『壹』 河蚌身体里的外套膜的作用是()A.保护河蚌柔软的身体B.防止水分进入河蚌的身体C.防止水分散失D.
河蚌具有左右两瓣贝壳,背缘绞合,腹部分离,贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等,外套膜位于柔软的身体表面,保护河蚌柔软的身体.
故选:A.
『贰』 外套膜的作用
考点: 软体动物的主要特征及其与人类的关系 专题: 分析: 软体动物的身体柔软,有外套膜,能分泌珍珠质形成贝壳,保护河蚌柔软的身体,据此解答. A、外套膜能分泌珍珠质形成贝壳,但不参与运动,故A错误;B、外套膜能分泌珍珠质形成贝壳,但不参与呼吸,故B错误;C、外套膜不能使贝壳打开和关闭,故C错误;D、软体动物的身体柔软,有外套膜,能保护其内部柔软的身体,还能分泌珍珠质形成贝壳.故D正确.故选:D. 点评: 解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征,了解外套膜的特点及功能.
『叁』 河蚌的呼吸的运动器官是什么
河蚌的运动器官就是它的斧足,就是那块非常肥厚的肉。
『肆』 蚌的外套膜是肉吗
蚌的外套膜不是肉,河蚌的外套膜位于柔软的身体表面,包裹和保护河蚌柔软的身体,并能分泌珍珠质形成珍珠层和贝壳。
『伍』 河蚌外套膜分泌珍珠质的是内还是外表皮。
河蚌属于软体动物,软体动物的外套膜能够分泌珍珠质,珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的,产量很少;人们利用珍珠形成的原理,通过一定的技术处理,将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中,然后将其放回水中养殖,就可以得到大量人工培育的珍珠.因此珍珠的形成与外套膜有关.
故选:b
『陆』 河蚌柔软的身体外有厚厚的______,起保护作用.
河蚌为软体动物,身体柔软,有外套膜,有两片厚厚的贝壳,贝壳是外套膜的分泌物形成的;贝壳可以保护柔软的身体,当遇到危险时就把身体缩进贝壳,贝壳紧紧闭合.因此河蚌柔软的身体外有厚厚的贝壳,起保护作用.
故答案为:贝壳.
『柒』 河蚌外套膜的作用()A.保护身体内部柔软结构B.参与呼吸C.能使贝壳开或闭D.保护内部结构形成贝
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
『捌』 河蚌的外套膜利于呼吸是正确的吗
河蚌的外套膜位于柔软的身体表面,包裹和保护河蚌柔软的身体,并能分泌珍珠质形成珍珠层和贝壳,故外套膜分泌的物质形成贝壳是外套膜的作用.
故选:A
『玖』 河蚌外套膜的作用是什么
保护内部和形成贝壳