⑴ 中學家長會的發言稿
一．學校情況簡介：
我們學校本學期遷入新校區，新校區有40個教學班1906名學生，其中高三年級10個班，高二年級12個班，高一年級14個班，初三兩個直升班，初一兩個班。全校教職員工170多人，中學一級以上職稱的教師占專任教師的66%。
進入新學期後，學校以「團結、勤奮、務實、創新」為校訓，內抓管理，外塑形象，制定了一系列操行、教學、衛生等方面的管理制度，並制定了各年級成績、市監控考試和高考升學的具體指標，使全體師生明確了努力奮斗的目標。
但是，由於學校班級多,人數眾，學校工作尚有不盡如人意的地方，還要請各位家長諒解：
1．由於後勤社會化的管理經驗不足，以致開學初出現食堂擁擠，學生吃飯難的問題。學校採取米飯、湯包干制，一學期米飯、湯合計男生每人180元、女生150元，平均每位學生每天飯、湯合計不足1.5元。應該說這個價格還是比較合理的，同時對家庭困難的學生學校給予了一定的困難補助。
2．學生寢室用品，學校實行統一配置，物品購置由政府招標，學校只是代收轉交，還希望家長能夠理解。
二．班級基本情況：
（一）、學生情況：本班學生42人，其中男生27人，女生15人。男生分4個寢室，分別住在9號樓的405、406、407、408。女生分兩個寢室，分別住在10號樓的403、404。
（二）、教師情況：語文——□□□
數學——□□□
英語——□ □
物理——□□（□□□）
化學——□ □
生物——□ □（□□□）
任課老師都很認真負責，特別是數學老師，犧牲了自己的業余時間，義務為那些基礎差的同學補課。
（三）、本班自開學以來存在的問題
1．自信心嚴重不足
2．紀律衛生觀念淡薄（來自各個不同的班級，還未形成一種班級榮譽感）
3．學習方法不科學
針對以上問題，經過班委會討論，班級制定了 《班級公約》 ，並且組織了兩次主題班會，第一次是以「 欣賞我自己 」為主題，通過學生對自身的優點和長處的認識及欣賞，從而陪養學生對生活、對學習的信心，也就是讓他們認識到自己並不是一無是處，消除他們的自卑感。第二次是以「 你會學習嗎？ 」為主題，印發「 學習環節自我測試題 」，通過自測，使他們了解學習的四個環節（課前預習、課堂學習、課後復習、作業練習）的特點，並根據這些特點制定相應的學習策略。這兩次班會課取得了初步的成效，以後班級還要堅持多開展一些這類的活動。
三．期中考試情況
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，這些同學是陳伍燕、吳君鋒、葉麗、劉集超、奚俊傑等。
但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現象嚴重），要引起重視。希望家長配合教育。
附： 期中考試成績表 （人手一份）
四．意見和建議
進入高中，考上好大學是學生、家長、老師的共同心願。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。
五．部分家長個別交流
尊敬的家長：大家好
首先我代表高一九班（0209班）的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什麼這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在於我們能通過交流更多的交流什麼，我們的目的在於給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什麼內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那麼你們來了我就要說家長會是成功的。
現在我給大家介紹今天與會的兩位老師，一位就是任我們班的英語課的王德西老師。王老師是我們興業高中的一位英語高級教師，他具有豐富的教學經驗，有獨特的教學風格，上課風趣/生動，能充分調動學生的積極性和主觀能動性。可以毫不誇張地說聽他的`課是一種藝術的享受。另一位是我們班的的體育教師李繼良老師，他是去年剛畢業回來的。他在平時上課時能夠嚴格要求學生，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，為我們班在各項體育項目比賽和兩操評比所取得的成績立下了汗馬功勞！也介紹一下我自己……
剛才大家聽了我們梁校長的匯報………………，在這里我就不再重復了。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由66位同學組成，他們大部分來自興業縣不同的鄉鎮，有小部分是來自玉州區。入學時最高分的是陳小枚同學，介紹兩個學生的班團幹部（略）， 從上個學期開學，我們所有的任課老師經過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使，對學校負責對家庭負責，對學生負責，要麼不幹，干就一定干出點樣來。經過這幾個月的努力，我們029班在常規與學習方面都走在了年級的前列，在上個學期的的期末考試中總分排名獲得年級第 名，（全年級共12個班）某些學科的平均分是排在年級的第一/二名的。校藍球比賽中獲男子第四名，女子第二名，在第六屆文化藝術節中獲全校總分第九名（全校30多個班級），其它還有每個月的先進班級/文明宿舍/兩操評比的獲獎情總再這里就不再一一列舉。本月我們班再次獲得了先進班級，這面流動紅旗更是一個強有力的說明。這些都是我們共同努力及全體學生的積極配合下的結果。029班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班裡有著一批上進心強，學習優秀的同學如韋嬋同學就是一個典型的例子，她在上個學期的期中/期末考試中均獲得全班總分第一名，年級前十名/學習優秀甲等獎，上個學期還被評為校級：「三好學生」/縣級：「三好學生」。
被評為三好學生的還有以下同學：（略）
被評為優秀班乾的有陳小枚同學（每班只有一個名額）
被評為優秀團乾的有李一玲同學（每班只有一個名額）
被評為優秀團員的有：（略）
高一年級數學競賽獲獎的有：
高一年級物理競賽獲獎的有：
高一年級英語聽力競賽獲獎的有：
高一年級英語綜合能力競賽獲獎的有：
高一年級英語書法競賽獲獎的有：
第六屆文化藝術節中：攝影/畫畫/小製作/
校運會：女子400米/女子跳高/
期中考試前10名：
期末考試前十名：
我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1嚴格管理，依法治班 嚴是愛，松是害 。嚴師出高徒。一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了 紀律觀念，強化時間觀念早上要求7：10前進入教室進行早讀；晚上6：30分前進入教室自習，良好生活習慣衛生習慣的重要性 告訴學生 習慣決定你的性格，性格決定你的命運 要想成就大的事業就得從身邊小事做 ，經過一段時間努力，同學們逐漸養成了良好的紀律衛生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內逐漸形成了良好的班風。
2 既要全面抓，又要重點抓，一個班級66人，就每一個學生而言，在班中佔66分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較好，對沖刺重點/名牌大學比較有希望的同學重點抓。我們將學習上的優秀生（這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子）認真分析，承包給所有任課教師，然後分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鍾了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求，生活上還經常鼓勵幫助他們。並且我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習，經過共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。
3 加強思想教育，增強學生信念與成材慾望.。充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩步提高了。繼續開展並深化「三幫一帶促活動」，以實現班級無差生，對於差生優生一視同仁，因材施教!
4、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛生，扎扎實實做好班級工作。
利用「點圓式工作法」，確定：學習為點，三操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對於日常工作中的問題，採取適當的方式，及時發現及時處理。
5、從學生實際出發，客觀、科學評價每一位學生。
在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發現學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現的本質特徵作為評價的依據，了解學生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；了解學生的的性格、態度、，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉化。
現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1． 家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。
2． 家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學後不要總給學生送東西。
3． 注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。
4 從這里我想說，要學會欣賞學生，要善於發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行 ，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在於家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
以上是本班的一些基本情況，由於本人是去年剛畢業走上工作崗位不久，在教學工作/班級工作中都存在著不足，還懇請各位家長指出與批評。這樣有利於我們今後的工作。
最後我想說：
給我時間，給我機會，我會證明我帶的班級是最優秀的；給我舞台，給我空間，我可以施展我教書育人的熱心；給我學生，給我一個班級，我會努力把它帶成最好集體；給我一縷陽光，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持，給我一點掌聲與關心，我會用事實來回報所有的家長！
各位家長：
早上好！首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。為了加強家長們與校方的溝通，增進我們之間的了解，傳達市教委對學生暑期的活動安排，特召開此次家長會。
首先，我想向各位家長匯報一下這次期末考試的情況，相信這也是家長們最關心的。這次期末考試應該說大部分學生發揮的比較好。全班58個學生就有35個學生上了90分；20個學生上了80分；只有三個學生是80分以下。我們班的平均分是89.8分。從學生們的試卷、學生們平時作業、平時的測試來看，可以說我兌現了開學初的家長會上的諾言。
其次，我想就我所了解的學生的特點以及我們家長們的一些做法談談自己的體會，不敢說給各位家長提建議，我們共勉吧！1、辯證的對待孩子們。現在大力提倡素質教育，什麼是素質教育？我認為就是一種既教知識又教做人的教育方式。善於吹拉彈唱但缺乏文化修養不是我們的教育初衷；滿腹詩書但缺乏人文修養更不是我們的教育目的。我們班就有這樣的學生，他們學習很好，但對集體漠不關心，事不關己高高掛起，一切集體活動他一概不參加，相信這些舉動有家長的鼓勵在裡面。試問，今後走向社會這種漠視集體的態度能行的通么？作為家長，一方面，孩子已經在努力，在進取，你就千萬不要給孩子潑冷水。要鼓勵孩子，讓孩子看到希望。（例）另一方面，如果孩子屢教不改，你就不應該一味的放縱，就要引起重視。就要窮追不舍。（例）2、做好榜樣，身先士卒。我認為這一點是特別容易被家長們忽視的。
我就深深的體會到榜樣的力量是無窮的。剛接這個班時，我發現很多學生集體觀念淡薄，我就想怎麼把學生的這種態度扭轉過來。正好，我發現我們班的勞動工具破的破，爛的爛。那天，我就帶著十塊錢進了教室。學生們都很奇怪，我抓住學生這時候的心理，就開始說了：我發現我們班的勞動工具都破損了，我願意用自己的錢為我們這個家添置勞動工具。當我說到這句的時候，學生的神情在變化。然後我有說：那位同學願意把勞動工具買來，也為我們的家出一點力。這時候，教室里舉起了許許多多的小手。我記得，當時把這個任務交給了諶振雯，在這里我也要向諶振雯的媽媽表示感謝。從那次起，關心集體的同學就越來越多了。段丹丹、熊婉玲、袁博雅、張思瑩、謝強、徐文軒、陶雲飛、鄧珧、劉悅等等許多同學都特別關愛集體。我印象最深的是鄒知。我們班上的水桶漏了，本來我打算拿錢讓學生買一個來，鄒知聽說了馬上找到我，說家裡因為裝修有很多水桶，非常願意拿一個來。我認為這與家長平時在家裡的教育是息息相關的。章晉閣的爸爸在這方面就做的很好。
上次，我們班代表學校、代表東湖區的小學參加全市的全民健身活動。要求全班學生都要穿夏季校服。晚上九點半，章晉閣的爸爸打電話給我，說沒有那套校服。當時我就說，對不起，無論如何都要去借，因為這是一次大型集體活動。章晉閣的爸爸就連夜去借。我覺得這就是孩子的榜樣。所以，章晉閣是個很優秀的孩子。我相信我們作為家長、作為老師帶好這個頭，做好孩子們的導航員的話，孩子們一定能展翅高飛的。
羅羅嗦嗦講了這么多，耽誤了大家的時間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今後我會繼續我的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。
最後，我就傳達一下市教委關於「學生暑期社會道德實踐活動的的具體安排」。這也是我們這次家長會的重點內容。請各位家長紀錄一下。
⑵ 階段家長會發言稿
在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的准備工作。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是我為大家收集的階段家長會發言稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位家長朋友：
晚上好！
首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今後的每一次的家長會都能得到您的支持。
絕大多數家長應該都不是第一次見我，我姓丁，叫丁玲，從教17年的一個特點是這是我第二次帶一年級，除了剛剛送走的一屆，就是本班，以往都是從四年級開始接班，第二個特點是第一次帶名字叫「二」的班級，在一小十幾年都是一班，所以不但我自己不習慣，甚至連本校老師也經常搞錯，說了半天才反應過來我現在不帶一班，不過我個人認為寓意不錯：「二班」不就是「不一般」么。
再來介紹一下咱們一年級二班，我班總共有55名學生。其中29位男生，26位女生。男生比女生多3個。男女生比例還是比較正常的。孩子從幼兒園步入學校，是一個非常大的飛躍，所以做好小幼銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學則是以學習為主要任務，所以每位家長都要在思想上和行動上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過這個關鍵期，盡快適應小學的學習生活。
第一方面 關於作息時間：
1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
目前我們實行的是夏季作息時間，早晨上課時間是8點，上午放學時間是11點20分，下午上課時間是2：30，下午放學時間是4：55。
在這兒我要提醒幾點：
（1）每天不要太早到校，但也不要踏著鈴聲進課堂，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。
送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。開學這段時間以來有家長不放心，經常跟到學校，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進出學校。
（2）接孩子時不要來得過早或過遲。過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。所以，家長最好提前5—10分鍾到指定的地點。盡量讓您等孩子，不要讓孩子等您。
（3）接孩子的家長請在：學校大門口接孩子，等我帶孩子們排隊走出校門，整隊後解散時，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼。不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進出校門。請大家理解學校的工作，所有的規定都是為了咱們孩子的安全。
（4）孩子有病事假或是在校時要臨時外出，家長一定要事先向老師請假。同時也要讓孩子能夠記住家裡常用的電話號碼，現在家長這方面意識比較強，但我發現我們班有個別孩子不知道爸爸媽媽的號碼，希望反復教導孩子記住你的號碼，以便能夠及時聯繫到您。
（5）拼音學完以後，我們班要開始每天10到20分鍾的練字，午睡時間不能佔用，我的要求是每天早上7點35到到40孩子已經在座位上坐好，拿出字帖，老師示範完，學生開始練字。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
（1）您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把作業寫整潔、規范，寫作業之前，把喝水、上廁所、吃東西全部解決完再寫，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。 「良好的開端是成功的一半」，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
（2）您要控制好孩子休息的時間。前幾天上課有些孩子發困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡，只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。另外，中午家長一定要安排孩子午睡，否則 （文章轉自實用文檔頻道XX09） 孩子下午上課提不起精神。
第二方面 關於學習的准備
1、學慣用品：
（1）每本書都要包上書皮，我稍微檢查了孩子們的書皮，家長們都做得很好，但少數家長沒有將所有書都包上書皮，希望家長們下次能注意，包括我們要用一學期的作業也要包書皮，比如語文的《課堂練習》和數學《啟東》，要用一個學期的，也請你給它包上書皮。
（2）文具的准備。文具盒，盡量准備簡單實用的。5支削xiao好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮，還有一個寫字時用的墊板。
文具上都要粘好孩子的班級姓名，以免丟失。鉛筆每天在家削xiao好，不要讓孩子帶小刀到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆尺子打鬧，以免發生意外。另外要提醒孩子每天上學前、放學前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失。
班上有個別孩子的文具過於高級，比如說文具盒功能多，尺子上有個迷宮，橡皮是個變形金剛……這些東西都很容易使孩子上課分心，建議您換成簡單實用的。
（3）為孩子准備一個記作業的便簽本，慢慢讓孩子養成自己記作業的好習慣。這樣可以每天查看孩子記作業本上的內容，並按本上的內容做好第二天的准備。
（4）每天晚上參照學校的課程表幫助孩子准備好第二天的課程用書，帶好一切學慣用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要由孩子自己來完成。
2、生活用品
每天都要帶的生活用品有—餐巾紙、一杯水。白開水是最好的飲料，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。
在學校學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀、零食和零花錢帶到學校，教育孩子不要在周圍攤子上買東西吃，那樣很不衛生。比如學校附近買雞柳之類的油炸食物，這些東西不但不衛生，而且會讓孩子養成壞習慣。孩子如果實在餓，可以提前可以買一些牛奶之類的有營養的東西放在家裡。
要注意衣服的整潔，讓孩子穿上宜於活動的服裝上學，尤其是體育課，要提醒孩子穿上運動鞋、運動褲。以後校服來了周一升旗儀式穿校服。
第三方面 關於學習習慣
印度有一句古諺語：「播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。」可見培養孩子良好的學習習慣有多麼重要的作用。所以，各位家長一定要注意孩子的習慣培養，有了良好的行為習慣才能更好的學習和生活。
1，寫的習慣，在做作業之前，辦理好一切雜物，如喝水、上廁所等等，在書桌上不要擺放和些作業無關的用品，尤其是玩具要收拾干凈，給孩子創造一個安靜的學習環境。還要提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（坐，握筆，距離等）教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一隻手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦乾凈！
2，聽的習慣，對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在於孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。
3，讀的習慣，平時老師布置了讀書的作業，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應該認真地聽。尤其是對於膽子不夠大、上課不敢發言的學生，在家練習大聲讀書尤為重要。拼音教學還沒有結束，我知道，我們班已經有四分之一的家長開始和孩子共同讀書了。我相信，這些走在前面的家長，他們的孩子，也必定會走在全班同學的前面。負責任的父母，能夠給予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留給孩子──個豐富的精神世界。家長也許有讀過《傅雷家書》的，如果沒有，建議你一讀。傅雷先生是一代宗師，治學嚴謹，治家也不例外。這本書收集了傅雷寫給兒子的180多封家信，洋洋灑灑數萬字，字字愛意涌動。每一個讀過的人，無不為傅雷先生愛子、教子情之深切所感動。傅雷的兒子傅聰在70歲的時候說，他不敢看家書，因為每一次看都要太激動，太動感情，整天都沒辦法工作。
我們每—個做父母的，能不能也留給孩子這樣一筆寶貴的精神財富？當然，我們不可能像傅雷那樣，寫出傳世之作。但是，有一樣我們和傅雷是相通的，那就是一顆拳拳愛子之心。教育，就是要讓人越來越熱愛生命、珍愛生命、敬畏生命。教育是無處不在的，學校、家庭、社會，處處都有，這也是我希望家長共同參與的原因。在第一封信里我就說，真正決定孩子將來的，在於家庭。孩子的成功99%靠的是家庭，是家長的堅持。建議沒讀過《好媽媽勝過好老師》的家長買來讀一讀。（補充介紹上一屆學生的實例）今天在這里，我們來設想一下，我們班的部分家長，我當然是希望全部，能不能做到在孩子積累一定的識字量以後跟我們孩子一起寫日記，然後組成一套書，這套書的名字就叫《愛的旅行》，至於書的體例，我想主要就包括兩部分，一部分是家長記錄孩子成長的文字，一部分是孩子自己的文章。家長的文章隨時寫，隨時夾在裡面。如果你願意，可以讓孩子帶到學校，合適的，我會讀給孩子聽。用文字，留住我們和孩子共同走過的童年。這是我的夢想。
平時在家的時候，家長可以和孩子一起看書看報，讓孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、三字經、弟子規、論語等（帶拼音的）。因為這些不僅能豐富學生的語言，還可以擴大她的知識面。
4，說的習慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現，二來鍛煉孩子的說話能力，同時也為以後寫話奠定了基矗
5、靜的習慣，「定能生慧，靜納百川。」「靜如處子，動如脫兔。」這些古語告訴我們：靜心──靜氣，對於渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多麼重要。
學習是一輩子的事情，學習就是向世界汲取生命的能量。人們常用「海綿吸水」來形容一個人如飢似渴的學習狀態，而海綿，恰是柔軟無聲的。愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。他的眼裡只看見自己，他的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎麼可能從生活、從書本有所吸納和汲取？「聰明」──耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習慣性地處於聆聽和搜尋的狀態。
聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了──至於上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。所以，如果孩子愛吵愛鬧，聽不進別人說話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態。培養孩子的靜氣，是家長和教師的共同責任。家長要做到的是：自己先不製造噪音。以靜傳達靜，以靜滋養靜──盡量柔和地跟孩子說話。當你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經被你訓練成「很難對付的人」了。這樣的孩子，到了學校，是不能期待教師的「和風細雨」對他產生作用的。
一個問題：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪裡呢？大約因為你說的是老一套，你的話孩子早就厭煩了；說不定，你的語言還不夠衛生：而臟話，最容易污染靈魂，毀掉孩子成長所必需的寧靜和清潔。都說孩子服教師。一個重要原因，就是因為教師語言相對豐富，能以其內容的新鮮吸引孩子。而這種語言魅力來自何處？是讀書──日不間斷的讀書。除此而外，別無他法。如果你想讓孩子喜歡你、聆聽你，試著這樣逼迫自己：一定讓自己的語言新鮮、潔凈、有趣味。如果覺得很難，那就意味著──你該讀書了。
愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。更多時候，不需要你有意去培養──你津津有味的閱讀，對於他就是最好的誘惑和示範。讀書需要靜心，讀書也能培養靜心。
試試看吧，先做讀書人，然後談教育──和孩子一起成長，這才是為人父母應當追求的幸福。
好習慣一旦養成對孩子將終生受益。誠然，習慣的養成非一朝一夕之事。我們可以慢慢來，堅持做，從現在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規律。現在辛苦一點，好習慣養成了，以後您就會越來越省心了。
第四方面 關於輔導作業方面
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，下面就說說關於提高孩子學習成績的幾點做法：
1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢（書寫三個一：一拳頭、一尺、一寸）去做。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊，對其耳提面命。
2、做孩子的學習助手。有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。
一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，幫助孩子及時復習當天的學習內容。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子，但是我畢竟精力有限，如果能有您的配合，相信您的孩子一定會很出色。
3、作業（重要）
作業的評價一般是三個等級——凡是作業正確，工整又漂亮的，我會給一個100分兩個五角星。作業完成比較好的，是100和一個五角星。再次一點的，只有分沒有五角星，作業沒有達到老師要求的，沒有分。
在改作業時，如果遇到錯題，我會給學生畫圈，等學生改對了，再把對號補上。如果您看到這樣的圈，就要督促孩子把錯題及時改過來。
整個一年級的教學我們都需要得到家長的支持，我們每天布置的作業請家長一定要督促完成，我們的作業會很適中，不會太多，兩門作業如果您的孩子完成作業需要兩三個小時甚至更多，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時聯系交流情況。在此，我再強調一次《課堂練習》上的寫的作業不用你簽名，需要簽名的是背誦，讀或說的題目，口頭作業要認真檢查，並寫出意見。比如背書，可以簽背得很流利等等。千萬不要把家長簽字當作一種形式，我們需要的不是您簽字的結果，而是您配合的過程。
寫作業時要求孩子姿勢正確、書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量一次寫正確、不用橡皮檫。
第五方面 今日交流與建議
1、孩子的合群教育。有時小夥伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長千萬不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系；
2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師；
老師不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式。如果您有任何的意見和建議都可以通過心平氣和的溝通來解決，您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影；
3、每次給孩子買書的時候，您也給自己買一本；
4、如果你家電視，音響聲音一向很大，請立刻擰校噪音是兒童智力最凶惡的殺手；
5、如果想跟孩子講什麼道理，試著用小故事、兒歌來說明；
6、打掃衛生問題，輪到孩子值日那天，家長可以進校園，幫助孩子值日，但要盡快教孩子自己學會值日，此外，我再強調一遍，值日不僅是掃地，桌椅、勞動工具的擺放一定要整齊，椅子掃完地後一定要放下來；
7、關於班費問題，學校現在不發給班級費用的，但班級不可能沒有費用，所以我打算每個學期收取10元的班費，這個錢交到班級的家長委員會的手中，選出來的家長委員會主要是為班級服務的，班費用以購買垃圾袋和班級布置以及刻錄音樂等，孩子在練字和默讀的時候我會放上一段音樂，因為音樂能使人安靜；
8、拼音學完以後，我們班會購買一批圖書，爭取做到人手一本，看完再交換，一來可以節約成本，二來家長也可以了解到別的孩子讀書的情況。這些書就到當當網上去買，比實體書店便宜許多，我們班有網購達人，也是交給家長委員會去完成；
9、建議家長目前一定要讀完兩本書《傅雷家書》和《好媽媽勝過好老師》。
最後，希望家長回家認真思考今天的開會內容，希望我們共同努力，能把我們的孩子培養成一個有知識的人，有品位的人，有堅強毅力的人，再次感謝各位家長的合作！
各位家長朋友，大家好！
我是3、4班的物理老師，我姓金。首先感謝大家在百忙之中能抽空到學校，你的到來實際就是對我們工作的支持。學生的成長和發展，離不開學生的自身努力，離不開我們教師的辛勤勞動，更離不開家長的密切配合，需要我們三股繩擰到一起。我借這個機會把關於物理學科的和學生的特點以及我的想法和建議與家長朋友交流一下。
一、物理學科特點
可能好多的家長也聽說過這們學科比較難。確實是這樣的，物理是學生們普遍認為最難的一門學科，希望家長們一定要引起重視。
難的原因以下幾點
（1）概念和規律比較多，對於概念只靠記憶是不夠的，需要理解、運用。
（2）物理考察利用概念和規律來解決實際問題。而學生認為記住公式，就能解決問題，而實際上需要學生的理解能力和分析解決問題。
（3）物理初中三年時間《科學》裡面有地理、生物、化學、物理。真正學物理不多，沒深入。而高中物理需要在初中良好基礎上學，否則有難度。
物理科學與學生的生活是密切相關的，學好物理對學生以後的生活是有幫助的。所以希望家長朋友也要和我一起來重視孩子的物理學習。
二、學生的特點：
（一）學習方法不科學。有些同學學習不得法，主要表現有：
a、三分鍾熱度，一遇難一點的知識就放棄，不肯鑽研。
b、不注重練習上做錯的題目，其實做錯的題目是非常重要的，做錯的題目，老師校對時，題目一抄就好了，根本沒有深入研究。
c、不重視課本上的內容，只記書本上的公式，去應付老師布置的作業，不去深入鑽研。只滿足於聽老師課上的內容，而不會看書研究所學的內容，對所學的內容似懂非懂。
d、遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案。
（二）態度方面：
a、有些同學沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業馬虎應付甚至抄襲、不做。如果我問他，他又不承認……
b、最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
三、下面是我的.幾點建議:
（1）騰出時間來認真、細心地了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，讓他看到家人的重視程度，感到自己馬虎不得，再不認真也說不過去。我們面對3個班，每個學生很難了解到，學生有時不告訴你。2位家長面對1個孩子就方便多了。
（2）要學會欣賞自己的孩子，善於發現他們的閃光點，多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。有些同學可能成績一般，但他樂觀積極能力很強。由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子如果由於不肯學習，導致成績差，那我們是該適當的批評，但是如果孩子很盡力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，不能一味批評，而是應該幫助他找到成績不理想的原因，和老師多多交流。從我個人感覺來說，每個孩子都是聰明的，學習差異很多是非智力因素造成的（學習方法、勤快不勤快，身體素質）。
孩子是你的，學生是我的。為了孩子的健康成長，和進步，希望家我們 攜手合作。
各位家長：
大家下午好!
我代表學校對能在百忙之中按時參加今天家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝：感謝您在以往歲月中對我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私、最真誠的支持。你們按時到會的本身就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現，是願做孩子堅強後盾的有力證明。
20xx年至20xx學年度第一學期時間已經過半，我們學校在區教育局的直接領導下，以「充分發掘學生潛能，培養學生良好習慣」的辦學理念，以提高教育教學質量為中心，凝心聚力，負重奮進，為把五十中建成一所人文氣氛濃厚，辦學特色鮮明的現代化學校而努力奮斗。經過全校師生的共同努力，學校各方面的工作，特別是教育教學工作穩步提升。
下面首先我向家長匯開學至今學校的一些工作：
1、8月28日~9月1日對初一新同學進行了為期5天的軍訓，孩子們經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富。我相信我們初一的孩子們能把軍訓中形成和表現出來的堅韌不拔的意志、頑強拼搏的作風、不怕困難敢於勝利的英雄氣慨，和團結互助的精神，繼續保持下去，在今後的學習中再接再厲，勤奮學習，勇攀高峰。
2、10月20日~24日初二學農，學生在學農基地學知識，學生活，學做人。對每一節課，學生都抱著興奮和期待的心情，認真對待。同時，各班展開良性競爭，整個班擰成一股繩，勁往一處使。同學們都全身心投入到勞動中去，沒人偷懶，不甘落後，自己的活幹完了，搶著幫同學干，發揮了互幫互助的集體協作精神，受到了上課老師的一致稱贊。五天的勞動，對於在城市呆慣的學生來說，手腳是疲憊的，但能在緊張的文化課程里，忙中偷閑，來到這山清水秀，花木茂密的鬧市桃園，與自然親近，學到了課本中學不到的知識，陶冶了情操，可謂收獲頗豐，是一次很好的生活體驗。同時，再次培養和加強了現代人必不可少的團結協作意識，增強了班集體凝聚力。無論是對個人還是對集體，都讓人獲益良多。號召學生把學農中表現的吃苦耐勞、團結協作的精神帶到學習中去，不甘人後，努力拚搏，掀起學生的學習高潮。
3、10月25、26日兩天初三學生到XX區勞技中心參加學習活動。有插花、陶藝、汽車模擬駕駛、家庭電路安裝、布藝、做菜蒸花捲、攝像dv製作等等，讓學生體驗生活，感受生活，熱愛生活。對於學生的初三學習起到了很好的促進作用。
4、剛剛結束不久的運動會相信大家不會陌生，場下的熱情與場上的拼搏同樣精彩。所有的班級都為之投入了十足的熱情，我們也把運動會這樣一個前前後後的過程看作是班級凝聚力的檢驗與提升。德育不完全是搞活動，但活動確實是德育工作的重要載體。全體藝體組老師和學校團委共同協作，很好的完成了體育運動會的整體組織。此外，我校男、女跳繩隊經過體育教師精心調教，師生共同努力，分獲XX區第一，第二名，正在積極訓練代表沙區參加XX市的比賽。
5、初三c層分層教學：針對這一屆初三學生的特點，結合我校實際，對初三學生已入初三就分出兩個c層的班級，加強教育教學，通過班主任及科任教師的認真努力工作，兩個班級學生的學習及各方面表現都很優秀，相信經過一年師生的共同努力，10年中考一定會考出更好的600分。
6、XX區教師進修學校這學期三次到我校來指導教學工作，通過聽了100多節課，得出的結論是：50中學的教師是一個積極向上、熱情、有愛心的年輕團隊，教師之間團結協作，用心於教育教學工作，有一種積極研究教學的氛圍，課堂教學能力強，教學方法靈活，手段新，注重學生接受知識及實際技能的培養，師生關系融洽，教學效果明顯。
7、10月31日至11月2日，由省政府教育督導團、省教育廳組織的評估驗收組對XX區高水平高質量普及九年義務教育工作進行了評估驗收，結果認定：XX區「雙高普九」以305.1分的目前全省最高分（滿分為307分）通過了驗收，XX區在普及九年義務教育的普及程度、師資水平、辦學條件和教育質量等方面的主要指標基本滿分達標，成為省級「雙高普九」合格單位。我想這是我們教師的榮耀，同時也是我們家長的幸福，因為我們的孩子在最好的地方接受教育。
8、我校於10月9號、10號，和11月8號、9號進行兩次的單元質量檢測，針對考試，我談一些想法：
1、在現有評價機制上面，考試評價是不可避免的。
2、家長對學校教學質量的關注，評價，有褒有貶，這也是很正常的，有些學生在學習成績上表現突出，令人滿意，家長也很滿意，很放心；有些學生的表現卻不盡如人意，家長心裡也比較急，完全可以理解。因此，就要這些家長與老師多做溝通工作，家長的願望與老師的目標是相一致的，完全可以開誠布公地交流，當然在一些溝通的方式方法上，家長要注意，老師們也要注意，都要用一顆平常心來對待。
3、對老師們提這樣的要求：開家長會時，或與個別家長溝通時，要講清要求，要求家長做什麼，如何配合要溝通清楚，對於家長要知道，最最首要的任務是：在關注孩子學習成績的背後，最大限度地關注學生學習能力、學習習慣的養成，而這之中最大的問題是學生的作業習慣，這是每個家長都應該做到的，是首要任務，孩子作業習慣的培養，要求教師把教學重點，輔導重心前移，努力提高在校時間內的教育教學效率，避免養成學生作業拖拉的習慣。這方面做不好的家長是不稱職的家長，是對不起自己孩子的。（家校聯系冊）
⑶ 高中生在家長會上的發言稿
編者按：班主任派同學在家長會上發言，下面我們來看看這個同學與家長說了什麼話吧!
前言： 最近因為工作特別繁忙，所以沒有像以前那樣天天更新公眾號。我略有些咳嗽，不太嚴重老斗，正日漸好轉;家裡很平安，沒有發生什麼意外。生活如常，就像西安冬季的天氣，雖然晴空萬里，但偶爾霧霾襲來，讓人略感沉悶。其實，這就是生活，感謝諸多朋友的牽掛。因為精力有限，以後公眾號不可能做到天天更新了，但我會盡最大的力量來維護這片精神花園。
昨晚的月亮又大又圓，非常明亮，相信今晚的月亮亦如此!
2017年11月家長會發言稿
叔叔阿姨們大家好：
我是盧俊澍。很高興今天可以站在這里給大家做一次系統而又全面的這半學期以來的總結。
經過這半學期的相處，同學們漸漸了解彼此，我們班也發生了許許多多溫暖的事情。
接下來，就由我為大家介紹我們共同生活的這個溫暖的大家庭。
首先，一定要大力表揚的就是從開學到現在從未遲到的22名同學。曹子禹、陳嵐溪、崔佳成、崔璐萌、段若琪、高蕭檸、苟樂、管若彤、何璽澤、賀龍、姬博宇、賈林江、賈鑫、李嘉陽、盧俊澍、馬妍、王翊丞魏嘉彤、吳欣藍、袁國鈞、源鋒張斯悅、周震亞。
表揚他們是因為他們已經養成了守時的好習慣，而且還有大部分同學可能因為一些小意外只遲到了一次，這都體現了我們班同學把守時放在第一位的優良意識。好幾個同學早上為了不遲到，一路狂奔，進了教室直喘粗氣，讓我記憶猶新。
其次，就是那些不求回報，為大家默默付出的家長、同學。林粵瀾同學的家長給我們送來了好吃的菠蘿蜜。曹溪波同學的父親給我們送來了香甜的蘋果。姬博宇同學的家長專門給我們買了防霾口罩。楊言為大家分發冬季校服，還為出國的同學保管了起來，並墊交費用。李嘉陽和周明宇合力完成了「爸爸媽媽，我想對你說」的拍攝。殷小川在運動會期間將老師安排給他的任務完成的非常出色。徐鵬翔為全班同學的准考證貼上准考證號。何 *** 替腿部受傷的同學完成了1500米的長跑比賽。殷小川一天的時間清理干凈了班級的白板。苟樂、宋佳芮、樊子萱、管若彤承擔了我們班板報的製作。崔佳成、段若琪完美地完成了中秋誦讀會的前期准備和台上主持工作。魯炳超每天中午1:50准時播放音樂，讓同學們變得清醒。還有很多很多同學看似微不足道的一舉一動都讓身邊的同學因他們的存在而感到非常幸福。
另外，我們還進行了運動會，我們班取得了總分第二的好成績，打破多項校記錄。石浩雹含晌楓、曹溪波、趙嘉誠、徐鵬翔，還有許許多多體育健將在綠茵場上揮灑汗水，為班級爭光添彩。當然，也有默默奉獻的同學。在運動員全力以赴奔向終點以後，以牛菁霖、強夢菲等志願者便急忙跑來攙扶他們，他們甚至自掏腰包為運動員買水。
值得一提的是，自從何璽澤自動上交手機之後，感覺整個高二都引起了巨大的反響。咱們四班，還有六班都對 *** 手機進行了宣誓。袁老師在給我們講述手機的巨大危害的時，我就有不小的感觸。因為月考我並沒有考好，我覺得確實是因為手機讓我分心，注意力難以集中，學習的時候總想著寫完作業玩手機，但反而讓我心神不寧，學習效率嚴重下降。我當時就心想，手機收就收了，畢竟學生的本職工作還是學習。沒想到，同學們竟然都不約而同地上交了手機。可能各位家長都發現了，老師在群里公布上課睡覺的人數也少了，例如先金濤，何璽澤的精神面貌都煥然一新。所以說，同學們都是積極上進的。
但是，我們的習慣還沒有完全養成，需要家長和老師的監督。現在，我們對待作業的態度是一個非常嚴重的問題。晚上做作業草草了事，早上到學校補作業。萬望家長重視。班主任金老師已經開始抓各科作業了，請家長予以配合。
我們班的每一位同學都是平凡的人，也都有這樣那樣的缺點和不足，可能我們的學習動力還不夠足，但我們班的每一位同學都是善良的，正直的，班級是團結的，積極向上的。我們班級的微信群里，幾乎每天都發生著激動人心的故事。我們的班級每天都像今天這樣干凈衛生，這樣感謝賈鑫同學的無私付出，也在感謝六位組長：賈臨江，曹子禹，賀龍，周震亞，李嘉陽的無私奉獻，他們每天最後離校，打掃教室，整理桌椅，為我們第二天到校迎來一個干凈整潔的環境。金老師對我們也要求嚴格，就連衛生工具的擺放都有一定的規則，大家也都自覺遵守。
「守望幸福」是我們《班務日誌》的主題，身為班長的我熱愛我的班級，熱愛我的所有課任老師，熱愛我們唐南中學。這里，將見證我們激揚的青春，奮斗的汗水，是我們提升人生階段的重要台階!
叔叔阿姨，您的兒女在我們這個幸福的大家庭里，不僅學會知識，學會做事，更重要的是養成良好的品德。
謝謝你們!
作者| 盧俊澍
本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!
⑷ 家長會家長代表發言稿簡短（通用5篇）
家長會作為家校溝通的平台，肯定不只有教師發言，我們也需要家長代表發言。下面是由我為大家整理的「家長會家長代表發言稿簡短(通用5篇)」，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
尊敬老師，家長們，同學們：
大家上午好!首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
我是xxx的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我有點緊張。因為我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有很多不足。我同各位家長相比，也存在著不少差距。
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，祥姿為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長
這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在吃飯方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂於助人、關心集體、團結協作的好品質。「做事之前先做人」，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。
二、督促孩子的學習
但不能光看重分數，要注重學習的過程，鄭氏不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對於考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他鼓勵他，問一下是哪裡出了問題。要及時改正。我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什麼，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鍾也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什麼時候都不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰!在這兒，我想說，有差科的學生們，鼓起勇氣喊宴散樹立信心，把差科努力趕上來，你們將是優秀的學生。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友
在家的時候放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里很多事情願意和我們分享，思想上沒有隔閡，在家裡也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
五、給孩子一個溫馨的家庭
現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量製造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放鬆。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家裡陪他。如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!以上這些是我的粗淺認識，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。最後祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、成績一次一個台階，最終走向理想的殿堂!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學們：
你們好!
我是初二(x)班xx同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!
我的孩子xx，xx年畢業於市x小。當時我們毫不猶豫地選擇了xx中學，因為我和愛人經常出差，平時很少有時間管教孩子，而xx中學是一所全寄宿式的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的「要我學」轉變為「我要學」，且在老師的引導下，掌握了一定的學習方法，學習一直還不錯，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規劃。
最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業精神和高尚的職業道德。經常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。
我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請你們放心，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活!
最後，祝願xx中學的明天會更好!祝願xx中學的教職員工們，工作順利，萬事如意!也祝願我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才!
我的發言完了，謝謝大家!
尊敬的各位老師，各位家長，各位同學：
大家好!我是xx的家長。首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對於教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
一、督促和鼓勵
作為家長，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過後，培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道「我要學」的重要性，而不是「要我學」。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!
二、對孩子多一些鼓勵
我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
1、為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦願意向你訴。
2、採取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天所以，對於孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信「有失必有得」，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了。現在學校發生什麼事，他都主動跟我講。
3、培養健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
三、家長要放低姿態
以平和的心態、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境。成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦願意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題並糾正問題。成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。
四、言傳身教
孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，後果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模範表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
五、鼓勵為主，批評為輔
俗話說：數子千過，莫如誇子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特徵。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，並提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。
六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀
人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進。樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。
七、培養孩子的社會責任感、同情心和良好的自身素質
在當今物質充盈、物慾橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會中更好的發展。從小培養孩子「善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓」的良好品德，將使孩子一生受益無窮。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學校的最新情況，也及時把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學的目的。看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝願所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!謝謝!
各位家長：
大家好!我是xx的媽媽。首先非常感謝xx老師給我這個與大家一起交流的機會。
下面我把xx進入中學以來的成長變化，帶給我的收獲或者說是教訓，跟大家分享一下。不當之處，敬請諒解。
我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區或是不恰當的做法：
一、簡單粗暴的面對孩子的叛逆期
每個孩子情況不一樣，我們家這個孩子從初一下學期到初二上學期，整整一年的時間，叛逆的很厲害。主要表現為：我說什麼她都不願意聽，就是跟我唱反調。有時候，她明明知道我是對的，也故意說不是，看到我生氣她就高興。
我不知道大家是如何面對這種情況的，我當時是採取了最簡單、原始的方法：自己生氣，然後大聲訓斥她，想出了所有能說的道理講給她聽。最後的結果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說，她經常在我背後做一些發泄性的動作。我們娘倆成了仇敵，當我訓斥她的時候，她恨不能把我從這個家裡一腳踢出去才解恨。
二、不重視孩子的學習成績
作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學。所以我們對xx的成績從來都是放任的、鬆散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業，除了簽名。這個想法在小學還可以，因為小孩子單純，不會想過多的事，而且孩子們之間相互的交流內容也很簡單。但是上了中學以後，就完全不是這么回事了。xx的事例證明，我這個想法是完全錯誤的。當她的成績下滑時，思想早就轉了好幾個彎。
三、忙成為了不管孩子的借口
我在歷山街道辦荊山路小學工作，學校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是幹活的年紀。比年輕的有經驗，比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的卧室寫作業。我對她的關心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要簽名，然後就是督促她去洗刷。在很長一段時間里，她的作業書寫什麼情況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知。說實話，我跟大多數家長一樣，一直比較願意信任自己的孩子。我一直一廂情願的相信她能夠管好自己。而我，也把「忙」當成了的借口。這三點，是我認為自己做的最不恰當的。
接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進步：
一、感謝這個愛管閑事的班主任
首先，我很慶幸xx遇上了這個愛管閑事的班主任——xx老師。xx老師教語文，但是她管的事很多。我經常聽到xx回家說：老師又找了那些沒寫好歷史作業的同學，老師翻看了他們的英語作業，老師查看了每一個人的課桌、老師檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚訝，她不理解老師管這么多幹嘛，語文老師不就是教語文的嗎?管的也太寬了吧!另外，語氣中也有明顯的不滿，因為被查的人裡面有時也會有她。
可是慢慢的，我發現有了變化，她還是說老師愛管閑事，但是語氣變了。比如：她說今天老師檢查留劉海的女生了，我沒有被查到，因為我把頭發紮起來了。老師查在校服、課桌上亂寫亂畫的，我的已經清理干凈了。老師查留長指甲的，我早就剪好了等等。聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績無關的小事，但是作為同行，我知道這個過程有多費勁。
如果一個老師輔導孩子學習知識，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個高分，家長會很滿意。如果一個老師資助一個學生，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出，她的愛心會得到表揚。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習慣，那麼她就需要做好長期努力的准備，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的准備。管閑事，真的需要一種境界。說白了，很多時候，這是一件費力不討好的事情。你管多了，孩子不滿意。跟家長匯報多了，家長會覺得你對孩子有成見。而且壞習慣的問題就是容易反復。有時候，費了好大的功夫有點起色了，一不留神，她會馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。
我不知道咱們班別的孩子什麼情況，是不是也有xx這種現象。是不是也讓xx老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。謝謝!
二、多反思、改正自己的行為
通過自己教育孩子的過程中出現的這些問題，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題。
我通過與xx老師交流，拿xx老師對孩子的態度與自己比較，也通過不斷的學習，我開始反思自己的做法。我問自己：
1、孩子考試成績下滑嚴重時，我為什麼會生氣?我只是因為她沒有用心生氣，還是因為自己沒面子生氣?
2、她為什麼會出現這些小問題?每一次她不知道如何做的時候，我有沒有心平氣和的教會她怎麼做?
3、當我拿她跟班裡的其他孩子比較時，我只一個勁的說人家xx作奧運很優秀、劉增輝很優秀、周子欽很優秀，我有沒有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什麼?
面對這些問題，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什麼樣的傷害?在這一點上，我還是感激xx老師。因為在我們娘倆關系最僵的時候，今年春天一開學我去xx學習了一個半月的時間。xx老師非常有心的抓住了這個教育契機。多次與孩子談話，進行引導教育，我回來後發現孩子的態度對我大為改觀。我也開始吃一塹長一智，開始注意自己的言談舉止。
現在，xx能夠很樂觀很積極的對待自己的學習生活。不但學習態度很端正，還經常對我的表現給一些鼓勵。我很珍惜她在思想、態度上的這種進步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發展，我也相信通過努力，自己會做的越來越好。爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作。最後，再次感謝xx老師的辛苦付出!
尊敬的老師、尊敬的各位家長：
大家下午好!
我是四(x)班xxx小朋友的媽媽。昨天，受xx老師的委託，讓我在今天的家長會上作為家長代表發言。說真的，我很是心虛。因為我們家的xx無論是在班上的表現還是學習成績方面都只能屬於中上吧。相比其他那些更加優秀的孩子家長們來說，我還是有所差距的。不過，對於這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機會，我還是十分珍惜的。
今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和xx在學習中所經歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見，但是我非常渴望自己能夠有機會向所有優秀的家長朋友們學習好的教育經驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。
作為家長，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，並且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時間了解xx在學校的表現情況以及學習動態。一直以來，xx是一個有些膽小而又內向的孩子，他不敢在人多的場合大膽的展示自己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務和安排。小小的他非常的要強而又極具個性，他是那麼的渴望自己能夠得到同學們以及老師的認可和喜歡。
而身為家長的我，也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那麼的怯懦，那麼的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐啊!面對xx在學習中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候，我還是會要求xx在學校裡面做到認真聽講，爭取在課堂上把新學到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應付了事。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。
隨著知識難度的逐漸增加，我們會擔心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤，我們家長也應該抱以一種平常的心態，努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學習上表現得更加的積極與上進，我想我們家長所要努力做好的應該就是給予孩子更多的理解與鼓勵，畢竟，知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的，對吧。我們不應該表現得那麼功利而又心急才是哦!
對於寫作方面，我依然主xx孩子們的自由發揮，雖然他們的詞彙量和課外知識還很有限，但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的，即使是家長也不可能代替孩子的思維與創意。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學習那些優秀的習作吧。我相信，豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣，更多的時候，這種知識的累積也會在他今後的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然，學習中的天才不是沒有，而那總還是極少數的。大多數的孩子都如同我的xx這般的普通和平常。但這又有什麼關系呢?我們依然可以教他們做的自己。做那個最勤奮、最努力的自己。做一個讓老師和同學們都喜歡和欣賞的自己，對吧。
⑸ 鐝濮斿湪瀹墮暱浼氫笂鐨勫彂璦紼
鐝濮斿湪瀹墮暱浼氫笂鐨勫彂璦紼3綃
瀹墮暱浼氫腑錛屽墮暱浠閮戒細琛ㄧず鍋氬ソ瀛︾敓鏁欒偛宸ヤ綔鐨勬剰鎰褲傚墮暱浼氫笂錛屽彲浠ラ氳繃鍚勭嶆柟寮忕殑娌熼氾紝璁╁墮暱涓庤佸笀鑳戒簰鐩哥悊瑙ｏ紝浠庤岀簿璇氬悎浣滐紝璁╁︾敓鍋ュ悍鎴愰暱銆備綘鏄鍚﹀湪鎵炬ｅ噯澶囨挵鍐欌滅彮濮斿湪瀹墮暱浼氫笂鐨勫彂璦紼庫濓紝涓嬮潰鎴戞敹闆嗕簡鐩稿叧鐨勭礌鏉愶紝渚涘ぇ瀹跺啓鏂囧弬鑰冿紒
灝婃暚鐨勫悇浣嶈佸笀錛屽悇浣嶅墮暱;
澶у跺ソ錛岄栧厛鎴戜唬琛ㄥ悇浣嶅墮暱瀵瑰湪搴х殑鍚勪綅鑰佸笀琛ㄧず琛峰績鐨勬劅璋錛屾劅璋㈠悇浣嶈佸笀涓騫存潵瀵瑰╁瓙浠樺嚭杈涘嫟鐨勫姵鍔ㄥ拰鏃犵佸夌尞鐨勫叧鐖便
鎴戞槸6騫寸駭鏉ㄥ瓙奼熺殑瀹墮暱錛屾㈣繋鐧懼繖涓鐨勫悇浣嶅墮暱鑳芥潵鍜屾垜浜掔浉鎺㈣錛屼簰鐩稿︿範錛屽╁瓙鏁欒偛榪欎釜璇濋樸
涓嬮潰鎴戝氨瀛╁瓙鐨勬暀鑲茶瘽棰橈紝璇磋磋嚜宸辯殑鐪嬫硶錛屼笉瓚充箣澶勮峰ぇ瀹朵簣浠ユ寚鍑恆
1;瀹墮暱鏄瀛╁瓙鐨勫惎钂欒佸笀錛屽墮暱鐨勪竴璦涓琛岄兘浼氬獎鍝嶅埌瀛╁瓙錛屼笉瑕佷竴鍛崇殑瑕佹眰瀛╁瓙鎬庝箞鏍鳳紝鎯蟲兂鑷宸卞仛鍒頒簡鍚?瑕佷粠灝忔暀鑲插╁瓙鎬庢牱鍋氫漢錛屽紩瀵煎╁瓙浠庡皬鍏繪垚灝婅佺埍騫箋佸皧甯堥噸寰鳳紝璇氬疄瀹堜俊鐨勫ソ涔犳儻銆
2;澶氶紦鍔便佸皯鎵硅瘎錛屽噺杞誨╁瓙鐨勭簿紲炲帇鍔涳紝緇欏╁瓙涓涓鐩稿硅嚜鐢辯殑鐢熸椿瀛︿範絀洪棿銆傚墮暱涓嶈佸姩鍒欐墦楠傦紝濡傛灉瀛╁瓙鐨勭簿紲炲帇鍔涜繃澶э紝鍙嶈岄傚緱鍏跺弽銆傚苟瑕佸︿細鍖呭瑰╁瓙鐘鐨勯敊錛屾瘯絝熶粬浠榪樻槸瀛╁瓙錛屽氨鏄鎴戜滑澶т漢涔熶笉鍙鑳藉仛鍒板嶮鍏ㄥ嶮緹庛傝佽ょ湡鍒嗘瀽瀛╁瓙鐨勯渶奼傦紝瀛╁瓙寰寰鍦ㄩ渶奼傝揪涓嶅埌鏃訛紝灝變細鐘閿欍
3;璐鐜╋紝鏄瀛╁瓙鐨勬湰鎬э紝涓嶈佹妸瀛╁瓙鐨勬湰鎬ф姽鏉鎺夈傝佹ｇ『寮曞煎╁瓙鍘葷帺錛屽彧鏈夊湪鐜╃殑鏃跺欐墠鑳藉彂鐜拌嚜宸卞╁瓙鐨勭壒闀褲傚彂鐜板╁瓙鐨勭壒闀匡紝瑕佸氶紦鍔憋紝瑕佺Н鏋佸紩瀵箋傚洜涓哄╁瓙濡傛灉鏈変簡鏂扮殑鐖卞ソ灝變細蹇樿板師鏈夌殑鐗歸暱銆
4;瑕佸拰瀛╁瓙澶氭矡閫氾紝瑕佸儚鏈嬪弸涓鏍鳳紝鍙鏈夎繖鏍蜂粬鎵嶄細緇欎綘璇寸湡蹇冭瘽銆傛渶閲嶈佺殑鏄瑕佽愬績璁╁╁瓙鎶婅瘽璇村畬錛屽╁瓙鉶藉皬錛屼絾浠栦滑涔熸湁鐙絝嬬殑浜烘牸灝婁弗錛屼粬浠鏈夎〃杈懼唴蹇冩劅鍙椼侀槓榪拌嚜宸辯湅娉曠殑鑷鐢憋紝鍋氱埗姣嶇殑搴旇愬績鍦拌╁╁瓙鎶婅瘽璇村畬銆傚╁瓙璇村緱鏈夌悊錛屽簲璇ヨ禐璧;瀛╁瓙璇村緱涓嶅悎鐞嗭紝鍙浠ヨ繘涓姝ヤ氦鎹㈡剰瑙侊紝鐩磋嚦瑙ｅ紑瀛╁瓙蹇冧腑鐨勭枡鐦╀負姝銆
5;鍩瑰吇瀛╁瓙鐙絝嬬敓媧昏兘鍔涳紝涓嶆槸瀛╁瓙鍋氫笉鍒幫紝鑰屾槸瀹墮暱鎬曚粬鍋氫笉鍒幫紝榪欐牱灝卞噺灝戜簡浠栦滑鐙絝嬬殑鏈轟細錛岀浉淇¤嚜宸辯殑瀛╁瓙鑳借岋紝鏄鏈媯掔殑銆
瀛╁瓙澶ч儴鍒嗗︿範鏃墮棿閮芥槸鍦ㄥ︽牎搴﹁繃鐨勶紝鍚勪綅鑰佸笀涓哄╁瓙浠鐨勬垚闀挎墍浠樺嚭鐨勮緵鍔充嬌鎴戜滑瀹墮暱鎵鏃犳硶姣旀嫙鐨勩傚╁瓙鐨勫勪簨鍘熷垯錛屽仛浜虹殑閬撶悊錛岀煡璇嗙殑鑾峰緱褰撶劧緇濆ぇ閮ㄥ垎鏄閫氳繃瀛︽牎鑰佸笀鏉ヨ幏寰椼傛垜浠瀹墮暱鍙鏈夊瘑鍒囬厤鍚堟敮鎸佽佸笀鐨勫伐浣滐紝鎵嶈兘璁╂垜浠鐨勫╁瓙蹇涔愶紝鍋ュ悍鐨勬垚闀褲
璋㈣阿澶у!
鍚勪綅棰嗗箋佽佸笀鍜屽墮暱錛
涓嬪崍濂!
棣栧厛嬈㈣繋浣犱滑鏉ュ弬鍔犳垜浠涓冨勾綰х殑瀹墮暱浼氥傛劅璋浣犱滑鍦ㄧ櫨蹇欎箣涓鏉ュ埌瀛︽牎錛屽叡鍚屾潵鍏蟲敞瀛︾敓鐨勫︿範鎯呭喌錛屽叧蹇冨︽牎鐨勫彂灞曪紝鍏蟲敞鎴戜滑涓冨勾綰х殑鍙戝睍銆
涓銆佺幇鐘朵粙緇
棣栧厛錛屾兂鍚戝悇浣嶅墮暱奼囨姤涓涓嬪︾敓榪戞潵鐨勫︿範銆佺邯寰嬬瓑鍚勬柟闈㈢殑鎯呭喌銆傝嚜浠庢柊瀛︽湡寮瀛︿互鍚庯紝瀛︾敓鐨勭簿紲為潰璨屽拰瀛︿範涔犳儻絳夋柟闈㈤兘鏈変簡杈冨ぇ鐨勮繘姝ャ備絾涔熸湁涓鍒瀛︾敓琛屼負涔犳儻涓嶅お濂斤紝濡傦細涓婅炬湁鍋氬皬鍔ㄤ綔鐨勪範鎯銆佽懼爞涓婁笉鑳藉ぇ鑳嗚〃鐜拌嚜宸便佽磋瘽闅忎究絳夐棶棰樸備笉榪囷紝鎴戠浉淇″湪浠ュ悗鐨勬棩瀛愰噷榪欎簺涓嶈壇鐨勪範鎯浠栦滑浼氳嚜瑙夋敼鎺夌殑銆傚笇鏈涙瘡涓浣嶅墮暱鏃舵椂澶勫勭湅鍒拌嚜宸卞╁瓙鐨勬垚闀垮拰榪涙ワ紝澶氳〃鎵銆佹縺鍔憋紝璁╂瘡涓瀛╁瓙閮界湅鍒拌嚜宸變紭鍔匡紝璁よ瘑鑷鎴戙佽〃鐜拌嚜鎴戱紝浠庡︿範媧誨姩涓鑾峰緱鎴愬姛鐨勫揩涔愩
浜屻佸叡鍚屽叧娉ㄧ殑鍑犱釜闂棰
1銆侀潚鏄ユ湡鐨勯棶棰
鏈変漢璇達紝13宀佹槸椋庯紝14宀佹槸闆錛15宀佹槸闆撅紝16宀佹槸鑺便12-16宀佸勾榫勬典笂錛屾暀鑲插﹀拰蹇冪悊瀛︽妸榪欎竴闃舵電О涓衡滃皯騫存湡鈥濊繖孌墊椂闂翠笂錛屽績鐞嗗拰鐢熺悊鍙樺寲姣旇緝榪呴燂紝韜蹇冨悇鏂歸潰閮芥瘮杈冪煕鐩俱傜埗姣嶈侀珮搴﹂噸瑙嗗硅繖涓鍏抽敭鏈熷拰鍗遍櫓鏈熺殑鐩戞姢鍜屾妸鍏熾傝繖涓鏃舵湡浠栦滑綺懼姏鍏呮矝錛屽ソ濂囧績寮猴紝浠諱綍浜嬫繪兂璇曚竴璇曪紝浣嗕粬浠鐨勬効鏈涗笌鑷宸辯殑瀹為檯鑳藉姏鏄鏈夊緢澶х殑鐭涚浘鐨勶紝浠栦滑鐨勭嫭絝嬫у炲己浜嗭紝鎬繪兂鎽嗚劚瀵規暀甯堝拰瀹墮暱鐨勪俊璧栵紝鎬昏や負鑷宸變笉鏄瀛╁瓙浜嗐傛湁浜嬩笉鎰垮拰鐖舵瘝鍙婂笀闀誇氦嫻侊紝澶勪簬涓縐嶅崐灝侀棴鐘舵侊紝鍜屽悓榫勪漢璇夎村張鍐掔潃鏇濆厜鐨勫嵄闄╋紝鎵浠ヤ粬浠鎰熻夋病鏈夋湅鍙嬫病鏈変漢鍙浠ョ悊瑙ｄ粬浠錛岀壒鍒鏄澶勪簬闈掓槬鏈熺殑瀛︾敓銆備粬浠鐨勬儏鎰熷緢鑴嗗急錛屾渶瀹規槗鍐插姩錛屽仛浜嬩篃寰堣幗鎾烇紝鍚庢灉鎰忚瘑鑳藉姏宸銆傝繖涓鏃舵湡鐨勫彟涓鏄捐憲鐗圭偣鏄鐢熺悊鍙戣偛鐨勯愭ユ垚鐔燂紝鍦ㄨ繖涓鏃舵湡錛屼綔涓哄墮暱瑕侀珮搴﹂噸瑙嗭紝鍐插姩鏄浠栦滑榪欎釜鏃舵湡鐨勭壒寰侊紝濂藉囨槸浠栦滑涓鐢熶腑鐨勯珮宄般備粬浠鉶借揪涓嶅埌杈ㄦ瀽鏄闈炵殑鑳藉姏錛屼絾寰堣嚜淇★紝鑷鎴戞姂鍒惰兘鍔涘湪榪欐墊椂闂存渶浣庛傛墍浠ョ埗姣嶅拰鑰佸笀錛屼竴瀹氳佸姞寮烘暀鑲插拰寮曞箋
2銆佸畨鍏ㄩ棶棰
棣栧厛錛氫氦閫氬畨鍏ㄣ備笂瀛︽斁瀛︽湡錛岄渶瑕佸墮暱鎺ラ併傞伒瀹堜氦閫氳勫垯銆傝鵑棿紱佹㈡墦闂癸紝鍚冮浂椋;鍦ㄥ胯垗紱佹㈣拷閫愩佷覆瀹褲佽磋瘽絳夎屼負銆傚湪鏍″︽牎鏁欒偛錛屽湪瀹跺墮暱鏁欒偛錛屼互淇濊瘉瀛︾敓鐨勫畨鍏ㄣ
鍏舵★細鏄楗椋熷畨鍏ㄣ傚︾敓鍦ㄦ牎鍚冮浂椋熺殑鐜拌薄銆傜佹㈠湪鏍″悆闆墮燂紝浣嗘湁鐨勫︾敓鍚冩垚浜嗕範鎯錛屼笉鍚冧技涔庡皯浜嗕簺浠涔堬紝涓縐嶅師鍥犳槸鎸戦燂紝涓嶆効鎰忓湪椋熷爞鍚冮キ錛屾墍浠ュ己璋冿紝涔熶負浜嗘垜鐝鐨勭＄悊錛屾洿涓轟簡鎮ㄥ╁瓙鐨勮韓浣撳仴搴鳳紝璇瘋╁╁瓙鍖洪熷爞鍚冦傚皯鍚冩垨涓嶅悆娌¤惀鍏葷殑闆墮熴
鍐嶆★細瀛︾敓涓婄綉闂棰樸傚╁瓙涓婄綉澶у氭槸涓ょ嶏細涓鏄娓告垙錛屼竴鏄鑱婂ぉ錛屾潵鍋氬﹂棶鐨勫皯涔嬪張灝戱紝浠栦滑絳涢変俊鎮鐨勮兘鍔涳紝鎶墊尅璇辨儜鐨勮兘鍔涢兘寰堝樊錛屽傛灉瀹墮噷鏈夌綉緇滐紝寤鴻瀛╁瓙涓婄綉鏃舵湁瀹墮暱鐩戠潱銆傝屼笖鐜板湪瀛︿範鏃墮棿姣旇緝緔э紝浠栦滑涓婄綉鐨勬椂闂村彈鍒伴檺鍒訛紝甯稿埄鐢ㄥ懆鍏錛屽懆鏃ャ傚墮暱蹇呴』涓ユ牸綆＄悊瀛╁瓙鍦ㄥ剁殑鏃墮棿銆傚苟涓斿強鏃跺拰鑰佸笀鑱旂郴錛岃╁╁瓙鍋滅暀鍦ㄨ嚜宸辨墍鍙婄殑瑙嗙嚎閲屻傚洜涓虹幇鍦ㄨ繕涓嶆槸鏀鵑炵殑鏃跺欍
鏈鍚庯紝娉ㄩ噸瀛︾敓琛ｇ潃鎵撴壆銆傚叿浣撴潵璇達紝涓鏄琛ｇ潃瑕佹湸緔犲ぇ鏂癸紝鎴戜滑涓鑸瑕佹眰絀挎牎鏈嶏紝瀛︾敓涓嶅緱絀胯繃浜庣揣韜鎴栬繃浜庡藉ぇ鐨勮。鏈;浜屾槸涓嶅緱鐑鍙戙佹煋鍙戙佺剹娌廣佺洏澶寸瓑;涓夋槸涓嶅寲濡;鍥涙槸涓嶄僵鎴磋繃浜庡じ寮犵殑楗板搧錛屽寘鎷鍙鍙褰撳綋鎴栧緢澶х殑錛屽挨鍏朵笉寰楁埓鑰抽拤鍜岃崇幆鏈夊彞璇濊寸殑濂斤紝"榪戞湵鑰呰丹錛岃繎澧ㄨ呴粦銆"鑹濂界殑瀹跺涵鏂囧寲姘涘洿錛屽彲浠ヤ嬌瀛╁瓙鏈夎壇濂界殑鏂囧寲鏁欏吇銆傜埍緹庢槸浜虹殑澶╂э紝浣嗗墮暱瑕侀厤鍚堝︽牎鍩瑰吇瀛╁瓙鍑嗙『鐨勫＄編瑙傚拰浠峰艱傦紝闃插井鏉滄笎銆傚墮暱鏈閲嶈佺殑鏄鏃跺埢娉ㄦ剰鑷韜褰㈣薄銆傚╁瓙鐨勫彲濉戞уぇ銆佹ā浠挎у己錛岃屽跺涵鏁欒偛鐨勭壒鐐規槸鍦ㄤ簬鎰熷寲銆佺ず鑼冨拰鐔忛櫠錛屼織璇濊達紝鍠婄牬鍡撳瓙錛屼笉濡傚仛鍑烘牱瀛愩傚墮暱鏁欒偛瀛╁瓙錛屽彲浠ヨ存槸鍏ㄥぉ鍊欑殑銆傚墮暱騫朵笉鍙鏄鍦ㄦ暀鑲插╁瓙鏃舵墠鏁欒偛瀛╁瓙鐨勩傚墮暱鐨勪竴璦涓琛屻佷竴涓句竴鍔ㄩ兘鏄瀛╁瓙鐨勬暀鏉愩
涓夈佸︾敓鐨勫跺涵鏁欒偛銆
鎴戜滑鍦ㄥ跺涵鍐呰佸叧娉ㄥ︾敓鐨勫仴搴峰彂灞曘傝繖嬈″墮暱浼氾紝鎴戜富瑕佽皥鎬庢牱閽堝瑰︾敓鐨勫勾榫勭壒鐐規潵榪涜屾暀鑲插拰娌熼氥
澶ф枃瀛﹀墮珮灝斿熀鏇捐磋繃涓鍙ヨ瘽鈥滄漢鐖辨槸璇鍏ュ╁瓙鍙ｄ腑鐨勬瘨鑽錛屽傛灉浠呬粎鏄涓轟簡鐖憋紝榪炶佹瘝楦￠兘鑳藉仛鍒拌繖涓鐐廣傗濇漢鐖辨槸涓縐嶆湰鑳界殑鐖憋紝鐪熸ｇ殑鐖辨槸鐞嗘櫤楂樺皻鐨勭埍錛屽悆鍠濇媺鎾掔潯鏄鐖憋紝鏁欏瓙鍚冭嫤鏁欏瓙鎴愭潗鏇存槸鐖便傚╁瓙鍦ㄥ悓鏍風殑騫撮緞孌甸噷錛屽悓鏃惰蛋榪涘悓涓鐨勫︽牎錛屽湪鍚屾牱鐨勭彮綰ч噷灝辮伙紝鎺堣劇殑鏃墮棿鏄鐩稿悓鐨勶紝鏁欏寲鐜澧冩槸涓鑷寸殑錛屾暀鍒欐暀瑙勬槸涓鑷寸殑錛岀劧鑰屾帴鍙楁暀鑲茬殑鏁堟灉鍒欐槸鍖哄埆寰堝ぇ鐨勶紝榪欑嶅ぇ浼樺ぇ鍔ｅ垎鍖栫殑鍘熷洜銆傚苟涓嶅湪浜庡︽牎鏁欒偛璐ㄩ噺錛岃屽湪浜庡跺涵鏁欒偛鐨勯厤鍚堜笂銆傛墍浠ュ彧寮鴻皟瀛︽牎鏁欒偛璐ㄩ噺錛岃屼笉媯鏌ヨ嚜宸卞跺涵鏁欒偛閰嶅悎鐨勫墮暱錛屼竴瀹氭槸鏁欒偛鐭ヨ瘑絀虹櫧鐨勫墮暱銆傚傛灉榪欐牱姣斿柣錛岃佸笀濂芥瘮鍖葷敓錛岀埗姣嶅ソ姣旀姢澹錛屽︾敓濂芥瘮浣忛櫌鐨勭棶浜猴紝鍖葷敓鐨勪富瑕佷換鍔℃槸涓嬭嵂錛岀埗姣嶇殑鎶ょ悊鏄鍗佸垎閲嶈佺殑銆
浠庢暀涔嬭礬錛岃緵鑻﹁屾極闀;鍗囧︿箣閫旓紝婕闀胯岃緵鑻︼紝鑰佸笀鍜屽︾敓閮芥槸璺嬫秹鑰呫傚洜姝わ紝鎴戜滑搴旇ユ湁鍏卞悓鐨勮█璇錛屽簲璇ユ湁鍏卞悓鐨勬湡鐩礆紝搴旇ユ湁鍏卞悓鐨勭悊瑙ｃ傛墍浠ユ垜涓嶄細鐧捐埇鐙¤京璇達紝鎶婂︿範褰撲綔涓縐嶅叴瓚ｅ煿鍏伙紝浣犲氨浼氬︽搗鏃犳動鑻︿綔鑸熴傛垜棣栧厛鏄庣『鍛婅瘔鎴戠殑瀛︾敓錛氬︿範鏄涓縐嶈矗浠伙紝鏄涓縐嶅啀緔銆佸啀鑻︿綘涔熻佹壙鎷呯殑璐ｄ換銆傝繖縐嶈矗浠諱笌浣犵殑瀛︿範鍔鍔涚▼搴︽垚姝ｆ瘮錛屼綘瑕佷負浣犮佷綘鐨勫朵漢錛岀敋鑷充綘鐨勫悗浠ｏ紝浣犵殑鍥藉舵媴褰撹繖縐嶈矗浠匯
鍚勪綅瀹墮暱錛"鍗佸勾鏍戞湪錛岀櫨騫存爲浜"錛屾垜甯屾湜鍦ㄦ垜浠鑰佸笀鍜屽墮暱鐨勫叡鍚屽姫鍔涗笅錛54浣嶅悓瀛︿笁騫村悗鍦ㄥ︿範鍜岀敓媧諱笂鏈夎川鐨勯炶穬錛屾垜鏈変俊蹇冿紝榪樻槸閭ｅ彞璇濓紝鏈夌櫨鍒嗕箣涓鐨勫笇鏈涳紝鎴戜滑涔熷喅涓嶄細鏀懼純銆傝╂垜浠鐩鎬簰鐞嗚В銆佺浉浜掗厤鍚堬紝鎼鴻搗鎵嬫潵錛屼負浜嗗╁瓙緹庡ソ鐨勬槑澶╋紝鍔鍔涘惂銆
鑰佸笀浠銆佸墮暱鏈嬪弸浠錛
澶у朵笂鍗堝ソ!
涓轟簡瀛╁瓙鐨勬垚闀匡紝鎵嶆湁浜嗘垜浠浠婂ぉ鐨勭浉鑱氾紝棣栧厛鎴戜唬琛ㄥ︽牎瀵瑰ぇ瀹剁殑鍒版潵琛ㄧず鏈璇氭寶鐨勬劅璋!浣犱滑鍦ㄧ櫨蹇欎箣涓鎶藉嚭鏃墮棿鍙傚姞浠婂ぉ鐨勫墮暱浼氾紝鏄瀵瑰╁瓙鐨勭湡蹇冨叧鐖憋紝涔熸槸瀵規垜浠瀛︽牎宸ヤ綔鐨勫ぇ鍔涙敮鎸併傛垜浠閮芥竻妤氾紝瀛╁瓙鐨勬垚闀塊渶瑕佸墮暱銆佺ぞ浼氥佸︽牎鍏卞悓閰嶅悎銆傚洜涓烘湁瀹墮暱鏈嬪弸鏄絎涓嬈℃潵鎴戞牎錛屾垜鍏堢畝鍗曚粙緇嶄笅瀛︽牎姒傚喌銆 鎴戞牎鏄涓鎵涔濆勾涓璐鍒跺︽牎錛屽ス鐢卞師涓滅ぞ涓瀛﹀拰涓滅ぞ灝忓︿簬2012騫8鏈堝悎騫惰屾垚錛2013騫8鏈堟洿鍚嶄負閫氬窞鍖轟笢紺懼︽牎銆傜洰鍓嶏紝瀛︽牎瀛︽牎鏈20涓鐝綰э紝瀛︾敓榪900浜猴紝鏁欒亴鍛樺伐85浜恆傚︽牎鍧氭寔鈥滃姙鏈夎壇蹇冪殑鏁欒偛錛岃╀埂鏉戠殑瀛╁瓙浜鍙楀埌涓嶆瘮鍩庨噷宸鐨勬暀鑲測濊繖涓鍔炲﹀畻鏃錛屽潥瀹氫笉縐誨仛濂戒笁浠朵簨鎯咃細鍩轟簬鍑忚礋澧炴晥鐨勮川閲忔彁鍗;鎸囧悜絝嬪痙鏍戜漢鐨勭敓鍛芥垚闀垮拰婧愪簬浼樿川鏈嶅姟鐨勬湁鏁堜繚闅滐紝鎴戜滑瀛︽牎闈㈣矊鐒曠劧涓鏂幫紝紺句細緹庤獕搴︿笉鏂鎻愰珮銆
鏁欏﹁川閲忔彁鍗囨柟闈錛氫笁騫存潵錛屾垜鏍′節騫寸駭涓鑰冩垚緇╁尯鎺掑悕鑾峰緱浜嗘瘡騫磋繘浣嶄袱涓鍚嶆＄殑鎻愬崌(16騫24銆17騫22錛18騫20)銆2021騫翠袱浜轟漢褰曞彇閫氬窞楂樹腑錛屽疄鐜拌繎5騫存潵鐨勭獊鐮達紝2021騫3浜哄綍鍙栭氬窞楂樹腑錛屽啀鍒涙柊楂樸傝繖鏍風殑鎴愮嘩鍗曪紝甯︽潵鐨勭洿鎺ユ晥搴旀槸涓騫寸駭鍜屼竷騫寸駭鐢熸簮鏁伴噺鍜岃川閲忎笉鏂鏀鍗囥傚垰鍒氱粨鏉熺殑鏈熶腑鑰冭瘯鍒濅腑閮ㄥ叏鍖虹粺鑰冿紝鎴戞牎涔濆勾綰ф湁2鍚嶅︾敓榪涘叆鍓1000鍚嶏紝鍏騫寸駭鏈3鍚嶅︾敓榪涘叆鍓1000鍚嶏紝涓冨勾綰ф湁4鍚嶅︾敓榪涘叆鍓1000鍚嶏紝鍊煎緱紲濊春鐨勬槸錛屾瘡涓騫寸駭緇煎悎鏈熶腑鏈熸湯涓ゆ¤冭瘯鍓嶄袱鍚嶅彲鑾峰皬鏉炬爲濂栧﹂噾錛屾瘡浜1500鍏冿紝宸蹭簬鏄ㄥぉ棰佸彂銆
鍦ㄥ︾敓鎴愰暱鏂歸潰錛氭垜鏍″姞寮烘牎鏈璇劇▼寤鴻懼拰澶ч槄璇誨伐紼嬫帹榪涖傜敱灝戝勾瀹媧誨姩璇劇▼銆佸忎護钀ヤ綋楠岃劇▼銆佹牎鍥鑺傛棩瀹炶返璇劇▼鍜屽繝瀛濇枃鍖栭亾寰瘋劇▼緇勬垚鐨勬牎鏈璇劇▼浣撶郴宸茬粡瀹屾垚寮鍙戙佹瀯寤轟笌瀹炴柦錛屼負瀛╁瓙浠鐨勬垚闀挎彁渚涗簡鏇村氱殑鑸炲彴錛岃╀粬浠鍚勭編鍏剁編銆(澶忎護钀ヤ綋楠岃劇▼銆佸繝瀛濇枃鍖栨暀鑲插緱鍒頒簡濯掍綋鐨勫叧娉錛岄氬窞鐢佃嗗彴銆佸崡閫氬箍鎾鐢靛彴鍏堝悗閮借繘琛屼簡閲囪挎姤閬擄紝浠婂勾9鏈17鍙鳳紝鎴戞牎鏈楄電ぞ鍥40澶氬悕瀛╁瓙鍙傚姞鍦ㄥ繝瀛濆洯涓懼姙鈥滃紭鎵蹇犲瓭鏂囧寲錛岃仛鐒︾簿蹇犳姤鍥解濈幇鍦轟細琛ㄦ紨錛屼腑澶鐢佃嗗彴榪涜屾姤閬)銆備笅闈錛屾垜灝嗕笂瀛﹀勾鎴戞牎甯堢敓鍦ㄤ笂綰ч儴闂ㄧ粍緇囩殑鍚勯」姣旇禌涓鍙栧緱鐨勬垚緇╁悜澶у朵綔涓綆鍗曠殑奼囨姤銆傚湪奼熻嫃鐪佺11灞婁腑灝忓︾敓璇楁瓕絝炶禌涓錛岀▼楣忚強鍚屽﹁幏鍒濅腑緇勪竴絳夊栵紝鎴愭枃鑹熾佸ｆ枃闊鍚屽﹁幏鍒濅腑緇勪簩絳夊栵紝宕斿傜帀銆佽檔浼熼潤鍚屽﹁幏鍒濅腑緇勪笁絳夊;鏇規枃縐銆侀檲闇層佸滀匠闆鍚屽﹁幏灝忓︾粍浜岀瓑濂栵紝闄跺ぉ瀹搞佹浌濡嶅悓瀛﹁幏灝忓︾粍涓夌瓑濂栵紝鐬垮惔瓚呫侀偙浣蟲旦銆侀瓘瀛愭旦涓変綅鍚屽﹀弬鍔犻氬窞鍖鴻薄媯嬫瘮璧涜幏鍥浣撲簩絳夊;浣曟′箰銆佸柣椋炵嚂銆佸紶鍑濄佷弗闆ㄩ懌鍙傚姞鍖哄皯騫村涔︽硶姣旇禌鍒嗚幏浜屻佷笁絳夊;鏇規硹濠楓佸垬濠峰悓瀛﹁璇勪負鍖轟笁濂芥爣鍏;浣曟′箰銆佸ｆ櫞鐓滃悓瀛﹁璇勪負鍖轟紭縐瀛︾敓騫查儴;涓ラ洦閼銆侀檲椋炴壃琚璇勪負鍖轟笁濂藉︾敓;榪囧幓涓瀛﹀勾錛屾垜浠涓滅ぞ瀛︽牎涔熸槸灞¤幏鍢夊栵細瀛︽牎鍏堝悗鑾峰緱棣栧眾鍏ㄥ浗闈掑皯騫村︾敓娉曟不鐭ヨ瘑緗戠粶澶ц禌浼樼緇勭粐濂;奼熻嫃鐪佸皬瀛︾敓涓鍗庝紭縐浼犵粺鏂囧寲澶ц禌鐪佺駭浼樼緇勭粐濂;閫氬窞鍖哄ぇ璇鵑棿浣撹偛媧誨姩璇勬瘮浜岀瓑濂;閫氬窞鍖哄︽牎灝戝勾瀹璇璦琛ㄦ紨浣滃搧姣旇禌浜岀瓑濂;閫氬窞鍖烘暀鑲茬郴緇熷叧宸ュ斿伐浣溾滃壋鐗硅壊 閾稿搧鐗屸濆疄鏂芥垚鏋滀竴絳夊栵紝鎴戞牎榪樿璇勪負鍗鐢熷伐浣滃厛榪涢泦浣擄紝鍗楅氬競瀹夊叏綆＄悊鍏堣繘瀛︽牎絳夌瓑錛屾湰鍛ㄥ垰鍒氱粨鏉熺殑閫氬窞鍖轟腑灝忓︾敓鐢峰瓙涓変漢鍒剁鐞冩瘮璧涳紝鎴戞牎鍦ㄤ弗灝忛箯鑰佸笀甯﹂嗕笅鍐嶈幏涓絳夊栥
鏁欏笀涓撲笟鎴愰暱鏂歸潰錛氬柣鑱鎱ц佸笀琚璇勪負絎鍏鎵歸氬窞鍖哄︾戝甫澶翠漢錛屽ｆ檽鏉俱侀珮綰㈡棗銆佹潕鍐涖佷竵鏂板嘲銆佷換鐞翠簲浣嶈佸笀琚璇勪負絎鍏鎵歸氬窞鍖洪ㄥ共鏁欏笀;寮犳窇鐜茶佸笀鍙傚姞灝忓﹁鏂囪懼爞鏁欏︾珵璧涜幏涓絳夊栵紝寮犻洴闆鑰佸笀鍙傚姞閬撳痙涓庢硶娌諱紭璇捐瘎姣旇幏浜岀瓑濂栵紝濮滄槉鑰佸笀鍙傚姞闈掑勾鏁欏笀鍩烘湰鍔熸瘮璧涜幏浜岀瓑濂;闄堣強钀嶈佸笀鎵甯︾殑鍏(2)鐝鍜屽紶瓚佺幉鑰佸笀鎵甯︾殑涔(2)鐝琚璇勪負閫氬窞鍖轟紭縐鐝闆嗕綋;涓婂懆鍒氫紶鏉ュ枩璁錛屽紶娣戠幉鑰佸笀琚璇勪負鍏ㄥ浗鏂版暀鑲插疄楠屽厛榪涗釜浜恆
鍦ㄥ︽牎寤鴻炬柟闈錛2021騫村︽牎鑾峰緱浜嗛氬窞鍖轟漢姘戞斂搴滆祫閲戞姇鍏ヨ揪鍒1200涓囧厓錛屾姇璧60涓囩殑鑰佹牎鍖哄栫珛闈㈡崲瑁呭伐紼嬪凡緇忕粨鏉燂紝瀛︽牎鐒曞彂鍕冨媰鐢熸満銆傛姇璧985涓囩殑鏂版牎鍖烘墿寤哄伐紼嬫ｅ湪鏂藉伐錛屼粖騫村勾搴曞畬鎴愪富浣撳伐紼嬪緩璁撅紝鏄庡勾9鏈堟姇鍏ヤ嬌鐢ㄣ傛姇璧280涓囩殑鎿嶅満濉戣兌鍖栧伐紼嬩篃鍗沖皢寮宸ュ緩璁俱傝繖涓ゅぇ宸ョ▼瀹屾垚涔嬪悗錛屾垜浠涓滅ぞ瀛︽牎灝嗘垚涓洪氬窞璁炬柦璁懼囨渶濂界殑鍐滄潙瀛︽牎涔嬩竴銆
浠婂ぉ鎴戜滑鍦ㄤ竴璧峰氨鏄鏉ヤ簡瑙ｅ╁瓙鍦ㄦ牎鐨勬儏鍐碉紝鍖呮嫭瀛︿範銆佺敓媧誨悇鏂歸潰鐨勮〃鐜幫紝涓嬮潰錛屾垜浠ｈ〃瀛︽牎瀵瑰悇浣嶅墮暱鏈嬪弸鎻愬嚑鐐瑰緩璁錛
1.瀵瑰╁瓙瑕佹湁淇″績銆傛暀鑲插╁瓙鍋氬ソ浜猴紝鍋氭湁鐢ㄧ殑浜烘槸鎴戜滑鐨勫叡鍚岃矗浠匯傚綋鍓嶏紝鍙鑳戒綘鐨勫╁瓙鐢變簬瀛︿範鍩虹銆佸︿範鏂規硶絳夊洜緔犻犳垚鐨勫︿範鎴愮嘩涓嶇悊鎯蟲垨紱諱綘鐨勮佹眰榪樻湁宸璺濈殑璇濓紝瀛╁瓙闇瑕佷綘瀵逛粬浠鐨勪俊蹇冿紝鍙瑕佸╁瓙鑳藉厠鏈嶆噿鎯扮殑涔犳儻鍜屾壘鍒板ソ鐨勫︿範鏂規硶錛岃繘姝ュ畬鍏ㄦ湁鍙鑳斤紝鍙瑕佹湁榪涙ワ紝瀛╁瓙灝辮兘鐪嬪埌甯屾湜銆傛垜璁や負浣滀負瀹墮暱瑕佷笉鏂榧撳姳錛屼絾鍚屾椂涔熻佹湁鍚堢悊鐨勫畾浣嶏紝涓嶈佽佹槸鎷挎潵鍜岀涓鍚嶇殑瀛╁瓙鐩告瘮錛屽惁鍒欙紝鍙鑳戒細鎸璐ヨ嚜淇″績鍜岃嚜灝婏紝鏁堟灉閫傚緱鍏跺弽銆
2.鍏崇埍瀛╁瓙銆傚╁瓙鐨勬垚闀跨諱笉寮瀹墮暱鐨勯櫔浼達紝鐖舵瘝宸ヤ綔鍐嶅繖涔熶笉瑕佸繕浜嗗叧蹇冨╁瓙錛岄櫔浼村╁瓙錛屽皬瀛﹂樁孌墊ｆ槸瀛╁瓙涔犳儻鍏繪垚闃舵碉紝濡傛灉娌℃湁濂界殑瀛︿範涔犳儻錛屼竴瀹氫笉浼氭湁濂界殑鎴愮嘩錛屽垵浜岄樁孌墊槸涓ゆ瀬鍒嗗寲寮濮嬪嚭鐜扮殑瀛︽碉紝瀹墮暱鍔″繀鍏蟲敞瀛╁瓙瀛︿範銆佹濇兂鍔ㄦ侊紝棣栧厛鏄熸湡澶╂槸鎬庝箞搴﹁繃鐨勶紝鍜屽摢浜涗漢鍦ㄤ竴璧鳳紝韜杈規湁娌℃湁鎵嬫満(鎴戦噸鐐瑰己璋冩墜鏈虹殑鍗卞蟲э紝鎵嬫満鍙浠ユ妱浣滀笟絳旀堬紝鍙浠ヨ亰澶╋紝鍙浠ユ墦娓告垙錛岃岃繖浜涘瑰︿範鐧懼蟲棤涓鍒╋紝緗戠粶涓婃湁涓鍙ヨ瘽錛屽惉璧鋒潵楠囦漢鍚闂伙紝瀹炲垯涓嶆棤閬撶悊錛岃粹滆佹瘉鎺変竴涓瀛╁瓙寰堢畝鍗曪紝鍙瑕佺粰浠栦竴閮ㄦ墜鏈衡)濡傛灉鍦ㄥ垵浜屽︿範鎴愮嘩涓嬫粦錛屽垵涓夎佷笂鍗囬潪甯稿洶闅撅紝鍑犱箮涓嶅彲鑳斤紝鍦ㄨ繖閲屾嫓鎵樺悇浣嶅墮暱錛屽伐浣滃啀蹇欎篃涓嶈佸繕浜嗛櫔浼村╁瓙錛屽叧蹇冨╁瓙錛岀埗姣嶄翰鑷沖皯瑕佹湁涓浜哄湪瀹墮櫔瀛╁瓙銆傚彲鑳芥湁瀹墮暱浼氳達紝鎴戜篃娌″姙娉曪紝瑕佽禋閽卞憖涓嶇劧涓嶈屻傞偅浣犳兂鎯籌紝瀛╁瓙涓嶅惉璇濆皢鏉ヤ笉鍔℃ｄ笟錛屼綘鍐嶅氶挶鏈変綍鐢?鍙嶈繃鏉ワ紝瀛╁瓙鏈夊嚭鎮錛岃嚜宸辮兘璧氶挶錛屼笉闇瑕佷綘鐣欏お澶氶挶?鍏跺疄緇欏╁瓙鏈澶х殑璐㈠瘜涓嶆槸閲戦挶錛岃屾槸鍦ㄥ叾鎴愰暱榪囩▼涓鐨勯櫔浼達紝璁╁叾蹇涔愬仴搴鋒垚闀匡紝闀垮ぇ鎴愪負鏈夌敤涔嬫墠銆
3.瀹夊叏璀﹂挓闀塊福銆傚畨鍏ㄥ伐浣滃叧涔庢瘡涓瀹跺涵錛屼笉浠呮槸瀛︽牎鐨勪簨錛屾洿鏄瀹墮暱鐨勪簨銆傛垜浠瑕佹眰瀹墮暱鎸夋椂鎺ラ侊紝瀛︽牎娌℃湁涓撻棬鎺ラ佺殑鏍¤濺錛屾墍鏈夋帴閫佸╁瓙鍧愮殑紺句細杞﹁締鏄鑷琛岀粍緇囩殑錛屼笌瀛︽牎娌℃湁鍏崇郴錛屼竴瀹氳佸仛濂藉畨鍏ㄥ伐浣溿
鍥犱負鍚勭彮榪樿佽嚜琛岀粍緇囦氦嫻侊紝鎴戝氨綆鍗曡翠笁鐐癸紝鏃墮棿鐣欑粰鍚勪綅鑰佸笀鍜屽墮暱銆傛渶鍚庣濆悇浣嶅墮暱韜浣撳仴搴楓侀檟瀹跺垢紱!璋㈣阿澶у!