市北區瑞昌路64號學生裝售後服務中心有賣的
2. 初一政治小論文 300~~500字
幾千年來，一代又一代的中華兒女在祖國大地上辛勤勞作，艱苦創業，形成了勤勞勇敢，不畏艱難的優秀品格，培育了博大精深的中華民族精神，而艱苦奮斗，自立自強正是中華民族精神的主要內容和重要組成部分。 在當今競爭如此激烈的社會環境中，每一個人都必須要有自己的一技之長，否則的話，你將無法生存，這就是自立。 所以，我們從小就得認真學習，為將來走向社會打好堅實的基礎。但是也不能因為別人的成績比自己的好，就嫉妒他。這樣做的話，不僅傷害了別人，也給自己幼小的心靈蒙上了一層陰影。相反，我們還要虛心向他學習,以他人之長補己之短，讓自己立於不敗之地，這就是自強！我們的父母都在自己的工作崗位上日夜操勞，為了家人的生計而奔波勞累，想必他們在事業上的困難要比我們在學習方面的困難多得多吧！但是他們沒有退縮，選擇的是堅強面對！ 作為一個積極上進的青少年，我們要學會生存，自強自立，自己的事情自己做，不依賴父母，學會獨立思考問題，獨立解決問題。 人生就是這樣，只有在競爭中努力成長，自強不息，才能磨煉出自己堅強的性格與良好的心態，從而 從容地面對這個繁華的世界，有一首歌唱得好，不經過風雨怎能看見彩虹。只要你一如既往地堅持 自己的人生目標，並毫不氣餒地追求下去，一直付出艱辛的勞動，就一定會實現你的理想。冰心奶奶曾經說過：「成功的花朵是用心血澆灌出來的！」 我們青少年是祖國未來的主人，我們一定要發揚我們中華民族的優良傳統，從日常生活中的小事做起，在我們的學習和生活中時刻體現出自立自強的作風，處處嚴格要求自己，為了把祖國建設得更加富強，為了我們美好的未來，一起奮斗吧！
如今的社會，最受人重視的是能力的培養。所謂能力的培養，就是指要培養我們的獨立性。我們不僅要成績優異，還要學會自立自強，如果說人的一生中，連這一條原則都沒有的話，那就等於白活了。就好像說一棵樹，如果它都連雨水和陽光都不能自己吸收，還談得上生根發芽嗎？ 我們是不能做溫室里的花朵的，沒有一個人能讓我們依靠終身，任何事情都要靠我們自己，我們該學會自立學會自強。 也許你們都聽過這個故事了，但在這里，我不得不再重復一遍。是這樣的：有一個懶漢，他懶得都讓人難以想像！每天都躺在床上，不去走動，都是讓母親替自己做任何一件事。後來，母親要外出，但又害怕兒子因為懶惰而餓死。所以，就做了一塊大餅掛在兒子脖子上，讓兒子在她外出時也可以吃上食物，而不被餓死。母親離家後的前些天，兒子還會張開嘴來吃上幾口大餅，可後來幾天，兒子就因為餅的上面被吃完了，而不想抬起頭咬一口！直到他餓死為止。這個重復了N遍的故事，難道還不能喚醒我們嗎？它說明了什麼？說明了我們無論做什麼事，都是不可以依賴別人的，如果一旦沒有了依賴，那後果將會是怎樣呢？結果不難想像吧？ 再有，美國的一所小學，學校為了擴大鍛煉器材，就讓學生去每家每戶賣餡餅，然後把他們掙來的錢給學校來買體育器材。其中有一個中國學生，他可從來沒有去賣過東西，又是害怕自己說不清，又是害怕客戶不配合，再加上父母的勸阻，都說還是讓他們來幫助這名中國學生。但後來學生還是下定決心自己去闖一闖。他憂心忡忡的來到一戶人家門前，輕輕敲了敲門。門開了，出現了一個黃頭發、藍眼睛的叔叔，他和藹可親的用英文說：「你好啊，請問有什麼事嗎？需要我幫忙嗎？」於是，這名中國學生就像背書一樣把事情的來龍去脈講了一遍，令他沒有想到的是，這位叔叔居然一下就相信了這個外國孩子的話，答應了這個學生的要求，還先把錢付了。隨後，這名學生就有了膽量，又和好幾家做了買賣，沒想到都成功了。這也是我們自立自強的一個表現。並且，從這篇文章我們可以知道，中國的學生的的確確是缺少自立自強的能力啊！難道我們還不應該開始自立自強嗎？ 我們就猶如一顆嫩嫩的青草，確實需要一些人的精心呵護，但是，在人們呵護的過程中，也同樣要學會獨立。否則，哪天沒有了人類的呵護，那將怎麼辦？看著自己在狂風暴雨中自生自滅嗎？ 讀《自立自強》有感 古今中外，凡是有所作為的人，都具有自立自強的精神，有的甚至從小就有這樣的意識。今天，我就讀了一篇關於自立自強的課文。 課文記述了一位叫張海迪的阿姨，5歲時，因病高位截癱，胸部以下全部失去知覺，她不能進學校學習，但渴望得到知識。 為了識字，她把十幾萬字的詞典抄了三遍，學英語，沒有老師，她跟著收音機學習發音，把英語單詞貼在桌子上、牆壁上、書架上對著讀。動手術後，她躺在床上不能動，就請媽媽把書放在枕邊，再在桌子上放一面鏡子。她就這樣用鏡子反照著一字一句地學習。張海迪阿姨也正是靠這種「鏡子書」，知道了許多中外名人，進而認識了外面的世界。張海迪阿姨就是以一種驚人的毅力，克服了常人難以想像的困難，忍受著常人難以忍受的痛苦，自學了小學、中學和大學的全部課程，獲得了碩士學位。 功夫不負有心人。艱辛的勞動，刻苦的學習，結出了豐碩的果實。她創作了長篇小說《輪椅上的夢》、《向天空敞開的窗戶》等七部作品。先後掌握了英語、日語、德語，翻譯了16萬字的外文著作，成了受歡迎的女作家。 回想一下我自己，跟張海迪阿姨比起來，是多麼的渺小。有一次，我生病了，在家裡休息，沒去上學，可我根本就不看書，下床要大人扶，吃飯要大人喂，沒有一點自立自強的精神。我現在明白了，覺得我們應該向張海迪阿姨那樣，自立自強，勇敢地面對困難。在當今社會中，各種競爭越來越激烈，如果我們一味依賴父母、家人和他人，缺乏自立自強的精神，缺乏獨立生活的能力，一旦步入社會，就難以適應社會的需要。因此，只有從小鍛煉克服困難的意志，培養自理生活的能力，長大才能成為生活的強者
只有經歷過地域的磨練，才能造出天堂的美好；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有頑強地自立生活，才能體驗生活的美好。自立最需要什麼？挫折！21世紀的我們，總是依賴於父母，如同溫室中的小花朵，從未經歷過風吹雨打，因為總是有父母那寬大的肩膀為我們擋風遮雨。但我們卻必須要經過挫折的考驗，才能自立，頑強地成長。挫折如一弘清泉，滋潤人們乾渴的心田；挫折如一場久旱之後的甘霖，喚醒人們內心的希望。在我們自立的道路上，雖然總是荊棘叢生，但是正是因為這些荊棘，為鍛造我們的毅力創造了絕好的機會漫漫自立根生之路，我們總會與挫折碰面。但是我們要明白，魚兒需要游弋於大海，經歷驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔於藍天，經過風刀雪箭的磨礪，才能擁有叱詫風雲的豪邁。人也一樣，只有經歷過挫折的磨煉，才能自立地成長，享受人生中的快樂。 挫折是燈，照亮自立根生的路。挫折是路，只因我們走向成功。挫折是一針鎮定劑，它迫使我們靜下心來自我反省。挫折是一塊試金石，望而生畏，停步不前的是懦者，敢於面對，勇於挑戰的是強者。只有經歷過挫折與磨難的人，才算真正地獨立成長。 自立如歌，挫折則是其樂章，拼搏則是其音符，只有有了美好的樂譜，才能演奏出美妙的樂曲。 自立如畫，挫折則是畫筆，有了畫筆，才能勾勒出美麗的圖案。 自立如花，挫折如葯，有了葯，自立之花才會常開不敗，散發出沁人心脾的芳香。 所以說自立需要挫折來輔佐，自立＝挫折。 生活在21世紀的我們,在父母的呵護之下,過著衣來伸手,飯來張口的無憂無慮的生活.然而我們長期處於這種優越的環境下,必將會喪失鬥志和自立的能力,嚴重阻礙了我們將來成功的事業道路。 自我國實行計劃生育以來,每戶家庭孩子不得超過兩名,因此孩子成了父母的寶貝兒,心頭肉。哪裡忍心去讓孩子干這兒干那兒，漸漸地，養成了一種依賴的心理。 有這樣一位同學，新學期開學第一天，母親給他煮了兩個雞蛋讓他帶上，可到了放學回家時，他又將雞蛋原封不動地帶了回來，他的理由簡直可笑至極：「雞蛋上沒有裂縫，怎麼剝啊？」這就是未來承擔祖國重任的下一代嗎？他們有這個能力嗎？ 有的同學這樣認為，青少年就要應該一心一意地去面對學習，把心思全部放在學習上，其他事情都不用去管。我認為這種觀點是不對的，青少年努力學習固然很重要，但自立也是不可缺少的。每一個有志於造福人類的人，都必須有著豐富的生活經驗和親身體驗。眼下，改革的大潮沖擊著我們這個文明古國的各個角落，擺子我們面前的是一條充滿誘惑卻有極富挑戰性的路。在這條路上，我們只有學會自立，腳踏實地，才能取得輝煌的成果。 有這樣一則故事：有一隻美麗的鸚鵡，在主人的精心喂養下長大，過著快樂的生活。一天，這只鸚鵡被主人放回到了山林，可它在屬於自己的天空中僅僅生活了不幾天就死去了。這是為什麼呢？ 原因很簡單，這些年都是過著飯來張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領、生存的能力。 悲痛的教訓還有很多很多，而目前，我們中的大多數的「小皇帝」、「小公主」仍被父母呵護著，含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了。使我們喪失了自立的能力，我們呼籲天下父母，撒開我們，讓我們盡情去放飛、去見證自己，培養我們的自理自立的能力。打開金色的鳥籠，還我們健壯的翅膀，讓我門去翱翔藍天，搏擊風浪，那才是我們健康成長的天空！ 「青年強則國強」，讓我們以自立的英姿去迎接21世紀的曙光吧！ 什麼是自立?大部分人會說：淌自己的汗，吃自己的飯，依靠自己的力量生活，這就是自立；不伸手向家裡要錢，自己打工，自己料理自己的生活，這就是自立。 但我覺得，如果上述種種行為就是自立的全部內涵，那麼對自立的理解就未免太膚淺、太狹隘了。 那麼究竟什麼才是一個青年人的真正「自立」呢？從我們生存的環境看。我們生活在復雜而且充滿挑戰色彩的社會，它瞬息萬變，競爭激烈。在這樣的環境中你若想要獲得基本的生存權利，就必須有積極參與競爭的膽識，有從容處理各種紛繁人際關系的能力，有承受人生逆境的勇氣，有在任何時候都勃勃向上的精神 僅僅具有料理自己生活的能力就夠用了嗎?顯然不夠。 老洛克菲勒是美國最大壟斷資本的創始人，當他讓跌倒的小兒子自己爬起來時，恐怕不僅是要增強孩子的體質，而更是要培養孩子的一種精神。那正是一種從失敗中重新振作起來的勇氣和鬥志。人具確這種精神才能在競爭中成功，才能繼承或開拓事業，從而實現真正的自立。 另外，從我們的生活目的看，作為新一代青年，我們自然不滿足於狹隘的生存，而要有更高的人生追求，要為國家和社會做出應有的貢獻，要實現自己的人生價值。通過什麼來實現人生價伍？自然，是勞動和創造。我們將為他人服務，流血流汗、走過無數坎坷、踞著前人的肩膀攀登。這時，將不會有父母的呵護，將不會確寵愛的手把我們扶持，更不會有其他人代替我們承受精神上的風險與逆境，要是沒有用自己的力量沖殺番的勁頭，沒有清醒的頭腦和堅強的意志，碰上點困難就會被擊倒，哪裡還趺得上成功的勞動和創造?哪裡還談得上實現人生價值？哪裡還談得上真正的自立? 如果我們還有更商的目標，還要成為獨樹一幟和對社會有傑出貢獻的人，那麼，自立就更不局限於行為，還要包括勇於堅持己見，不隨波逐流。讓我們暫且看看那些對國家前途負有責任的偉人吧。1796年，義大利戰場上的拿破崙堅決反對政府統治者提出的作戰計劃，才最終避免了兵力分散和全線潰敗，贏得了戰爭勝利，為他的事業打下了基礎；丘吉爾的遠見遭到過政界嘲笑，然而他從未屈從和退縮。這是真正的自立精神!正是這種自立精神鼓舞著人們為世界做出卓越的貢獻。 所以，自立在本質上是一種精神，它是為社會創造價值的主觀能動性。它包含意志、信心和不屈不撓的心理素質，也包含一個人勇敢獨立的行為准則，有了這種精神，才可以稱為「自立」。 自立僅僅是個人的事情嗎，對於一個國家，一個民族，其主權的保證和團結，當然體現了自立。然而，青年一代的自立情況更是這個國家這個民族未來的精神狀態的標志。也就足說，一個民族今日青年的真正自立，將標志這個民族的未來是光明、健康和生氣勃勃的。這樣看來，對於國家和民族，自立具有更深的內涵。 我們充分理解了自立的內涵，也就能發現自己肩負著怎樣的任務。一方面，由於自立是重要的精神素質，我們必須在自理生活的同時完善自己的心理與性格。另一方面，由於青年的自立足民族未來精神狀態的標志，我們應該把個人同民族振興與偉大祖國的明天聯系起來，樹立不畏艱難、勇於奮斗、自強不息的精神。
只有經歷過地域的磨練，才能造出天堂的美好；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有頑強地自立生活，才能體驗生活的美好。自立最需要什麼？挫折！21世紀的我們，總是依賴於父母，如同溫室中的小花朵，從未經歷過風吹雨打，因為總是有父母那寬大的肩膀為我們擋風遮雨。但我們卻必須要經過挫折的考驗，才能自立，頑強地成長。挫折如一弘清泉，滋潤人們乾渴的心田；挫折如一場久旱之後的甘霖，喚醒人們內心的希望。在我們自立的道路上，雖然總是荊棘叢生，但是正是因為這些荊棘，為鍛造我們的毅力創造了絕好的機會漫漫自立根生之路，我們總會與挫折碰面。但是我們要明白，魚兒需要游弋於大海，經歷驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔於藍天，經過風刀雪箭的磨礪，才能擁有叱詫風雲的豪邁。人也一樣，只有經歷過挫折的磨煉，才能自立地成長，享受人生中的快樂。 挫折是燈，照亮自立根生的路。挫折是路，只因我們走向成功。挫折是一針鎮定劑，它迫使我們靜下心來自我反省。挫折是一塊試金石，望而生畏，停步不前的是懦者，敢於面對，勇於挑戰的是強者。只有經歷過挫折與磨難的人，才算真正地獨立成長。 自立如歌，挫折則是其樂章，拼搏則是其音符，只有有了美好的樂譜，才能演奏出美妙的樂曲。 自立如畫，挫折則是畫筆，有了畫筆，才能勾勒出美麗的圖案。 自立如花，挫折如葯，有了葯，自立之花才會常開不敗，散發出沁人心脾的芳香。 所以說自立需要挫折來輔佐，自立＝挫折。 生活在21世紀的我們,在父母的呵護之下,過著衣來伸手,飯來張口的無憂無慮的生活.然而我們長期處於這種優越的環境下,必將會喪失鬥志和自立的能力,嚴重阻礙了我們將來成功的事業道路。 自我國實行計劃生育以來,每戶家庭孩子不得超過兩名,因此孩子成了父母的寶貝兒,心頭肉。哪裡忍心去讓孩子干這兒干那兒，漸漸地，養成了一種依賴的心理。 有這樣一位同學，新學期開學第一天，母親給他煮了兩個雞蛋讓他帶上，可到了放學回家時，他又將雞蛋原封不動地帶了回來，他的理由簡直可笑至極：「雞蛋上沒有裂縫，怎麼剝啊？」這就是未來承擔祖國重任的下一代嗎？他們有這個能力嗎？ 有的同學這樣認為，青少年就要應該一心一意地去面對學習，把心思全部放在學習上，其他事情都不用去管。我認為這種觀點是不對的，青少年努力學習固然很重要，但自立也是不可缺少的。每一個有志於造福人類的人，都必須有著豐富的生活經驗和親身體驗。眼下，改革的大潮沖擊著我們這個文明古國的各個角落，擺子我們面前的是一條充滿誘惑卻有極富挑戰性的路。在這條路上，我們只有學會自立，腳踏實地，才能取得輝煌的成果。 有這樣一則故事：有一隻美麗的鸚鵡，在主人的精心喂養下長大，過著快樂的生活。一天，這只鸚鵡被主人放回到了山林，可它在屬於自己的天空中僅僅生活了不幾天就死去了。這是為什麼呢？ 原因很簡單，這些年都是過著飯來張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領、生存的能力。 悲痛的教訓還有很多很多，而目前，我們中的大多數的「小皇帝」、「小公主」仍被父母呵護著，含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了。使我們喪失了自立的能力，我們呼籲天下父母，撒開我們，讓我們盡情去放飛、去見證自己，培養我們的自理自立的能力。打開金色的鳥籠，還我們健壯的翅膀，讓我門去翱翔藍天，搏擊風浪，那才是我們健康成長的天空！ 「青年強則國強」，讓我們以自立的英姿去迎接21世紀的曙光吧！ 什麼是自立?大部分人會說：淌自己的汗，吃自己的飯，依靠自己的力量生活，這就是自立；不伸手向家裡要錢，自己打工，自己料理自己的生活，這就是自立。 但我覺得，如果上述種種行為就是自立的全部內涵，那麼對自立的理解就未免太膚淺、太狹隘了。 那麼究竟什麼才是一個青年人的真正「自立」呢？從我們生存的環境看。我們生活在復雜而且充滿挑戰色彩的社會，它瞬息萬變，競爭激烈。在這樣的環境中你若想要獲得基本的生存權利，就必須有積極參與競爭的膽識，有從容處理各種紛繁人際關系的能力，有承受人生逆境的勇氣，有在任何時候都勃勃向上的精神 僅僅具有料理自己生活的能力就夠用了嗎?顯然不夠。 老洛克菲勒是美國最大壟斷資本的創始人，當他讓跌倒的小兒子自己爬起來時，恐怕不僅是要增強孩子的體質，而更是要培養孩子的一種精神。那正是一種從失敗中重新振作起來的勇氣和鬥志。人具確這種精神才能在競爭中成功，才能繼承或開拓事業，從而實現真正的自立。 另外，從我們的生活目的看，作為新一代青年，我們自然不滿足於狹隘的生存，而要有更高的人生追求，要為國家和社會做出應有的貢獻，要實現自己的人生價值。通過什麼來實現人生價伍？自然，是勞動和創造。我們將為他人服務，流血流汗、走過無數坎坷、踞著前人的肩膀攀登。這時，將不會有父母的呵護，將不會確寵愛的手把我們扶持，更不會有其他人代替我們承受精神上的風險與逆境，要是沒有用自己的力量沖殺番的勁頭，沒有清醒的頭腦和堅強的意志，碰上點困難就會被擊倒，哪裡還趺得上成功的勞動和創造?哪裡還談得上實現人生價值？哪裡還談得上真正的自立? 如果我們還有更商的目標，還要成為獨樹一幟和對社會有傑出貢獻的人，那麼，自立就更不局限於行為，還要包括勇於堅持己見，不隨波逐流。讓我們暫且看看那些對國家前途負有責任的偉人吧。1796年，義大利戰場上的拿破崙堅決反對政府統治者提出的作戰計劃，才最終避免了兵力分散和全線潰敗，贏得了戰爭勝利，為他的事業打下了基礎；丘吉爾的遠見遭到過政界嘲笑，然而他從未屈從和退縮。這是真正的自立精神!正是這種自立精神鼓舞著人們為世界做出卓越的貢獻。 所以，自立在本質上是一種精神，它是為社會創造價值的主觀能動性。它包含意志、信心和不屈不撓的心理素質，也包含一個人勇敢獨立的行為准則，有了這種精神，才可以稱為「自立」。 自立僅僅是個人的事情嗎，對於一個國家，一個民族，其主權的保證和團結，當然體現了自立。然而，青年一代的自立情況更是這個國家這個民族未來的精神狀態的標志。也就足說，一個民族今日青年的真正自立，將標志這個民族的未來是光明、健康和生氣勃勃的。這樣看來，對於國家和民族，自立具有更深的內涵。 我們充分理解了自立的內涵，也就能發現自己肩負著怎樣的任務。一方面，由於自立是重要的精神素質，我們必須在自理生活的同時完善自己的心理與性格。另一方面，由於青年的自立足民族未來精神狀態的標志，我們應該把個人同民族振興與偉大祖國的明天聯系起來，樹立不畏艱難、勇於奮斗、自強不息的精神。