⑴ 中學生在校是否應該穿校服 辯論 反對
反方:我認為學校不應該要求學生每天穿校服,因為每個人都有選擇穿服裝的自由,並且每個人都有自身的一些因素,如胳膊 腿上燙傷或皮膚病,特別是夏天,穿半節袖起不是很難看,並且我門們青少年都很在乎自己的形象,應該有權力選擇包裝自己,外國講究自由發展,所以有很多人才,因為他們很自由,不像中國教育,只為賺錢[校服],影想了許多有才人事的發展,有時校服對學生來說不光是難看的問題 每個國家的學校都有自己的統一的校服,可是他們只是在重要的時候穿,他們的校服大多都是正裝。 穿校服的場合如: 校慶 開學典禮 畢業典禮 重大活動 平時他們沒有規定的 中國的小學,初中,高中,要求學生在校就要是校服,這種做法實在是太荒唐了,感覺是限制了學生的自由,如頭發,飾品,鞋子,著裝,手指甲,等等這些都是屬於私人的。 學生應該張揚個性,才有利於自身發展,更好適應未來社會!展示自我的心理需要,是青春期愛美的心理需要。更是培養自我創新思維的需要。 解脫束縛追求自由的需要。 試想:從小讓孩子在嚴格束縛當中成長,穿的、吃得、聽的、看得等等都是固定好的老套的,怎麼會能培養出思想獨立、想像力豐富、創造性思維的孩子呢!就跟一個小孩從小關閉在一個沒有人跡的屋子裡,他會變啞一樣。很多東西,在他們成長時期不培養,他們的特長、天賦就會漸漸退化 1。從法律角度看,穿不穿校服是學生的一種權利(RIGHT),而非一種義務(RESPONSIBILITY) 2。從教育方面看,個性(INDIVIDUALITY)與共性的問題,當今時代更注重個性的培養 3。若規定只能穿校服,衣服的換洗方面較為不易,穿校服不符合實際(REALITY) 你可以列出對方可能提出的論點,針對其論點組織材料進行反駁,這樣在比賽是就能做到知己知彼,輕松應對。
⑵ 辯論 學生要不要穿校服要反方的理由
第一, 要求學生在校期間穿校服在一定程度上限制了學生的個性。每個人應該有自己的個性。而個性的形成是一個循序漸進的過程。在我國,學校的校服是統一的,而大部分學校的校服是那種不分男女式,鬆鬆垮垮的運動服。如此的「統一」讓彼此之間沒有區別。著裝是一種文化,是一個人的自我展現,正所謂:人靠衣裝馬靠鞍。現在,對於學生的著裝,學校也要硬性規定。這無疑是占據了學生塑造自我形象的一個空間。失去了一次自我選擇和自我定位的機會。對於個人長遠發展,個人性格的形成不利。
第二, 學校校服的確為學生帶來了諸多不便。諸多學校的校服都是一件秋裝,或是在多出一套夏裝的短袖。試問,誰能穿著兩套衣服過完四季呢?學生在校服外面又套上羽絨服,或是夏天到了學校把校服脫掉,甚至只是帶著校服上學,這樣「穿校服」豈不就是一種形式。甚至是一種應付。試問如此穿校服,對方口中所說的「統一」何在?學校教書育人,交的應該不是這種形式主義吧。
第三, 學校要求學生在校期間穿校服。使學生失去了一個明辨是非,樹立正確審美觀念的機會。對方辯友也許會說,學校統一校服是為了防止學生中的攀比,但我要說,攀比不是不穿校服的錯。社會上攀比之風蔓延到校園。學校應該在思想上疏導,並不應該採取堵塞的辦法。學生不再校服上攀比,可以在自行車,書包,鞋等其他方面繼續攀比。另一方面,有些有錢人家的孩子花錢進了重點高中,穿著校服到處炫耀,這是否又是另一種形式的攀比呢?我們還是要從我方標准來說話,學生的發展,是一個長遠的過程。讓學生知道攀比是不對的,比禁止學生攀比更重要。健康的發展過程,正是一個犯錯誤然後改正錯誤,逐漸認清是非,從而明辨是非的過程。為了防止某一種現象的發生,而限制了個性的發展。使學生在成長過程中失去了認識,塑造自我,明辨是非的一個過程。這種做法不妥。
綜上所述,我方從學生發展的角度衡量利弊,認為學校不應該要求學生在校期間穿校服。
⑶ 100個不穿校服的理由
一:穿校服太熱 二:校服太難看! 三:穿上校服從上面看都是一筐羅卜!全都一樣 四:浪費財力、資源 五:現在是21世紀講究個性! 六:校服的質量普遍不好 七:校服都是固定的,這樣抑制了學生自己的個性,不能體現學生自己的風格 八:校服過於寬松,使同學們在夏天運動不便。假如一個同學因為快要遲到而奔跑的話,校服則會使這位同學達不到按時到校的目的。 九:從小學開始,一直到高中都要穿校服。使得同學們對校服產生了極大的厭惡感。因為不再想穿校服,於是荒廢學業,自暴自棄不想考學。只能說校服扼殺了一批天性優秀的青少年,耽誤了祖國的發展。 十:自己的衣服都是名牌,買了不穿浪費錢!十一:學生應該張揚個性!!!才有利於自身發展,更好適應未來社會 十二:誰媽也沒死,幹嘛穿孝服~? 十三:穿校服不利於我國民族服裝產業的發展 十四:不利於創新精神的培養 十五:穿的衣服會影響自己的心情,只有按自己的意願穿衣,才能有個好心情去學習。 十六:不穿校服能夠體現學生的個性,在這個個性張揚的時代,我們需要體現出與他人不同的特色,而不是一味的墨守陳規;現在學校培養的學生更需要有其創新性思維,敢問連校服都需要一致性的話,那如何體現出學生在學習上的獨立與創新性?八戒、滿意與否? 十七:防止學生以將來成為做校服的裁縫為理想 十八:質量差……價格高……統一著裝遏制思想……在行為上束縛人會導致思想上的叛逆 十九:為什麼校長和老師不穿校服? 二十:不受學校的束縛,想怎麼穿就怎麼穿,彰顯自己的個性,體現年輕人的氣質!
⑷ 中學生在校是否應該穿校服 辯論 反對
本方觀點:二十一世紀應該是標新立異,展示自我風採的時代,所以我們認為:不應該穿校服。
一:從做學生的本身來說,沒有人願意穿校服,大家都認為校服不符合自己的心意,所以,從根本說學生就不願意穿校服,反方辯手也不得不承認吧?你們不喜歡校服。學校擅自設計校服的顏色款式,所以學生大都是抗拒心理。
二(重點):不穿校服並不是說大大鼓勵追求新潮和時尚,作為一個學生,我們穿的衣服要跟隨時代,但不代表成人化和盲目追隨潮流。一個人的外表是給人的第一印象,在街上走著一群穿著完全一樣款式校服的學生,我們大多第一感覺就是死板,沒有生氣,所有人都希望給人留下一個好的並且特別的印象。
三(重點):初中生已經是初顯成熟的階段,讓我們自由穿衣對以後踏入社會有很大的好處,懂得搭配也是現在這個上流社會必准備的技能,現在在初中有校服,高中有校服,到了社會上,誰給你發校服?所有的人都不得不承認,一個人的裝扮很重要,穿著自己搭配的喜歡的色彩,心情會變得更好。一個人的衣服可以讓陌路人知道,自己的品位,自己的喜好,這也是像外界展示學生風採的一種途徑。
四,校服不是棉的,而且是深色的,在夏天的時候不容易吸汗,有肯能還會引起過敏。在冬天,校服有顯得太薄了,為了保暖,我們還要買適合配校服穿的毛衣,外套。而且說了是配校的,其他時候就不好搭配了,這純屬浪費錢。
五,校服容易臟,如果不小心弄臟了,洗不掉了,以後就要穿著臟臟的校服上學,那樣更沒有達到整潔的效果。
⑸ 參加高考時,會有老師提醒學生不要穿校服,這其中有什麼原因
只要參加過高考的同學都會知道,考試之前老師都會提醒我們考試的那兩天可以不用穿校服的,我們一直不理解為什麼,而我也是在聽了老師的解釋之後才知道的。
1、天氣原因
考試的時間我們能決定,可是考試的天氣不是我們可以決定的,有的時候天氣會有點熱,而我們校服呢,大多都是厚的,就算是夏季校服也會感到比較悶熱,所以會感到不舒服。所以這個時候,老師為了讓學生發揮出他們最好的水平,就會讓學生穿舒服一點,不會再像平常一樣強制學生穿校服。
每年高考的時候,都是聲勢浩盪的,這一天所有的家長都會祈禱自己的孩子考一個好的成績,所有的汽車都不會鳴笛,學校門口會提供免費的食物和水,就連計程車也會免費接送趕往考場的考生,老師會親自迎接考生進入考場,全世界都在為這兩天的考生讓路。所以啊同學們一不要辜負老師和家長對自己的期望,努力考一個好成績。
⑹ 穿校服有什麼壞處(辯論賽用)
1. 不利於學生個性的培養
2. 不利於創新精神的培養
3. 在崇尚個性的年代,千篇一律的校服,是否扼殺了孩子們的審美發展,抹殺了個性
4 利於培養學生的創造力、想像力。根據生理學刺激反應理論,毫無個性的千人一服,不僅是對孩子個性的抹殺,也是對孩子創造力、想像力的打壓。
5天天穿同一件校服,違反了「事物是變化反展的」哲學道理,
6 大都是運動服之類,學生穿上雖然整齊劃一,但是不見得精神,對提振精神面貌無多大益處
7是校服都是按統一型號生產的,不是量體裁衣;
8學生穿校服,整齊劃一,看上去紀律不錯,其實這僅僅是表面現象。然而,不少領導看中的就是這種虛假的「紀律感」,強令學生穿校服,以顯示治校有方。
9穿校服將使個人所有衣服閑置,造成國家資源的極大浪費。
10穿校服多為強制執行,不利於我國民主制度的建立
11穿校服不利於我國民族服裝產業的發展。
日本 日本的學生制服都非常漂亮,在日本社會形成了一種時尚
美國 對校服要求寬松,學生可以自己選擇符合自己個性的校服,或者乾脆不穿校服
家長看法
學生不愛穿校服,家長怎麼看?一名家住南京市鳳凰西街150號、醫生出生的曹姓學生家長告訴記者,學生不愛穿,家長也不愛買。他的理由是,現在的校服一般都是非棉織品,系化纖成份,對正處於生長、發育期的學生極不利。同時,每一學生穿的校服又不是量身訂做,或大或小,或松或緊,有的由於褲子太長,體育課都沒有法子上;有的上裝太寬松,穿出來像個小老頭,男女不分,根本顯不出學生的青春氣息和活力。
⑺ 有一個辯論賽,我是反方,關於學生該不該穿校
1、中學生穿了校服總會覺得讓人有種死氣沉沉的感覺,讓人覺得學生沒了活力
2、中學生穿校服非常難受。在小學里,我們都是周一穿校服的,現在讓我們天天都穿,實在有些難言之隱。
3、有些學校的校服都是很薄的,冬天到了,穿薄薄的校服總會凍壞身體,為了一件校服,不值得啊!
4、夏天,人們都愛穿時尚的體恤衫,誰都追求時尚,總是禁錮在校服里,總覺得沒那麼爽快。玩起來也不痛快。
5、一般的校服都很容易臟,在反反復復地洗很麻煩,不如穿件不容易臟的衣服,也省的洗。
(*^__^*) 這是本人個人認為,情況屬實,可供參考!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
⑻ 怎樣反駁正方穿校服的觀點
1.校服太死板,質地沒有自己衣服好。
2.校服太大眾化,無法張揚自己的個性。
3.校服透氣性不好,無助於我們的學習,尤其是高三個初三的。
4.校服大都穿2年就壞了,實在無法為最後的幾個月再訂制一套。
5.校服雖然有學生像,但是很多壞人專門對穿校服的下手。
6.很多人都以哪個學校的校服來評價人。。。
辯論不是數學,是不能帶公式操作的,臨場發揮才是最主要的。