穿著校服的女同學

『壹』 我是個女生，今年剛滿十三歲。今天去學校上學，只貼身穿了一件帶拉鏈的運動服校服，沒穿內衣。課間的時候

沒關系的，時間會忘記一切的，別給自己太大壓力，加油

『貳』 中國學生該不該穿校服為什麼

英倫風格的制服款、活潑可愛的運動裝、清爽活力水手服……無論是精緻典雅的海派中國風系列，還是簡約從容的英倫風系列，都說明了中國校服正在推陳出新，激流勇進，朝著國際化、科技化、個性化、時尚化方向飛速邁進。中小學生在校穿校服已成普遍共識，校服關系著健康，傳遞著美感，承載著文化。

atob校服品牌自1999年誕生至今，為了讓校園生活從此與眾不同，一直秉持「關愛中國青少年健康成長」的教育家情懷，打造中國專屬校園服飾品牌。atob校服始終認為「細微之處見真章」，從atob校服設計、atob校服生產、atob校服品質檢測到atob校服服務的每一個環節都嚴格要求，確保為全國青少年提供安全、舒適、放心的校服精品。

校服不僅體現學校文化理念，更是一代青少年共同的記憶。atob校服憑借著時尚精湛的產品工藝和簡約精緻的設計理念大放異彩，受到廣大學生和家長的歡迎，特別是atob校服國風系列校服，atob校服將古典中國風與現代美學巧妙結合，中式校服融入中國傳統漢服、唐裝、旗袍、中山裝的元素，盤扣、立領、青花瓷裝飾盡顯中國風，獨具特色。

atob校服中式系列，兼顧東西方色彩的協調搭配與點綴，國粹色系之素白、墨藍、中國紅，國際流行色系中藏青、高級灰巧妙應用，呈現出傳統的和國際的色彩碰撞與創新。atob校服款式上既保留了中式元素——立領、盤扣，又將中式穿著繁瑣的部分進行改良，讓學生穿著更加便利、舒適，體現了中式校服的美。

atob校服展示了「融、儒、雅」的新中式穿搭，洋溢著中西交融的文化氣質。在中國獨有的氣韻上，atob校服國風校服，也可以別樣美。帶著東方的神情，和中華古老文明遺留的氣息。atob校服充滿盈盈的書卷之氣，規范著學生的舉止行儀。

a to b校服-國風系列

『叄』 終於知道譚松韻無人追了，看了校服照，確定沒看錯嗎

天姿很好，有相當可人的形象顯然受到上天的娟睞。加上成熟遠超同齡人，這是後天的勤奮使然，讓人不得不佩服。譚松韻的成功是必然的，譚松韻的前途是基本上可以預見的，因為她已經具備了成功者需要的必要條件和充分條件。

長相甜美，氣質清純可人，演繹角色非常有靈性。雖然她是一個典型的90後女孩，但其身上卻散發出與其年紀不符的大氣與成熟。

譚松韻的路人緣簡直好得不得了。究其原因，還是她的臉蛋爭氣，即便是90年出生的，可是不認識的觀眾還會以為譚松韻只不過是一名高中生，誰又會想到她已經在娛樂圈打拚了這么多年了呢？譚松韻的資源說不上有多厲害，但是不得不承認，她心裡對自己要扮演什麼角色，走什麼路線都是有數的。

譚松韻在接受采訪的時候，談到上學期間的事情，譚松韻說沒有男同學追求，主持人和觀眾當然不會相信，譚松韻說她上學的時候更像個男孩子，打扮也很隨意，為了證實她自己的說法，她曬出上學時候的相片。整個人看起來古靈精怪，沒有一點底氣的男生還真的不敢接近她。

她就像一個鄰家女孩，那麼的自然那麼的干凈。努力，善良，堅強一直都是她的座右銘，這樣的女孩子怎麼會不讓人感到？

這個閃閃發光的女孩也成功打動了無數觀眾，相信演員譚松韻以後的演藝之路會越走越輕松，更期待她給我們帶來更多更好的角色和作品。這是演員譚松韻的願望，也是喜歡她的觀眾們的心聲。

『肆』 周雨彤校服照出爐，穿上校服的她像哪個階段的學生

周雨彤校服照出爐，穿上校服的她像高中階段的學生。

1.周雨彤比較耐看，屬於高中文靜型學生；

2.周雨彤氣質比較獨特，屬於青春叛逆期的高中階段；

3.羞澀中帶有青春，高中階段應該最適合她。

娛樂圈這幾年都開始流行裝嫩，很多明星穿上校服感覺給學生沒有多少區別，這也說明明星的保養確實非常好。周雨彤校服照出爐，穿上校服的她像高中階段的學生，因為周雨彤不屬於那種非常驚艷的女生，但五官非常耐看，這種女生比較適合高中階段，而且周雨彤的氣質比較獨特，屬於青春叛逆期的高中階段，這種階段的女生其實特別吸引人，她穿校服的樣子羞澀中帶有青春，只有高中階段才比較適合。

三、周雨彤的校服照青春又帶有羞澀適合高中人

對於大多數人來說，高中是一個人美好的時期，這里有青春又自己奮斗的痕跡，同時感情又開始萌芽，周雨彤校服照給人無限的遐想，穿上校服照的周雨彤更加適合羞澀而青春的高中階段。

『伍』 小學四年級女生，新的校服裡面有裙子和白長筒襪，我之前從來沒有這樣穿過，感覺好尷尬啊，怎麼辦

其實發的校服總歸是要穿的，主要還是心理層面有些難接受。如果暫時不習慣，新校服可以放著先穿舊的，先看看學校里其他女同學穿著新校服怎麼樣，然後心理上會有個慢慢接受新校服的過程，等你能接受再穿新校服也不遲。

『陸』 我現在高一班裡有個女同學每天都是穿的校服長袖外套，裡面也不穿短袖 就直接戴內衣了。 她是舞蹈隊的

分析： 1 》了解這位同學的家庭狀況 有些孩子家庭情況不好，很少有衣服買的
2》文靜話少，導致這種情況的 一般是自卑缺少自信心， 可能她很清楚 自己穿成這樣必將引起您這類人的在意，懷疑她有病， 所以她不太敢理睬您們
建議多多關注這個同學，如確實家庭存在困難，懇請你們要多多幫助。

『柒』 為啥貴族學校的女生校服是裙子，普通學校是褲子四點差距很現實

在上學的時候，學校都會要求穿校服，雖說顏色可能會不同，但是都大同小異，上身是一件寬大的外套，下半身是鬆鬆垮垮的褲子，可以說是十分「丑」。

但並不是所有的學校都要穿土氣的校服， 有一些貴族學校的學生們穿的都是剪裁得體、美觀大方的裙子。

佳佳就讀於一所普通的初中，在她的學校， 校服不僅款式難看，配色也十分俗氣，尤其是肥大的褲子， 不僅平時運動不方便，而且每當夏天來臨的時候，長長的褲子穿上非常悶熱。

這讓佳佳感到非常郁悶，她經常和和家長吐槽自己的校服太丑了，除了在學校之外，她一刻也不想再穿這身衣服。

而在佳佳的學校旁邊有一所貴族學校，佳佳經常會看到裡面的校服都非常漂亮， 男生是西裝西褲子白襯衫，還打著領結，十分帥氣，而女孩子穿的則是漂亮的裙子，既可愛又優雅。

這讓佳佳對於貴族學校非常嚮往，總是吵著鬧著要家長也送她去這所學校，這讓她的父母感到非常無奈。

貴族學校之所以叫做貴族，就是因為在這所學校上學的孩子們， 大部分都是家境比較優越的，其父母很多都是 社會 地位或財富比較高的 。

由於審美和品味的不同，如果貴族學校的校服像普通學校一樣，學生們也不會願意穿，家長也會十分介意。

而 貴族學校將校服設計得更加高貴有氣質，恰恰可以顯示出孩子們的身份 ，畢竟貴族學校的孩子們接受的是貴族教育方式，其穿衣打扮自然要高級一些。

雖然說我國在不斷的進步發展，但是很多人心中相對來說還是比較保守的，尤其是女孩子來說，穿著過於暴露難免會收到一些爭議。

如果 普通的學校校服是裙子，一定會受到很多家長的拒絕，因此褲子便成了我國學生的主要校服。

而對於貴族學校來說，他們所學習的是一些 西方思想，相較於國內來說，更加的開明一些，而學生們由於家庭環境的影響，也都能接受 ，所以說貴族學校的女生校服大都是裙子。

對於普通的學校來說， 往往會把學生們的成績作為宣傳目標 ，比如說升學率、錄取率、高分人數，藉此來進行宣傳招生。

貴族學校並不會太過於注重學生們的成績水平， 「校服」無疑成為了一種很好的宣傳手段，好看的校服可以從側面展示出學校的整體形象 。

愛美之心人皆有之，一些女孩子看到學校的校服漂亮，不免會感到心動，因此，裙子也是學校的一種招生宣傳手段。

在普通的學校， 學生們的首要任務就是讀書學習 ，穿著統一的校服可以讓同學們把注意力放在學習上，而不是穿著打扮、顏值身材等其他方面，甚至是形成一種攀比的風氣。

但 貴族學校追求的不僅僅是文化知識，還有學生們自身氣質的培養 ，他們會對學生們開設一些禮儀社交、美術繪畫、樂器音樂等藝術方面的課程，通過開設這些課程讓學生們更具有藝術氣質，因此難免會對學生的著裝具有更高的要求。

（1）家長要尊重孩子

現如今 很多孩子都希望在穿衣搭配上凸顯自己的個性，而學校千篇一律的校服很難讓孩子們彰顯性格， 這是一種非常正常的現象，是每一個人長大成熟有獨立思想的標志。

家長們一定 不要對孩子進行責備和打擊，而是要尊重孩子 ，在孩子有了審美意識以後，學會引導和教育孩子，讓他們有一個正確的審美，只要是不要太過於標新立異。

家長並不需要做的更多，而是讓孩子們自由選擇，但首要前提是必須讓孩子在學校穿校服，在校外可以穿自己喜歡的衣服。

（2）讓孩子服從集體

其實，學校讓學生穿校服也是為了孩子們自身，這是可以理解的，同樣的校服，可以變相的培養孩子們的團體意識， 不會太過於看重差別，而造成一種攀比的行為，從而影響學習， 這時就需要家長來給孩子們傳輸一種集體觀念。

在 社會 中，無論我們處於什麼年齡和地位，都免不了有一個共同的集體，而集體想要更好的發展下去，就需要這其中的每個人尊重規則，不要只顧著個人的感受，太過於標新立異，而破壞了這份規則，如果孩子在小時候不能夠明白這個道理，在長大之後一定會為此付出不少代價。

（3）學校要學會改革

孩子不喜歡穿校服，通常都是因為校服比較「丑」，而學校如果想要解決這種問題的話，就要從根源做起。

在定製校服的時候 ，可以多多參考一些優秀的典型，比如說深圳中學的校服是全國上下公認的最好看的校服， 其他學校就可以試著去廉價一些。

學校可以 從配色、材質、版型方面入手，還可以多設計一些款式，讓學生們投票來進行選擇 ，選出自己喜歡的、願意穿的衣服，這樣學生們還會有什麼理由再嫌棄自己的校服呢，所以說 學校一定要學會變通，從學生的角度來思考問題，解決問題。

不同的學校有不同的校服，而孩子們不喜歡校服的現象恰恰可以反映出一些問題，這時就需要家長、老師和學校三個方面入手，讓孩子知道為什麼校服會不一樣，為什麼一定要穿校服，只有這樣才能夠讓孩子樹立一個正確的思想。

『捌』 學生穿著校服的優點是什麼

1、防止學生之間的攀比

家庭的貧富差距會帶來學生之間的攀比，從而造成學生無法全心全意的投入學習中去。穿校服可以在一定程度減少學生間的攀比，促進孩子的形成健全的人格。

2、方便外出學生安全的身份識別

比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。再比如學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走失。

3、使學生保持學生的正氣

學生正處於青春期，容易被社會上一些不良風氣影響，比方說一些受非主流或者一些混混們的影響，穿衣打扮會受到他們影響，穿校服可以讓學生保持一個學生應有的正氣。

4、強化學校精神和集體感

校服是一個學校精神面貌的體現，可以彰顯學校精神；另一方面，統一校服，可以增加全校學生間的集體感，提高學生間的凝聚力。

(8)穿著校服的女同學擴展閱讀：

普通校服樣式：

中國大陸的校服主要是運動服和統一制服，只有少數學校的校服已更新為西式制服。台灣、香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。

中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。

多數則為男女統一的褲子。對於一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介於夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇餘地。對於不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。