加強校服檢驗

❶ 教育部規定一定要買校服嗎

教育部：購買校服遵循自願原則。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，這是第一個國家層面系統構建校服治理體系的指導性文件。

《意見》提出了具體措施：強化學校選用管理。學校要在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服。選用學校要建立家長、學生參與的校服選用組織。購買校服遵循自願原則。立足生態環保探索校服回收利用機制。

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教育部等四部門出台校服管理意見

一是嚴格執行國家標准。要求校服生產和采購均應嚴格執行國家標准，各項指標均應達到標准要求。

二是有效規范校服市場。嚴格依法進行校服企業登記注冊。加強對采購單位指導，不得違反市場原則干涉交易。嚴查對本地校服生產企業進行地方保護的行為。

三是加強校服質量檢查。校服供應和驗收應實行「明標識」制度，校服要具備齊全的成衣合格標識。鼓勵實行雙送檢制度，在供貨企業送檢的基礎上，采購單位可結合實際將校服送法定檢驗機構抽檢。

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❸ 學校校服管理辦法

學校校服管理辦法：
校服實行學校自主決策、學校公開采購和學生自願購買的基本原則。並明確校服管理工作的職責分工、標准要求和采購流程。
教育行政部門要結合本地實際統籌校服管理，制定具體實施細則，指導監督校服征訂，協助做好質量檢驗等工作；市場監管部門要加強校服產品質量監督檢查，監督抽查結果及時通報給當地教育行政部門；
中小學校要以「規范、公開、透明」為原則，嚴格按照國家標准進行校服的招標采購；生產企業要提供法定檢測機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告；各中小學校在采購過程中一經發現質量問題，要第一時間與生產企業進行交涉，依照合同約定辦理退賠事宜，同時向教育主管部門和市場監督管理部門反映。

❹ 教育部校服管理辦法

校服是展現校園文化特色、便於學校教育管理、款式色調相對固定、統一穿著的服裝。根據上級主管部門的要求，負責校服選用和日常管理工作。包括確定校服類別及主色調、制定征訂方案、組建校服選用組織、開展招標活動、監督供應商提供售後服務等各項工作。校服分為春秋裝（運動裝）、夏裝、冬裝等日常著裝和禮服等功能性著裝，征訂時應優先考慮日常著裝。學校應監督校服供應商保存8件檢驗樣品，由學校相關部門統一保管，用於校服質量監測。校服實行雙送檢制度，即校服生產企業需將自購的原材料和出廠前的成品送檢，並獲得法定檢驗機構出具的合格報告；學校應根據實際情況，將一定數量的校服送法定檢驗機構檢驗，並獲得檢驗合格報告留存備查。若產生檢驗費用，應在招標環節約定由中標校服供應商承擔，不得向家長收取。