中国校服和日本校服有什么区别

1. 各国校服大比拼，中国的保守，朝鲜的出乎意料

学生时代我们都应该有过穿校服的经历，但是提到中国的校服，很多人都摇头，表示中国的校服土气，在我看来，相比其他国家的校服，中国的校服非常保守。中国的校服偏向于运动型。

中国校服把身体的各个部分包裹得严严实实。不过，中国的校服虽然土气，但是如果是颜值高的帅哥美女穿起来，也能穿出不一样的清纯的味道。

说起校服，不得不提日本的校服，日本的校服非常时髦。东京街头，经常能见到穿着三五成群，穿着校服的女孩子，其中不少女孩已经毕业了，但是还穿着校服。问她们为什么还喜欢穿校服外出，她们有的会回答，校服是她们最喜欢的服装。可见，日本校服是很受学生们欢迎的。

除了日本的校服，也有人觉得越南校服不错，越南的校服带有传统色彩，因为越南以传统为美。越南女生穿上校服，也非常显身材。越南校服也有一种别样的美感。

提到朝鲜，很多人都觉得是个保守的国家。很多人可能觉得朝鲜的校服也很土气，其实不是这样的。朝鲜的校服出乎意料，看起来非常的时髦。朝鲜的校服一般是白色的衬衣，配黑色的裙子，而男学生则是白衬衣配黑裤子，看起来非常的养眼，比中国的校服也漂亮很多。

2. 日本的校服和中国校服有什么去别

日本有的学校的女生的校服是裙子没错，但也不是超短裙，她们的裙子基本都到膝盖的，如果有学生把裙子改短了是犯了校规的。
日本的天气是温带海洋性气候，冬天挺暖和的，差不多都在10度左右，而且她们的冬天有冬天的校服大衣，还有上学也不过是坐车坐地铁，然后学校里有空调，也就不会冷了。
电视里还演中国中学生的校服也是裙子西装呢，结果了？你见过几家学校这种校服？不要太相信电视里面的。
听在日本上学的学生说过，日本学校的校服也分好几种，有裙子也有不是裙子的。
日本校服分很多种、而且做什么事情、上什么课、穿什么校服、
而中国大部分一年之中只有两套校服、夏季和秋季校服。
中国校服主要以舒服、方便、运动为主。
而日本校服以美观为主。
而且小学、初中、高中校服不同。
不过女生大都是短裙、男生为西装。
然后又体育课啊、日本会换成运动装。
日本的校服很多。每个学校的校服和背包都会不同。
并接日本的校服书包、女生的毛袜。男女生的内裤等等都有统一的规定、

3. 为什么日本校服要比国内的更为前卫

众所周知，日本的高中校服享有盛名，不仅能在各大高校看到他们校服，许多学生毕业后也会选择穿着出门逛街。
说起日本校服文化发展由来已久，水兵服是初中和高中女生校服的主要样式，因为其设计美观时尚，展示着青春与活力，深受日本民众欢迎。

人气火爆的偶像明星AKB48将校服当演出服，并登上海内外舞台进行演出，更是让日本的校服文化再一次进入人们的视线，成为当下的流行。

现在，经济发展了，GDP达到世界第二了，城市的家庭富裕了，经济负担已经不成问题了。校服文化还能拉动内需，不但可以为纺织、制衣业带来商机，还能推动干洗服务。所以现在到了该认真思考如何提高软实力，思考如何在各方面表现自己的魅力的时候了，不能总靠历史和传统表达中华文明的魅力，要让每个国民，包括在校学生，真心体会到活在当代中国的魅力。

4. 为什么日本的校服那么好看，而中国的校服却这么难看

因为媳妇都是别人家的漂亮。

5. 为什么中国的校服不学日本一样

都是运动服或统一的制服。学校让学生穿这种校服是为了整齐划一的笑容。

6. 各国的校服有什么不同，又有什么共同

前段时间各国的校服火了，很多网友都在自己的社交平台上晒出各国的校服，有的吐槽自己国家的校服颜色单调，也有夸赞别的国家的校服有多好看。

但就我而言，各国的校服都有它独特的风格，每个人的审美眼光也大不相同，今天我就拿欧美系、日风和中国风的校服，来给大家具体讲一讲它们有什么相同点，又有什么不同点。

一、三种风格的校服都能代表本国的文化。

相比于前两种，中国的校服就显得格外青春有活力，它将我们青少年的朝气完全展现出来，这种风格的校服让我们更加自信！

各国校服的出现自有它们的道理，不过我还是最喜欢中国的校服。如果您有什么不同的意见，请在评论区留言！

7. 中国校服都是运动服，为什么日本女生校服是水手服

水手服又称作水兵服，是一种主要由日本女中学生所穿着的校服款式，此外也会在一些小学制服上有类似设计。大概在1800年，日本社会紧跟西方潮流，引进了水手服，经过一系列的演变改良，渐渐成了学校校服。最早是在1879年贵族学校学习院正式采用，大众养成了“上层人家女学生=水手服”的良好印象，借此迅速在日本社会蔓延了开来。

水手服拥有特殊的领子及裙子，主要是由一件附有水手风格衣领的整齐衬衫，搭配百褶裙所组成。水手服不同于立领制服，具有夏装与秋装、冬装之差别。随著季节的变换，夏季和冬季服装在袖子长度和材料会有相应调整。通常夏季服装会较为轻盈，以使学生较为舒适；而冬季服装的布料则较为厚实，有时会另外搭黑色外套或长袖外衣以应付寒冷天候。

8. 每个国家的中学校服的特色

中国; 校服款式单一，结构松垮

目前多数校服款式陈旧，运动服几乎成为校服的代名词，“千人一面”现象严重。校服这种单一面孔严重抑制了学生对美的追求，压抑了学生的个性发展；而且校服结构大多极为松垮，穿在身上显出慵懒之态，无法体现出学生应有的活泼好动、生气勃勃的特性。

没能体现出年龄、性别上的差异

纵观国内各中小学校服，各年龄段在款式结构上基本没有什么差异，不能体现不同年龄段孩子的心理和生理特征，特别是进入中学阶段，与小学生有很大的不同，他们已开始具备明确的性别意识。而现在的校服在设计时并没有考虑到这点，使得中学生在性别意识启蒙时期，没有因日常所穿着的服装而起到良好的美育作用。

质量存在较大问题

校服是陪伴学生多年的服装，但一些质地粗糙、不吸汗、起静电的服装面料，让穿着者有明显的不适感，对学生身体健康—卜分不利。此外，还有穿着不久就开线、破损等问题，甚至有被校服中的断针扎伤的案例。目前中国纺织工业协会已制定了相应的标准，如中华人民共和国行业标准“FZ／T7302l—2004针织学生服”，希望能对校服质量的提高有所帮助。

购买方式单一且不透明

国内学生校服的购买方式只有一种，就是由学校指定款式和价格，统一为学生量体定制。但这种收费不透明、带有半强制性的校服购买方式已逐渐引起家长和学生的强烈不满。作为消费者，家长和学生应该有权参与选择所购买校服的款式和价位，也应该知道校服的来源和价格构成。而事实是，家长只能按照学校的要求交钱，这显然不合理。因而，许多家长质疑，学生购买校服的钱是否真正被用于校服的面料和制作上

日本的大多数中学都有统一的校服，日本的校服对学生来说不仅仅是学校的标志，而且是时髦的象征。许多女学生毕业后仍然喜欢三五成群地穿着校服外出，可见她们对校服的喜爱程度。

与英国相似，日本冬季气温平均在5摄氏度左右，这种相对较为温暖的气候保证了日本女学生可四季皆着裙装而不觉得寒冷或不适。

1.人文决定了日本人对校服的重视程度

日本人在潜意识里非常注重统一制服所带来的社会认同感，他们在生活中非常重视制服类服装，也愿意用心把这类服装做好。这种文化背景使日本中学生喜爱这种大体统一，细节个性的学生制服。日本的学生校服，已经成为国民文化不可替代的重要组成部分。

2.时尚化的款式设计是日本校服的优势

日本各中学都要求学生在校期间穿制服，体育课要换上便于运动的体操服，有的学校要求在体育馆里换上体育馆专用鞋。

日本校服成功之处在于款式设计：男生校服阳刚帅气，女生校服娴雅可爱，这在很大程度上帮助日本中学生树立了健康的性别意识。同时，日本校服设计有着强烈的与时俱进意识，能够随着流行的变化，不断汲取时尚元素对校服改进，这种设计有效地提高了日本新一代年轻人的审美水平，也符合学生积极向上的现代意识。

随着社会的不断发展，日木中学生校服在设计上逐渐汲取了流行元素，款式变得更为时尚。如女生冬季校服会配以统一的毛衣或者外套，下身无论冬夏，皆为膝上短裙。

3.校服销售方式多样，销售状况良好，各种校服配套产品为社会带来良好的经济效益

日本校服一般由校方委托专门厂家设计制作，因为校服一旦定型就多年不变，所以校方与厂家的合作关系也是较稳固的。一套校服通常在4万日元左右。

近年来，校服已经成为日本女孩们一种别出心裁的装束。许多日本女生在周末和放学后仍然选择穿校服，或者穿那些看上去与校服类似的衣服。有些女孩即使自己的学校没有统一着装规定也穿校服。

东京一家以出售各种年轻人的时尚生活用品而著称的商店迅速抓住了这个趋势，开始出售各种适合校服佩戴的丝带，效益非常好。

韩国人崇尚“勤勉、朴素、博爱”，脚踏实地、不浮躁、不逾矩、忠于职守。因此韩国人也非常注重制服类服装。

1.校服款式的西化

尽管韩国气候四季分明，但中学校服并未因寒冷而舍弃男女生的性别差异，韩国女生冬季校服下身依然着及膝裙，以保暖的毛质紧身长袜代替长裤，这样既注重了校服的保暖性，又保证了款式的美观和男女校服的差别。

韩国校服在款式上较为西化，夏季上身为短袖衬衫，部分校服配以领带或领结，下身女生为及膝裙，男生为长裤；春秋校服上身为长袖衬衫，部分配以领带或领结，外罩各色西装外套或毛衣，女生下身为及膝裙，长厚毛袜，男生为长裤。各校的校徽一般以机绣的方式绣于校服上衣左胸位置。有些学校的校服还有统一的配饰，如帽子、长袜等。

2.校服已形成特有品牌

韩国校服已作为成衣的一个品类在市场上参与商业竞争，并逐步形成特有品牌。校服制造商在销售中非常注意广告宣传，很多校服品牌不惜以重金邀请当红青春偶像作代言人，如SMAT品牌的校服就请当红偶像文根英为代言人。以这些当红偶像作为模特拍摄的精美校服宣传海报，往往可以非常有效地吸引中学生的注意，而中学生对偶像崇拜模仿心理，不仅使拥有偶像代言的校服品牌销量大增，也使学生真正喜欢自己的校服，并以身上的校服为荣。

目前韩国校服的生产销售已形成较成熟的商业化运作模式，并且具有自己的品牌和风格，在这种商业化竞争背景下，韩国校服正逐渐进入质优、物美、价廉的良性循环