征訂夏季校服致家長的一封信

Ⅰ 征訂校服致學生家長一封信

校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。下面我整理了征訂校服致學生家長一封信，歡迎大家閱讀。

征訂校服致學生家長一封信篇一

尊敬的家長同志：

您好!

感謝您對學校工作一貫的理解與支持。新學期開始了，有許多工作的開展還需要各位家長的支持，具體如下：。

一、按照上級要求，我校現在開始夏季校服的征訂工作。

1、學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間統一穿校服。這樣做，有利於培養學生的自尊心及團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。

2、校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。

3. 對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

4、夏季來臨，天氣炎熱，春季校服較厚不適合夏季穿著，因此，必須穿著較為涼爽的夏季。

5、校服的來源及價格。本次征訂的校服由縣教科局統一招標的服飾公司負責縫制，面料成分經過技術監督部門的嚴格檢驗，價格每套為80元。

二、其他

1、學生在校期間，必須穿校服不得穿其他衣服，如校服丟失請盡快購買新校服，也請家長督促學生管理好自己的校服以免丟失。學生的身份特殊，不得穿不符合學生特點的衣服、不得穿戴具有宗教色彩的服飾，如：頭巾、小花帽等。

2、及時督促孩子注意個人衛生，勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣、打掃書包，男生勤理發、女生不戴任何首飾，少先隊員佩戴紅領巾。

請家長在下面簽署您的意見，讓學生帶回學校，再次感謝您對學校工作的大力支持!

家長意見：

學生簽名：

家長簽名：

北大渠鄉中心學校

4月4日 班

征訂校服致學生家長一封信篇二

尊敬的家長：

您好!

校服，是學校文化的組成部分，是校園中流動著的形象文化。2013年龍城小學第一屆家委會根據家長的需要為孩子們配置了正裝校服，較好的體現龍城小學學生的精神風貌。運動是孩子們的天性，而現有的正裝校服不適合學生在校參加體育運動，部分家長提出希望孩子們能擁有一套方便平時活動的運動款校服。得知家長們的心願後，我們龍城小學第二屆家委會首先徵得學校同意，然後又與多家校服供應商進行數次洽談，最後選定ETON KIDD品牌的運動服。而後又經過家委會所有成員的精心挑選，比質比價，春秋款運動款校服終於新鮮出爐了：

男生：運動服上下裝兩件套(190/套)、校標一枚(贈送) 合計：190元/套

女生：運動服上下裝兩件套(190/套)、校標一枚(贈送) 合計：190元/套

根據省教育廳“一費制”的相關規定，特將代辦校服的事宜告知於您。校服征訂本著自願原則，如自願征訂請填寫書面回執交至班主任即可。謝謝您的合作!

常州市龍城小學家委會

XXXX.X.X

征訂校服致學生家長一封信篇三

尊敬的家長：

您好!隨著時代的發展，社會的進步。人們對校服的要求也在不斷提高。希望校服能夠襯托優雅、大方的現代兒童形象。為了滿足家長和學生的需求。學校依據《安徽省教育廳、安徽省工商行政管理局、安徽省質量技術監督局聯合轉發教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見的通知》要求。三校區的家長代表組成了新校服設計製作工作委員會。從2014年年初起陸續接洽了5家校服生產企業。就校服的款式、質地、價格、品牌進行比較和考察，並對校服的設計方案不斷修改，最終形成了新校服的設計方案，並確定由江蘇蘇美達集團輕紡國際貿易有限責任公司作為校服的設計和製作單位。

Ⅱ 致家長的一封信關於一年級體育課服裝要求（冬天）

你們好！時間流逝~！一轉眼十幾年過去了，連我自己都不敢相信自己長這么大了。但看到你們那飽經風霜的面容，我知道這是真的。

記得小時候，我是單純的。每天依偎在你們的懷抱，每天拉著你們的大手奔跑，那時侯的我多麼高興，多麼快活啊！我真的認為自己就是一隻小鳥，飛啊飛啊~~穿過一朵朵潔白的雲彩，在自己的小小世界裡放聲歌唱。那時我渴望快點長大，因為長大後我就可以做自己想做的事情，不管多麼的疲倦，但是，我願意！在我的世界裡，我需要你們的包圍，我需要你們給我溫暖，我需要來自你們的愛。我甚至認為我和你們的生命是共存的，因為當時的我真的無法想像失去你們後我的生活會是怎樣。但時間過的越快，我越彷徨，我怕失去那分單純，怕失去那種無憂無慮的生活，但漸漸地，我感覺到我真的失去了。。。。。。
我不想長大，因為長大後我的世界就沒有童話；我不想長大，因為長大後我會變得笨又傻；我不想長大，因為長大後我就會失去翅膀，失去方向，失去自己！

和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨特的叛逆。我想追求自己的個性，想擁有自己不同於常人的獨特味道。但這一切只能是泡影，因為你們望子成龍的心讓我不得不每天在書海中苦苦遨遊，我也想做自己喜歡的事，可惜沒時間。大人們都說「束縛！是為了飛得更高！」可你們知道嗎？我不想成為書獃子，我想玩，我想笑，我想哭，我想揮霍！我想灑脫！但現實始終沒有想像中完美，我依舊讓每天單調的生活在我的生命中重復著，就象無限循環小數一樣，不知道何時才算結束。聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，向左，向右，向前看，生活卻不能因此安排，我努力張望，我努力試探，卻發現，我迷路了。好幾次想和你們談談卻無從開口，因為在你們看來小孩子的話沒有任何重量，於是被遺憾關在了房間，掙扎也只能是徒勞，依舊過著數年如一日的生活。我真的不知道自己應該追求自己想要的，還是聽從你們所說的，我只是發現，我的視線越來越模糊了，我的生命正在一點一點地從我手中流淌，但卻又無力挽回！

我想好好讀書，它也能讓我找到快樂。但我更想追求真正屬於自己的，至少對於現在的我來說是這樣的。你們總說我要努力學習，以後成為企業家，總經理，或者是董事長什麼的。但這些對於我來說只不過是能賺到大筆大筆的錢罷了。但我寧願自己渺小，因為我不想在商場搏鬥，我想擺脫塵世，永遠單純、安靜的生活。我可以成為一名流浪畫者，或是無名的藝術和文化的創造者，這些普通得不能在普通的人群，因為我不想出名，不可能出名，也沒打算要出名。我只是想以一種安靜簡單地生活~~~！

我想要的、想追求的只是我真正喜歡的生活，喜歡是不需要任何理由的。我希望你們能給我多一點屬於我的空間。當然，在你們選擇放飛風箏之前，我會努力學習，努力飛翔，向光明靠近！！

此致敬禮

Ⅲ 對家長的一封信格式參考

不自覺的孩子，要想成績好，那必須是家長陪出來的。家長一定要多陪，真正留點時間給你的孩子。再忙也要多陪陪孩子。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：對家長的一封信格式。

對家長的一封信格式1

尊敬的家長朋友：您好!

在這個艷陽普照，萬物蓬勃生長的初夏時節，您的孩子正處在初三的緊張學習中，准備迎接人生第一次具有關鍵意義的轉折---中考。此時此刻，我冒昧揣測，您一定焦慮頗深：到底幫助孩子選擇一所怎樣的學校，才能成就孩子的未來，圓自己溫暖的期待?

如果您需要參考，那麼，我的想法是：最好的選擇，是合適。

對於求學者，成長環境是最為重要的客觀條件。世間有最好學校，但適合於你的一定不是最好學校那些優越因素的全部，最好學校的優越因素只是面對全體學生。從這一層面看來，能提供適於你發展空間的學校，就是最好的學校。

使你成長，使你成才，使你成功的，是一種最適合於你的方式。權威機構研究表明，農村學生適應環境的能力普遍偏弱，規模太大的學校要求學生有更強的學習自理能力，諸如自學能力和獨立的學習習慣等等。離家較遠，則不利於融合和體會親情，矯正學習行為。因此你不能好高騖遠，或者人雲亦雲，跟著別人蜂擁而上。適合於你的不會是學校的全部教學資源，應該是其中的某些學科，某些項目，某些能夠挖掘你的潛力，發揮你的特長，引起你的興趣，促進你投入的活動。

應該把握雞頭鳳尾的辯證關系。人最重要的是被重視，教師應該在發現學生閃光點的同時，及時投以贊許的目光，報以真誠的掌聲。科學研究表明，情緒支撐人的行為。鼓勵使學生產生良好的感覺，促使他們學習自覺，優越感產生動力。但是，不斷地拔尖，讓優秀學生集中於一個狹小空間，勢必讓部分學生失去以往受寵的光環，高個變成矮個，老虎變成猴子，影響到學習的興趣，從而失去上進的驅動力。須知，初中學生還遠未能建立良好的自控能力。

當然，在一個學習群體中，不可能人人拔尖。也許，您的孩子成績只是中等或中等偏上，那麼，就更應該考慮他是否適應環境的問題。有些家長不大注意孩子的實際情況，盲目跟風，想方設法把孩子推進到層次更高或貌似更高的學校，甚至不惜成本。可憐天下父母心，這是誰都能夠理解的，可是，您的做法因為未能照顧孩子實際，有時候得不償失，反而成了揠苗助長的例證。

尊敬的家長朋友，正因為充分考慮到學生實際情況，我校近年來立足教學科研，多措並舉，強力推進教學改革。我們的重點，就是尊重學生個性，挖掘潛能，因材施教，提供每一個學生適於成長和成才的個性平台。我們的 口號 是：「給猴子一棵樹，給老虎一座山。」2012、2013年的兩年高考，寧鄉五中超額完成了 教育 局下達的目標任務，還贏得了兄弟學校和社會「考不倒的學校」和「高校跳板，人才搖籃」的美譽。今年，經過認真調研，學校決定繼續加強 高效課堂 建設，教學更加註重基礎知識，培養基本技能，尊重學生個性，培養學生特長。同時，加強教研組，備課組，班級包干組的建設，以「只只螞蟻捉上樹」的決心，讓每一個學生健康成長，茁壯成才。

尊敬的家長朋友，最好的學校是就近，最好的選擇是合適。寧鄉五中或許沒有城市的時尚與繁華，卻特有著一種質朴與純真，特有著一種堅毅與拼搏。這里不乏功底深厚、充滿愛心的優秀老師，這里更有活潑可愛、自強不息的優秀學子，這里就是您孩子發展與成長的精彩舞台!機會不是等待，機會在於權衡。選擇是一種智謀，智謀的起點在於辯證。我們堅信，如果今天您與孩子選擇了寧鄉五中，那麼，寧鄉五中必將還您的孩子一個燦爛明天!

最後，祝您孩子中考順利;祝您身體健康，合家幸福!

此致

敬禮

對家長的一封信格式2

尊敬的家長朋友：

您好!首先恭喜您的孩子光榮地成為一年級的學生了，我代表班級所有任課老師歡迎您家寶貝加入到鎮安小學103班這個溫暖的大家庭。為了培養小朋友良好的學習和生活習慣，便於孩子開學後能盡快適應小學生活，下面給大家一些建議，讓我們攜手努力：

一、讓孩子學會寫自己的名字，知道並記住家長的姓名，以及家長的電話和家庭住址。

請家長和孩子一起製作1張漂亮的小卡片，寫上孩子的班級、姓名，方便學生和老師互相認識。背後貼上一枚別針，22日起上學時每天別在胸前。

二、為孩子准備好合適的學慣用品：

1、雙肩書包(選時考慮兩個因素：一是從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包，又大又重的書包裝上書後會增加分量。二是從審美、安全的角度考慮，選一件孩子喜歡的圖案，書包的顏色要鮮艷、醒目，這樣便於汽車司機識別，可以保證孩子過馬路時的安全。為安全起見，不要使用拉桿箱式書包。)

2、文具盒(不要太大，功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子的注意力。)

3、文具盒裡每天有5支削好的鉛筆(鉛筆以HB為最好，因為軟硬適中，同時在鉛筆上貼上自己孩子的姓名，便於孩子認領;不要兩頭都削，不用自動鉛筆，頭天晚上削好)

4、2塊橡皮(要買繪圖用的較軟的那種，孩子能擦得干凈;不要買花里胡哨的橡皮，以免分散孩子的注意力。)

5、透明的1把直尺或三角尺。(准備15CM的小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。做題目時，語文老師開始訓練孩子做閱讀小短文的題目，往往要在相關詞語下面畫波浪線，有了這種小尺子的幫忙，孩子會畫得整潔有序。)

6、一個16K的墊紙板。

7、卷筆刀1個(家長應教會孩子怎樣使用卷筆刀，不要用小刀。)

8、水壺1個。

【溫馨提示：最好請家長在鉛筆、水壺、橡皮、尺子、墊板上貼上自己孩子的姓名，便於孩子認領。】

三、8月21日前為孩子買好夏季校服2套：

短袖襯衫1套，長袖襯衫1套

【可選大一號，要穿好幾年。也請用圓珠筆在孩子校服領子上寫上孩子姓名、班級。】

四、調整好孩子作息時間：

小學生下午沒有午睡安排，為保證孩子白天能有精力聽課，孩子每天晚上需要有10個小時左右的睡眠時間，請每晚8：30左右督促孩子按時就寢，並養成孩子自己准時就寢，准時起床的好習慣。最好能與孩子共同製作一張作息表，貼在孩子看得見的地方，要求孩子嚴格執行。

五、近幾天學校安排：

8月22-24日：(8：00——11：00)學生到校參加新生培訓，下午在家休息。

【特別提示】1、8月24日8：00家長和孩子一起參加學校的開筆典禮，家長可以觀看，但請到二樓走廊觀看，請家長遵守紀律，給孩子一個好的榜樣。

2、開筆禮後9：00，家長(爸爸或媽媽，謝絕爺爺奶奶外公外婆參加)帶好《國韻童心》記錄冊(此書22日發)和筆到四樓階梯教室參加第一次家長學校。

3、孩子3天里都要背上書包;22日、24日孩子要穿校服到校!

請家長及時關注校訊通簡訊、班級博客里的相關通知!

希望小朋友很快適應新的環境，在家長和老師的密切配合與共同努力下，茁壯成長!

班主任 蔡老師

對家長的一封信格式3

尊敬的學生家長朋友們：

一年一度的高考臨近了，今年的您對此特別關注，因為您是一位考生家長。為了使您的關注變成對考生的有力支持，現與大家做一個真誠的交流。

首先與大家一起認識一項研究結果。中國科學院心理研究所教授，博導王極盛，對進入北大的51名高考狀元的調查研究得出結論，在影響高考成功的20項因素中，居前四位的分別是考場心態、考前心態、 學習 方法 、學習基礎，居後四位的是 記憶力 、考前營養、考試居住環境、同學幫助。從此得知，讓學生在考前、考場上保持好的心態，減輕壓力，心理流暢是最重要的，而營養、居住環境起微不足道的作用。

健康的家庭關系，應當是一減一，壓力化為零。比如，父母一句體諒的話減去孩子的一逆反，親子間的壓力就沒啦。可現在呢，父母一句孩子聽厭了的「哼哼」教導，加上孩子堵上耳朵的一個動作，兩個壓力就加成了一個大爆炸。這叫一加一壓力大於二。因此家長朋友們要加強三個管理：

一是加強自己的嘴管理。和孩子說過的話不說，說了孩子相死的話給錢都不說。家長管好自己的嘴，孩子肯定比做了足療還輕松。

二是加強自己的眼管理。家長看高考有點像看情人，那叫目不轉睛啊。可這是「單相思」，十八 九的孩子渴望的可不是父母的熾熱眼神啊，建議父母1/3的眼神看孩子的事，如健康和安全，心情和冷暖，考前的特別要求;1/3的眼神看配偶，配偶總也不看，可容易感情分散，導致感情不和;1/3的眼神看自己，把自己應該做的事情弄好，如個人形象、事業、人緣等，這可是對孩子最棒的支持。

三是加強思路管理。家長為什麼這么緊張?因為把高考當成唯一的路。孩子為什麼這么緊張?因為他確信，這回考不好，這輩子也就沒有好了。這兩個思路擰到一起，就把人生無限活路活生生擰成了死路。其實什麼叫胸懷寬廣，說穿了就是只要沒「犧牲」，就有走不完的活路，這活路，首先來源於我們熱愛生活的活生生的各種思路，思路豐富了，多窄的獨木橋都能被我們化解，加工成人生的立交橋。

請家長朋友們在以下諸方面注意：

一要情緒穩定。家長情緒穩定對孩子心態穩定起很重要的作用。家長情緒穩定，通過感染、暗示等心理機制有助於孩子情緒穩定。家長情緒不穩定，心情緊張必然會感染孩子，使孩子本來在關鍵時期情緒易波動的情況下，加重孩子的緊張。有些家長考前情緒變化很大，雖不再加壓，嘴上要求孩子放鬆，但行動、言談卻不這樣。家長的表情緊張，特別是父母的對話充滿了緊張氣氛，家裡的活動一切為了高考。雖沒說什麼，但氣氛本身就表明來自父母的壓力、期待。因此，考前家長不僅不說引起孩子緊張的話，而且在表情上、行為上做到尊重孩子，要以平常心對待高考。在這個問題上，家長首先要想清楚，自己想不清楚，讓孩子去做，那就是不可能有好效果的。有些家長，考前情緒穩定，與平時一樣有說有笑，該干什麼干什麼，有利於孩子以平常心參加考試。

二要情緒愉快。家長在考前情緒愉快，是家庭充滿一種寬松的、愉快的、友好的氣氛。這樣對孩子會產生積極影響。家長情緒愉快，對高考充滿信心，也必然會感染孩子，強化孩子對高考的信心。

三要告訴孩子，只要盡力就行了。考前對孩子不要提出什麼要求，不要定孩子每門考試分數指標，不要定孩子要上什麼樣的大學。這樣考生輕松上考場，減少了來自家庭的心理壓力，對高考等閑視之，自然發揮得心應手。

四要注意飲食。考前家長千萬不用忙忙活活給孩子買大魚大肉、保健品等，就同平時一樣，否則，只能烘托一種緊張氣氛。平時吃什麼就吃什麼，營養足夠了，不要在高考期間搞特殊，再者，孩子的營養對考試的發揮影響微乎其微。家長重點搞好飲食衛生，確保孩子不發生腸胃疾病，使孩子體力充沛，精神飽滿去應考，盡力讓孩子少吃冷飲。避免喝茶、咖啡等刺激性強的飲品。住宿生家長，不要在高考期間經常來校看望學生和送一些熟食，這樣只能是給考生造成壓力。

五要為孩子創作安靜、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時問孩子考試的事，考什麼題，答對多少，哪些沒答對等，哪怕是輕輕地、看似不在乎的問(當然其他時間也不要問)。就餐時，要使孩子在一個情緒寬松、穩定的狀態下進食，使孩子有食慾，吃得消化，保證有足夠的營養，也不會影響孩子的情緒。

六考前對孩子的學習作必要的監督，絕不放任自流。考前輕松得看點兒基礎知識，做點兒簡單的訓練題目是非常必要的，否則會手生，進入考場很難快速進入狀態。

七要做好必要的督促、檢查。高考成績取決於平時的實力和高考的心態調整。但是高考出現一些突發事件對考生考試產生負面效應。有的考生進入考場忘帶證件，有的遲到，這些事情往往使考生產生情緒緊張、悔恨，給考試帶來不利影響。因此，考前家長應對考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查，對赴考場時間作必要的提示。

八走讀生家長不要送孩子上考場。高考是孩子自己的事，上考場更是孩子的事，不需要家長護送和等待。送孩子上考場，弊多利少，主要弊端在於增加孩子的心理壓力。

九不問孩子高考情況。任何考生在高考中總會有失誤，總會丟分，因此，考完一門算一門，不要在考試期間問孩子考試情況，否則容易引起考生情緒波動，不利於高考。

十不要讓孩子打破平時的生活規律。高考不一定要早休息，因人而宜。大部分同學和平時一樣，打破自己的生活規律反而不好。早睡反而睡不著，就急，就越不容易入眠。一切都順其自然，不要人為製造高考氣氛，給孩子增加壓力。不要讓孩子在高考期間離開集體，特別是住宿生，已經習慣了住集體宿舍，突然讓他住單間，一定不好。告訴孩子，高考就是一次平常的考試，要按平時生活規律去做，如果睡得多了，反而不一定好。

十一要告訴考生睡不好不等於沒睡。假如考生失眠，家長一定要沉著、冷靜、放鬆，如果緊張的不得了，孩子就更無法入眠，更不可讓孩子服用鎮靜葯物。睡不好，考生白天考試不會很困。告訴考生，睡不好不等於沒睡，實踐證明：睡不好對考試的直接影響很小，只是心理作用較大，自己認為沒睡好，影響了發揮。

十二要和孩子一起樹立堅持意識，堅持到底，才能最後勝利。愛迪生曾說過：「很多生活中的失敗，是因為人們沒有認識到，他們放棄努力時，距離成功是多麼近。」我們的口號是：「歡歡喜喜，堅持到底!」

十三要悅納考生。不是說要寬容或欣賞孩子的缺點和錯誤，而是說孩子雖然有這樣那樣的不足，但仍然喜歡他，並設法使他發展的更好。這就需要您想信，既然您把他帶到了這個世界，不管他高考成敗，都會成為有用之材。

家長朋友們，希望我們的交流，能給您帶來一點兒啟發，從而給考生創造一片蔚藍，陽光下，綻放每一個笑臉。

對家長的一封信格式4

各位小兒腦癱患者的家長們，你們好：

如果你們的耐心沒有被磨滅，就耐心讀完並思考分析以下內容，問一問自己：是否是尋找了科學、有效(特別是可以治癒的)、經濟消耗低的治療方案。

你們帶著孩子走了漫長治療之路，無法估量和無休止的經濟消耗，你們都是「久病成醫」者，而你們人人都清楚治療結果真像有三個事實：

第一個事實：

就目前醫學發展的水平而言，葯物治療小兒腦癱，無論是中醫葯，還是西醫葯，均沒有確實有效的、哪怕是僅僅有點改善效果的葯物產品。

第二事實：

中醫按摩、西醫訓練康復的結果是：無效!凡是看到有效的一點點進步，均是孩子在自然發育過程中的進步，根本不是因為把腦癱治得有效基礎上帶來的進步!

第三個事實：

你們多採用中醫方法，因為中醫是辯證理論，一辯證——不就可以治好了嗎?!嗯，有道理，於是你們就相信了——這叫詭 辯論 !許多無良中醫生，對癌症、進行肌營養不良症、肺氣腫......等世界不治之症患者，一聽醫生講辯證治療之說，十分信任，不惜將一個家族的鈔票付出去，以求健康。

那麼你們會問一個共同問題：小兒腦癱是什麼性質的「病」?

因為你們孩子的大腦裡面沒有菌、沒有蟲子——沒有任何病毒!

導致小兒腦癱因素與後果非常多，至今仍然是醫學界探討研究的重要領域。目前臨床界通常認為小兒腦癱是中樞神經障礙綜合征;部分臨床醫學家認為小兒腦癱症狀屬於大腦神經組織系統一處、或多處生物電生理性功能傳導異常。

生物物理功能是小兒腦癱康復的主要關鍵條件。因此，治癒小兒腦癱使用按摩、遠端取穴、(化學製品)葯物干預物理功能，等方法都是錯誤的。這個原理非常簡單：小兒腦癱者的大腦指揮信號都無法傳導到周身的條件下，你們用按摩全身的方法希望通過力量刺激穴位、傳導到並促使大腦有反應是根本不可能的：這道理本身就是不通的。

小兒腦癱的解決：平衡大腦生物電場使各個神經元的生物電場生理功能不再紊亂，孩子大腦神經系統生物電流通暢了，各個組織細胞才可以激活——腦癱康復就是快速的、正確的治療方法。

特別提示：目前很多醫療單位給孩子通過(一個頭盔式的裝置)直接通過電極接通電流的方法是錯誤的、百害無一利的、會使得孩子的大腦電場生物功能更加紊亂，建議禁止使用。因為這個裝置給孩子大腦的輸入的電流、電壓的量，與孩子大腦的生物電是不匹配的，劑量是特別大的、傷害性的副作用是特別大的

目前臨床用於診斷病痛、預防病痛、治療病痛的產品只有兩大類產品：1、葯物產品。2、儀器類產品。儀器類產品是主要解決生物物理功能性病痛，例如，帕金斯、神經性疼痛、創傷康復、心律失常、小兒腦癱、慢性阻塞性肺疾病......。

提供給你們一個最新醫療科研信息：北京市中關村一個生物公司是專業研發治病類儀器的科研企業，他們已經完成了連續治療(跟蹤性治療研究)176例小兒腦癱，其中徹底康復7例(孩子在普通小學、中學成績均中等以上)顯效62例(因生活可以自理而使家長滿意)，有效被該公司董事長一同列在無效病例之中。該公司前年8月召開了小兒腦癱與專家見面 總結 座談會，我也參加了，該公司與北京大學醫學部、中國協和醫科大學、首都醫科大學的臨床醫學家、患者與家長，共同總結了一致結論：

1、越早治療效果越好、越是可以達到完全康復的條件。

2、堅持治療、無條件持續性治療，是小兒腦癱完全康復家長必須做到的條件。

3、該公司專門為小兒腦癱者研製的2BLZY細胞基因能量治療儀優勢是：無任何副作用，安全、療效顯著，多數患者均有顯著的立竿見影效果、特別是具有長期治療被患者家長和醫學家們認可。

4、家長無須特別學習訓練，只要按時給孩子放在治療儀上直到治療時間達到要求即可。家中老人、或保姆只要按時給孩子治療就行了，孩子家長完全可以隨之恢復正常工作與生活。

5、效果觀察與確定——與目前醫院臨床採用方法一直：可以每隔3個月、或6個月，到醫保醫院做一次評價，以准確評定實際療效。

6、凡是無效病例，其共性是：放棄治療、沒有堅持連續接受治療。

一個小兒腦癱，會使兩個老家庭、一個新家庭、三代人長期痛苦。

我希望你們孩子有成長為正常功能的人，使三代人擁有正常家庭幸福生活。

以上信息供你們參考，希望能夠幫助到你們。

對家長的一封信格式5

親愛的學生家長朋友：

您好!

隨著高/中招考試的臨近，您的孩子就要高/初中 畢業 ，您一定會十分關心孩子的學習狀況。如何幫助孩子做好高中升大學，初中畢業後的升學選擇，已經成為擺在您面前的一道難題，升學選擇是孩子一生中一次重要的抉擇，它決定了今後成人、成才和成功的方向。

初中畢業生有三個方向：第一是升入普通高中;第二是進 入職 業學校學習;第三是直接走向社會。高中畢業生有四條路：第一是升入大學深造;第二是進入職業學校學習高端技術;第三是復讀重新沖刺自己夢想大學;第四是直接進入社會。

人生如登山，登山千條路，同仰一峰高，不管南坡北坡，爬山珠穆朗瑪峰都是英雄，看清社會發展形勢，才能幫助孩子更好地把握人生。

家長朋友們，這里要告訴大家的是：上普通高中和職業學校兩者的差異，普通高中是培養研究型人才，職業學校是培養專業技術型人才;假如人人都去搞學術研究，搞尖端科技也不現實。成功並非只有一條路可走，重要的是要把握學生學習狀況、 愛好 ，去選擇適合學生成長的學校。假如您的孩子學習基礎不是很優秀，與其讓孩子在普通高中當「綠葉」，不如把您的孩子送到職業學校，就是一條很好的成才之路!其理由是：

第一，教育的最終目的是就業，職業教育就是就業教育。職業技術教育是大勢所趨，一個人擁有技術才能立足社會。隨著時代的進步和經濟的發展，人們的入學觀和就業觀已發生徹底轉變，社會迫切需要大量的具有一技之長的實用型、專業型人才。目前，受全球經濟影響，一些機械製造、電子電器和新型社會服務等行業對人才需求也正在加大，急需各類技能型人才，並且缺口很大。如我市產業聚集區確定了以鋁精深加工、裝備製造業和食品加工為主導產業，電子、機電、汽修、財會和旅遊服務行業的人才需求量將在最近幾年急劇增長。中職學生由於所學專業適應了用人單位的需要，就業形勢一直看好。

第二，職業學校按照國家政策要求，側重專業技術教育，降低了 文化 課的難度，以適應學生的學習狀況;同時專業課都是新課程，與初中所學知識沒有必然聯系。孩子可以重新學起，一樣進步。這樣，您的學生就沒有了畏難情緒，容易克服自卑心理樹立信心，勇往直前。

另外，上職業學校的學生和普通高中學生一樣可以考大學，難度小，把握大。部分專業對口升學本科指標逐年增加，對口升學可以圓孩子大學夢，到高等學府深造;在校期間，孩子可以通過技能鑒定取得專業技能證，不願考學的學生，學校推薦就業，學校通過上級部門開具報到資格證。

第三，大家一定根據自己的興趣和愛好選擇專業，俗話說，360行，行行出狀元，大家一定要按興趣去學，千萬別隨大溜;進工廠就業率極高，很多學生就業在工廠上班，有些學生干幾年也能升為技術骨幹;高端技術需要磨練的時間更長，需要更豐富的 經驗 ，而且要去大公司還需要學歷和年齡的要求;所以，總結一句話，沒有輕松的行業，更沒有不勞而獲的果實。努力，努力，再努力!

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Ⅳ 學校訂購校服寫給家長的信

學校統一校服，可以減少學生之間相互攀比現象，統一著裝，是學校的基本要求。因為這事情學校也會寫信和家長說明情況的。下面我整理了訂購校服致家長一封信，供你參考。

訂購校服致家長一封信篇一
尊敬的家長：

為了加強學校的常規管理，增強學生的集體榮譽感，我校實行學生統一著裝，制定校服。制定校服對學校具有重要意義，一有利於校園的整潔，展示學生風貌;二便於學校組織活動，我校每年要進行“大家唱大家跳”展演和 其它 文體活動，統一著裝不會影響學生的文體活動。根據我校實際情況，學生統一著裝每生須購置春秋裝(春秋裝 元/套)一套。

目前，我校已經開始學生統一著裝的征訂工作，敬請各位學生家長予以支持、理解。謝謝!

胡場小學

4月9日

購訂校服記錄

姓名 性別 班級

是否訂購 家長簽名
訂購校服致家長一封信篇二
尊敬的學生家長：

您好!

為進一步推進校園 文化 建設，突出學校特色，結合我校本年度將要舉行的大型活動的實際情況,減少學生之間相互攀比現象，根據《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》文件精神要求，經班子會研究報南宮市 教育 局、南宮市物價局，決定採用公開競標的方式確定校服供應商。2016年6月9日經學校家長會討論，推薦出五名家長代表作為評審小組成員。2016年6月10日，我校組織五名家長委員會代表組成評審小組參與競標工作。對參加競標的廠家所提供的樣品質量、價格、樣式比對進行了綜合性評審，經過三家廠家激烈競爭後，評審小組一致通過由南宮市雅爾特服飾加工廠負責學生校服的加工。

家長代表及競標商家

工作人員檢驗投標代表身份證明及授權 委託書

一、校服征訂要求及價格：

一年級：夏裝、冬裝(坎肩) (沒有春秋裝的部分同學需另加春秋裝)。

二至五年級：冬裝(坎肩)(沒有春秋裝、夏裝的部分同學需另加春秋裝、夏裝)。

夏裝：55元;春秋裝65元;冬裝(坎肩)60元。

二、本次的校服征訂以學生家長完全自願為前提，學校遵循不組織、不誘導、不脅迫的原則，由家長自願自行聯系廠家量身定做。(建議每生定兩套)

三、量身截止時間：2016年7月10日前(上午8：30——11：30、下午3：00——6：00)

量身定做地址：南宮市雅爾特服飾加工廠

地址：南宮市鳳凰路與青年街交叉口北行100米路西(凱悅制衣)。

聯系電話：0319-7291005 0319-7291003

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訂購校服致家長一封信篇三
尊敬的各位家長：

您們好! 統一學生著裝，是為規范學校內部管理，提高學生明理守法意識，為學生征訂校服的意義在於：

一、能夠激發學生榮譽感，強化學生自律意識。學生穿上校服，就相當於持有一 張特殊的“身份證” ，不管是在校內，還是校外，都會因為自己是一名學生，一言一行都有一種約束，從而增強自律意識。

二、可以消除學生攀比心理，攀比心理是人所共有的，對於中小學生來說，由於 年齡小，好奇心強，加上認知能力低，更容易產生攀比心理，別人有的東西一旦自己 喜歡，就會纏著父母馬上給自己買，在著裝上更是如此。學生統一穿上校服，彼此都 會產生認同感，杜絕學生穿奇裝異服，在一定程度上消除了學生的攀比心理，也能培養學生勤儉節約的美德。

三、便於學生的安全管理。在開展課內外活動，如每天的兩操及大課間活動，每周的升旗、集會，參觀、校外實踐活動時，便於學校的統一組織與管理，在路上也可以提醒司機注意學生的安全。

自治區教育廳、財政廳、發改委也聯合下文積極提倡為學生統一征訂校服。我校根據市教育局《關於進一步做好學生校服訂制管理工作的通知》精神，為對我在校學生實施統一著裝，開始增補更換校服工作，經反復推敲斟酌，徵求家長委員會成員意見，夏季校服為換成綠色和黃色搭配的亮色，一件上衣、一條裙子(或短褲)、一條長褲，三件套，價格為：137元;秋冬校服顏色不變，布料做了一些改變。價格為：105元。(價格是由家長委員會成員與廠家商定)

我校將嚴格按照市教育局通知要求，堅持學生、家長自願的原則，盡最大努力讓學生、家長滿意。

夏季校服款式基本如下，會有局部細小的改動：

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訂購校服致家長一封信篇四
尊敬的家長：

您好!

優雅統一，大方舒適，適應多元的校服是學校團隊精神、學生精神風貌的直接體現。

學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。學校要求學生在校期間統一穿校服。這樣做，有利於培養學生的團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。

校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的 言行舉止 ，維護自身和學校的形象。

而且，對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

經學校研究決定，本著自願的原則，為學生訂制秋季校服。此次征訂校服價格一至三年每套53元。四至六年每套57.50元。

請家長在下表中簽署您的意見(寫同意或不同意，並簽名)讓學生帶回學校，謝謝!

家長簽名：

學生簽名：
訂購校服致家長一封信篇五
尊敬的各位家長：

感謝您對我班工作一貫的理解與支持，正是由於您的配合與協助，我班各項工作才得以圓滿順利的完成。現將校服自願征訂事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。

學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間及大型活動要統一著裝或穿校服。這樣做，有利於培養學生的團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。中學生正處於青春期，開始對外表傾注更多的精力和注意力。穿校服可很大程度地消除當前學生表面上越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的不健康心理和不良的風氣;培養學生艱苦樸素光榮傳統，引導培養學生形成健康向上的審美觀、人生觀和價值觀。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。

校服對中學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。而且，對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

校服由區教委統一指定的博才制衣縫制，面料是經過區統一招標的正規面料廠家生產的，面料成分經過技術監督部門的嚴格檢驗。

本次校服樣式及價格(價格均為88元/套)：

本次訂購，仍然本照自主自願的原則。
訂購校服致家長一封信篇六
尊敬的各位家長：

感謝您對學校工作一貫的理解與支持，正是由於您的配合與協助，我校各項工作才得以圓滿順利的完成。現將2015年校服自願征訂事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。 學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。我校要求學生在校期間及大型活動要統一著裝或穿校服。這樣做，有利於培養學生的團隊意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。中學生正處於青春期，開始對外表傾注更多的精力和注意力。穿校服可很大程度地消除當前學生表面上越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的不健康心理和不良的風氣;培養學生艱苦樸素光榮傳統，引導培養學生形成健康向上的審美觀、人生觀和價值觀。同時，既減少教育阻力，又減輕家庭負擔。

校服對中學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的言行舉止，維護自身和學校的形象。而且，對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

Ⅳ 購買校服致家長一封信

校服是學校 文化 的重要組成部分，也是校園文化最生動的載體，更是和諧校園永遠流動的形象文化，因此家長需要為孩子購買校服。下面我整理了購買校服致家長一封信，歡迎大家閱讀。
購買校服致家長一封信篇一
尊敬的家長：

您好!

感謝您對學校工作一貫的理解與支持，正是由於您的配合與協助，柏葉小學各項工作才得以圓滿順利的完成。由於大部分學生及學生家長要求，經學校研究決定，我校開始訂購冬季校服，現將有關事宜通過此信與您溝通交流，期望達成共識。

學生身著校服進出學校或參加集體活動，是校園內外一道美麗的風景線。學生在校期間統一穿校服，有利於培養學生的團體意識，增強學生的集體榮譽感，強化學校的整體形象。穿校服可很大程度地消除當前學生越來越突出的講穿著、講排場、講攀比、重外表的心理和風氣。同時，既減少 教育 阻力，又減輕家庭負擔。

校服對學生來說，是身份的象徵。在某種意義上，校服是一種無形的約束，能夠加強學生對學校的歸屬感，強化他們的紀律性和組織性。它可以時刻提醒學生，認清自己的身份，自覺用學生的標准來規范自己的 言行舉止 ，維護自身和學校的形象。

對學生來說，穿校服也是安全的，很容易辨別出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他們混進校園傷害師生。有利於學校的常規管理，保障校園內的長治久安，為學生健康快樂的成長營造良好的環境。

校服由教育局統一指定的服裝公司負責縫制，是經過了正式招投標確定的生產廠家。本次校服為冬季服裝，價格為每件100元(只有上衣)，這是經市縣物價局根據目前學生裝面料品種、款式及實際成本等情況確定的價格。

我校要求學生在周一、周三、周五及重大活動時必須穿著校服。

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購買校服致家長一封信篇二
尊敬的家長朋友：

您好!

校服是學校文化的重要組成部分，也是校園文化最生動的載體，更是和諧校園永遠流動的形象文化。學生在校著校服既能增強學生的自豪感、平等意識和責任心，又能隨時警示學生的自我身份、規范學生行為。為了更好的展現我校莘莘學子陽光向上、朝氣蓬勃的精神風貌，在收集現用校服意見基礎上，學校廣泛徵求家長代表和學生的意見，決定自2016年秋季開學逐步更替以往老款校服(自2016年秋季一年級新生開始)，進一步提升校服穿著美觀度、實用度、舒適度。

學校家委會代表經過對多家校服公司款式、質量、價格和售後服務等方面綜合考量，確定選擇江蘇蘇美達輕紡國際時尚貿易有限公司(國有企業)生產的“伊頓紀德”品牌校服作為我校學生校服。該品牌的校服款式經典、品質優良、服務周到，得到了全國兩千多所服務合作學校學生、老師、家長的一致認同，在我區已有部分學校使用該品牌校服，評價良好。

經家委會代表參與選擇、學生試穿、學校德育處老師協助，最終選定我校夏季、秋冬季校服款式(見下圖)。秉著公開、透明、民主的原則，2016年6月22日，家委會代表與廠商洽談，最終達成夏季校服團購價為每人135元一套、秋冬季校服團購價為每人235元一件。

本次學生校服製作，全憑自願原則。為給家長、學生提供更便捷的服務，“伊頓紀德”校服工作人員將於9月1日下午3：00至5：30在學校設定收費點，請各位家長在堅持自願購買的原則下，將夏季校服款(135元)交至廠商，同時領取夏季校服。秋冬季校服(沖鋒衣)有2—3個月的生產周期，廠商將於開學後適時再行收費，並抓緊時間交貨。鑒於學生年齡小，偶有校服遺失情況，“伊頓紀德”品牌校服還將提供網上專頁方便家長單件補買。二年級和六年級學生已於上期定製了統一的服裝，因而不參與本次定製;三至五年級學生可由各班家委會根據學生實際情況商議，決定是否在合適的時段於年級內統一定製。

感謝您的理解與支持!

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購買校服致家長一封信篇三
尊敬的家長：

首先祝賀您的孩子步入滕州一中，緊張的學習已經開始，為了孩子的健康發展，有以下幾個問題需要與您交流，同時還非常希望能得到您的意見反饋。

一、關於手機

為了孩子的健康發展，請不要讓孩子攜帶手機進校，班級管理中發現，學生使用手機往往會上網掛QQ、玩游戲、聽歌、拍照片、下載圖片鈴聲、發簡訊等等。有的孩子還在自習課、甚至上課時玩手機、還有的孩子在午睡或晚睡時玩，嚴重影響休息，造成上課精力不集中，直接影響了學習成績的提高。另外考試時還有學生利用手機作弊，您給孩子配備手機從某種意義上說，助長了一些不良風氣的形成。部分學生攜帶手機並非為了方便聯系，而是為了炫耀自己，滿足虛榮心，造成同學之間相互攀比的不良風氣。在相互攀比風氣的影響下，學生的手機越來越高檔，再加上每月數目不小的使用費，給家庭增加了額外的經濟負擔。另外部分學生用手機上網看網路小說，網路小說良莠不齊，嚴重影了身心健康。

另外，MP3、MP4數碼相機、游戲機以及具有娛樂功能的電子詞典也請不要讓孩子帶入校園，基於此，如果我發現了您的孩子持這些電子消費品，我會代您收管，需要您親自來才能取回，還望您能理解。

二、關於發型

高中生朝氣蓬勃，在某種意義上，發型是個孩子精神面貌的體現，希望您能幫助孩子規范自己發型，建議：男生的頭發前不過眉、側不過耳、後不過頸;女生發型的劉海請不要過長，推薦無劉海、發不搭肩的偏分發或無劉海馬尾辮發式。對孩子而言，一個合適的發型每天至少能為孩子節約十分鍾，還能有助於避免孩子過於注重打扮。此事期待您與耐心交流。

三、關於著裝

在校期間全天穿校服，教學部正在落實新的校服廠家，現在可以再次訂購校服，建議如果您有打算購買和校服款式、顏色相近的運動服的話，最好能訂校服，這非常有助於培養孩子的吃苦精神和避免沉迷於打扮。如果孩子著裝過於前衛，需要您親自前來找我交流。

四、關於請假和探視和送飯

高一是高中三年中最關鍵的一年，課程知識難度大，建議盡可能減少請假次數，孩子耽誤了課之後，需要花很大的力氣有可能追上，建議盡量不要因喜宴聚會請假，任何事假都需要給我打個電話，同時，孩子到家後也請您給我發個簡訊或打個電話，以了解孩子的途中安全。學校不允許家長送飯，希望您能理解、支持。

非常感謝您能讀完上面的內容，期待您在後面留下自己的意見和建議，為了孩子的健康發展，期待與您交流。

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Ⅵ 致家長的一封信500字範文

暑假來臨了，為了家庭幸福，家長要注意孩子在家中的安全，監督孩子的作業完成進度，管理好自己的孩子。下面是由我為大家整理的「致家長的一封信500字範文」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致家長的一封信500字範文（一）

尊敬的家長：

您好！

一年一度的暑假來臨了。為了讓您的孩子能度過一個「安全、有益、健康、愉快」的假期，培養孩子良好的學習習慣和行為習慣，養成良好的文明舉止，同時為徐匯區創建全國文明城區做好准備，希望家長能配合學校關心指導孩子的假期生活，督促、提醒孩子按要求完成。

一、活動安排及要求

總目標：度過一個安全、健康、快樂、有意的.暑假。

版塊一：假期生活，合理安排有意義

1、做到「七個一」：

說一句鼓勵自己的話，開展一小時體育鍛煉，進行一段課外閱讀，唱一會兒歌，和長輩聊一會天，避免一次浪費，尋找一個新發現。

2、制訂一份暑假生活計劃或暑假生活作息表，並能定時、定量，認真的完成暑假作業。

3、積極參加社區組織的各項實踐活動，並完成暑假社區活動記錄表。

版塊二：假期活動，精彩紛呈長見識

分層要求（以班級布置為准）

幾點小貼士——快樂暑假，安全過一夏

放鬆身心，多一些勤鍛煉；規律作息，少一些玩游戲；

課外實踐，多一些互交流；保護視力，少一些用電腦；

家務勞動，多一些小體驗；均衡飲食，少一些不健康；

鎖好門窗，多一些心警惕；遵守交規，少一些獨出行；

閱讀書籍，多一些好知識；電線開關，少一些手觸碰；

快樂暑假，少一些危險，多一些安全。

二、學生放假

6月28日—8月31日

三、返校日期

7月18日8：30——10：00

8月15日8：30——10：00

8月29日8：30——10：30

開學時間：9月1日（穿校服、戴領巾）

xx小學

20xx年x月x日

致家長的一封信500字範文（二）

尊敬的學生家長：

您好！首先衷心感謝您們一年來對學校教育教學工作的關心、理解與支持。

年光似鳥翩翩飛，世事如棋局局新。一個充滿快樂，富有情趣的暑假悄然而至。在各位家長的大力支持和努力配合下，在老師的不倦的教誨和辛勤耕耘下，您的孩子在德、智、體諸方面都得到了鍛煉和提高，取得了進步。充分展示了學校教育和家庭教育相結合的巨大成果。

一、「為人師表誨而不倦，替國樹才教必有方」。為了把孩子培養成一流的學生，我們努力打造一批一流的教師：2013-2014學年我校又先後有黃慶鋒老師榮獲「全國中等職業學校德育先進工作者」、林雄彪老師獲廈門市 「職業教育振興獎」及 牟宗雲老師獲集美區「教育先進工作者」榮譽稱號。根據海峽西岸經濟區發展的需要，學校立足培養一技多能的復合型人才，注重實驗課、實踐課和課堂教學的有機結合，積極參加省、市職業技能大賽，以賽促學，以賽促教，並取得良好的效果，在今年全省職業技能競賽省屬校選拔賽中，我校獲圖形圖像設計一等獎，電子裝配二等獎。同事，學校全面施行畢業生「雙證」上崗，即畢業證書與職業技能鑒定證書，真正達到學一技之長的培養目標。

二、在學生管理工作方面，堅持以「育人為本，德育為先」的宗旨，對學生全面施行軍事化管理，嚴格按照部隊《三大條例》（紀律、內務、隊列）要求；比賽式的學習成績考核制度，團體排名制的晨跑規定，軍營化的宿舍管理方式，培養學生們認真的學習態度，強烈的處事責任感，以及獨立自主的生活習慣和團隊合作精神；統一的著裝，稜角分明的「豆腐塊」疊被，排列整齊的書籍，口杯、牙刷、毛巾、水桶等用品擺放有序的盥洗室和一絲不苟的衛生環境，在品質學習和學習生活上努力養成軍人的良好的毅志品質，加強愛國主義教育和團結協作的集體主義教育。

三、團委和學生會積極開展豐富多彩的校園文化生活。校園籃球聯賽、十佳歌手賽，第九屆文化藝術閉幕晚會暨08級畢業晚會如火如荼，校園和諧、生動、活潑。兩千多名學生在不同的舞台展現自己的專業特長，技能技巧和學習成果，學生得到了充分的鍛煉，也贏得了社會的高度評價。

四、實習工作。我們將更加積極貫徹教育部關於中等職業學校的教育改革精神，即第一年學基礎，第二年學技能，第三年頂崗實習就業方針。積極為實習學生提供良好的實習條件，讓學校成為學生強大的後盾，如期完成實習任務走上工作崗位。我們正積極地為XX級學生提供更好的實習就業崗位，把7月份定為他們的實習推薦月。

五、繼續教育工作。我校一直為學生的繼續教育做了大量的工作，提高學生的文化水平，力爭學生在中專畢業的同時能再拿到大專或更高的文憑，能成為一專多能的新型技術人才，為今後的工作、學習和生活打下良好的基礎而努力。今年，我校與華僑大學、廈門理工學院、福建工程學院、福建信息學院、福建廣播電視大學等多所高校聯辦，在我校設立繼續教育教學點，通過全日制學習、函授、自考等方式，讓學生通過努力，足不出校就可以拿到大專、本科學歷，提供了良好的升學環境。

六、不斷完善國家資助金管理制度。落實黨中央、國務院的關懷，對在校學生每人750元/學期的補助，專款專用。本學期已向全校學生發放。請家長們向您的孩子查實。

暑假來臨了。希望家長督促學生遵紀守法，注意交通安全，講究文明禮貌。不吸煙、不酗酒、不賭博，不私自下河（海）游泳，不到中專學生不該去的場所，不同不正派的人員接觸往來。希望家長敦促學生看書學習，努力學習新的文化科學知識。合理的安排和利用時間，過一個有意義的，有收獲的，有心得體會的假期。並及時督促您的孩子准時返校。真誠地希望您來信、來電、來訪，對我校的工作提出意見和建議，幫助我們改進工作。

當前，我們學校正在舉全校之力，做好今年的秋季招生工作，今年的招生目標是1000名，現在招生工作已經全面啟動。作為學校大家庭的一員，希望您能積極參與學校的招生工作。現附上學校今年招生簡章一份，請把您身邊有就讀意向的應、往屆初中畢業生推薦到學校就讀，學校將為推薦新生到校注冊的學生、家長給予一定數額的愛校獎勵。招生相關事宜可以與班主任聯系，也可撥打學校招生辦咨詢，聯系電話：xx。

xx小學

20xx年x月x日

致家長的一封信500字範文（三）

尊敬的家長朋友：

您好！感謝您長期以來對學校工作的大力支持！目前學校工作已近期末，學生寒假即將來臨。為了使學生擁有一個充實而愉快的假期，為了給高二下學期的學習生活奠定一個良好的基礎，假期的許多工作還需要您的督促與配合。

（一）關注學生寒假時間

接上級有關部門通知，學校將於2013年X月XX日12點——X月X日放假，2月7日（正月十六）上午9：00前到校。

（二）做好安全教育工作

寒假裡，孩子無論外出旅遊，走親訪友，一定要注意安全：

一、注意交通安全。遵守交通規則，不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，要按交通信號燈指示過人行橫道，不在公路上玩耍或追逐打鬧。

二、注意消防安全。在家不亂碰開關插座，不要私拉亂接電線，冬季烤火要注意通風透氣，以免煤氣中毒。要教會孩子遇到突發消防事故處理和報警的方法。

三、注意飲食安全。不吃過期、變質、不衛生食品。不暴飲暴食，注意飲食調節。

四、注意旅遊安全。孩子外出旅遊時一定要有大人陪同。教育孩子不要爬樹、翻越欄桿，不做危險游戲，乘車時不要把身體伸出車窗外，不要戲耍動物園的動物，不隨便丟扔垃圾，不踐踏草坪，不與陌生人搭話，不離開大人監護視線范圍外活動。

五、注意網路安全。教育孩子不要沉迷於網路之中，注意上網的內容和時間，特別教育孩子不要與網友見面。

（三）做好思想教育工作

（一）教育孩子勤儉節約。古人說得好：「歷覽前賢國與家，成由節儉敗由奢。」春節期間，孩子的零花錢相對較多，請您教育孩子注意勤儉節約。

（二）教育孩子感恩長輩。我們希望您能讓孩子積極參與力所能及的家務活動，利用春節這一機會養成尊敬長輩的好習慣。

（四）督促完成假期作業：

為了使學生在寒假期間不荒廢學業，我們布置了適量的作業，現公布如下：

1、 語文；描摹字帖，每天1頁；讀一本好書；日記25篇

2、 數學：

3、 外語：

4、 物理：

5、化學：

6、寒假作業（書本）

上述作業請家長督促子女在假期完成，開學時交班主任檢查後，方可報到入學。

（五）了解來期開學工作

一、開學時間：2月7日（農歷正月十六）。請家長務必督促子女在當天9：00之前返回學校。凡是當天不能返回學校的，家長須預先通知班主任，否則給予記過處分，並記入個人檔案。

二、所帶物品。（1）請家長為學生准備好所需的日常生活用品和衣服被子.並教育孩子防寒保暖的方法。（2）相關的寒假作業及通知書。

三、有關費用。（1）來期學費暫定xx元，多退少補。（2）伙食費暫定每月x元（按學生實際就餐天數結算）。為了學生的飲食安全和學校的管理，學校嚴禁任何寄宿生在校外就餐，請家長給予支持和理解。

四、嚴禁學生在學校使用手機。部分學生在自習和晚寢期間用手機發簡訊，聊天，上網，嚴重影響了學生的身心健康。為了您的孩子的成長和學校的管理，下學期開學後，學校政教處和高二年級組將全面整頓，對仍使用手機的學生，年級組將通報批評，沒收手機，並將取消國家助學金等有關貧困補助。請家長給予支持配合。

各位家長，因為孩子，拉近了我們的距離；因為孩子，密切了我們的關系。孩子是家長的希望，學生是學校的驕傲。為了我們共同的目標，為了我們共同的夢想，真誠地希望您，在新的學期里一如既往地關注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天！

最後，高二年級組全體教職員工祝您和您的家人新春快樂、萬事如意、龍年吉祥！

並祝您的孩子度過一個安全、輕松、愉快、充實的假期！

xx中學

20xx年x月x日

致家長的一封信500字範文（四）

各位家長：

你們好！

20xx年暑期於x月1日開始，x月31日結束。x月31日8：30全體學生返校，返校當天放學時間安排：10：20。

20xx年的暑期，我們將以「爭做新時代好少年繽紛暑期展風采」為主題，激發孩子們愛國情懷。同時，希望家長們幫助孩子安排好他們的暑期生活，加強安全教育，讓孩子們牢記安全的重要性，增強安全意識，共同做好安全防範工作，讓孩子度過一個「安全、健康、快樂、有益」的假期。

一、安全教育關注點

1、重視游泳安全：暑假是孩子發生溺水事故高發期。孩子必須在家長帶領下到有安全保障（有救生員、設備設施標准）的正規游泳池游泳；要向孩子講清楚私自到河流、水塘去游泳的危險性及可能導致的嚴重後果，要切實監控好孩子，隨時提醒教育孩子不準單獨或與小朋友結伴私自下河游泳；教育孩子發現同伴溺水，應尋求成人幫助，不盲目施救。

2、重視交通安全：家長要認真履行監護與教育職責，未滿12周歲的未成年不騎共享單車（不騎成人使用的自行車），要教育孩子遵守交通規則，不亂穿馬路。家長駕車帶孩子外出時，要讓孩子系好安全帶，孩子不坐副駕駛座位。

3、重視食品安全：暑期氣溫高，教育孩子不買不吃無廠名廠址、無生產日期、無保質期的產品（即「三無」產品）或腐敗變質食品；組織孩子參加「20xx年xx新區青少年健康教育主題活動——健康知識網上競賽（含食品安全知識）」活動，關注孩子良好衛生習慣和飲食衛生習慣的養成。

4、重視氣象災害安全：暑期是台風、雷電等極端惡劣氣象災害的高發季節，要教育孩子在台風、雷電到來時，不到戶外活動，不在樹下躲雨；和孩子一起檢查家中的防災害隱患，提升家庭防患意識。

5、重視人身安全：重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜竊的意識，教育孩子不經監護人同意不要在外過夜，不去僻靜小路，不隨便與陌生人交往。教育孩子學習一點自救自護的能力，教孩子學會求助，要讓孩子牢記110、119、120等求助報警電話。

6、重視旅行安全：建議您不去尚未開發、開放的景點旅遊，選擇正規、信譽好的旅行社旅遊並簽訂旅遊合同、購買相關保險，學習、掌握車輛、輪船、飛機遇險時自我保護知識和處置常識，入住酒店時，了解消防逃生通道，索取酒店聯系卡，了解、尊重旅遊地風俗、禁忌，不在設有危險標志處停留，不在禁止處拍照、攝影。

7、重視居家安全：給孩子營造安全的居家環境，教育孩子不攀爬窗檯、陽台等危險區域。正確使用電器、燃煤氣等設施，安全使用、規范操作，做好防火、防觸電、防燃煤氣中毒的教育。

8、重視網路安全：教育孩子不進入游戲廳、網吧等營業性場所，監管孩子在上網時要自覺遵守法律法規，不參與有害信息的製作和傳播，不亂發帖和跟帖、評帖，發現陌生人的郵件不輕易打開，不瀏覽不健康的網站和網頁，不沉迷於網路游戲。

二、行為習慣加強點

1、加強孩子文明禮儀指導，在家文明休息、文明活動，不影響鄰居起居生活，為鄰居、社區提供力所能及的服務。

2、加強孩子心理健康教育指導，多開展親子溝通，關注孩子情緒變化，引導孩子用積極、樂觀的態度去面對生活中的困難。

3、加強孩子學習習慣的培養，引導孩子們多參與社會實踐活動、各類公益活動，多讀書、多關注時事新聞，認真完成暑期作業。

4、加強孩子勞動習慣培養，多參與家務勞動，堅持天天完成小家務崗位勞動，學會幾個家務小技能，在勞動中培養孩子的責任意識。

5、加強陽光體育鍛煉，引導孩子積極開展「繩彩飛揚」鍛煉，督促孩子認真完成暑期體育作業，並予以評價。

暑期中，我們將以上內容滲透進《xx實驗小學校外行為規范評價表》中，希望家長們以此為標准，對孩子暑期中的行為規范予以指導和評價。

xx小學

20xx年x月x日