冬季校服可以說和《昨日青空》里的校服一模一樣。夏季校服上身短袖下身短褲，男女一樣。春季校服上身短袖下身長褲，男女一樣。
『貳』 養眼校服，為何讓人羨慕嫉妒恨
在您的印象中，校服是不是肥肥大大、土裡土氣的運動裝版？可看了河南省焦作市十二中的正裝校服，你或許會改變看法。近日，一張市十二中女生的正裝校服照在微博上引起圍觀，網友紛紛大呼沒趕上穿這么養眼校服的機會，讓他們羨慕嫉妒恨。（《焦作晚報》） 校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學普遍穿著。據了解，校服最早出現在日本。當時由於戰爭導致部分家庭生活艱難，學校為了使出身於此類學生不產生自卑感，又抑制家裡生活條件好的學生學校炫耀，於是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。不過，隨著社會的發展，校服的這種功能逐步退化。目前，各國的中小學生著校服在校園內上課、參加集體活動是很普遍的事情。因此，校服質量的好壞、款式是否新穎別致，是不是有范，也成為學生們心中難以擱淺的「夢」。 比如，日本和曼聯等國家的校服現在不僅成為了學校的標志，還是時尚潮流的風向標，甚至成為學生們擇校時考慮的因素之一。可見，校服誘惑很是了得。筆者也做過長期的教育工作，可是想想每次校服發下時孩子們一張張沮喪的臉，就可以得知，我們的校服並不能讓孩子滿意。肥肥大大、鬆鬆垮垮、土裡土氣的運動服，似乎成了校服的代名詞。所以，焦作市十二中的校服在微博上引起圍觀，讓很多人大呼養眼，引起羨慕嫉妒恨，就在所難免了。 長期以來，我們的校服為何一直處於爹不親、娘不愛的地步，筆者認為，一是校服的設計者未能真正考慮學生的心理需求；二是校服的設計者，缺乏創新意識，不能緊扣時代脈搏，把握時代風尚；三是設計者沒有充分認識校服對於一個學校的發展和學生成長的重要意義。 但願像焦作市十二中那樣的校服，越來越多些！讓校園靈動起來！ 作者：樊樹林 單位：河南省焦作市山陽區委宣傳部（454002）
『叄』 太原師愛中學校風怎麼樣教師配備與十二中一樣么
是這樣的~12一般分為三個學校，師愛，12還有一個聯校~
老師全部都是一樣的~
但師愛有一部分會在分校區上一年的學~我們這屆是11到17班是師愛的~~~
但11到14班在分校上一年，第二年全部回主校~
15到17一直在在主校上~
其實老師沒什麼區別的~
如果你上了就知道了~帶你們的老師也帶主校的班級的~都是一樣的~
但關鍵還是要你自己好好的學習了~
師愛絕對是垃圾，我高中十二中的，師愛的那棒子都是混混！學校本部沒有操場，不過要是運氣好可以在十二中高中部上課，風氣很不好
差不多吧，那個學校沒有頑皮的孩子呢，沒有淘氣錯誤就沒有進步
初三才到高中部上。
為孩子選擇一所好學校以便讓孩子受到最好的教育是每個家長夢寐以求的目標。怎樣為你的孩子選擇一所最適合他就讀的學校（要知道，最好的不一定非得是重點學校。最適合的才是最好的，對你的孩子的成長和學習才是最有利的）。
有一個教育的誤區，可以說我們的整個社會以及幾乎所有的家長和孩子都深陷其中並深受其害。有關重點學校和一般學校的關系問題，歸根結底就是你的孩子究竟是適合上什麼學校好的問題。
衡量一個學校教育質量的好壞，我們不應該只看它對外公布的升學率是多高，考上一本線、二本線的比例有多少，而更應該看它的出口質量（高考的成績）和它的入口質量（進入這個學校的生源質量即中考成績和中考排名）之比。這個比值大於1，則表明進入該校學習的學慎喚生學習成績提高了，學校的教育質量比較高；等於1說明進入該校學習的學生在學業上沒有取得什麼進步，教學質量平平過；如果小於1則表明這個學校的教學質量很差，進入該校學習的學生的學習成績同比下降了。重點學校的教學質量和一般學校的教學質量其實並沒有什麼本質上的差別。他們之所以有那麼高的高考升學率和上線率，只是因為它的生源質量高，是因為它壟斷了高質量的中考生源。
從有利於孩子成長及學習成績的穩定提高的角度上而言，我個人認為相對適合孩子進入的高中階段的學校應該是以孩子自己的真實成績能排在你想讓孩子進入的這所學校的錄取分數線至少靠中游的位置（能靠前一些當然更好），比較理想的是能位於這所學校的所有考生的前百分之二三十以內的位置或所進入班級的前10－15名以內，而不必在意這所學校是不是重點！
如果你的孩子真實的學習成績比我說的這些條件還差一點兒，不要說重點了，就連一般學校的中游水平都達不到，那就順其自然，能上什麼學校就上什麼學校。孩子能快快樂樂的進入一所新的學校，又能順順利利平平安安的從這所學校畢業，不論孩子能否考上大學，只要畢業後在社會上能自食其力，不惹事生非，做父母的還有什麼不滿足的嗎？
如果你確實覺得你的孩子天資聰穎，比同齡孩子的學習基礎好很多，屬於特別優秀的那一類孩子，那不妨在小學階段最遲在初中階段就給他選擇一所條件比較好的學校。當然前提是他的學習成績應該在你為孩子所選擇的這個學校的同齡孩子中瞎扮名列前茅，而在高中階段就完全沒有必要花錢去擇校了。
所以說，做父母的一定要有一顆平常心，決不能苛求孩子要達到什麼什麼水平，要求孩子一定要考上什麼什麼學校，否則很可能不但連你想要達到的目標都達不到反而還會適得其反。
請記住：只有最適合你的孩子就讀的學校才是最好的學校！也只有這樣的學校才能最大限度的提供給你的孩子以最適合他成長的土壤。
你好，
我是太原十二中的。
目前就讀高二
學校理科不錯，因為配備的理科老師特別厲害哦！
一樣的
是的，就是一正常的普通中學。
特別不好，你在那兒就毀了！親啊，相信我，我就是那裡的！必須學特長才能上大學，今年達二本的只有32人，人家33就60個，想想有多差！上課全是睡覺的，有幾個聽的就很不錯了！有些老師講課就敷衍你，因為學生基本不聽嘛o>_<o老師更坑爹，碰見好的算你幸運！她們特別注重考核分，每周都會有，扣分多了會讓你耽誤上課也要加分！因為這個害慘了不少學生。。。還有，這個學校特別能做表面功夫，教育局動不動就來檢查。。。運動會還只在200米操場開，你說多坑爹！還有好多。。。。說不完。。。以上說的全部真實！如有欺騙，天打雷劈！