小學可以買二身校服

❶ 小學生每年需要訂兩套校服嗎

解答，
從描述來分析，
學校沒有硬性要求。
如果孩子長得快的話，
原訂的校服變小就不合身了，
自然是需要再訂新校服的。

❷ 教育部有關農村小學定製校服是否違規

省教育廳與省物價局在全省范圍內對學校、學生和家長展開了廣泛調查，最終本著經濟、適用原則，制定了「小學階段最多不超過3套、初中階段最多不超過2套」的規定。只要不超過規定，就不違規。

❸ 正裝校服學校會發幾套

多所學校4套起步

成都學生一般有幾套校服？成都商報教育發布記者從多所學校獲悉，學校的校服數量並不統一，但是，從統計情況來看，大多在4套或以上。

成都一公辦小學學校負責人介紹，以自己所在的小學為例，根據學校需求，學校的學生一共是有4套校服，具體為夏季禮服、夏季運動服、秋季禮服和秋季運動服。

其中，禮服就是襯衣一類的校服，與大家常規認知中的禮服有本質區別，「我們是依據不同時節、不同應用場景來考量的校服，除了平時重大活動會指定什麼校服外，平時沒有刻意去要求具體穿哪套校服。」

該負責人提到，的確還有部分學校校服中會有沖鋒服和棒球服、冬裝校服等，相比之下，這兩類衣服於自己所在的學校而言，算不上剛需，因此沒有考慮這類衣服。

圖文無關，圖源攝圖網
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成都另一所公辦中學負責人則表示，自己所在的學校通常是在入校時，會統一讓學生購買5套校服，具體為2套春季校服、2套夏季校服和1套冬季校服，「我們更多考慮的是換洗問題，夏季和春季換得勤一點，所以會多考慮一套，至於冬裝，一套其實也夠了。」

兩位負責人均表示，按照常規而言，學生在校園內均需穿校服，因此，在考慮到基本應用場景和換洗的問題後，通常來說4套、5套校服，還是挺常見的，也能滿足基本需求。

記者注意到，相比之下，部分民辦學校的校服在種類上會更豐富一些，比如一些民辦學校會根據不同需求，有課程服、中式國學服、正裝禮服、運動類校服、呢子大衣等，部分學校冬季還配有羽絨背心及羽絨服。

校服一般怎麼選購？

部分學校公布廠家微店，

家長可直接選購

學校如何選購校服？受訪的負責人均提到，一般是公開招標比選，最終決定提供服務的廠家。

上述小學負責人介紹，以自己所在學校為例，在整個過程中，家委會都會參與進來，共同監督校服質量、對比校服性價比等。

此外，收費環節，學校也不參與，相關款項都是家長直接給到廠家，而班主任只負責收集學生身高、體重等基本數據，「除了每年新生入學會有一次統一的校服采購外，平時比如其他年級的學生，校服磨損厲害或是存在丟失，再或者是娃娃長個頭了，需要更換校服的，通常在新學期我們會統一匯總一次數據信息，再給到廠商，涉及的費用依舊是老師、學校都不過手，校服也不是成套地補，而是缺哪樣，家長就自行選購哪樣，我們合作的這家校服生產商，可以單購單件衣服或者褲子。」

❹ 小學生要一年換一套校服嗎!教育局有沒有規定

不需要，教育局也沒有規定。

教育部、工商總局、質檢總局、國家標准委四部門聯合印發了《關於進一步加強中小學生校服管理工作的意見》：

校服購買主要有三種模式，一是完全進入市場流通，學校和家長共同確定樣式後，由家長到校服門店購買，校服廠家和銷售商接受市場監督。

二是由政府出資，通過政府采購方式購買，按照相關法律法規做好招投標工作即可。採用上述兩種模式的地區較少，只有個別省進行了試點。

三是由采購單位直接面向生產企業采購，各地普遍採用此種模式。

為加強采購監管，《意見》明確要求採用代收費定向采購的地區，教育行政部門可依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同，全程公開采購過程。

采購單位要加強校服采購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標准、采購流程、采購價格等，主動接受社會監督。采購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將采購合同向主管教育行政部門備案。這一系列措施將采購全過程置於陽光之下，確保公正公開。

(4)小學可以買二身校服擴展閱讀：

校服是學生的統一服裝，推行校服的目的除了展示學生的健康的精神面貌外，便於管理，還為了預防同學之間的攀比炫富等不良風氣，也可以說，校服本身就是一種很好的教育方式。

頻繁地更換，每次更換後，校服的顏色和款式都不盡相同，這樣學生聚在一起，穿的校服就會五花八門，顯然不利於整體面貌和統一形象，再者，每次更換新款式新顏色的校服，就得把舊的淘汰掉，這種浪費行為也會對學生造成不良影響，不利於學生樹立勤儉節約的品格。

可以說，頻繁的更換校服，不僅是家庭的一次綁架，也是對教育的一次傷害。這樣的行為可謂有弊無利。

❺ 向陽小學要為全校800名同學購置夏季校服。學校應准備多少元購買校服注:有2套，每套88元。

800*88*2=140880