江蘇省校服管理制度

❶ 小學校服選用管理辦法

小學校服選用管理辦法：

一、實施原則

（一）自願選擇原則：學生是否穿著校服，是否購買校服，選用何種方式購買校服，完全自願。

（二）多方參與原則：學校建立以學校和家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織委員會。

（三）公開公示原則：學校校服選用組織委員會健全校服選用工作機制，選用和采購過程全程公開，向全體家長師生和社會公示。

二、程序目標

1、按上級有關要求認真做好校服購置工作。

2、召開學校校務會，積極穩妥和規范地做好校服推廣工作。積極提倡統一著裝，但必須堅持學生自願原則、不強迫或變相強迫其統一著裝。

3、在堅持學生自願的前提下，嚴格按照從上級推薦的定點生產經營企業購置校服，由學校填報采購計劃表，交企業按要求製作，製作後由企業送到學校，學校按采購計劃表的要求付款。

4、所訂校服質量必需符合質量要求，不得含有損人身健康的物質。

5、校服征訂中任何部門和個人不得贏利。

三、質量管理

（一）校服生產企業必須嚴格執行國家相關標准要求組織生產，積極配合市場監督管理部門對校服質量和生產過程的監督檢查。

（二）校服供應和驗收應實行「明標識」制度及鼓勵實行「雙送檢」制度。

（三）主管教育行政部門每年定期函詢同級市場監督管理部門，了解校服生產企業是否有質量不合格的行為，對校服質量監督管理。

❷ 2023年廢除穿校服的制度

2023年廢除穿校服的制度，不得強制學生購買校服，不是廢除穿校服的制度。

一、明確責任主體。

選擇統一著裝的學校承擔選用主體責任。建立以學校和家長委員會為主體，學生代表、家長代表、社會代表等多方參與的校服選用組織，開展選用、采購、監督等工作。家長付費購買校服且校服費用納入代收費的地區，由學校簽訂校服采購合同，據實代收取校服費用，專款專用，嚴禁截留、挪用。

二、規范校服采購。

（一）堅持「學生自願購買」原則。鼓勵並提倡中小學生統一著裝上學。學校應深入論證、集體決策，並與家長委員會充分溝通，確定是否選用校服。如選用校服，須向當地教育行政主管部門備案。校服征訂前應發放「統一著裝徵求意見函」，原則上家長同意統一著裝率需達到80%以上。

學校不得以任何方式強制學生購買校服。允許學生按照所在學校校服款式、顏色，自行選購、製作校服。學生有特殊原因不願購買校服的，可向學校提出書面申請，學校應予同意。

（二）堅持「適用、實用、夠用」原則。學校應充分考慮當地社會經濟發展水平、居民收入水平和家長經濟承受能力，合理確定校服種類、款式、套（件）數，提倡一校一款。校服設計製作應遵循學生成長規律，突出學校辦學特色和地方文化內涵，符合時代精神特徵。款式一經選用要保持相對穩定，確需改變應通過書面方式徵得80%以上學生家長同意，舊款校服可穿至畢業。

（三）堅持「公開、公平、公正」原則。校服采購要依法依規按照規范流程進行，全程公開采購過程。采購單位要加強校服采購公示，內容包括：供應企業名稱、款式、質量標准、采購價格、采購流程、服務年限、售後服務及意見反饋渠道等信息，公示時間不少於5個工作日。

❸ 校服管理辦法

校服是體現校園文化特色、便於學校教育管理、款式色調相對固定、用於學生統一穿著的服裝。
按照上級主管部門要求，主導校服選用工作和日常管理工作。確定校服類別及主色調、制定征訂方案、按程序組建校服選用組織、實施招標活動、督促供應商做好售後保障服務等相關工作。
校服可分為春秋裝（運動裝）、夏裝、冬裝等日常著裝和禮服等功能性著裝，征訂時應優先滿足日常著裝。學校督促校服供應商按照規定，每一款式密封留存8件檢驗樣品，由學校相關部門統一保管，用於校服質量監測。
校服實施雙送檢制度，
即校服生產企業將其自行采購的校服布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品主動送檢，並取得法定檢驗機構出具的檢驗合格報告；學校結合本校實際，將一定數量的校服送法定檢驗機構檢驗，並取得檢驗合格報告留存備查。若發生檢驗費，可在招標環節約定，由中標校服供應商承擔，不得向家長收取。

❹ 學校校服管理的實施方案

為了提升校服管理水平，確保校服的安全與品質，保障中小學生健康成長，根據相關文件，結合實際情況，制定以下中小學生校服管理實施方案，請各相關部門遵照執行。

一、提高對校服管理的認識

校服不僅是落實立德樹人根本任務的載體，也是展示學生風貌、培養團隊意識與平等精神的重要工具，是傳承中華優秀傳統文化的探索。規范校服管理，嚴格選購程序與標准，科學設計與使用校服，保證產品質量與安全，滿足學生對美好校園生活的嚮往，是維護群眾利益、辦好人民滿意教育的必然要求。各地教育主管部門、市場監管部門與學校應提高政治站位，對校服存在的問題有清醒認識，加強校服管理，嚴格選購，充分發揮育人功能。

二、明確職責分工

教育主管部門負責校服采購、選用監管，制定管理辦法或細則，建立負面清單，監督選購過程，通報抽檢結果，提供供貨企業名單，處理問題，建立評價反饋機制。

市場監管部門負責產品質量監管，督促企業落實責任，指導專業機構監督抽查，依法查處違法行為。

學校承擔選用主體責任，確保公開、公正、合法，規范程序，依法采購，組織評審，確保優質與價格適宜。

行業協會制定校服團體標准，提升行業質量意識與自律能力，優化款式與安全質量。

家長與校服選購組織協助學校，充分尊重意見，發揮監督作用。

三、規范校服選購流程

嚴格校服選購程序，通過深入論證、廣泛徵求意見，確定是否啟動選購工作。成立選購組織，組織評審，按照規定方式采購，確保「質優價宜」。發布選購公告，考察供貨企業，確定供貨企業，簽訂合同，實行備案制度。

嚴格執行生產采購標准，校服應符合相關國家標准，校服企業與學校應遵守。

控制校服套數與款式，根據實際情況合理確定種類、款式與數量，保持款式穩定。

挖掘特色設計，堅持「安全舒適、經濟實用、美觀簡潔」原則，適應不同季節與年齡特點。

四、落實保障措施

加強組織領導，建立協作機制，統一思想，主動作為，明確校服管理工作機構與人員，解決新問題，提升管理水平。

嚴格監督檢查，嚴肅查處違法行為，將企業納入名單管理，按比例抽查，公開結果，督促整改。

嚴格收費管理，按實代收校服費用，公開情況，確保費用全部劃轉供貨企業，不得謀利。

加大關愛力度，鼓勵企業提供校服，減輕困難家庭經濟負擔，引導捐贈，有條件地區可無償配發。

建立「紅榜」與「黑名單」制度，公布優質企業，警示不合格企業，確保選擇優質校服。

嚴肅責任追究，排查風險，確保服務過程不謀私利，嚴查違法違規行為。

幼兒園參照執行，高等學校對於特殊院校及專業，參照此意見執行。

本實施方案由教育廳與市場監管局負責解釋，自2022年6月19日起施行，有效期5年，原通知廢止。