校服絲襪學生體罰

1. 被老師體罰是一種什麼感覺

真人真事。SY市某高中，同學們正在午睡。我和另一個女生偷偷出校門買吃的被班主任抓到，就在教室後面問我們寫份檢討全班讀一遍還是打一頓，我們都選擇認打。她說轉過去彎下腰，我這才知道要打屁股，我從小到大沒挨過屁股板子。一人打了十下，用一塊木板條打的。校服褲子很薄基本是打到肉上，又羞又疼也不敢叫出聲怕男生往後看，下午前兩節課都是拿著書站在教室最後面聽的，也偷偷揉一揉。畢業以後有的同學回去看過老師，我一次都沒回去看過，聽說很多同學都有點恨她。

2. 韓國大多中小學和高中學生必須穿校服上學，她們有哪些奇葩校規

最近韓國大多中小學和高中生必須穿校服上學的新聞引起了不少網友們熱議，這讓很多網友都覺得韓國的學校要求實在是太過於嚴格，甚至有些不近人情，因為孩子正處於天真爛漫和愛美的年齡，所以特別喜歡各種各樣的衣服，讓他們穿著自己的衣服上學，自然也能夠更好的展現自己。

所以對於韓國學校裡面嚴格的要求有很多人都覺得不能夠接受，那麼在韓國學校裡面的奇葩校規是不是只有這些呢？當然並不是這樣，事實上在韓國31所女校之中，對於學生的內衣顏色也有著非常嚴格的限制，在夏季的時候校服襯衣內只允許穿白色的內衣。

事實上我們國家現在有很多學校也已經開始採用這樣的方法來對孩子進行一定程度限制，雖然在一定程度上會影響到他們的心情，但是從長遠的角度來看，對於孩子幫助作用還是比較大的，我們也希望通過這樣的教育手段能夠讓孩子在學校裡面多學到一些有用的知識，對於自己未來的發展能夠起到更大的幫助作用。

3. 說一說有哪些印象深刻的被老師體罰的經歷吧

‍‍我再十一放假的時候，一樣語文作業沒寫語文老師罰我在教室的後面跪著，數學，英語課面壁上課，副科課去辦公室面壁思過，大課間在辦公室跪著，中間喝2瓶水不準上廁所，我被罰了一個月。‍‍

4. 老師體罰不穿校服學生是否合理

現在我國的教育方面問題最大的就是學校的老師素質問題，我們知道一個教師的素質高低，是關繫到孩子學習進步和思想道德教育的關鍵，好老師可以影響孩子積極學習，提高個人素養。而一個不負責任的老師會毀掉孩子的前途，所以在學校教育方面來說，最主要的是加強老師的素質培訓，挑選合格老師上崗。

最近我看到一個老師的行為，嚴重的傷害學生的事情，瑞昌市城東學校六年級學生陳某，學校規定穿校服的情況下，他竟然沒穿校服，這樣的事情老師教育一下就可以了，可以教師鄧某卻非常嚴重的踢打學生的下體和腿部體罰，造成孩子身體受傷，好在經過醫院的檢查和治療，孩子總算轉危為安。

這件事情中我們可以看出，孩子的行為確實有不對的地方，作為老師應該及時的和孩子進行溝通，告訴孩子要遵守學校的紀律，通過自己的言傳身教來感染學生。但是鄧某卻採取極端手段，這說明鄧某根本沒有一個做老師的基本素質，甚至還不如一些老百姓，因為就算是老百姓也知道教育孩子不能隨便大罵。

這件事情上鄧某可以用的辦法很多，比如可以通知孩子的爸爸媽媽，告訴孩子的情況，這樣家長會配合老師教育孩子，或者老師可以專門的和孩子聊聊天，談談心，了解孩子忘記穿校服的原因，然後根據具體的情況，老師進行相對的教育，這樣孩子和老師會有一個很好的交流，也可以把事情處理好。

學校的老師沒有教育孩子的方法，這是採取簡單粗暴的打罵，這對於孩子來說，傷害的不僅僅是身體，更多的是內心的創傷，這位老師的做法，其實已經說明他不配做教育工作，應該盡快的離開教育隊伍，學校處理這件事情，也非常的不合適。老師體罰學生，原因是不穿校服，真的是很過分。重新強調一下次，這個老師應該離開時學校。

5. 老師狂扇女學生五耳光，打疼多少人不堪回首的青春

管束學生本是老師的職責所在，但侮辱和懲罰分別不明，就讓人難以接受。

最近，陝西某中學教師體罰學生的視頻在傳開了， 視頻中一名初中女生在教室里，被老師當著同學的面連續掌摑。

25秒內，女生被連著扇了5個耳光。女老師嘴裡不停地罵，頻頻說出臟話。

事後，中學的校長向記者解釋： 因為女孩成績下滑，又背了一個與學生身份不符的時尚包包 ，老師在教育時就有點「過於沖動」。

被問及學生和家長對這名老師的評價時，校長說：「好著呢，確實是好，她還是縣上、市裡的講師團成員。」

視頻曝光後，老師立刻被停職，也受到了記過的處分。 學校委派了各級領導和老師本人到學生家中賠禮道歉， 也已獲得學生家長的諒解 。

有人說，成績不能成為衡量好壞的標准。因為成績不好還背了好看的書包，就要被當眾侮辱，實在不妥。

還有更多的人回憶起自己學生時代的不堪經歷。因為穿著打扮上的問題被老師惡語相向， 至今仍走不出陰影。

大多數人的學生時代都經歷過這樣的管束。嘗試打扮自己的時候，如果恰好成績有波動，就一定會受到老師和家長的干預。

多少人，因為學生時代的這種壓抑，直到長大成人都久久不能釋懷。

「灰頭土臉才能好好學習」

在「學習大過天」這一根深蒂固的思維定式下，大多中國的學校和家長害怕任何能夠影響到孩子成績的事物。

應該在成長期發生的青春情愫，早戀，化妝，打扮，網路……都被視為洪水猛獸，防了又防。

只有灰頭土臉，心如止水的學生，才能稱得上是「好學生」。

南京一所學校在2007年曾試圖把校服換成韓式的西裝短裙，遭到家長的一致反對。理由很簡單： 這樣好看的校服，會影響孩子學習，讓他們早戀、分心 。

2014年，一名女學生在網上寫下了自己的親身經歷。因為想要變得更好看些，有幾個女生私自將校服的褲腳進行了改動。

學校的領導發現後， 當著眾人的面，剪了多名學生的校褲，有的女生的褲子甚至從褲腳被剪開至大腿處，讓她們不敢走動。

有人被嚇哭，有的甚至因為自尊心受傷害而轉學。

鬆鬆垮垮的校服，遏制青春期男女對美的探索。 青春期的女生第二性徵發育明顯，而不能通過服裝配飾突出這一變化， 會極大程度地影響自信心 。

「 穿上校服就能安分守己 」，只是自欺欺人罷了。

同樣的，對學生發型的過分要求，也是「只堵不疏」的激進表現。

2016年，一中學頒布新規定：開學時，男生統一剪為寸頭，女生必須全部剪成齊耳學生頭，否則不讓進校門。

這樣無視孩子個性、強制實施的行為，讓不少學生家長拍手叫好： 剪短了好，清爽，也不用花心思在其他上。

「 學生就應該有個學生樣 」，而這個所謂的「學生樣」，對於很多家長和老師來說，就是強行附加在青春期孩子身上的「 難看 」。

2012年，一個14歲的女孩從自家五樓的窗戶跳下，因搶救無效死亡。 原因就是家長和老師反復地施加壓力，讓她剪掉一頭長發。

她在一篇作文里寫道：「因為一中校規，學生必須運動頭，但我卻不想服從這條校規， 因為頭發是我最重要的東西 ……老師非讓我理發，在我的奮力抵抗下還是不能如願。」

因為「唯成績論」，所以其他的各方面發展都可以不要甚至抹殺。

有一點苗頭就如臨大敵，這樣的教育模式，往往會以過激的形式體現， 懲罰變體罰，體罰變侮辱。

它們對一個人正常天性發展的迫害，遠遠比想像中嚴重得多。

心理陰影難以抹平

北京大學兒童青少年衛生研究所曾經做過一項研究，結果顯示，在兒童時期經歷過10次以上體罰的學生，相較於沒有經歷過的孩子，出現 強迫症狀、人際關系敏感、抑鬱、焦慮、敵對 等問題的概率更高。

遼寧一小學的音樂教師，因為學生不遵守紀律，要求他們互扇耳光。

有孩子照做了，回家之後一直哭，家長哄也哄不好。

經調查才知道，女老師家中接連出現了較大變故，所以情緒失控。

2014年10月29日，湖南某幼兒園的年輕女老師讓孩子排隊，按照順序一個接一個地狠狠打孩子的手心。

老師讓孩子排隊打手心

小女孩挨了打，就立刻哭了起來，可是老師非但沒有心慈手軟，還厲聲呵斥讓孩子去靠牆罰站。

小男孩在挨打的時候並沒有哭， 可是表情卻非常的無助和無辜，只能盯著老師。也不知道反抗。

別的小朋友挨打的時候，旁觀的孩子表情也十分害怕，右邊的女孩子甚至嚇懵了。

男孩挨打時並沒有哭，旁邊的女生一臉呆滯

身上的傷痛也許還會癒合，可心理上的傷痛卻是永久的。當負面情緒不斷累積、孩子的自尊心會越來越低，悲劇就因此發生。

哥倫比亞大學全國貧困兒童中心的心理學家伊麗莎白·蓋爾說， 體罰可能會造成成人後的十種不良行為 ，例如反社會和對子女配偶濫用暴力等。

加拿大學者也曾就體罰對孩子的身心影響做了全球的大規模調查，結果顯示， 有被體罰經歷的人， 成年後吸毒與酗酒的可能性更大。

帶著侮辱性質的體罰，不僅會帶來身體上的傷害，也會在心理層面影響孩子的一生。

再也不懂接納自己

中學時候莫名其妙的「恥辱感」，是多少人一輩子的噩夢。

老師家長用暴力的方式說，「這樣做是可恥的」，而非引導學生「你需要接納自己」，是只堵不疏。

被打罵羞辱，讓學生的人格審美被暴力塑造，更可怕的是， 學生只是在「犯錯」，而從沒有被 正確引導認知什麼是美，什麼是自由。

規定統一的校服，剪掉孩子的頭發，認為只有灰頭土臉才是一個正確的學生的行為，則是毀滅孩子的審美認知。

思想家麥克盧漢認為， 衣服作為皮膚的延伸，是社會生活中自我界定的手段。

得體的服飾，適當的修飾，是人追求美的自由。青春期孩子通過外在彌補內在的自卑，是再正常不過的行為。

復旦大學教授侯楊方曾在微博說，「 在國外看見無論多麼閉塞、貧困的村落，中小學生也總穿著體面、症結的校服。

相比較之下，難免讓人想起國內大、中城市的街上晃盪著麻袋一樣廉價化纖校服的中小學生。

審美觀，必須從小培養。」

導演王潮歌認為，「 我們現在的年輕人缺乏另外一種熏陶或者一種教育，它就是美學的教育…… 更忽略了一個人在青春的時候，他們正在建立自己的世界觀，正在培養自己的審美意識， 可能因為這個校服， 小刀殺人不見血，一點一點的掩埋掉了。

將來我們要看見我們的孩子，穿著非常漂亮的校服， 甚至這個校服是他們的榮耀，他們走在街上會想挺起腰板讓你看他 ，『你知道嗎，我是這個學校的』。

你看我們學校有這樣的衣服，你看我的腿好看，你看我的肩膀漂亮，如果他這樣的意識， 我不認為對我們的學業會有傷害，反而建立了年輕人可以更多的開闊視野、建立美學觀點的作用。 」

想通過阻止學生對美的追求換來好成績，不過是在愚昧教育觀念下，拒絕尊重人的天性。

媒體人黃晉章也說，「 體面的校服是從培養孩子知道讀書人的體面。 」

由於此類事件經歷過心理創傷的孩子，在面對錯誤時，會一遍又一遍的回憶起曾經的恥辱感， 這種恥辱感，會一直伴隨他們。

為了避免錯誤，他們就會避免去創造，因為只有無所作為，才是最安全的。

多少中國的孩子，都是在這樣環境里成長起來，長大後依舊不懂認識自己接納自己，並且充滿奴性。

而是他們會在潛意識里覺得 ，服從即是美德，醜陋即是崇高。

俄國小說家契訶夫有篇小說叫《裝在套子里的人》，主角喜歡把自己包裹在一個無形的套子里，時時掛在嘴邊的一句話是 「千萬不要惹出什麼亂子來」，全城的人都被他傳染，用墨守成規的方法來要求自己和他人 。

小說里的套中人最後迅速的死去了， 卻沒有帶走習慣性的壓抑和恐懼 ，城中的居民和以前一樣，不敢大聲說話，不敢交朋友，不敢吃葷，不敢搞任何娛樂活動， 蜷縮在自己的套子里苟且偷生。

對於那些在校園生活經歷過此般陰影的人而言，就如套子一般，這會是漫長的，一生忘不掉的心有餘悸。

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7. 美麗女朋友被老師打罵，她粉褲校服，清純善良，非常心疼死我了，怎麼辦啊

心疼女朋友是正常的，但是如果因為你女朋友在課堂上不守紀律，被老師責罵的話，那我認為也沒有什麼不可以，如果老師無緣無故打罵他的話，你也可以去學校投訴。

8. 我是初中女生，平時可以穿絲襪和低跟鞋上學嗎

你穿絲襪可以，絲襪配裙子、校服、布鞋或波鞋既美觀又防止腳出汗了粘著鞋子難受，我不建議你穿低跟鞋去上課，因為走路跟會響，影響到別人，再說了你正在生長發育不利於健康。