❶ 中國校服的校服款式
中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服,顏色常以藍色、黑色和紅色居多,搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫,有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統一的褲子。許多中學有規定每日必須穿著校服,小學則不做此要求,有些鄉下學校定為星期一升國旗的時候必須穿校服,少先隊員必須佩戴紅領巾。對於一些冬季校服比較薄的學校,可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服,其厚度介於夏季校服與冬季校服之間,增加學生的選擇餘地。對於不同季節的校服,除特定場合外,學校一般允許學生自由搭配。這樣不僅有利於增強學生的歸屬感,加強同學們的集體榮譽感,更重要的是,可以消除同學之間的攀比現象,減輕同學的經濟負擔。
婉約范兒
翻看一些對比圖片,日本女學生的校服也與此相似。小西裝配超短百褶裙,黑色中腿襪搭配皮鞋,青春、動感,俏麗的形象讓人眼前一亮。其實日本校服的百褶裙也到膝蓋,但是女生為了看起來時尚漂亮,會故意把裙子提高,在腰部多卷幾層,從而露出美腿,冬天時,女生會穿較厚的襪子和圍巾保暖。
旗袍范兒中國的校服也體現著時代的特點,旗袍是滿族獨特的民族傳統服飾。1940年,香港培道中學女生已經使用改良後的白色旗袍作為校服,領口到腰身的貼合裁剪讓學生看起來亭亭玉立,純凈的白色使得她們在青春年紀凸顯出幾許書卷氣息。值得一提的是,培道中學的這款傳統旗袍校服一直沿用至今。
現代中國大部分地區,普通運動式校服的基本特點:
價格便宜,樣式式單一,穿上去鬆鬆垮垮,春秋兩季基本男女無別,通常是春秋冬三季通用一套、夏季另外一套,只有少數學校才區分春秋裝和冬裝。
改良漢元素校服
近年來隨著漢服運動的發展,漢族人開始拾起自己的傳統服飾——漢服,於是出現了不少關於用漢元素時裝作為校服的設計。漢服校服在不改變傳統漢服形制上做了一些改良,譬如將褶裙改短,袖子改窄等。改良後的漢服作為校服,不僅能展現出濃濃的中國特色,也能使孩子們減少對校服的抵觸,更是對於傳統文化的傳承與延續。
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❸ 中國為什麼要發展校服
從小學到高中,學生們的校園生活都離不開校服的身影。中國的校服,大都是藍色或紅色的運動服,版式比較寬松肥大。
而且考慮到學生們還在長身體,校服的尺碼往往會做得大一些,這也是為了減輕家長們的經濟負擔讓校服可以穿得更久一點。但是校方的這些想法卻沒有得到學生們的太多支持。
每一個從學生時代走過來的人,想必都曾經吐槽過自己的校服,都對校服做過自己的小「設計」吧。
對審美正在快速發展的學生來說,每天穿著同樣的衣服,並且這些衣服可能還不太舒服不合身,確實是一件非常痛苦的事情了。
很多80、90一代的校園生活,都是在日復一日穿著校服的日子中度過的,但是近幾年,這種在學校必須穿著校服的規定,正在慢慢的做出調整。
石家莊一小學設「漢服日」,學生穿衣自由,釋放個性促進全面發展
就在近日,河北石家莊一所小學推出的關於校服的規定就打破了這一固有思維,開始讓學生們校園裝束變得更加有趣和新穎起來。
該學校規定,學生們可以在周四自願穿漢服來上學。這條規定頒布之後,立刻引起了小朋友們的熱烈反響,從新聞采訪的圖片來看,小朋友們穿著漂亮的漢服來上學都非常開心。
其實這所學校規定周四可以不穿校服並不是個例。在此之前就有不少學校將周四或是其他日子規定為可以不穿校服的日子,只不過石家莊這所學校規定可以讓孩子們穿漢服,所以才吸引了很多人的注意。
漢服是我國的一種傳統服飾,體現了我國獨特的歷史文化風采,近些年來受到很多年輕人的追捧,這所學校鼓勵學生們穿漢服的舉動,也是希望培養孩子們從小就喜歡我們的中華文化,是讓孩子們增強自己的文化自信。
其實不管是穿哪一種服飾,學校設立服裝自由日的目的,都是為了能夠讓孩子們有一個表達自己喜好的機會,都是給孩子們展現自己的機會,相比單調的校服,孩子們也更喜歡穿能展現自己特點的衣服。
校服不僅僅是一件衣服,其背後包含了學校對學生的良苦用心
既然學生們都不喜歡穿校服,更喜歡穿自己的衣服,那為什麼學校還要堅持讓學生穿校服,甚至制定各種校規督促學生們穿校服呢?
對於那些正經歷校園生活的學生們來說,可能還不能理解學校方面的良苦用心,但是校方之所以這樣做,都是為了能夠更好的保障學生的安全,為了更有利於學生的成長。
學生們穿著統一的校服,便於學校對學生的管理,能夠在一定程度上避免校外人員借服飾之便混入校園,從而給孩子們的身心安全造成威脅。
校服的設計,更是體現著一所學校的精神風貌,代表著這所學校的辦學理念和文化風采,穿著校服能帶給學生們一種歸屬感。
讓學生們都穿著同樣的校服,也是為了減少學生之間互相攀比的現象,保護孩子們的自尊心,不讓學生們沾染上愛慕虛榮的風氣,同時也是在減輕家長的負擔。
讓學生們穿校服,也是在促進學生們的學習,簡化除學習外的其他條件,讓學生們能夠將全部精力都放在學習上。
在學校里,很多同齡的孩子聚集到一起,都會希望獲得別人的關注,允許穿自己的衣服,難免會有學生想通過奇裝異服來吸引別人眼球,這樣學生的注意力就不能全部放在學習上,對孩子學習產生不良影響。
不穿校服有利有弊,但好處更多,設立「自由穿衣日」值得提倡
對於上文中河南小學可以在周四穿漢服的規定,大部分家長和網友是贊同的,但是也有部分人表示質疑和擔憂。
部分人認為,不管是周四讓學生穿漢服還是設立讓孩子們自由穿衣的日子都是一樣的,都是違背了穿校服的初衷。
雖然只有這一天,但是孩子們還是可能產生攀比的心理,而且學生們在穿過一天自己的衣服以後,可能就更不愛穿校服了,會增加學生們對校服的反感。
這些看法也有一定的道理,但是任何事件都是有利有弊的,從總體上看,學生們每周有一天自由穿衣的機會,這種規定帶來的後果還是利大於弊的。
讓學生們每天穿著校服,每天都是同樣的配色和款式,學生們會覺得沉悶壓抑,覺得自己的個性被束縛,覺得自己是這樣,看別人也是這樣,沒有新鮮感。
而設立一個穿衣自由日,就可以讓學生們更好地展示自己,更有利於學生個性的發展。同時也有利於培養學生們的審美能力,培養學生們的創新能力等。
而且就算學生們每天都穿著校服,學生們還是可以從自己的鞋子、書包、甚至文具方面進行比較,這一樣還是會造成學生之間的攀比。解決的辦法不是穿不穿校服,而是在於老師和家長們的引導和教育。
筆者寄語:石家莊這所小學給孩子們設立漢服日的做法,值得其他各所學校借鑒和學習。我們的培養目標一直都是希望孩子們能夠德智體美勞全面發展,現階段更應該通過更多樣的方式,發展學生們的個性,培養學生們的審美能力。
❹ 各國校服大比拼,中國的保守,朝鮮的出乎意料
學生時代我們都應該有過穿校服的經歷,但是提到中國的校服,很多人都搖頭,表示中國的校服土氣,在我看來,相比其他國家的校服,中國的校服非常保守。中國的校服偏向於運動型。
中國校服把身體的各個部分包裹得嚴嚴實實。不過,中國的校服雖然土氣,但是如果是顏值高的帥哥美女穿起來,也能穿出不一樣的清純的味道。
說起校服,不得不提日本的校服,日本的校服非常時髦。東京街頭,經常能見到穿著三五成群,穿著校服的女孩子,其中不少女孩已經畢業了,但是還穿著校服。問她們為什麼還喜歡穿校服外出,她們有的會回答,校服是她們最喜歡的服裝。可見,日本校服是很受學生們歡迎的。
除了日本的校服,也有人覺得越南校服不錯,越南的校服帶有傳統色彩,因為越南以傳統為美。越南女生穿上校服,也非常顯身材。越南校服也有一種別樣的美感。
提到朝鮮,很多人都覺得是個保守的國家。很多人可能覺得朝鮮的校服也很土氣,其實不是這樣的。朝鮮的校服出乎意料,看起來非常的時髦。朝鮮的校服一般是白色的襯衣,配黑色的裙子,而男學生則是白襯衣配黑褲子,看起來非常的養眼,比中國的校服也漂亮很多。
❺ 中國最美十大校服
1. 北京四中校服:這款校服以其經典的藍白配色和簡潔的設計而著稱,展現出學生的青春活力。
2. 上海復旦附中校服:融合了傳統與現代元素,採用深紅色與白色的搭配,彰顯出學生的優雅氣質。
3. 深圳外國語學校校服:設計時尚大方,採用深藍色與白色的組合,展現出學生的穩重與自信。
4. 南京外國語學校校服:以淺藍色為主色調,搭配白色和黑色,整體給人一種清新脫俗的感覺。
5. 杭州學軍中學校服:採用深綠色與白色的搭配,既顯得活力四溢,又不失穩重感。
6. 成都七中校服:校服以明快的藍黃色為主,體現出青春的活力與張揚的個性。
7. 武漢實驗中學校服:以其簡約的設計和灰白的配色,展現出學生的清新與自然。
8. 廣州執信中學校服:結合了粵派傳統與時尚元素,以淡紫色與白色的搭配,表現出學生的溫文爾雅。
9. 西安高新一中校服:採用深藍色與白色的結合,融入了古都的文化底蘊,展現出學生的書卷氣。
10. 青島第二中學校服:以海藍色為主色調,搭配白色,反映出學校的海洋特色和學生的開朗活潑。
這些校服的設計都充分考慮了學生的舒適度和活動便利性,同時注重色彩搭配和款式設計的時尚感。它們不僅能夠展現學生的青春風采,還能夠凸顯出學校的文化特色和教育理念。當然,每個人對於校服的審美觀點可能不同,這些只是被廣泛認為是比較美觀的校服之一。實際上,中國各地的校服都有其獨特之處,反映了不同地區的文化特色和教育風格。此外,校服的美觀程度也與個人喜好和穿著搭配有關。即使是同一款校服,不同的學生穿著搭配也可能會有不同的效果。因此,在選擇校服時,應該注重其舒適度和實用性,同時也要考慮個人的喜好和風格。總之,校服作為學生身份的象徵,應該注重其美觀性、舒適性和實用性,以展現出學生的風采和學校的特色。
❻ 中國校服進化史,深圳喜提「第一美」網友:長見識了,你覺得那個好看
校服,承載著每個年代的穿衣文化,只要是上過學的小朋友,對校服都有一份特殊的感情。
雖然,人們常常吐槽校服的種種不好,但是偶爾也會懷念起那些穿校服的日子,今天,我們就一起來看看中國校服的進化史!