⑴ 寫校園風景的句子
關於寫校園風景句子有哪些？校園是我們第二個家，在我們眼中，校園風景無限迷人。以下是我為您整理關於寫校園風景句子相關資料，歡迎閱讀！
1、操場南邊是花壇。花壇里花品種齊全，顏色各異：有金黃菊花，有紅艷艷玫瑰，還有黃燦燦迎春花……桃紅柳綠春天來到時，小草和小花露出了小嫩芽，花壇里綠油油一片，迎春花開出了淡黃色小花，給校園增添了無限生機。
2、夏天，百花齊放，花兒們跳起了歡快舞蹈，並且散發出淡淡清香，讓人聞後感覺心曠神怡，這些花不僅點綴了我們校園，而且綠化了我們校園。秋天來臨了，秋風颯颯，花兒們隨風擺動。這時最美麗是菊花，菊花有紅、黃、白，菊花不僅色彩各異，而且姿態萬千——有昂首怒放，有一枝獨秀……真是惹人喜愛。
3、走進校園，鋪展在我們面前是一個大天井。中間是一個大花壇。裡面花草樹木排成美麗圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛桂花樹，每當桂花盛開時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油草坪。早晨初升太陽照著美麗花，碧綠樹，綠色葉片上，滾動著晶瑩露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷花兒。
4、早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛兵似門柱，它們頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著「餘姚市陽明小學」這七個閃爍著金光大字，顯得莊重古樸。
5、再往裡走，就可以看見既美麗又壯觀教學樓，這幢樓裡面有六個年級，每個年級組有幾個班級，每個班級里有幾十名學生，每名同學都有許多特長呢。上課鈴一響，同學們就安靜地等待老師到來。過道牆上貼著許多有趣卡片，有名言警句、有畫展、有物品介紹……真是豐富多彩！
6、有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那種朦朧意境和感覺，伴著微風中花香向人襲來，想不陶醉也不行。
7、校園早晨是恬靜。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲，像一根根火紅線。接下來又像一位害羞小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它彷彿代表著新一天開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花花瓣上，還帶著晶瑩透亮露珠呢！不一會，露珠又從花瓣 上滾落下來。校園里空氣也十分新鮮。它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分輕松。
8、春天，小草悄悄探出小帽尖來，好像正在迎接春天到來。校園旁鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。
9、往右側看，是一個大型車棚，車棚里停著各式各樣車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚牆上畫著一幅幅美麗畫，有學生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態各異，讓人感覺像是走進了一幅幅連綿不斷畫卷。
10、盛夏來臨，同學們紛紛換上了秀麗夏裝。此時天氣一改春天溫文爾雅，火熱太陽高掛天空，不時暴風雨還來個突然襲擊，轟轟雷聲響遍大地。悶熱教室「呼呼」轉動著風扇。高大榕樹下同學們歡快玩著游戲，操場上同學們激烈進行著籃球比賽。
11、如果說春天是花枝招展少女，夏天是熱情奔放青年，秋天是成熟穩重中年，那冬天就應該是銀花滿頭老人了。寒冷冬天裡，同學們穿上了厚厚保溫衣，口裡呼出白蒙蒙熱氣。早晨時分，校園小水池上，草地上，樹上盡是白茫茫一片，婉如老人家頭上倉倉銀發。伸手輕摸你會發現這白色是冰涼涼。日出中午，銀白消退，大地盡顯老人滄桑膚色。
12、繞過花壇逐步向前，你眼前會逐漸變得開闊起來。正前方，是一個大操場，跑道呈紅色，中間排球場呈綠色。怎樣大操場呢？跑道六排並列，一圈為200米，中間綠色區域，4個排球場綽綽有餘。是這樣大操常瞧，正前方正舉行跑步比賽，何不坐下飽飽眼福，為他們加油助威？如果你對比賽不感興趣，可以放放風箏，還可以聽聽三五成群同學談論軼事新聞。
13、漫步在這花草樹木之中，欣賞一下奇花異草也顯得別有一番豐韻。茶花正開放，紅得誘人，有也還是花骨朵兒。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細看一看，聞一聞，使你感到一切是那麼清新。清脆鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見從樹葉空隙中，漏下斑斑點點細碎日影。微風輕掠，心曠神怡。
14、好樹好花好景緻，這是理所當然，樹和花，便成好景。有時，再加上風雨雪霜點綴便更是好景無成了。風後之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，不是很美嗎？雪後，那是最美不過了，以任何華麗詞語來修飾都絕不過分。儀態從容。
15、春天，一走進校園，最先看到是高大柳樹，一棵棵柳樹像一位位少女，在春風中梳著長長辮子，顯得婀娜多姿；火紅杜鵑，遠遠望去像一團團火在燃燒；碧綠草坪，閃閃發亮。
16、我們學校由五棟教學樓圍成「回」字形，高大教學樓每一層，都種有許多花草，有紅艷艷杜鵑，有小巧玲瓏茉莉，還有紫紅色蝴蝶蘭。
17、夏天，一束束劍麻，開出花，如一串串玲瓏「鈴鐺」，在陽光下爭艷斗麗地開放。花期最長要數百日紅了，它在烈日下頑強地開出碩大、玖瑰紅花朵。每天早晨，樹下石凳上，都坐滿了晨讀大哥哥大姐姐，這也成了校園一處風景。
18、小花園里亭子，是神奇而又美麗地方。有人如果生氣，就可以坐在那裡，看著生機花草樹木，憤怒馬上消失一干二凈。小麻雀坐在亭子上唱起了悅耳歌謠，陪著美麗亭子，引出了人山人海小朋友。
19、走進校園，首先映入眼簾是高大雄偉、顏色鮮艷教學樓。它整體為乳白色，中間黃綠相間，形成網格狀，下層為咖啡色。早上，一輪紅日從東方冉冉升起，從那明亮窗戶看到了一批批前途無量學生琅琅讀書聲從教室里傳了出來。教學樓前松樹四季常青，高大挺拔，就像一位位昂然挺立在校園里英勇士兵。松樹那充滿生機綠色染綠了校園了操場，更染綠了我們心田。松樹旁還有花圃，花圃呈長方形，種滿了串串紅，每到夏天，紅得就似一團火，令人精神振奮。
20、走進校園首先映入眼簾是穿著紅色外套教學樓。教學樓一共有四層，每層有六間教室，每間教室都非常寬敞、明亮，教室里都擺著四排桌椅，前後兩塊黑板。教室裡布置各有各特色。有教室牆上貼著同學們優美圖畫，有在牆上貼著學習園地，那是同學們辛勤勞動成果，有教室後面黑板上，那是同學們精心布置黑板報。
一、 走進校門，一個長方形花壇印入了我眼簾。花壇最上方有兩顆槐樹，因為已入冬，槐樹葉子已是稀稀疏疏，不像春天那麼密密麻麻，但顏色依然那麼碧 綠，它像一個堅定挺拔巨人，更像一把綠色巨傘，為我們遮風擋雨，是我們好朋友。花壇中央無數棵小樹拼成了「愛我中華」4個大字，表現出了濃厚愛國 情操。咦！那棵長著刺樹是什麼樹啊？哦！原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去，它樣子活像一隻綠色刺蝟。我還在書上了解到，羅漢松又名羅漢 衫，原產於我國，喜歡暖濕和半陰環境，怕水澇和強光直射，而且它四季常青。哦！怪不得它長在花壇最後面呢。
二、 那年我們，在青青草坪橫七八歪談笑打鬧，那麼快樂，那麼簡單，我懷念，是你回憶里背影么?
三、 浪漫姿態並沒有最高動機，他們惟一目是要表達愛， 要表明她是重要，對你也非常特殊，要讓他知道，你經常想著他。
四、 不是因為寂寞才想你，而是因為想你才寂寞。孤獨感覺之所以如此之重，只是因為想得太深。
五、 如果你愛我，我願折斷天使羽冀，只為人世間與你這次相遇；如果你愛我，我願來世青燈古佛，但求修得今生永不分離
六、 暗戀最偉大行為，是成全。你不愛我，但是我成全你。真正暗戀，是一生事業，不因他遠離你而放棄。沒有這種情操，不要輕言暗戀。
七、 最寬大應該數足球場了，它非常大，全校同學都坐在上南也不覺得擁擠，足球場兩旁有兩個球門。足球場很綠，很乾凈，我們坐在球場周圍一點也不臟，遠遠望去，好像一條綠色大毛毯，同學們在足球場上踢球，心情很愉快，都喜歡這個足球場。
八、 還記得那些年一起翹課日子，現在只記得倒數畢業日子，既期待又害怕。
九、 一進門，我發現前面是充滿笑聲校園，天空下著皚皚白雪，但是操場學生們邁著整齊步伐，喊著激勵自己口號，整整齊齊地跑步；天當然很冷，但都沒有穿外套，只有單薄校服，我知道那一刻，他們心是暖乎乎，因為他們——堅強。雪還在不停下著，跑完了，但他們沒有馬上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一個充滿歡笑校園。
十、 愛情有如蹺蹺板，兩人若在愛情上工夫勢均力敵，就會都想控制局面，往往就只能夠僵持在那兒，沒有樂趣可言。一個厲害點，一個單薄點，由一個人控制局面，才能翹得歡，你快樂所以我快樂。
十一、 走進教學大門，第一眼就能看見一座漂亮雕塑:未來之星。他寓意深刻，聽班主任老師講，意思是讓六小學生將來能夠走向世界。雕塑下面花團錦簇，五顏六色花，吸引了許多小朋友眼球。漫步來到後操場，今年開學時新增添了幾件運動器材，有雙杠，單杠，爬梯等等，它們可以供我們鍛煉身體。一排排高大挺拔楊柳，在風中翩翩起舞。婀娜多姿柳條兒調皮擺來擺去，好像在炫耀自己身姿呢！
十二、 人世間最珍貴，莫過於真誠友情，深切懷念，像幽香小花，開在深谷。
十三、 春風吹進了校園，校園里樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來，一場春雨過後，小草偷偷地從土裡探出頭來，校園里像鋪了一層綠色地毯，五顏六色迎春花迎著春風在校園里綻放。燕子帶著春信息從南方飛回來了，在校園里「嘰嘰喳喳」地叫著，校園里到處是一片春意盎然景象。
十四、 我來到假山，假山下面是水池，微風吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒，一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
十五、 在大學女生寢室，兩個人關系不好標志就是互相不理睬。用這個法則去判斷各個寢室女生之間關系絕對沒有錯，這是個萬能公式。畢竟大家都是受過教育人，看誰不順眼就打她就罵她就XX她就造謠攻擊她是很有失身份。就算攻擊，報復也往往做得不動聲色，很知識分子化，很女性化。
十六、 失去後愛更顯得珍貴!可是又有多少愛能重來呢?當愛情重來時候我會給他加一個期限，不長，只此一生。
十七、 「對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸」旦復旦兮，色校園里，大樹見證在我們成長，綠色校園里，小草給予我們前進希望，綠色校園里，我們用汗水把來時路澆灌，綠色校園里，我們帶著為建設更加美麗，更加可愛綠色校園，走向明天那未知輝煌，那時我們會笑著看大樹欣慰眼神，看小草會心微笑，試想，當校園用它那充滿希望綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣明媚風景。
十八、 最值得稱道是運動場東側憩息園，呈不規則橢圓形，面積跟籃球場差不多，是去年才建成，據說還投入了兩萬多塊錢呢。園子里栽著七八排樹，還精心布局，外沿是一圈法國冬青，往裡以此廣玉蘭、香樟、萬花樹、黃楊等諸多觀賞林木。最高要數香樟樹，差不多有三丈樣子，真散發香氣呢！在教室里就能聞到；玉蘭正含苞待放，鵝黃淡雅，青春四射；萬花樹先開花後長葉，一株能分出幾十個枝頭，從根到稍滿樹都盛開著紅艷艷碎花，引來陣陣蜂飛蝶舞，不少老師和同學爭相在樹下留影。
十九、 美麗校園，美麗家，舒適草坪，楚楚動人鮮花，在校園隨處可見，微風吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切啊！每天早上起床後，走出宿 舍門，就能聞到陣陣花香從你臉上拂過，太香了！看，那裡竟是一片花原野！有桃花、玉美仁、小野花……有紫色、粉紅色、大紅色……五彩繽紛，顏色 各異，花壇上話兒更是顏色各異。
二十、 當然還少不了我們學習實驗樓,信息樓,音樂室,歷史室,民樂室……簡直就是應有盡有,在這么優美學園中讀書,可以說是一種享受呢!
二十一、 在我們相聚日子裡，有著最珍惜情誼，在我們年輕歲月中，有著最真摯相知，這份緣值得我們珍惜。
二十二、 嫉妒一個人，就是承認她比你強。
二十三、 吵架也好，鬥嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好死黨。
二十四、 我們學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。
二十五、 時常獨自行走在幽靜校園里，看著那一張張青春明媚臉在眼前跳動，不禁憶起自己青春少時，那時那些好時光，一把一把地被我們揮霍掉，亦不覺得可惜，而現在，縱然是分分秒秒，也要放在心上。
⑵ 未來作家日記400~500字日記
孩子成長的足跡 讓我們在合作中成長 我在反思中成長 感動伴我成長 成長的煩惱 -----記憶里，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。 -----日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃里，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。 停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰…… ----- 驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認為18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味著責任。也許成長本身就是一種責任吧! ----- 曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。 是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。 時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裡面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。 成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。 成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。 成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質朴，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。 成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。 成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。
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成長的煩惱
成長——煩惱並快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對於一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家裡，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是「例行公事」，重復一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以後，不，從現在開始，在家裡，我文靜但不板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
成長的煩惱
「太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……」《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進入了青春期。
不知什麼時候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以後，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的「生活」變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個星期過去了，兩個星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！
放假了，回到家希望自己獨立，自己的事情自己做，有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學校了，遇到一點挫折或困難（如生病）竟有強烈的想家意識，思念父母，有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨立擔又很依賴父母。我想，這應該是成長的過渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量一些事時，當我不同意時便會頂起嘴來，媽媽常常說我：「哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿你沒辦法！」經過一論爭吵後，我總想到自己錯了。這樣一來，和父母的關系沒有以前那麼親密了。
升中學以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最後，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了，我想這趟又花不少錢了！
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。有的為自己的學業不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應該就是成長的
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不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：「少年不識愁滋味」。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不願與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長說啰！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出卧室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經什麼都沒有了，唉！為什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
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成長的腳印
我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印 ——題記
流浪的人，不需要方向，因為他將路標刻在生命的旅途中，永遠不會忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以後，被一種叫「成長」的東西忘記。而那些沿途的美好風景，會被回憶甜甜地刻在心中。
那些曾經的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風都漸漸遠去，留下的是一個已經成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責任，我知道路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說，成長的過程，不可能一帆風順，無論你怎麼努力，它都不會沒有失敗。可每當雷鳴電閃過後，天空總會癒合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。
當然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內心的某個角落，支持我繼續走下去。
有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下，每一個在經歷成長的人都用心在唱，曾經的風雨黑暗，只是黎民的陪襯，揚起風帆，未來等著我們去開拓，向著理想的遠方，用青春和生命認真起航，去尋找自己的一片天空。
那裡，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印，因為，它，單單屬於我一個人。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠的地方……
成長的腳印
我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印 ——題記
流浪的人，不需要方向，因為他將路標刻在生命的旅途中，永遠不會忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以後，被一種叫「成長」的東西忘記。而那些沿途的美好風景，會被回憶甜甜地刻在心中。
那些曾經的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風都漸漸遠去，留下的是一個已經成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責任，我知道路，該怎樣走下去。
記得班主任曾說過，成長的過程，不可能一帆風順，無論你怎麼努力，它都不會沒有失敗。可每當雷鳴電閃過後，天空總會癒合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。（不太通順）
當然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內心的某個角落，支持我繼續走下去。（在人生的征途上，應該有這樣一種精神）
有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下，每一個在經歷成長的人都用心在唱，曾經的風雨黑暗，只是黎明的陪襯，揚起風帆，未來等著我們去開拓，向著理想的遠方，用青春和生命認真起航，去尋找自己的一片天空。
那裡，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印，因為，它，單單屬於我一個人。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠的地方……
⑶ 浙江省餘姚市實驗學校的介紹
我是實驗06畢業的學生，我覺得實驗吧超好的，在學校里的時候一直埋怨她這里不好那裡不好，可是等畢業的才知道她的好，才信服曾經那些學長回校後講的那些想回到母校的話。班主任很負責很認真，對學生很親切很關心我們，無論是生活上還是學習上。生輔老師也很好的，晚上還給我們蓋被子。我們班曾經的那個生輔老師還給男生親手洗衣服，女生經期時候的床單她也會洗。然後就是學校食堂了，上了高中才知道實驗的食堂的菜很好吃，菜色很豐富，搭配也很好，有些學生會挑食，學校還會組織老師在門口檢查，監督學生有沒有浪費啊，挑食啊。吃飯的時候生輔老師也是在飯堂的。然後一天除了三餐，早上還有牛奶，下午有水果，晚上有蛋糕之類的。但是學校是不允許帶零食的。然後，早晨有晨跑，每個學生都要參加，特殊情況還是可以請假的，800米哦，班級排隊跑的。本人本來體質不太好，就因為實驗的食堂，還有晨跑，三年初中生活沒生什麼病，連感冒很少。寢室生活條件也很好，每天都用熱水，記得冬天的時候我們還用熱水洗衣服，比起高中要自己打水拎上6樓，簡直太幸福了。還有啊，學校有洗衣房，每星期有兩次換校服，然後拿到洗衣房洗，生輔老師會定時叫同學曬被子啊，洗床單被套啊，學生平時的生活照顧的很細。實驗的升學率就不講了，大家都知道的，老師抓的緊，每個任課老師都很負責，老師辦公室就在教室後面，我們管那叫附房，可以隨時問老師問題，就因為老師跟學生距離近了師生關系都很好。實驗小學部的情況我也不是很了解，但據我看到的，小學部的生輔老師每天早上都會在教室給女生梳頭啊，教他們念拼音什麼的，她們比初中的生輔老師更細致，小學部寢室低年級的床都是單張的，不是上下鋪。我現在能想到的就這些了，其他的那些概況就是一樓說的那些了，還有什麼想問的都可以問我，很樂意解答。再說一句啊，我們這些畢業的學生都很喜歡實驗，想念實驗，當初要是實驗有高中就填實驗了，可惜辦了兩屆就沒辦了。