❶ 撒謊的一篇文章。
第1篇. 【小學五年級作文】作文 撒謊 [撒謊,作文]
作文 撒謊摘要：有時大家都會撒謊的，我也不例外哦，
撒謊作文
。我為了不做作業，就撒謊，而且撒了很多次。有一次，我沒有做作業，老師問我作業呢？我就說沒帶，老師這次相信了。第二天，老師又問我的作業呢？我也又說沒有帶，老師聽了大發雷霆，就把我的家長請來了。老師和我的家長說了我昨天沒有寫作業還騙了老師的事，結果我回去的時候，被爸爸打得我東跑西跑的。邊打還邊說：「讓你不做作業、讓你騙人、讓你……。」第二天早晨，我把我沒有寫的作業寫起後放在了老師的辦公桌上後就回到了教室，結果被老師發現還有一樣作業沒有寫。老師問我：「還有一樣作業呢？」「啊！還有一樣什麼作業呀？」我裝作不知道的樣子，結果老師還是把我家長請來了，又給我爸爸說：「我還有一樣作業沒有寫。」爸爸就又把我打了一頓。過了兩天，我又沒有寫了，就給組長說，我交給了語文科代表了，他就相信了。但老師改的時候，沒有改到我的作業，下課後，老師把我叫到辦公室，老師無可奈何的問我：「你昨天的作業在哪裡？」「交了呀。」我還是裝得很像。老師一句話也沒有說，也沒理我，只讓我站在那裡。我心想：老師是怎麼知道的？老師過一會兒不知道怎麼辦，就問了問我：「作業到底交沒有？」「我沒有交，也沒有做。」我小心的說，老師連問都不想問了。我想道歉，但沒有說出來，我還被罰站了一天。後來我還是給老師道了歉的，老師說：「以後再撒謊，就不再來學校上我的課了。」這件事，讓我真的很後悔。 五年級:徐弘昊…… 全文閱讀：作文 撒謊
第2篇. 【初中一年級作文】作文 那一次，我嘗到了撒謊的滋味 [撒謊,作文]
作文 那一次，我嘗到了撒謊的滋味摘要：糖的味道是甜的，橘子的味道是酸的，未成熟果子的味道是澀的。那麼，撒謊的味道是什麼呢？經歷了那一次，我明白了。在上二年級的時候，又一次，媽媽的一位朋友給了我兩枚小巧玲瓏的玩具戒指，上面鑲嵌著兩三顆閃閃發亮的鑽石，在陽光的照耀下，這顆鑽戒是那麼美麗。我經不住這小小的誘惑，謝過阿姨，轉身就跑回班給同伴炫耀去了。到了中午我就犯難了，該怎麼跟媽媽說呢？媽媽在我小時候就告訴我，不能亂要別人的東西。那現在怎麼辦？還給阿姨？大中午去哪找啊。藏在教室？估計應該鎖門了。藏在某棵大樹下面？哪有功夫刨坑啊，再說校園里都是攝像頭，看見我怎麼辦？我邊走邊想，再回過來神發現已經到了家門口，算了，兵來將擋，水來土掩，順其自然！我把戒指取下來放在兜里，進了家門。可還是被媽媽發現了！媽媽在給我洗校服的時候，習慣性地把兜里的東西掏出來。「瀾，這個戒指是怎麼回事啊？」「呃……呃……」我一時語塞，臉漲得通紅。「哦，同學借我玩的。」我故作鎮定。「是哪個同學啊？」「是…是××的。」我胡亂說了個名字。「那媽媽給她打電話。」「不要！」見謊言快被拆穿，我叫起來，「我還是跟你說實話吧。」我的語氣立刻軟了下來，聲音與來越小，以至於後來連我自己都聽不到了。「那為什麼不早說，在說一個謊話之後就是在說十個實話也是彌補不過來的……」媽媽說話的同時，我的眼淚也就掉下來了，我把頭埋得很低很低，但心卻不像剛才那麼忐忑了。後來媽媽批評了我很久，我很高興媽媽這次能夠批評我，我以後再也不會撒謊了。撒謊是什麼滋味？忐忑？難過？痛苦？撒謊就像是一塊多味糖，剛開始會讓人忐忑，讓人的心靈飽受煎熬；再後來是辣，燒紅你的臉，燒慚愧你的新；最後是苦從舌尖苦到心頭，連留下的淚也是苦的。但心裡卻平靜了。你們嘗過撒謊的滋味嗎？ 河南新鄉長垣縣河南宏力學校初中部七（1）班初一:姚瀾…… 全文閱讀：作文 那一次，我嘗到了撒謊的滋味
第3篇. 【小學二年級作文】作文 撒謊的猴子蕊蕊 [撒謊,作文]
作文 撒謊的猴子蕊蕊摘要：一天，一群猴子們在海上冒險。忽然，一陣大風吹來，把船掀翻了。猴子們一個個都像下鍋的餃子一樣，掉到了海里。一隻海豚救起了一隻名叫「蕊蕊」的猴子，蕊蕊說：「謝謝你。我叫蕊蕊，我們交個朋友吧。」「呵呵，好啊，我叫芬芬。」海豚熱情的說。「蕊蕊，那你知道『西雙版納』嗎？」芬芬問。「哈哈！當然知道啊！」芬芬以為蕊蕊是個有學問的猴子。心想，這下好了，我終於可以問到去西雙版納的路了。可是，蕊蕊其實根本不知道什麼西雙版納，蕊蕊卻要裝出很有學問的樣子，說她知道。芬芬又問：「蕊蕊，你認識『西雙版納』嗎？」「哈哈，當然認識！我小時候還和他玩呢！」蕊蕊不知道西雙版納是一個地方，芬芬詫異地想：西雙版納是一個地方呀，蕊蕊怎麼把西雙版納說成是一個人呢？她一定是不懂裝懂！芬芬抬頭看了看蕊蕊，蕊蕊正得意洋洋的看著風景，嘴裡還在嘟囔著。芬芬失望極了，他把蕊蕊扔到岸上，傷心地說：「我不要和你做朋友……」 陝西省榆林市榆陽區星元小學三年級三班二年級:郭靜怡…… 全文閱讀：作文 撒謊的猴子蕊蕊
第4篇. 【小學六年級作文】我發現了雞媽媽也會撒謊。作文 [撒謊,作文]
我發現了雞媽媽也會撒謊。作文摘要：放暑假了！我用1個月的時間寫完作業，就到農村去度過餘下的日子。 一天，我心血來潮，到後院去看母雞下蛋。 我到了後院，蹲在雞窩的前面，看不到雞的影子，就趴在地上，嗬！母雞還沒有下蛋呢！不免讓我有些失望。母雞好像看出了我的心思了，也耷拉著頭，「咯咯……」地叫著。 我沒有理會母雞的叫喊，搬了個凳子，逗爺爺家的袖珍狗：姍姍。母雞無聊似地和她的幾個小寶貝在雞窩里練習 「合唱」，想把我引誘過來。 突然，母雞 「咯咯……」地叫得又快又急。我三步並做兩步，飛快地朝雞窩走去，我懷著激動的心情，想看看母雞剛剛生的蛋。 「撲……」一陣羽毛朝我飛來，嗨，那母雞還不讓我看它的蛋呢！我顧不得了，不管母雞聽不聽的懂，大叫：「別害羞了，看一下你的蛋！我又不傷害你！」 說罷,我的好奇心又上來了，隨手拿起一根掃帚，就往雞窩里拚命戳。不一會兒，母雞終於按捺不住了，它拍拍翅膀，飛了出來，我朝雞窩里一看。咳，哪裡有什麼雞蛋？只有幾根雞毛和幾只小雞！原來母雞為了保護自己的受寵權，連撒謊都會了！ 這世道，不要小看任何生物，他們（她們、它們）都非常聰明哩！這就是我的結論。我發現了雞媽媽也會撒謊。作文400字…… 全文閱讀：我發現了雞媽媽也會撒謊。作文
第5篇. 【小學六年級作文】撒謊作文 [撒謊,作文]
撒謊作文摘要：星期天，叔叔帶我去表弟家玩。到了表弟家，叔叔便回去了，表弟家裡沒大人只剩下我和表弟在房間里玩。我們倆一會玩游戲，一會兒抓起小貓給它饒癢癢，玩得可開心了。過了一會兒，我們玩累了，就坐在地上休息。這時，我突然看到了一個很漂亮的花瓶，就對表弟說：「把那個漂亮的花瓶拿來玩，怎麼樣？」表弟一聽嚇的出了汗：「不行，不行，弄壞了怎麼辦！」我說：「沒關系啦！玩一會兒就放回原處嘛！好表弟，好不好？」「呃。」 表弟遲疑了一下，但還是答應了。花瓶拿來了，哇！可真漂亮啊！上面畫了一朵很漂亮的荷花，荷花被一些荷葉擁簇著，顯得非常美。我拿著花瓶左看右看，愛不釋手。可是，我一失手，花瓶掉在了地上，「嘩」的一聲，花瓶碎了，我們望著破碎的花瓶，不知如何是好。 正在這時，姑媽回來了，表弟的姑媽看到了地上的花瓶碎片，臉色馬上從晴轉陰：「誰，是誰乾的？」「是……是……是他！」我怕挨打，就把罪名推到了表弟身上。「不……不是我！」 表弟極力辯解。姑媽正在氣頭上，怎麼會相信表弟的話呢？她一把抓過表弟，二話不說就開始打表弟「哼！看你還敢不敢！」我站在一旁，想承認自己的錯誤，可又怕被打，只好把這個不光彩的秘密咽在肚子里。 從此，每當我想撒謊時，就想到這件事，想到表弟被打時的情景，一種內疚從心頭升起，彷彿有個聲音在對我說：」撒謊的孩子是壞孩子！！！！！！「於是，我在也不敢撒謊了。 星期天，叔叔帶我去表弟家玩。到了表弟家，叔叔便回去了，表弟家裡沒大人只剩下我和表弟在房間里玩。我們倆一會玩游戲，一會兒抓起小貓給它饒癢癢，玩得可開心了。過了一會兒，我們玩累了，就坐在地上休息。這時，我突然看到了一個很漂亮的花瓶，就對表弟說：「把那個漂亮的花瓶拿來玩，怎麼樣？」表弟一聽嚇的出了汗：「不行，不行，弄壞了怎麼辦！」我說：「沒關系啦！玩一會兒就放回原處嘛！好表弟，好不好？」「呃。」 表弟遲疑了一下，但還是答應了。花瓶拿來了，哇！可真漂亮啊！上面畫了一朵很漂亮的荷花，荷花被一些荷葉擁簇著，顯得非常美。我拿著花瓶左看右看，愛不釋手。可是，我一失手，花瓶掉在了地上，「嘩」的一聲，花瓶碎了，我們望著破碎的花瓶，不知如何是好。 正在這時，姑媽回來了，表弟的姑媽看到了地上的花瓶碎片，臉色馬上從晴轉陰：「誰，是誰乾的？」「是……是……是他！」我怕挨打，就把罪名推到了表弟身上。「不……不是我！」 表弟極力辯解。姑媽正在氣頭上，怎麼會相信表弟的話呢？她一把抓過表弟，二話不說就開始打表弟「哼！看你還敢不敢！」我站在一旁，想承認自己的錯誤，可又怕被打，只好把這個不光彩的秘密咽在肚子里。 從此，每當我想撒謊時，就想到這件事，想…… 全文閱讀：撒謊作文
第6篇. 【2011高考信息】(轉載）現今高考制度：作文多數逼人撒謊 [撒謊,作文]
(轉載）現今高考制度：作文多數逼人撒謊摘要： 看到那麼多名家在點評作文，感覺關心祖國花朵健康成長的老師真多，
作文專題
《撒謊作文》(http://www.unjs.com)。 其實，在哪個年代，這樣關懷他人超出關心自己的好人都多，盡管真假難辨，估計孩子們內心會暖洋洋的。 俺歲數大了，已是奧特曼，現在能體會到暖洋洋的感覺一般都是由於冬天裡喝點白酒和吃串羊肉串，您要靠疑似真誠的話語和眼神很難——上當多了，也就成熟了。不瞞您說，這些年能成功騙俺的全是這些動輒給你煽情兼掏心窩子的人——盡管是少數，還是挺傷人的。 今年的高考作文題總體感覺多數平淡無奇，理解出題的人——要照顧方方面面的要求，都不好惹，只好委屈孩子了。 其實閱卷老師會很爽，抽象派傑作多，自由裁量權就大，事後亂子就小，這思路很像一些權力機關——看來教育去行政化的任務目前的確很重。 轉型社會的特質是價值紊亂、道德滑坡、信仰迷失，但很多題目卻在暗中測試考生的人生觀、世界觀、價值觀，而在我們的社會，這些東東都是有明確答案的，盡管好多大人在往反方向努力，在忠實地踐行著總書記八榮八恥中的八恥，但需要孩子們描繪出無比絢爛奪目的八榮。不服就別想得高分。 在一個普遍缺乏高尚的年代，最寶貴的東西是真實，只要人們沒有最終放棄坦誠展示內心的努力，就有重歸正常的可能——正常是崇高親愛的媽媽。 假如考生拿到北京市作文題《仰望星空與腳踏實地》，你的眼前一定會浮現出溫總理爺爺慈祥而親切的面容，只要智力發育正常，孩子們一定明白正確的寫作方向是：既要堅持理想，又要務實奮斗。但作為一個貧二代，面對階層分化和上升通道堵塞，你敢說自己奮斗是找死，不奮斗是等死嗎？你敢說天空中布滿陰雲，大地上布滿天坑嗎？你敢說無論仰望星空與腳踏實地的前提都是制度改良、體制創新嗎？ 假如拿到江蘇高考作文題《倡導綠色生活》，那無疑被逼至牆角，世博會正在如火如荼地舉辦，科學發展的口號響徹大地，你只能窮盡一個青少年所有的力量去為此叫好，祝你在這場分析其重要性、迫切性、現實性的頌揚大賽中勝出。但在一些城市，窮人都因為買不起房子沒地住了，只好重回大自然，生活當然很綠色。 假如拿到寧夏高考作文題《成才是有規律的》，你也許需要引用愛迪生的名言「天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感」，當然記得「有志者，事竟成」閱卷老師也會很親切，但由於法治的市場經濟體制未建立，目前流行的是拼爹游戲，沒有能乾的爹則需要熟悉潛規則，掌握關系學，通曉厚黑學，但你要這么說不是找抽嗎？ 假如拿到江西高考作文題《找回童年》，你一定需要回憶那時多麼天真爛漫、純潔善良、親近自然，但事實上…… 全文閱讀：(轉載）現今高考制度：作文多數逼人撒謊
第7篇. 【新學期作文】人生第一次撒謊從作文開始 [撒謊,作文]
人生第一次撒謊從作文開始摘要："為什麼作文中的母親都是一個模式?別讓孩子從作文開始第一次撒謊。"近日，國家總督學顧問、教育家陶西平抨擊中小學作文教學中的弊端。陶西平的抨擊源於某高校一名外教讓學生完成的一篇英語作文。由於現在的中小學教師在作文教學中教學生"母親都是善良的"，所以每個孩子都寫了一個虛擬的母親，這讓閱卷得外教覺得不可思議。他質疑學生："你們的母親難道都是一樣的嗎?難道她們從來沒有不負責過?母親從來就沒有自私過嗎?"他認為，現代社會中充滿各種各樣的矛盾，而教育是一個駕馭、引導的過程，學校應該在各種活動包括日常教學中引導學生明辨是非，培養正確的價值觀。"教育活動中一定要重視價值觀教育，否則社會將承擔沒有進行這種教育的後果"。這大概是今年聽到的反思教育的最真實的話了。大學生為什麼會寫出"百母一面"的作文，這與我們的模式化教育是分不開的。相信很多人都有這樣的經歷，新學期開學老師布置作文時，往往是《暑假的一天》、《寒假的一天》，再往後就是寫自己最敬愛的人，寫自己最難忘的一件事，寫自己的母校，寫學雷鋒。由於老師也是從學生走過來的，也是從寫寒暑假、最敬愛的人、最難忘的事走出來的，於是，寫"我興高采烈地上學去"，老師就會用紅筆勾畫，表揚"寫得生動"；寫"我上學去了"，老師就會標注"語氣平淡"，"此處能否生動些"；而寫"今天睡過站了，不想到學校去"的學生，就要被老師叫到辦公室進行批評。於是，老師說天是藍色的，把天畫成紅色的學生就要被否定。於是，說自己長大了要當科學家的就會被表揚有志氣，說想要當清潔工的就會被老師說沒出息。於是，寫老師的作文，誇贊老師的作文，就會給高分，就會被當成範文拿到家長會上去念，而說老師"壞話"的，就要被穿小鞋，就要被扣分。為了拿高分，為了受表揚，他們開始撒謊。於是，寫學雷鋒，同學們也就開始編造N多學雷鋒的故事，一個比一個精彩，一個比一個感人。他們的人生體驗，就這樣從作文撒謊開始了：做了錯事，學會了撒謊來掩飾過錯，這種掩飾得到了教師或家長的理解。於是，第二次第三次做錯事時，便撒謊邊用得熟練起來。不願意做或不能做某事時，便叫頭疼，肚子疼，謊話得到了教師的同情，以後便成了慣用的手法。一件好事本來不是他做的，但說是他做的就可以得到獎賞，為自己掙來榮譽，於是他說謊了；事本來是他做的，但做得不好，怕丟臉，於是他說那件事不是他做的，…… 全文閱讀：人生第一次撒謊從作文開始
第8篇. 【教育教學論文】孩子撒謊從作文開始? [撒謊,作文]
孩子撒謊從作文開始?摘要：[事件] 2009年11月,國家總督學顧問、教育家陶西平在武漢一次教育界會議上抨擊中小學作文教學中的弊端.他說,中小學教師在作文教學中教學生寫母親都是善良的,所以每個孩子都寫了一個虛擬的母親.作 者： 成鋼 作者單位： 刊 名：初中生 英文刊名：JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS 年，卷(期)：2010 (8) 分類號： 關鍵詞： …… 全文閱讀：孩子撒謊從作文開始?
第9篇. 【教師節作文】人生撒謊作文始 [撒謊,作文]
人生撒謊作文始摘要：人生撒謊作文始 （中國大學網 unjs.com） 這篇文章我看了多遍，內容的論述讓我們真切的感受到孩子們作文的虛假，細讀下來也許會給我們從教者一點啟示。下面我把此文轉發共大家分享。 人生撒謊作文始 作者：李興濂 近日，國家總督學顧問陶西平抨擊了中小學作文教學中的弊端，他呼籲別讓孩子從作文開始「第一次撒謊」——「教育活動中一定要重視價值觀教育，否則社會將承擔沒有進行這種教育的後果。」此言論引發人們的熱烈議論。陶西平在為教育界 500 余名代表作主題報告時說，某高校一名外教讓學生完成一篇關於母親的英語作文，所有學生都非常輕松地完成了作業。因為他們從小學起就開始寫這個內容，毫不費勁。但外籍教師的閱卷結果出乎意料，他質疑學生：「你們的母親難道都是一樣的嗎？難道她們從來沒有不負責過？從來沒有自私過嗎？」「我記得韓寒說過一句話：『人生的第一次撒謊常常是從寫作文開始的。』所以每個孩子都寫了一個虛擬的母親。」 在人們的眼裡，孩子們是天真無邪，是最誠實的，可是只從上學後，作文成為人生撒謊的處女地，這是教育的錯位，作文的異化。當孩子們看到語文教材里、作文範例里的母親，個個高大無比的時候，自然也會跟著深挖母親美好和善良的一面，因為只有這樣，才算立意正確、符合標准。任何對母親的質疑或者不滿，都被視為不合格。當作文成了謳歌的工具，而不是提高語言能力的手段時，描寫母親的作文里，「母親都是善良的」，就不難理解。這是「人生的第一次撒謊常常是從作文里開始的」的根本原因。 中小學生課本中有許多胡編亂造的故事成了學生們作文的樣本。在現行的中小學語文課本中，有許多虛構的故事，如《陳毅探母》（純屬虛構，查無任何實證）、《愛迪生救媽媽》（純屬虛構，當時還沒有闌尾炎手術）、《朱德與蘭花》（故事時間均經不起推敲）等，借名人的行為宣傳美德；《烏鴉反哺》教育人要回報父母（烏鴉無家庭，無從反哺）；還有像《老人與海鷗》，海鷗圍著老人遺像等虛構情感故事很感人但不合情理。中小學生作文要求主題思想必須是積極的，健康向上的。寫母親，自然要寫母親的偉大感人之處。寫母親打麻將不顧家庭，或者母親喜歡佔小便宜，很顯然不合教學規范。於是學生們只好編造一些感人的故事，來達到老師的要求。所以，要想孩子們在作文中表達自己的真實想法，必須拓寬命題思路，不要動不動給大家出一個《母親》、《最難忘的一件事》等老掉牙的題目，在這樣的框架之下孩子們能不處心積慮地說一些謊話來贏得老師的歡心嗎？ 於是就出現小學生撒謊作文語句，諸如，扶老奶奶過馬路後問：「小朋友，謝謝你，你叫什…… 全文閱讀：人生撒謊作文始
第10篇. 【教育文摘】多少高考作文題目在逼人撒謊？（老石） [撒謊,作文]
多少高考作文題目在逼人撒謊？（老石）摘要：看到那麼多名家在點評作文，感覺關心祖國花朵健康成長的老師真多。 其實，在哪個年代，這樣關懷他人超出關心自己的好人都多，盡管真假難辨，估計孩子們內心會暖洋洋的。 俺歲數大了，已是奧特曼，現在能體會到暖洋洋的感覺一般都是由於冬天裡喝點白酒和吃串羊肉串，您要靠疑似真誠的話語和眼神很難——上當多了，也就成熟了。不瞞您說，這些年能成功騙俺的全是這些動輒給你煽情兼掏心窩子的人——盡管是少數，還是挺傷人的。 今年的高考作文題總體感覺多數平淡無奇，理解出題的人——要照顧方方面面的要求，都不好惹，只好委屈孩子了。 其實閱卷老師會很爽，抽象派傑作多，自由裁量權就大，事後亂子就小，這思路很像一些權力機關——看來教育去行政化的任務目前的確很重。 轉型社會的特質是價值紊亂、道德滑坡、信仰迷失，但很多題目卻在暗中測試考生的人生觀、世界觀、價值觀，而在我們的社會，這些東東都是有明確答案的，盡管好多大人在往反方向努力，在忠實地踐行著總書記八榮八恥中的八恥，但需要孩子們描繪出無比絢爛奪目的八榮。不服就別想得高分。 在一個普遍缺乏高尚的年代，最寶貴的東西是真實，只要人們沒有最終放棄坦誠展示內心的努力，就有重歸正常的可能——正常是崇高親愛的媽媽。 假如考生拿到北京市作文題《仰望星空與腳踏實地》，你的眼前一定會浮現出溫總理爺爺慈祥而親切的面容，只要智力發育正常，孩子們一定明白正確的寫作方向是：既要堅持理想，又要務實奮斗。但作為一個貧二代，面對階層分化和上升通道堵塞，你敢說自己奮斗是找死，不奮斗是等死嗎？你敢說天空中布滿陰雲，大地上布滿天坑嗎？你敢說無論仰望星空與腳踏實地的前提都是制度改良、體制創新嗎？ 假如拿到江蘇高考作文題《倡導綠色生活》，那無疑被逼至牆角，世博會正在如火如荼地舉辦，科學發展的口號響徹大地，你只能窮盡一個青少年所有的力量去為此叫好，祝你在這場分析其重要性、迫切性、現實性的頌揚大賽中勝出。但在一些城市，窮人都因為買不起房子沒地住了，只好重回大自然，生活當然很綠色。 假如拿到寧夏高考作文題《成才是有規律的》，你也許需要引用愛迪生的名言「天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感」，當然記得「有志者，事竟成」閱卷老師也會很親切，但由於法治的市場經濟體制未建立，目前流行的是拼爹游戲，沒有能乾的爹則需要熟悉潛規則，掌握關系學，通曉厚黑學，但你要這么說不是找抽嗎？ 假如拿到江西高考作文題《…… 全文閱讀：多少高考作文題目在逼人撒謊？
多了幾張，沒關系吧，為的是你好，謝謝，
❷ 曹陽春《斯里蘭卡的微笑》
一
一陣風，從印度洋，刮到了客棧大廳。二三十幅版畫，在牆上，微微敲動。畫中人，不論老幼，不論男女，皆阿拉伯後裔。
幾百年前，一艘艘木船，在駁岸殘缺的碼頭，排隊入港。掌舵的船長，沒有指南針，沒有水文圖，一路千萬里，全憑抬眼看星，抬眼看日出日落。這兒是加勒，往南走幾步，便抵赤道了。太陽烈得很，剛上古堡，腳還沒挪呢，我肩頭的皮膚，已脫了好幾層。歷史和現實，在暴曬中，模糊了界限。
古堡的城牆，六七米高，荷蘭人修的。堡內，有警局，有法院，有春遊的孩子，有熱吻的愛情。拐過幾條街，還能遇見鍾樓，遇見燈塔。一個代表時間，一個代表方向，這一對建築，是否出自葡萄牙匠人，我難以判斷。唯一確信的，是在葡荷之前，之前的一個多世紀，浩浩中國船隊，就已經來過這里。
鄭和下西洋，頭三回，那一排排鐵錨，都拋上了斯里蘭卡。布施、禮佛、樹碑，每一次揮手，均大國風范。可以欣賞，可以迷戀，可以神魂顛倒，但對這方土地，絕不佔有。作為海上十字路口，加勒乃至斯里蘭卡，它們是大眾情人，最好的態度，不嫁，也不娶。是的，少些愛恨，多些友誼，少些殺戮，多些擁抱。
滾燙的地面，除了加勒，中部山區也有。我去丹布勒，去看石窟寺，正逢午後大熱。脫鞋入寺，赤腳走在石板上，稍一停留，就能聽見呲呲聲。這里有五個洞窟，規模都不大，但裡面的雕刻、壁畫、佛像，卻很有年頭。洞內，涼爽極了。十幾名學生，打緊領帶，把紙張鋪在石凳上，用尺和筆，一邊量著什麼，一邊畫著什麼。
丹布勒的猴子，小個，黑耳，一群群地，在柵欄上亂跳。不像獅子岩的，大多文靜，大多滿臉嚴肅。從山腳花園，我一口氣，爬到了山頂王宮。沿途樹梢上、絕壁上，乃至擠滿遊客的棧道上，猴子無處不在。它們是光陰的衛隊，一千七百年來，在獅子岩，埋藏驚恐，雕琢瑰麗。許多當地人，一步一叩首，在山岩的最高處，朝它們跪拜，祈禱。
在獅子岩，一伸手，就能碰到王朝，凝固的王朝。斷壁，早已倒塌，橫七豎八的殘垣， *** 在太陽底下。遺跡，用它倔強的姿態，用它不屈的眼神，在陡峭山崖上，刻畫著斯里蘭卡的歷史截面。只要基座在，只要台階在，只要飛鳥在，那個王朝和那段文明，就一直在。
從康提歌舞中，我讀到了背影。黝黑的男子，身著長裙和裹胸。豐腴的婦人，背著油燈或竹簍。他們用海螺，吹出古老的禮樂。用貝殼，做成鮮麗的衣裳。他們身體和手臂，異常靈活，一歪一扭，便如蛇、如馬、如孔雀。無論何種題材，鬼神、戰爭、農事，他們都能唱出來，都能跳出來。也曾被迫流浪、被迫出征、被迫禱告，但斯里蘭卡人，向來樂天，一轉身，又一片晴空。
在印度洋海濱，一個不起眼的小店裡，我買了幾幅畫。畫中高歌甩袖的，與我舞台上看見的，與我彩繪里看見的，一模一樣。他們一面歌舞，一面望著我，不停在笑。
二
榕樹下，一個嬰兒，趴在父親肩膀上，睡著了。父親身後，是柵欄、茅舍、涼棚，是花園、樹蔭、佛像。斯里蘭卡的鄉村，每一天，都這樣，鮮活，悠然。青年人的心思，全在家園，他們不會遠走，不會丟下老人與孩子。
學校，大多建在路旁。操場上的學生，有的踢球，有的跑步，有的正要趕回教室。校服的顏色，只一種，白衣褲，白長裙。無論這個世界，色彩多麼豐富，他們的信仰，都是這樣明澈。每次路過校園，隔得老遠，他們都會大聲招呼，久別重逢似的，歡呼雀躍。他們不認識我，我也不認識他們，但彼此，都覺得見過。
放學以後，騎車或坐車回家。離橋不遠的地方，有一座公交站台。十幾個學生，在那裡等車。雨很大，每人撐一把傘，各自安靜地立著，不說話，也不看手機。隊形筆直如線，像訓練有素的軍人。
婚禮上的來客，也是這樣恭恭敬敬。在一片香料園里，我碰見上百名僧伽羅人，道喜、握手、拍照，個個彬彬有禮。斯里蘭卡的民間娛樂頗為單調。一場婚禮，一場盛大的親朋聚會，不僅孩子，即便大人也是興奮翹首的。可他們，不癲狂、不豪飲、不輕佻，仍舊往常那樣，一臉微笑。
舒緩的節奏，在康提，我真切感受到了。一陣陣誦經聲，從竹林，從山坡，從附近店鋪，不斷滲進窗簾。我躺在搖椅上，眯著眼，還沒完全醒來，耳朵早已享受了很久。離我十分鍾路，順著一條老街左拐，便是佛牙寺。佛牙寺於康提，如大昭寺於拉薩，是極尊崇，極神聖的。寺裡面，人多，但不雜，各種語言交錯，但不鬧。很像一個露天圖書館，人手一本經典，坐著的、倚著的、趴著的，什麼形態都有。表情卻非常一致，靜對自己，口中默念。
一襲素裝，一身純白。不僅寺廟如此，校園如此，在一處鐵軌邊上，我看到的，亦是如此。回科倫坡途中，有不少木板房。房子很密集，一戶擠著一戶，又矮又破。洗凈的白衣白褲，無處晾曬，也見不到光亮。只好跑去鐵軌旁邊，找一塊空地，平平地鋪開。為防被吹走，每一件上面，都壓了很多石子。
盡管曬法不同，但穿在身上，都是干凈體面的。斯里蘭卡人，習慣了熱帶氣候，即使正午，即使日頭底下，也不會冒汗如雨。他們心中很涼快，不煩躁，不焦慮。於是衣服上，少了汗漬，於是眉色里，多了喜悅。
曾在西南海濱，點了一家大排檔。老闆和伙計性格極像，不緊不慢地，似乎電池的晚年。他們每天，只打一筐魚蝦，每個傍晚，只接六桌客人。剩餘的時間，哪兒也不去，就在兩棵椰樹當中，系一張吊床，左右，左右，不停地晃。一群孩子，圍著吊床，盪鞦韆一樣，推過去，拉過來。
坐在沙灘上，一隻小蟹，從我眼前經過，鑽進了洞里。我盯著洞口，看它何時出來。一刻、兩刻、三刻，等得久了，我差點要睡去了。突然，腳跟一麻，一隻大蟹背著那隻小蟹，從另一個地方，爬了出來。我沒再跟蹤它們，無論哪裡，任其自由吧！面向海浪，我隱隱地，開始想念女兒了。我知道，她就是這只小蟹，她喜歡厚實的肩膀。
三
常與螃蟹相伴的，是鷺鳥。它們在沙灘上散步，在草坪上飛翔，有的還喜歡跳進船里，一待就是半天。近旁，滿是魚干，大大小小的，堆積如山。鷺鳥從不偷食，每日夕陽過後，漁民裝剩下的，才會啄上幾口。
稻田裡，那點點白色，也是鷺鳥。水稻並不高，像當地人個子，有些偏矮。而站定的鷺鳥，脖子一伸，長長的模樣，在田埂上，格外顯眼。水稻不動，鷺鳥不飛，風靜的午後，農田丟掉了時間。
田野上方，有幾根電線，從科倫坡，一路連到西格利亞。電線像樂譜，被高高地掛在空中。那幾只吉祥鳥，蹲在電線上，像樂譜里的音符，翅膀一撲，醉人一曲。在斯里蘭卡，飛鳥眾多，最吉祥的羽色不艷，叫聲不脆，反倒又黑又啞。沒錯，就是烏鴉。凌晨四點多，在都市中央，它們把我吵醒了。周圍全是高樓，不知道它們在哪裡盤旋，在哪裡棲息。唯一能斷定的，這規模不是一小群，不是一大群，而是滿天密布。它們的嗓子，放任極了，把一個國家的首都，叫成了公園。
海濱和森林，見到最多的，仍是烏鴉。路燈、屋頂、枝條，飛過來落下，又匆忙離去，孩子一般，調皮得很。喜鵲更愛搗亂，擠到烏鴉的世界，不聽使喚，一個勁地望著松鼠，望著猴子。松鼠與猴子，都是攀樹高手，為了吃西紅柿，吃胡蘿卜，幾乎翻越了整座山頭。到嘴的果蔬，其實又丑又小。沒打葯，沒施肥，吃再多，也無傷害。
一隻蜥蜴，一米多長的蜥蜴，靜靜地，趴在泳池旁邊。一大早，森林剛剛蘇醒，它卻眯著眼，准備沉沉入眠了。三五名 *** ，一身泳裝，從它跟前經過，試試水溫，打算游開了。蜥蜴與人，互相都看見了，又假裝什麼都沒看見。
森林隔壁，是一片草原。草長得極茂盛，把許多山峰，許多河流，都埋藏里頭了。一位向導，一輛越野車，一顆忐忑不安的心，來不及細細謀劃，油門一踩，我們就進去了。每拐幾道彎，都能看到象群，它們拖家帶口，隨意嬉戲。跟在象群後面的，有孔雀，有花豹，有黑熊。我不敢靠近，內心怯怯地，生怕突然被襲擊。而它們在自己的領地，一路上縱情奔跑。
除了兇猛與野性，安魂的小品，每晚也都是有的。池塘、沼澤、湖泊，從日落到深夜，從深夜到日出，蛙唱蟲吟，彷彿歸隱的仙境。如果住海濱，浪濤就在枕頭底下，一翻身，就是一片水響。
清晨起來，會發現十幾艘漁船，已劃到海洋深處。像一列編隊，在藍色水面上，一個個打撈希望。幾乎都有船了，只要海浪不大，寧可多賣些力氣。以前，全住茅屋，晴曬雨漏，生計窘迫，幾大家子，也買不起一艘。高蹺漁夫，爬到竿子上，在風浪中垂釣，那早屬往事了，一回憶，滿是辛酸。
岸邊，晾曬的魚蝦，越來越多了。自家能吃飽，還有多餘的，還能送到集市上去。每天傍晚，收拾魚乾的時候，斯里蘭卡人，都會故意留下一些。
四
公路左邊，有一條河，十來米寬。河岸並不規整，石頭、黃土、綠藤，歪歪斜斜地，伴著水流。河中央，有沙洲，有淺灘，有一簇簇竹林。這樣的鄉村風景，在中部山區，隨處可見。孩子們褲子一脫，一個俯沖，就下河游泳了。
在國內，曾花很多門票，去看熱帶植物園。興隆的、三亞的、西雙版納的，每到一地，都好奇得很。而在斯里蘭卡，門票是多餘的，無論走到哪裡，都是園子。這個國家，植物的生命力，超乎想像。一小株盆景，落到地面上，不出幾個月，便成參天大樹，再過幾個月，竟然蔚蔚如林。
森林當中，有各種房子。鄉下的，又稀又疏，大坡度，紅頂，最多兩三層。城裡的，要密一些，要高一些，可遠遠望去，也只能見到很小的局部，枝枝椏椏，把它們擋得很嚴實。很多時候，光憑森林，或光憑房子，我分不清城市，分不清鄉村。
不論城鄉，斯里蘭卡人都愛喝茶。他們對白酒，毫無興趣，逼得我這個酒徒，頓頓抓狂。在一座茶園，跟著幾位師傅，我很不情願地，開始改酒為茶。他們給我倒了第一杯，說是上好的，清爽、甘甜、不粘稠。又倒了第二杯，顏色有些偏紅，微酸、微苦，大概屬於中等。第三杯的口感，似乎遭透了，全是雜質，全是碎屑。茶的學問，原來也很大。那天以後，我對酒的態度，陡然降溫，而與茶建立了好感。
斯里蘭卡的紅茶，是鼎鼎有名的。可茶園，均在中部山區，離西南港口，有很遠的距離。要想把茶葉運到歐洲，運到世界，首先得運到港口。當年的西方人，找來了修路高手，鋪了一條長長的鐵軌。沿著海岸，為了拉礦，又鋪了另一條長長的鐵軌。曾經的利益通道，布滿了驅使和鞭笞，每一天，都對立緊張。而風雲過後，這茶園小火車，這海上小火車，都成了風景，成了人們遠足的樂土。
每一節火車，都是一個舞台。火車沒有門，沒有空調，窗戶上的玻璃，也是七零八落。但它有風，來自茶園的風，來自大海的風。還有音樂。每靠一站，都有藝人上來。敲著手鼓，唱著民歌，不管你聽與不聽，他們的表演，都是那樣 *** ，那樣澎湃。
火車鳴笛的聲音，掉進了海里。我在斯里蘭卡，在這島嶼上的每一步回響，也掉進了海里。不覺得是一趟旅行，更願相信，是一個夢，一個與鄭和有關的夢。每天都在閱讀，手中翻過的，難說是古籍，還是童話。岩石上的人物，色彩已經脫落了，最年輕的那位，也得八九百歲了。看著看著，我也跑到岩石里去了，站在他們旁邊，成了一員。
印度洋的晚霞，搭著阿拉伯商船，快要燒過來了。我與幾只飛鳥，肩並肩坐著。它們或許在想，明日，又是一個大晴天吧！
作者簡介：曹陽春，男，1982年出生，江蘇響水人。中國散文學會會員、江蘇省作家協會會員、揚州市雜文學會副會長，小駱駝親子游創始人。生命中的大部分時間用來讀萬卷書和行萬里路，在讀書和行路的間隙，偶爾寫點文字。作品散見於《散文百家》《揚子晚報》《新華日報》等報刊，曾出版散文集《雨中的酒氣》《獨上齊雲》。