生活是旗袍爬滿虱子

㈠ 生活是一件華麗的旗袍，裡面長滿了虱子！

說明生活再光鮮照人（華麗的旗袍），它總是由一些瑣碎的事情組成的，既然是瑣碎的事情，難免就有諸多的煩惱（裡面長滿了虱子）。

擴大來說，什麼都不是十全十美的，有它閃亮的一面（華麗的旗袍），就必定有有苦澀的一面（裡面長滿了虱子）。

當然這句話也透出了張愛玲的悲觀，這也是她之後選擇自殺的原因...消極的一面看的太重了.

㈡ 張愛玲的「生命是一襲華美的袍,爬滿了虱子」如何理解

這是張愛玲在其《天才夢》一文中，對都市舊式大家庭的生存方式作了一個比喻：「生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子」。表面上看起來風光無限,其實裡面早已破不堪言.有點"金玉其外,敗絮其中"的意思.

㈢ 張愛玲說:人生是一襲華麗的袍子,裡面爬滿了虱子..什麼意思

原文為「生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。」是說人生看起來光鮮亮麗很美好很風光，但在享受這些美好的同時，不得不忍受各種各樣的煩惱。「虱子」，是我們穿「袍子」的代價。

(3)生活是旗袍爬滿虱子擴展閱讀：

這是是張愛玲的《天才夢》里的句子。《天才夢》為張愛玲18歲時的創作散文，也被她視作自己文學生涯中的「處女作」。 該散文為當年的上海《西風》雜志獲獎徵文，當時的張愛玲尚為香港大學一年級的學生。

這句話出現在文章最後，結合上面兩段可以分析出張愛玲的原意：生活里一些無法克服的煩惱，是人生這件「袍子」里的「虱子」。下面給出最後三段原文。

我母親給我兩年的時間學習適應環境。她教我煮飯；用肥皂粉洗衣；練習行路的姿勢；看人的眼色；點燈後記得拉上窗簾；照鏡子研究面部神態；如果沒有幽默天才，千萬別說笑話。

在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計劃是一個失敗的試驗。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。

生活的藝術，有一部分我不是不能領略。我懂得怎麼看《七月巧雲》，聽蘇格蘭兵吹bagpipe（風笛），享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸 出手摘樹頂的綠葉。在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅。可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。

㈣ 張愛玲說過 人生就像一襲華美的袍，裡面爬滿了虱子 原話是什麼

我是一個古怪的女孩，從小被目為天才，除了發展我的天才外別無生存的目標。然
而，當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發現我除了天才的夢之外一無所有——所有的只
是天才的乖僻缺點。世人原諒瓦格涅①的疏狂，可是他們不會原諒我。
①瓦格涅，通譯為瓦格納(Richard Wagner，1813-1883)，德國作曲家、文學家，一
生致力於歌曲創作，代表作有《尼伯龍根指環》等。

加上一點美國式的宣傳，也許我會被譽為神童。我三歲時能背誦唐詩。我還記得搖
搖擺擺地立在一個滿清遺老的藤椅前朗吟「商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花」，眼看
著他的淚珠滾下來。七歲時我寫了第一部小說，一個家庭悲劇。遇到筆畫復雜的字，我
常常跑去問廚子怎樣寫。第二部小說是關於一個失戀自殺的女郎。我母親批評說：如果
她要自殺，她決不會從上海乘火車到西湖去自溺，可是我因為西湖詩意的背景，終於固
執地保存了這一點。
我僅有的課外讀物是《西遊記》與少量的童話，但我的思想並不為它們所束縛。八
歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的小說，題名《快樂村》。快樂村人是一好戰的高原
民族，因克服苗人有功，蒙中國皇帝特許，免徵賦稅，並予自治權。所以快樂村是一個
與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時代的活潑文化。
我特地將半打練習簿縫在一起，預期一本洋洋大作，然而不久我就對這偉大的題材
失去了興趣。現在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會的服務，建築，
室內裝修，包括圖書館，「演武廳」，巧克力店，屋頂花園。公共餐室是荷花池裡一座
涼亭。我不記得那裡有沒有電影院與社會主義——雖然缺少這兩樣文明產物，他們似乎
也過得很好。
九歲時，我躊躇著不知道應當選擇音樂或美術作我終身的事業。看了一張描寫窮困
的畫家的影片後，我哭了一場，決定做一個鋼琴家，在富麗堂皇的音樂廳里演奏。
對於色彩，音符，字眼，我極為敏感。當我彈奏鋼琴時，我想像那八個音符有不同
的個性，穿戴了鮮艷的衣帽攜手舞蹈。我學寫文章，愛用色彩濃厚、音韻鏗鏘的字眼，
如「珠灰」、「黃昏」、「婉妙」、「splendour」①、「melancholy」②，因此常犯了
堆砌的毛病。直到現在，我仍然愛看《聊齋志異》與俗氣的巴黎時裝報告，便是為了這
種有吸引力的字眼。
①splendour，輝煌，壯麗
②melancholy，憂郁

在學校里我得到自由發展。我的自信心日益堅強，直到我十六歲時，我母親從法國
回來，將她睽隔多年的女兒研究了「我懊侮從前小心看護你的傷寒症，」她告訴我，
「我寧願看你死，不願看你活著使你自己處處受痛苦。」
我發現我不會削蘋果。經過艱苦的努力我才學會補襪子。我怕上理發店，怕見客，
怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個成功。在一間房裡住了兩年，
問我電鈴在哪兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫院去打針，接連三個月，仍然不認識那
條路。總而言之，在現實的社會里，我等於一個廢物。
我母親給我兩年的時間學習適應環境。她教我煮飯；用肥皂粉洗衣；練習行路的姿
勢；看人的眼色；點燈後記得拉上窗簾；照鏡子研究面部神態；如果沒有幽默天才。千
萬別說笑話。
在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計劃是一個失敗的試驗。除
了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。
生活的藝術，有一部分我不是不能領略。我懂得怎麼看「七月巧雲」，聽蘇格蘭兵
吹bagpipe①，享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上
伸出手摘樹巔的綠葉。在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅。可是我一天不
能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的飽，爬滿了蚤子。
①bagpipe，風笛。

你問的這句話是張愛玲的《天才夢》里的句子，你找找吧~我幫你把原文找來了