Ⅰ 小鴨子美術教案（甄選7篇）
小鴨子美術教案（1）
【教學目標】
1. 教幼兒用人拇指和小指按印出小鴨子的外形特徵。
2. 培養幼兒對手指按畫的興趣。
【教學准備】
1. 桔紅、黃、藍色顏料及清水。
2. 棉簽、紙張數量與幼兒人數相等。
【教學過程】
一、復習「手指歌」。
二、引出課題。
1、師：大拇指哥哥和小指妹妹是一對好朋友，他們要一起做游戲。
2、示範講解：
①大拇指哥哥穿著黃顏色的衣服先出來了，(用大拇指蘸黃色顏料在紙上按出鴨子的身體。)你們看，大拇指哥哥一個一個分開站好了。
②小指妹妹穿上黃衣服也出來了，有的站在哥哥·的前面;有的站在哥哥的後面;有的站在哥哥的上面;有的站在哥哥的下面。(用小指蘸黃顏料在鴨子身體的上下左右各按畫出鴨子的頭。)她們離拇指哥哥都不遠。
③他們一對好朋友，手拉手唱起了歌。(用棉簽蘸桔紅顏料把鴨的身體和頭相連接。)
④小指妹妹可漂亮了，它頭上戴著一隻美麗的蝴蝶結。(仍用棉簽蘸桔紅顏料點上小鴨的嘴。)
⑤他們的「嘎嘎歌」唱得非常好，獎給他們一顆小豆豆，大拇指哥哥說：「小指妹妹比我小，豆豆給她吃。」(用棉簽蘸上深藍色。在頭的中間點上眼睛)
3、欣賞範例：
小朋友看看，現在變成了什麼?(一群小鴨子)老師用大拇指按印出小鴨子的身體，用小指按印出小鴨子的頭，用棉簽畫小鴨子的脖子、嘴和眼睛。這群小鴨子多快樂，它們有的頭抬得高高的，好像在唱歌，有的低著頭在找食，還有的在嬉水……
4、布置任務：春天就要來了，許多小鴨子要出來玩了。今天，請每個小朋友按畫一群小鴨子，許多小鴨子在一塊兒玩，它們會很快樂的。
5、幼兒作畫：教師交待有關注意事項，如顏料不要蘸得過多，當心別弄臟衣服等。待幼兒基本畫好鴨子後，教師再示範用棉簽蘸上水使深藍色變成淺藍色，在空白處平塗畫上河水。
三、結束部分：
1、評價作品：展出畫得多，動態不揚畫面、桌面干凈，衛生常規好的幼兒的作品。
2、在音樂伴奏下做「小鴨子」的律動，歡快地叫著到外面草地上去。
小鴨子美術教案（2）
【教學目標】
1. 學習圓和橢圓的基本畫法，並能組成小鴨的基本形態。
2. 學慣用棉簽畫鴨子，鞏固用棉簽作畫的技能。
3. 培養幼兒大膽作畫的習慣。
【教學准備】
1. 紅色、黃色、黑色、藍色水彩顏料各一盤。
2. 棉簽，毛巾若干。
3. 不同動態貼絨小鴨三隻，字卡等。
【教學過程】
一. 引出課題：
1. 教師邊出示貼絨小鴨邊朗誦兒歌。激發幼兒畫小鴨的興趣。
2. 引導幼兒觀察三隻貼絨小鴨，說出小鴨的基本外形和生活習性。教師邊提問邊出示字卡。
3. 提問：小鴨的頭是什麼形狀的?出示字卡(圓圓的)。身體是什麼形狀的?出示字卡(橢圓的)。嘴巴是什麼形狀的?出示字卡(扁扁的)。它們喜歡在那裡玩耍呀?出示字卡(水裡游泳)。那小鴨在水裡游泳的時候，兩只小腳都看不見了，它的身體看上去像什麼?(若幼兒回答困難，再補充問：想像一下它的身體像什麼數字?)出示字卡(數字2)。那現在我們來畫一個像數字2的鴨子好不好?
二. 教師示範畫小鴨。
教師用棉簽蘸黃色顏料，邊示範邊講解。用蘸好的黃色顏料，在紙上畫個圓圓的腦袋，一個橢圓的身體，提問：如果2字是一隻可愛的鴨子，那它還少了什麼?教師待幼兒回答後。示範用紅色的顏料畫上嘴巴。邊示範邊強調，鴨子的嘴巴是扁扁的。待顏料稍干後。用黑色畫一隻眼睛，再用藍色顏料畫上波浪線。小鴨子在游泳。
三. 提問：畫小鴨時哪裡畫的不一樣?引導幼兒發現：小鴨游泳的姿勢不一樣。
四. 幼兒練習
1. 鼓勵幼兒大膽的畫出小鴨子游泳的不同姿勢。
2. 要求幼兒注意畫紙的衛生。教師注意指導提示幼兒將小鴨的身體畫粗些。
3. 及時展覽，講評幼兒作業。
4. 放音樂，教師扮母鴨，幼兒扮小鴨，帶領幼兒學鴨子游泳，游出教室。
小鴨子美術教案（3）
【活動目標】
1、喜歡小鴨，知道小鴨喜歡游水。
2、願意參加繪畫活動，嘗試塗色。
【活動准備】
1、小鴨子玩具一隻。
2、水池形白紙若干。
3、白色或黃色紙制小鴨若干。
【活動過程】
一、和小鴨子一起玩。
教師：「小朋友你們看，今天我們班來了一個新客人，它是誰呢?」孩子在猜謎中，熟悉小鴨子的特徵。
教師：「小鴨子說，你們和我一起玩吧。」
教師指導幼兒學小鴨子走路，學小鴨叫。在玩耍中，讓幼兒了解小鴨子的特徵，激起對小鴨子的喜愛之情。
二、為水池灌水。
引發情景，教師：「小鴨子在我們這里玩累了，它想游泳了，它來到我們的水池邊一看，裡面沒有水了，怎麼辦呢?」
幼兒：「我們幫它放點水。」
教師：「我來放點水吧。」教師用藍色的蠟筆從水池的底部塗起，並形象地發出咕嚕嚕的流水聲，引起幼兒的興趣。
教師：「小朋友們，桌上也有小水池，你也讓你的小水池裝滿水吧，那麼小鴨子就會到你的水池裡來游泳了。
三、幼兒塗色。
教師指導幼兒用蠟筆在水池形紙上塗色，指導重點：將顏色塗滿，教師：「小朋友，水池裡的水越滿，小鴨子越喜歡來玩哦。」
四、帶小鴨子游泳。
教師：「小朋友們真棒，每個小朋友的水池裡都游來了一隻小鴨子，你們能告訴我你的小鴨子都在干什麼嗎?幼兒自由回答。
教師：「你們猜猜我們把這只小鴨子放到水裡，會怎麼樣?」
【活動結束】
一起將玩具鴨子放到戶外的水池裡，結束本課。
小鴨子美術教案（4）
幼兒園中班美術教案《小鴨子》及教學反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要准備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班美術教案《小鴨子》及教學反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動設計背景
對拓展幼兒思維性，培養幼兒創造力，形成科學的態度和價值觀，樹立社會責任感，設計了此方案。
活動目標
1、發展幼兒動手操作能力，培養手工製作的興趣。
2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料製作玩具，美化自己的生活或開展活動，增強環保意識。
3、培養幼兒的創新思維和大膽嘗試的精神。
4、感受作品小鴨子的美感。
教學重點、難點
使每位幼兒都能參與到活動中，得到快樂，並能對手工製作產生興趣。
活動准備
1、一次性筷子，碗，瓶蓋，剪刀，繪畫紙，粘紙，雙面膠等。
2、製作流程圖。
活動過程
1、談話引出課題。
師：你們見過小鴨子嗎?它是什麼樣子的?
幼兒：小鴨子