東莞南開實驗學校高中校服

A. 天津一中好還是南開中學好

一中的老師比較負責，校服比較好看。但是南開的錄取成績高。

一中只有實驗班,沒聽過重點班。

實驗班質量很好的,有兩個,其中一個這屆班平達到630.5 師資都是最好的。

個人覺得會比南開普通班強很多，南開因為毀哪判學生很優秀(一中也不差)所以比較松,要靠自己主動去學,這點一中的老師會更負責一些。

B. 都是天津的：南開中學、一中 、耀華 、新華 、實驗、天津中學 、二中、三中 、七中、四中、20中、小外校服

http://tieba..com/f?ct=335675392&tn=PostBrowser&sc=9383625337&z=861583902&pn=0&rn=30&lm=0&word=%C4%CF%BF%AA%D6%D0%D1%A7#9383625337
這里有幾件我們學校滴~湊合看看吧~

C. 南開區實驗小學校怎麼樣

前一個問題也是我回答的
（這個問題您問了兩遍了）
那就看你呆的班好壞了
那個學校說實在的
一點也不好
如果你想讓你的孩子提早了解社會黑暗面的的話你可以去
尤其是有子弟的班或是靠關系進那個學校的班
有勢力的孩子不如有實力的孩子
只要你有關系
在班裡 就是霸王
想辦誰就辦誰
有的家長是高年級老師
就私下找學生"談話"
維護自己孩子
不能和她孩子做對
還聯合班主任打擊報復其他看著不順眼的學生
有的孩子進學校時挺沖的
6年之後出來就嘛都怕
做事思前想後
其實就是讓他們磨得懦弱了
老師都是牆頭草系列
風往哪邊出 她往哪邊倒
都很勢力
勸你不要去
我就在那個學校畢業的

那個學校的大部分都去南開實驗中學了
（大鍋端學校）

有一篇文章
是那學校以前的在校生寫的
你可以看看

六年的體會-我明白了很多
一個完美的童年是我一直所希望的，也是我一直所追求的。但，就是在別人看來很輕而易舉就能得到的快樂，我卻永永遠夠不到…….
我希望我在別人心裡是完美的，我努力的做到完美，但人無完人，金無足赤。我是人，不是神，我也會有犯錯誤的時候，也會有缺點。為什麼連一個給我改正的機會都沒有………
我的童年全部斷送在老師的手裡，我今天有勇氣把它發到這是因為我真的忍受不了了，我需要發泄，我不想告訴父母是因為不想讓他們擔心，更不想他們因為那樣有一副天使樣子的惡魔老師而生氣………
三年級時，我知道我有做的不對的地方，或許是我太以自我為中心，我認為不好的人，就不想讓同學們和她在一起，老師們把它比作是拉幫結派，但是我是真的出於好意，因為有的同學實在是讓人厭惡，我真的不想說什麼，但是老師最後雖然沒說什麼，但還是對我和以前不一樣了………
4年級時，我們換了班主任，有一次，有一個本校老師的孩子張（1）【不想寫真名，就用姓和編號代替了】，我和她關系一直不好，那天我讓她把我給她的東西還給我，因為我那天確實有用，她就跟他媽說了，她媽仗著自己是本校的老師，就私自找我談話，說我為什麼要不和我們孩子的關系好，我真的不明白，我想和誰的關系好就和誰的關系好為什麼要逼我和他的孩子關系好啊！這件事就讓我們的英語張老師知道了，就由此給我定格了，明明是張（1）錯在先，為什麼都要怪在我的身上啊，我找誰惹誰了！
這個張老師就開始對我特不好，老是說我，他在外面版小班，有我們班的同學，就告訴他們：「以後別跟**（本人）【雖然我把它放在網上，但是我還是不想讓別人知道我是誰的好】在一起玩，她不好，我知道她恨我，我也看不貫她。」
到了5年級，英語老師沒有變，換了語文和數學老師，一開始語文老師對我很好，因為我當時學習是班裡的尖子，又是班委，所以老師就把事情放心的交給我，但就是有不和諧的音符，張（1）看老師對我這么好，一點也不服氣，一直就想找機會報復。
有一次，我穿的裙子，張（2）說我穿裙子是為了勾引在班男生，而那個張（1）也很恨我，我她媽不讓她穿裙子，把她的裙子都剪了，所以我穿裙子他就更恨之入骨了……
這次，他還是要把她的媽媽搬出來，但這是我雖然沒有錯，但還是不想把事鬧大了，因為還有一個虎視眈眈的英語老師，所以還是和張（1）和好了。
但老師對我越來越好，她就越來越生氣，她還是搬救兵，讓她的媽媽去找我們當時的班主任徐（1），說我這不好那不好，有的沒有的都忘我的身上套，我當時去給數學交作業，正好聽見。之後徐（1）對張（1）越來越好，看我越來越不順眼，而且我後來發現徐（1）一直想當上6年級的班主任，所以吧唧張（1）的媽媽，因為他媽媽是六年級的數學老師。
之後上了6年級，都換了老師，我以為我可以重新開始，自己給老師留下好印象的，但是以前的那個英語張老師又興風作浪，六年級的班委我一開始都不想當了，但還是競選了，我全票通過，成了班長，這可把從前的英語張老師氣死了，在我們新的班主任張老師面前說我以前在班裡有帶頭作用，拉幫結派，這次是因為來選票才當選的，這些都是六年級班主任張老師和我媽說的，而且還說我不稱職，這個那個的，死不死啊！他憑什麼說我是拉選票啊，有誰能證明我拉選票了，只是片面之詞，那個老師就信了，我只能說她瞎。。。。。。
還有六年級的新英語張老師也是陰陽怪氣的，說話拐彎抹角的，蔫壞損，我只能這么說，因為不是我一個人對他有意見，而是全班都有，除了那個張（1），因為她媽是這些老師的同事，當讓是向著她了，她永遠是對的，永遠沒有錯，她打人就不是錯，別人打人就是錯，這也太偏心了吧！
當我小升初畢業那天時，走出那個校門時，我感受到了前所未有的快樂，我離開了這個充滿陰謀的學校，讓我提前了解了社會， 了解了社會的黑暗面。我提前經理的一切，或許會對我未來有好處，但我的童年，我的回憶都讓他們毀了，在我的記憶中，都是這些不堪回首的一切……
我對這個學校，這個班，一切的一切只是恨，我永遠不會忘記，當初我受了多大的委屈，我永遠不會忘記，總有一天，我會報復回來，我會讓你知道，我不是好惹的。。。

您自己決定吧....

D. 東莞市光明中學不好嗎

還算一所不錯的中學，網上大都是以訛傳訛。

東莞市光明中學創辦於2003年9月，是一所是經東莞市人民政府批准，由實力雄厚的光正教育集團投資6億多元，按省一級學校標准興建，直屬東莞市教育局管理的民辦公助類、全寄宿制學校。

從整頓校風校紀入手，加強「三風」建設，以 「狠抓德育，猛促教學」為重中之重，建立了一套完整、規范的管理制度，奠定了發展的基礎。

學校被定為全國高考定點考場，被評為教育部「體育課程與教學改革」實驗學校、「全國中學教育科研聯合體常務理事學校」、「中國德育科研先進學校」。

光明中學始終堅持把立德樹人作為教育的根本任務，傳承「厚德誠信、自強不息」的八字校訓，將「忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥」傳統文化與現代公民素養相結合，以培養學者風范、領袖氣質作為德育工作的根本目標。

(4)東莞南開實驗學校高中校服擴展閱讀：

學校辦學規模不斷發展壯大，現已擁有數百個教學班（初一42個班，初二60個班，初三46個班，高一18個班，高二18個班，高三23個班），在校學生人數已過萬人，為真正的萬人大校。

學校擁有一支具有較強的科研能力，政治素質好、責任心強、專業知識過硬的教師隊伍，600多名教師，全部具有本科學歷，其中研究生91人，中學特級教師1人，高級教師56人。

著力培養學生良好的生活、衛生和學習習慣；重視學生的感恩教育，使學生學會感恩父母，感恩師長，感恩社會。通過一系列的主題班會、專題學習班。