怎樣規范學生校服

㈠ 學校校服管理的實施方案

為了提升校服管理水平，確保校服的安全與品質，保障中小學生健康成長，根據相關文件，結合實際情況，制定以下中小學生校服管理實施方案，請各相關部門遵照執行。

一、提高對校服管理的認識

校服不僅是落實立德樹人根本任務的載體，也是展示學生風貌、培養團隊意識與平等精神的重要工具，是傳承中華優秀傳統文化的探索。規范校服管理，嚴格選購程序與標准，科學設計與使用校服，保證產品質量與安全，滿足學生對美好校園生活的嚮往，是維護群眾利益、辦好人民滿意教育的必然要求。各地教育主管部門、市場監管部門與學校應提高政治站位，對校服存在的問題有清醒認識，加強校服管理，嚴格選購，充分發揮育人功能。

二、明確職責分工

教育主管部門負責校服采購、選用監管，制定管理辦法或細則，建立負面清單，監督選購過程，通報抽檢結果，提供供貨企業名單，處理問題，建立評價反饋機制。

市場監管部門負責產品質量監管，督促企業落實責任，指導專業機構監督抽查，依法查處違法行為。

學校承擔選用主體責任，確保公開、公正、合法，規范程序，依法采購，組織評審，確保優質與價格適宜。

行業協會制定校服團體標准，提升行業質量意識與自律能力，優化款式與安全質量。

家長與校服選購組織協助學校，充分尊重意見，發揮監督作用。

三、規范校服選購流程

嚴格校服選購程序，通過深入論證、廣泛徵求意見，確定是否啟動選購工作。成立選購組織，組織評審，按照規定方式采購，確保「質優價宜」。發布選購公告，考察供貨企業，確定供貨企業，簽訂合同，實行備案制度。

嚴格執行生產采購標准，校服應符合相關國家標准，校服企業與學校應遵守。

控制校服套數與款式，根據實際情況合理確定種類、款式與數量，保持款式穩定。

挖掘特色設計，堅持「安全舒適、經濟實用、美觀簡潔」原則，適應不同季節與年齡特點。

四、落實保障措施

加強組織領導，建立協作機制，統一思想，主動作為，明確校服管理工作機構與人員，解決新問題，提升管理水平。

嚴格監督檢查，嚴肅查處違法行為，將企業納入名單管理，按比例抽查，公開結果，督促整改。

嚴格收費管理，按實代收校服費用，公開情況，確保費用全部劃轉供貨企業，不得謀利。

加大關愛力度，鼓勵企業提供校服，減輕困難家庭經濟負擔，引導捐贈，有條件地區可無償配發。

建立「紅榜」與「黑名單」制度，公布優質企業，警示不合格企業，確保選擇優質校服。

嚴肅責任追究，排查風險，確保服務過程不謀私利，嚴查違法違規行為。

幼兒園參照執行，高等學校對於特殊院校及專業，參照此意見執行。

本實施方案由教育廳與市場監管局負責解釋，自2022年6月19日起施行，有效期5年，原通知廢止。

㈡ 校服的正確穿法說明

校服的正確穿法說明

首先，校服的正確穿法需遵循整潔、規范、尊重學校形象的基本原則。這意味著在穿著校服時，學生們應保持衣物的干凈、無破損，並按照學校規定的方式穿著，以展現出對學校和學習環境的尊重。

詳細來說，穿校服的正確方式首先要注意整體形象。校服應該穿戴整齊，不要有破損、脫線或明顯的污漬。襯衣應塞入褲子或裙子內，領口和袖口要整潔，不要隨意翻卷。若校服配有領帶或領結，應將其系好，以增添正式感。此外，鞋襪的選擇也十分重要，通常應選擇與校服相配的黑色或深色鞋子和襪子，避免穿著過於花哨或休閑的鞋襪。

其次，在細節上也有一些注意事項。例如，校服的拉鏈或扣子應全部扣好，不要敞開或半敞。女生的裙子應保持在膝蓋上下合適的長度，不要過短。男生則應注意褲子的長度和寬度，避免穿著過緊或過松的褲子。同時，校服的口袋裡不要裝過多的物品，以免影響外觀和舒適度。

最後，尊重學校規定是穿校服的重要准則。每所學校對於校服的具體要求可能有所不同，學生們應該遵守學校的規定，按照要求穿著校服。這不僅是對學校形象的維護，也是對學生身份的認同和尊重。通過正確穿著校服，學生們可以展現出良好的紀律性和團隊精神，為校園文化的建設貢獻自己的一份力量。

㈢ 儀表禮儀：學生著裝的禮儀規范

儀表禮儀：學生著裝的禮儀規范

一、為什麼要穿學生裝

從實際的教育實踐來看，校服有很多重要的作用。

第一，校服可以使學生在身分感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，比如像榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內在約束的作用，一種象徵的作用，對他們起到一種潛移默化地培養作用。

第二，校服還可以產生一種平等感。因為學生現在的家庭收入狀況很不一樣，在攀比方面比較盛行的時代。我覺得如果一個學校的學生它能穿一樣的服裝，這樣同學相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。比如說，我們家稍微窮點，但是穿祥哪伍上校服也沒人能看出我們家很窮;又比如說，某某人很富，但他的孩子在學校里不許穿很好的服裝，這樣感覺培養學生艱苦樸素的品質，避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。

第三，校服還有教育的功能。學生穿學生裝對於推進學校校園文化建設是非常有益處的。學生裝統一的緩悄穿著對學生有教育的功能，比如說培養學生的團隊精神。第四，穿校服對學生有規范行為的功能。由於學校是一個特殊的地方，它不同於外面的社會，我們學生正在學習成長的過程中，因此無論從哪個方面來講對學生的行為都應當進行規范。第五，客觀地講穿學生裝對學生還有一種保護的.功能。

二、學生著裝的要求

遵循中、小學生日常行為規范的要求，學生穿戴要整潔、樸素、大方。提倡穿校服，頭發干凈整齊、男生不留長發、女生不燙發、不化妝、不佩戴首飾、不穿高跟鞋、經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭。學生著裝要注意以下幾點：

平時的穿著：整潔。即整齊、清潔的意思。服裝應是平整潔凈，扣子齊全，不能有開線的地方，內外衣都應勤洗勤換，例衣領袖口要保持清潔狀態，下擺扎在褲內，內衣、內褲不能露出。此外，對鞋襪要像對衣服一樣重視，不能身上漂亮而鞋襪污臟，皮鞋應保持鞋面光亮。平時穿著不要將隨便當作拖沓。不管對於男生還是女生來說，首先最恰當的是穿著干凈。干凈指個人衛生指甲、頭發的干凈和服裝的干凈。整齊，就是穿衣基本配套合適，從色彩、式樣上給人一種諧調的感覺。合體。尺寸大小符合自己的身體個頭。同時合體也指把衣服熨燙平整，不讓打褶，讓人感覺到非常合體。樸素。著裝不僅要整潔、合體，還要樸素、大方。要符合學生身份，不追求名牌。女生不燙發、不化妝、不佩戴裝飾物。

儀式活動著裝：學生參加活動要按要求身著統一的校服、運動服等。在校園內操場活動，學生不得穿健謹或美褲、緊身短褲、超短裙等，男生不得光背打球，不敞胸露懷，不趕時髦，校園內不得戴有色眼鏡。