自定校服

Ⅰ 要訂校服，請問怎樣量身體尺寸

准備工具：一把皮尺或軟尺。測量時盡量保持身上的穿著單薄，不要穿太多以及太厚的衣服，以免產生太大的誤差，最好能找到第二個人幫忙測量，提高准確性。測量的具體位置和步驟如下：

1、肩寬：身體站直，手臂自然下垂，用軟尺貼身測量雙肩頂點間的距離；

(1)自定校服擴展閱讀

人體尺寸亦稱「人體參量」。是指用專門儀器在人體的特定測點測得的尺寸。常見的人體尺寸測量包括高度、長度、寬度、厚度和圍長等。最典型的人體尺寸有身高、眼高、肩高、肘高、坐高、膝高、前臂長、上肢長、大腿長、小腿長、肩寬、胸寬、臀寬、胸厚、臀厚、大腿厚、頭圍、胸圍、臀圍、大腿圍及體重等。

Ⅱ 學生能穿自己喜歡的衣服去上學，合理嗎

小孩子也是最喜歡新鮮事物的，尤其是一提到買好吃的和新衣服就開心得不得了，但是因為學生上學需要穿著校服，就算不穿校服，也會對學生的著裝有著嚴格的規定，不是想穿什麼就穿什麼的，所以學生能自主穿搭的機會並不多。
而隨著時代的發展，學生的自主性也變得更強，學校也開始尊重學生的想法和需求，偶爾也會滿足一下學生的小心願，湖南某小學就設立「自由著裝日」，可把孩子們高興壞了。
湖南某小學設立「自由著裝日」，孩子們穿著各異，彷彿走路都帶風
學生時代基本上都是以校服為主，學校也是出於方便管理和防止出現攀比的考量，給學生制定統一的校服，雖說現在各種花式校服也有很多，但也都是統一著裝的。
如此一來很多學生都沒機會穿自己喜歡的衣服，隨著教育的改革，學校也強調學生的個性化，所以對於穿著方面也放寬了限制，各種特色活動更是層出不窮。
湖南某小學就設立「自由著裝日」，在這一天老師會鼓勵學生們可以穿自己最喜歡的衣服上學，因此校門口的畫風就變得「千奇百怪」。
女生穿著公主裙、古典漢服的比較多，還有的把自己打扮得像小公主一樣，男生也有一些比較偏搞笑風格的打扮，比如皮卡丘頭套就很搶眼。
如此盛裝打扮之下，學生們邁著歡快的步伐、神采奕奕地走向學校，彷彿走路都帶風，有些女生更是端起了「淑女」或者是「公主」的架勢來。
不過這樣特殊的打扮還是少數的，多數學生穿著比較日常，只不過如此盛況引來不少人關注，不少網友羨慕不已，但也有的人卻說不合理，家長也說出了自己的擔憂。
學校的本意是彰顯個性，但家長卻隱隱擔憂，疑慮之處也頗有道理
站在學校的立場上來看，這種特色活動的目的是豐富學生的生活，本意是彰顯學生的個性，不想讓學生變成流水線上的「產品」，這一點從學生們臉上的笑容和走路帶風的樣子上就能夠看得出來。
能夠穿自己喜歡的衣服去上學，給其他同學展示一下，學生自然是開心得不行，不過家長的態度卻並不是很樂觀，雖說有家長覺得學校此舉很人性化，但是多數家長還是隱隱擔憂的。
都知道學校的本意是好的，但是很容易在落實的過程中就變了味，而且這樣的日子很特殊，學生必然想要穿自己最拿的出手或者是最喜歡的衣服，無形之中就會形成攀比心理。
而且有的家長覺得學生的私服也未必都符合審美，一旦學生穿得太另類是否會被數落甚至是取笑呢？那樣豈不是反而不利於學生的身心發展，還會影響審美觀的建立。
再者有家長為了讓自己的孩子更突出，就會花重金去打扮學生，無形之中增加了負擔，一場特色活動很可能就變成富裕家庭的「秀場」，普通家庭的「修羅場」，所以種種擔憂都讓家長不看好類似的活動。
學生難免會有攀比心，光靠壓制不現實，家長的引導才是根本
說到底家長最擔憂的就是學生的攀比心，俗話說「愛美之心人皆有之」，學生也會有好勝心，彰顯個性的同時就會出現比較，從而誘發攀比心，所以家長為了防止孩子有攀比心，就會想辦法去壓制。
實際上壓制是治標不治本的，家長應對學生攀比心最好的方法就是引導和教育，從小就給學生樹立正確的價值觀和審美傾向，培養學生的自信心，當然這是需要家長用心去傳遞和引導的。
而家長也要正視攀比心的出現，別大驚小怪的，這是學生成長的必經之路，家長要做的就是先肯定自己的孩子，給足孩子鼓勵和支持，讓孩子看到自己的優點，然後再引導學生正確看待自己與他人的差異。
【筆者寄語】小學設立「自由著裝日」，出發點和想法肯定是好的，想要給學生枯燥的生活增添一些期待和樂趣，但是家長的顧慮也不無道理，不過也沒必要上綱上線的，多給學生一些展現自我的機會也不錯，至於規避風險，就需要學校和家長的共同努力，對學生做好正向引導和教育。