄埗瓚崇悆鍦恆傚︽牎鐨勫姙瀛︾洰鏍囨槸錛氬壋涓嫻併佸壋紺鴻寖銆佸壋鐗硅壊錛涘姙瀛﹀畻鏃ㄦ槸錛氱珛瓚沖熀紜錛岄潰鍚戝叏浣擄紝浠ヤ漢涓烘湰錛屾湇鍔＄ぞ浼氥2004騫寸『絝嬩負鏌沖窞甯傞栨壒紺鴻寖鍒濈駭涓瀛︼紝鍏堝悗鑾峰緱鍏ㄥ浗鏁欒偛縐戝︹滃嶮浜斺濊勫垝鈥滆鏂囩礌璐ㄥ煿鍏諱笌浜虹殑鍙戝睍鐮旂┒鈥濊鵑樹竴絳夊栧︽牎錛屽箍瑗誇腑灝忓︽暀鑲蹭俊鎮鍖栧緩璁懼厛榪涢泦浣撱佹煶宸炲競鍩虹鏁欒偛璇劇▼鏀歸潻鏍鋒澘鏍★紝鏌沖窞甯傚拰璋愭牎鍥鍏堣繘鍗曚綅錛屾煶宸炲競鏁欒偛縐戠爺鍏堣繘鍗曚綅銆佹敮鏁欏伐浣滃厛榪涘崟浣嶏紝2006騫翠腑鑰冨︽牎榪樿幏寰椾簡鏍囧噯鍒嗗叏甯傜涓銆傜幇鏈夋暀鑱屽伐150浜恆佷笓浠繪暀甯131浜猴紝鍏朵腑涓瀛﹂珮綰ф暀甯41浜恆
鎬諱箣鍏涓鏄鏌沖窞鐨勫悕鏍★紝鏁欏︽垚緇╃獊鍑猴紝鍦ㄤ粖騫寸殑涓鑰冩帓鍚嶇涓銆

瑕佽繘鍏涓鐨勯栬佹潯浠舵槸鍦ㄤ竴瀛﹀勾涓鐨勪笅鍗婂︽湡鎶ヤ笂鍚嶃傦紙灝辨槸鍦ㄥ︾敓璇6騫寸駭涓嬪唽鏃跺幓鎶ワ紝涓鑸鍦3鈥斺4鏈堬級銆傛姤鍚嶆槸甯︿笂銆婄礌璐ㄦ姤鍛婁功銆嬪拰瀛︾敓鍦ㄥ皬瀛︽椂鑾峰緱鐨勫悇縐嶅栫姸錛堟渶濂芥槸鏁板ゥ姣旇禌鐨勶級濡傛灉鎶ヤ笂浜嗭紝閭ｅ氨絳夋秷鎮銆傚湪鏆戝亣鐨勬煇涓澶╀細瑕佸幓瀛︽牎錛屼氦鏍℃湇鍜屽啗璁閽便傚啗璁鏃朵細榪涜屼竴嬈¤冭瘯錛屽苟鏍規嵁鑰冭瘯鎴愮嘩鍒嗙彮錛8鏈29鍙蜂笅鍗堝幓瀛︽牎鐪嬪垎鐝錛30鍙鋒敞鍐屻傘愬傛灉鏄瀛﹀尯鐢熷氨涓瀹氳兘鎶ヤ笂鍚嶏紝浣嗗垎鐝榪樺緱闈犺嚜宸便

『肆』 求幾篇中考一類記敘文

最新中考滿分作文精選（一）

一、以描寫取勝
從思維形式上說，文章主要有兩大類，一類是邏輯思維的文章，一類是形象思維的文章。邏輯思維的文章如議論文，通過嚴密的邏輯關系證明和強調作者的觀點。形象思維的文章包括記敘文以及小說等文學作品，通過生動形象的內容產生感染力。邏輯思維是高級的思維形式，到了高中才強調進行作文應用，而形象思維則是基本的思維形式。記敘文、小說寫作，都強調「生動形象」，把是否「生動形象」作為評判文章好差的重要標准。
怎樣才能把文章寫得生動形象呢？最關鍵的辦法之一就是應用「描寫」手法。
高水平的描寫就象攝影機一樣逼真地再現當時的實際狀態，讓人覺得如見其人、如聞其聲、如嗅其味、身臨其境。
「描寫」分為景物描寫和人物描寫兩大類。人物描寫又分為外貌、語言、動作、心理、神態及細節描寫。
讀以下文章，想一想：我能寫嗎？我可以怎樣寫呢？看完文章後再想一想：這篇文章運用了哪幾種描寫手法？如果不用描寫手法，效果會怎樣呢？

一、2007年上海市中考滿分作文
題目：生活中總有值得我們銘記的日子，正是「這一天」讓我們的生命更加豐富。「這一天」，可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常，也可能是某一個時刻讓「這一天」變得不同凡響。�
請以「記住這一天」為題，寫一篇600字左右的文章。
1、記住這一天
「啪」，剛走進巷口，大老遠就聽到摔杯子的聲音，我的心不禁一緊，急忙朝家裡跑去。迎面碰到了鄰居，從她的眼神我就知道——準是我家又出事了！
到了家門口，又聽見屋時面「乒乒乓乓」的一陣混響，接著是媽媽的哭喊聲。「天啊！都交上手了啊！」我急忙跑進屋裡，只見媽媽滿臉是淚，頭發蓬亂，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可見雙方旗鼓相當，只不過「男兒有淚不輕彈」罷了。
「這種日子我受夠了，離婚！離婚！」媽媽的女高音險些刺破我的耳膜。我獃獃地望望媽媽，又望望爸爸。媽媽一副要弄個魚死網破的樣子，爸爸呢，仍舊是老做派：把事情看大了卻不能收場，一副溫湯水。「不就是打打麻將嗎？打麻將怎麼了？難道違法嗎？警察不管要你來管？」媽媽雖然文化不高，但吵架可一點不含糊，反問好像連珠炮。此時爸爸卻只有聽的份了。我木然了，又是為了打麻漿！爸媽為這事吵過不止一回了。唉！你說老祖宗發明什麼不好，偏偏發明這個玩意兒？不知道禍害了多少家庭！真是作孽。
「爸，媽，你們別吵了。我餓了，吃了飯還要復習功課呢。」我尋機轉移話題。媽媽一聽這話，慢慢止叫哭聲，我不失時機地遞上紙巾。「你等等，我去做飯。」媽媽擦幹了眼淚，准備下廚房了。我心裡想：看來這招還挺管用。
「離就離！」媽媽要休戰了，爸爸卻強硬起來，一聲炸雷般的吼聲嚇了我一跳。他臉上的肌肉劇烈抖動著，看來真是生氣了。我連忙打圓場：「爸爸，你可要想清楚：你們離了沒關系，我可怎麼辦啊？還有不到一個月就中考了，幫幫忙，等我考完了再離婚好不好？」此時屋裡出奇的安靜，好久，聽到爸爸一聲重重的嘆息。媽媽內疚地看著我，又惶恐地瞟了一眼爸爸，默默地站起來，用手背拭了一下眼淚，又把凌亂的頭發捋了捋，向廚房走去。爸爸也默默地拿起掃把開始打掃戰場。據以往的經驗，我知道和平的曙光終於來到了！我為自己出色地完成維和使命感到驕傲。一會兒，廚房裡就飄出飯菜的香味，地面也干凈了，除了雙方凌亂的衣服，家裡似乎什麼事情都沒發生過。
吃飯時，我一邊為爸媽夾菜，一邊哀怨地說：「我愛你們，誰都不能失去。希望這是你們最後一戰，請你們記住這一天，永遠不要忘記。」爸爸媽媽對視了一下，沖我使勁地點了點頭。從他們的眼神里，我相信：「戰爭」不會再來了。
點評：1、文章開頭先聲奪人，引人入勝。 2、全文較多的語言描寫，把這場家庭風波生動地展示出來。

2、記住這一天
一個個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……
「對不起，能請您把音量調低些嗎？」爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。「呃……好吧！」還沒說完，爸爸又打斷了他，「我家小孩在做作業，您這聲音……有點響。」「呯！」隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥於其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是一個普通的「風景」，一個六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發出音響去影響我——一個為中考「奮戰」的學生。
但是，天知道，這哪有不發出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發出的「嗡嗡」聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業了。
「唉，實在太有影響了！今天再去說一聲吧！」爸爸還沒等那「樂章」開始奏響，就已經思忖著去和鄰居們說了：「爸，你就別去了，人家憑什麼就聽你的啊？」屋內的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味湧上心頭。我忍不住沖出去對他說道。
「不行！」爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。
我趴在窗口，不忍又不住地看著這一時刻地場景：一個年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！
一隻手舉起來了，當我正准備「享受」幾分鍾的噪音時，忽然地，聲音消失了！父親「欲叩而止」的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了「萬籟此俱寂」的場面。
這一天，我的內心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動。「風景」消失了嗎？不，以前的「風景」正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續著，我在心中銘記著這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中蘊含著父親的愛，蘊含著鄰居的理解與關切，更蘊含著我對「愛」這一名詞的用心詮釋！

點評：1、本文主題是愛：父愛、鄰居的愛，重點寫：父親和鄰居為我做了些什麼事。 2、文章開頭「模糊的身影」、「敲門聲」的背後就是父愛。

二、2007年山東省濟南市中考滿分作文
以「永恆的美麗」為話題作文。
3、美麗的蝴蝶
生命是短暫的，但生命的美麗是永恆的。
——題記
驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃，啊！一隻五彩的蝴蝶！藍色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過。不遠處，是如此艷麗的花，在雨的洗滌中呈現出別樣的美麗。蝶兒翩躚於花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來，落到我身旁的一棵大樹的樹幹上。它在向我炫耀它的美麗嗎？我駐足觀賞。
「噗！」蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹下的水窪之中。我愣住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發現我的呼吸跟著急促起來。漸漸地，漸漸地，奇跡出現了，它一點一點爬到水窪中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風中微微顫動。
我心裡泛起一片喜悅。頑強的生命終於戰勝了噩運。忽然一陣微風吹過，樹上又落下無數雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中，悲慘地落下。我心裡一痛。那水面泛起淺淺的漣漪，這個小生命仍在不停地掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強大的生命的悸動！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開閉合，我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺過來呢？
又一陣風吹過，天晴了，一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它試了幾次，終於從我手中一躍而起，向那花絲冉冉飛去……
我靜靜地站著，看它。可敬的蝴蝶，為了美，空破絲繭的束縛，為了美，戰勝風雨的磨難，它不正向我闡述著生命的永恆的美麗么？

點評：1、中心詞：美麗，生命的美麗。抓住了中心詞就抓住了文章主題。 2、題記和結尾，首尾呼應，深刻地點出文章主題。

三、2007年山東省青島市中考滿分作文
孝順父母為中華民族傳統之美德，《荀子大略》中指出：「禮也者，貴者敬焉，老者孝焉。」《禮記中庸》中也載：「夫孝者，善繼人之志、善述人之事者也。」意思是說，孝順就是善事父母，盡心侍奉父母，順從父母，尊重父母，關心體貼父母。由此看來，孝順父母是兒女的本分，是晚輩應盡的義務。請你以「孝順父母」為話題，自擬題目、自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章。文中不得出現真實的校名和人名。
4、禮 物
從學校趕到家時，父親正伏地織草席。見了我，立刻停住手中的活兒，定定地打量著我，深陷的眼裡分明地閃出久別重逢的驚喜。
我趕緊上前扶他坐下，迫不及待地報告起帶回來的好消息：「爹，期中考試，我得了總分全年級第一！」父親激動地點著頭，現出一臉振奮與歡樂：「……呃！行！……」 「爹！明兒是你五十三歲的生日，我用獎學金給您買了條煙。」我滿懷激情地在包里翻出給他的生日禮物，恭敬地呈上。
抽煙，是父親一生中最大的嗜好。煙對他，有著驅疲逐倦的奇特魔力。父親每每在田間勞累了，便從懷里摸出一支極便宜的劣質煙來，悠悠燃起，在專注安逸的神情中，用煙伴隨田間勞作後的片刻休憩，末了，體力似乎也全部恢復，便又操起農具，去加勁幹活……
而此時，父親卻呆著沒接。他慢慢站起身離開了木凳，臉上的表情一下子復雜了許多，嘴唇也開始劇烈地翕動，但，沒出聲。
「爹！三塊多一包的好煙哪！」父親這才呆緩地伸過手來，抖抖地接了煙。
我一見他青筋暴跳的手，馬上就要掉下淚來——母親走得早，十餘年來，他獨自一人默默無聲地操持著屋內屋外，還要供我念書，人老得很快。我看了實在不忍，半年前接到市重點中學的入學通知時，我曾主動向父親提出棄學幫他。可他斷然不允，硬是東借西借湊足了一千二百塊錢，把我送到了車站：「去了，好好讀。書讀好了，就都好起來了。將來有了出息，逢年過節回家探親，給爹帶兩包好煙抽抽，爹也就心滿意足了。」車將行時，父親又攆上來，吃力地攀著車窗叮囑道：「差錢，只管打鄰居電話，爹有辦法！」我流著淚狠勁點頭……
此時，我多想讓父親立即拆開煙盒，取出一隻，像往常勞累後一樣，專注安逸地燃起。可，沒能，父親只是將煙捧在眼前動情地盯著，看著煙，又看著我，眼裡盈著淚，良久，小心地擱下了煙，平靜地說：「煙，我戒了。」
「爹……」我撲在父親溫暖的懷里，失聲的抽泣。
「爭氣的傻孩子，哭啥呢？你用獎學金買煙，是你給爹的最好禮物啊！」我聽了，再也哭不出聲來，任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫，輕撫……

點評：人物描寫很生動很形象，技巧：語言+動作、神態。

『伍』 1400澶氭墍楂樿亴錛屾垜浠鍙戞帢鍑鴻繖20涓鈥滃敮涓鈥濓紒鎶ラ珮鑱屽繀鐪嬶紒

榪戝勾鏉ワ紝鍏ㄥ浗楂樿冨鉤鍧囨湰縐戝綍鍙栫巼浠呭湪40%宸﹀彸錛岃繖涔熷氨鎰忓懗鐫澶氬崐楂樿冪敓閮戒細鍗囧叆楂樿亴錛堜笓縐戱級闄㈡牎銆備絾鍏ㄥ浗涓鍏辨湁1400澶氭墍楂樿亴錛屽埌搴曞簲璇ラ夋嫨鍝鎵錛熶竴鑸鏉ヨ詫紝楂樿亴瀛︾敓搴旇ュ潥鎸佸氨涓氬煎悜錛岄夋嫨涓鎵鐗硅壊椴滄槑錛屼笓涓氬疄鍔涘己錛屽氨涓氬墠鏅濂界殑楂樿亴闄㈡牎錛屾墠鏄鏄庢櫤涔嬩婦銆

鍥犳わ紝鎴戜滑鐗規剰絳涢変簡鍏ㄥ浗鑼冨洿鍐20鎵鐙鍏風壒鑹詫紝鎷ユ湁鈥滃叏鍥藉敮涓鈥濈殑楂樿亴闄㈡牎錛屼緵鑰冪敓鍜屽墮暱蹇楁効濉鎶ュ弬鑰冿紒

騫垮厓涓鏍歌亴涓氭妧鏈瀛﹂櫌

涓鍥藉敮涓闈㈠悜鎴垮湴浜ц屼笟鍩瑰吇楂樼浜烘墠鐨勯珮鑱岄櫌鏍

閲嶅簡寤虹瓚縐戞妧鑱屼笟瀛﹂櫌鏄緇忔暀鑲查儴澶囨堣劇珛銆侀噸搴嗗競鏁欒偛濮斿憳浼氫富綆＄殑鍏ㄦ棩鍒舵櫘閫氶珮絳夐櫌鏍★紝鏄涓鍥藉敮涓闈㈠悜鎴垮湴浜ц屼笟鍩瑰吇楂樼浜烘墠鐨勯珮鑱岄櫌鏍°

瀛﹂櫌鏋勫緩璧蜂簡浜斿ぇ涓撲笟闆嗙兢銆傜幇鏈夊緩絳戣捐＄瓑51涓涓撶戜笓涓氾紝娑電洊浜嗗湡鏈ㄥ緩絳戙佽呭囧埗閫犮佺數瀛愪俊鎮銆佽儲緇忓晢璐搞佹棶娓稿拰鏂囧寲鑹烘湳6涓涓撲笟澶х被銆2019騫磋搗錛屽︽牎涓庡競灞炴湰縐戦櫌鏍¤仈鍚堝紑鍔炩3+2涓撴湰璐閫氬垎孌靛煿鍏婚」鐩鈥濇湰縐戜笓涓氥

鎷ユ湁瀛︽牎鎷ユ湁鍥藉剁駭楠ㄥ共涓撲笟銆佸浗瀹剁駭鈥滃弻甯堝瀷鈥濇暀甯堝煿鍏誨煿璁鍩哄湴銆佸浗瀹剁駭鐢熶駭鎬у疄璁鍩哄湴銆

『陸』 瀹氬埗絎旇版湰鍜屽畾鍒舵満鏄涓涓鎰忔濆悧銆

鑻規灉絎旇版湰瀹氬埗鏈轟笌琛岃揣鏈変袱縐嶅尯鍒錛

1.鍙戣屾湁鍖哄埆錛

琛岃揣鏄鎸囩幇鏈夊彂甯冨尯鍩熷唴錛岃繘琛岄攢鍞鐨勬満鍨嬶紝鏈夋腐琛屽拰澶ч檰琛岃揣鐨勫尯鍒嗐傚畾鍒舵満鏄涔板墮夋嫨鐢佃剳鐨勯厤緗錛岀劧鍚庤嫻鏋滃叕鍙歌繘琛岀敓浜х粍瑁咃紝鍒拌揣杈冧負鐩存帴銆

2.閰嶇疆鏈夊尯鍒錛

瀹氬埗鏈哄氨鏄鏍規嵁鑻規灉瀹樻柟緇欑殑鍑犵嶉厤緗涓錛屼拱瀹墮夋嫨鐢佃剳鐨勯厤緗銆傝岃揣鍒欐槸鑻規灉鍏鍙稿彂甯冨滻瀹氭満鍨嬪瑰簲鐩稿簲鐨勯厤緗鐨勶紝鍦ㄨ惀閿鐐歸攢鍞鐨勬満鍨嬮兘鑳藉湪瀹樼綉涓婃煡璇㈠嚭鐢佃剳鐨勫熀鏈閰嶇疆鐨勩

鎵╁睍璧勬枡錛

涓哄墮暱鎺ㄨ崘瀹氬埗鎵嬫満錛氭牎鍥涓庡晢涓氬簲鏈夐殧紱誨甫錛

1.鈥滃墮暱鏈夐渶奼傗濄佲滆喘涔頒笉寮哄埗鈥濓紝騫墮潪姝ょ被鎺ㄩ攢琛屼負鐨勪繚鎶ょ僵銆傞拡瀵瑰晢涓氳繘鏍″洯錛岃繕闇瑕佲滃弻鍚戞不鐞嗏濓紝鍚屾煡鍚屾儵錛岃劇疆涓嶈壇鍟嗕笟絝炰簤鍏ヤ鏡鏍″洯鐨勯殧紱誨甫銆

2.鏈夌綉鍙嬬垎鏂欙紝騫胯タ鏌沖窞甯傞珮綰т腑瀛︿負瀹墮暱鎺ㄩ攢涓嬈炬煇鍝佺墝瀹氬埗鏈哄瀷銆傝ユ墜鏈鴻嚜甯︹滅＄悊騫沖彴鈥濓紝鍙瀹炵幇瀵瑰︾敓鐨勫洓澶х℃帶錛屽寘鎷鏃墮棿綆＄悊銆佺綉鍧綆＄悊銆佸︽牎璧勬簮鍏變韓鍙婅板綍榪濊勮屼負銆傚規わ紝鏍℃柟琛ㄧず錛屾や婦婧愪簬瀹墮暱璇夋眰錛屽墮暱瑕佹眰瀵瑰︾敓浣跨敤鎵嬫満鍔犲己綆℃帶銆

3.瀛︽牎鏈涓庡巶瀹惰揪鎴愬崗璁錛屼笉鍙備笌浠諱綍鏀惰垂錛屼篃涓嶅己鍒惰喘涔般5鏈13鏃ワ紝褰撳湴鏁欒偛灞閫氭姤縐板凡緇忓惎鍔ㄨ皟鏌ャ傛墜鏈哄搧鐗屾柟涔熼殢鍗沖洖搴旓紝瀵規ゆ涓嶇煡鎯咃紝綆℃帶騫沖彴鏄絎涓夋柟杞浠跺叕鍙稿簲鏍℃柟瑕佹眰寮鍙戙

4.鈥滀笉寮哄埗璐涔扳濆嚑涔庢槸綾諱技浜嬩歡鐨勬爣鍑嗗洖搴斻備粠鏈鍒濈殑鏁欒緟璧勬枡銆佹牎鏈嶅埌鍚庢潵鐨勭數淇℃湇鍔°佺數瀛愪駭鍝併佸湪綰垮︿範APP錛屽啀鍒板備粖鐨勬墍璋撯滅℃帶騫沖彴鈥濃滃畾鍒舵墜鏈衡濃斺斿墮暱闇瑕佸拰鑷鎰胯喘涔幫紝浠誇經鎴愪簡綾諱技鎺ㄩ攢琛屼負鍦ㄦ牎鍥寮鐤嗘嫇鍦熺殑鈥滀繚鎶ょ僵鈥濄

5.鏍規嵁鈥滅℃帶騫沖彴鈥濈殑鍔熻兘浠嬬粛錛屸滃︾敓浣跨敤鎵嬫満鍑虹幇榪濊勮屼負錛岀郴緇熶細璁板綍鈥濓紝濡備綍鐣屽畾榪濊勮屼負銆佸瑰︾敓浣跨敤鎵嬫満瀹炴椂綆℃帶鏄鍚︽秹瀚屼鏡鐘瀛︾敓闅愮侊紝瀵規ゆ牎鏂逛篃搴旀湁杈圭晫鎰忚瘑銆傛棤璁哄備綍錛屼笉鑳戒負浜嗙℃帶鏂逛究錛屽氨鏃犺嗗︾敓闅愮併

鍙傝冭祫鏂欙細浜烘皯緗-涓哄墮暱鎺ㄨ崘瀹氬埗鎵嬫満錛氭牎鍥涓庡晢涓氬簲鏈夐殧紱誨甫