揭秘日本女生校服为什么是水手服

❶ 日本女生校服是一道亮丽的风景，为什么是校服是水手服

这是因为在顺治时期，日本想要富强国民增加军队实力，所以说在校服上做了改动。日本女生现在的水手服校服最早之前其实是海军的一种军装。

日本女生校服是水手服，这就要追溯到明治维新时期了。当时日本野心非常大，一直想要富国强兵，所以说这种略显军事化含义的服装就更为得日本人心，在明治末期，日本学校开始慢慢的抛弃传统的和服，慢慢的把校服制作成现在的黑色立领制度，这也就是我们现在最常见的水手服，但这个衣服的原样其实是根据军服修改而成。

但随着社会的发展，男尊女卑这种思想开始被逐渐的抛弃，水手服其实不能算是女生们卑微的一种代表，而是他们认为好看的一种标志，现在中国很多学校也开始效仿日本，将夏日的校服改变成凉爽的短裙。我想这也有让女生们自由发展美，展现美的意义。

❷ 日本女生校服为什么大多是水手服

本文属于本人网摘整理，因牵扯历史，不敢乱言。

二十世纪二十年代至二十世纪三十年代，日本各地女子学校出现一个统一的现象：在经历若干阶段后，学生服装从腰系腰带的长款洋服转变为白色横纹衣领的普通水手服。在从洋服向水手服的转变过程中，上衣的长度逐渐缩短，腰带也被淘汰。据说，转变为水手服的契机是与公车女乘务员的制服过于类似，以及修学旅行时发生的几则逸事。其实，制服被更改为水手服的根本原因在于女生们对水手服的憧憬。

水手服日益成为日本女生梦寐以求的流行样式，二十世纪三十年代全国以县为单位统一规定学生穿用水手服。据文献记载，一九三三（昭和八）年广岛与群马、一九三八（昭和十三）年栃木、一九三九（昭和十四）年静冈统一学生服装的样式。一九三三（昭和八）年，广岛就统一制服一事召开“高等女子学校校长联合会议”，各所女子学校校长、县学务科长、督学官、卫生主任及陆军军服厂厂长、工程师等人参会，该会议决定统一制服样式为水手式。

其中，陆军军服厂的参与尤其引人注目，面料的选用也是在军服厂的研究与推荐下展开的。群马与广岛同在一九三三（昭和八）年规定学生穿用水手式制服。静冈县立的十四所学校统一规定冬夏制服为化纤面料的水手式服装。

❸ 为什么日本女学生的校服会像海军的军服,后面带一块布

这样的校服就是模仿水手服

而这样的水手服是18世纪英国率先搞出来的

1747年，英国乔治二世国王巡视了海军以后，认为不统一的服装有碍于皇家海军的威严，于是下令研制统一的水兵服装。到了19世纪50年代，水手服基本上和现在的样子接近了， 1857年以后，英国海军所采用的水手服的样式一直被推荐为各国海军的水手服。

——背后方布据说是为了防止长发污染了制服背后 (从前水手多蓄长发)

这样的水手服曾被选为英国海军幼儿园的校服，1864年，英国海军将海军的水手服改制成童装，献给爱德华王子。之后服装界以上流以及中产阶级的孩子为对象，推出了名为「MiddyBlouse」的水手服造型的衬衫，1901年海军御用裁缝师将水手造形设计加入小学生的制服当中，并且改良成为一件式的上衣。此设计得到好评，并在大众中流行，水手服就此从特殊阶层流行服饰成为大众阶层的制服样式。随后欧美各国的小学也纷纷采用水手服作为学生制服，当时普遍以水手服搭配短裤作为男童的制服，女童则是搭配短裙。

——札幌襟（大谷女子）

关东领：在关东的东边被广泛使用的领型。
札幌领：多用于札幌。领口小的象征性领型。

关西领：据说多用于在关东西部的领型，尤其是九州更多。
名古屋领：据说是名古屋周边使用的领型。

札幌领
领子的下端比胸围底线高一些，领子的底线为曲线、没有胸甲、领子与肩同宽。
关东领
领子的下端比胸围底线稍微高一些、领子的下线是缓的曲线或是直线，无论在有没有胸甲的时候能取下来的东西都很多。特征是领子比肩窄。
名古屋领
领子的下端比胸围的底线低，而且领子大,领子的底线是直线。胸甲在胸前翻开缝合的样式比较多，用白色领子做外套的也有。
关西领
领子的下端的基本在胸围稍下方，领子在与肩的大小相同的位置，领子的底边是直线，放在胸前。

❹ 中国校服都是运动服，为什么日本女生校服是水手服

水手服又称作水兵服，是一种主要由日本女中学生所穿着的校服款式，此外也会在一些小学制服上有类似设计。大概在1800年，日本社会紧跟西方潮流，引进了水手服，经过一系列的演变改良，渐渐成了学校校服。最早是在1879年贵族学校学习院正式采用，大众养成了“上层人家女学生=水手服”的良好印象，借此迅速在日本社会蔓延了开来。

水手服拥有特殊的领子及裙子，主要是由一件附有水手风格衣领的整齐衬衫，搭配百褶裙所组成。水手服不同于立领制服，具有夏装与秋装、冬装之差别。随著季节的变换，夏季和冬季服装在袖子长度和材料会有相应调整。通常夏季服装会较为轻盈，以使学生较为舒适；而冬季服装的布料则较为厚实，有时会另外搭黑色外套或长袖外衣以应付寒冷天候。

❺ 为什么日本的校服很多都是水手服

水手服是服装的一种，水手服的起源来自于早期英国海军的服装，也叫海员服，甲板服。后来在英国国内作为儿童服装流行。当时的英国海军是世界最先进的海军，所以各国都纷纷效仿其制度、服装样式等。

日本许多学校采用水手服作为学校校服。

当时正值日本明治维新时期，人们都沉溺于富国强兵的思想之中，因此这种带有军事涵义的服装也就正对日本人的胃口。

明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后，日本的学校陆陆续续抛弃了传统的和装，采用的式样则是我们现常见的黑色立领制服，这是用真正的海军军官的军装修改而成的，最早是在1879年由日本贵族学校学习院正式采用，之后就逐渐变成了中学以上学校的正式服装。

对于女孩子来说，由于没有女兵专用的服装，所以就借用了水

手服来代替。最早是福冈女学院先作为体操服采用，然后逐渐变成正式的制服，接着风行全国。在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服，而又根据国情，原本下半部的裤子也被修改成了裙子。后来在战争的岁月里，水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件，象征了绝对服从。 后有台湾、香港、中国大陆部分地区、韩国引进，作为学生制服。而西方未继续将其作为学生制服，实可谓墙内开花墙外香。

而现今，越来越多的日本女孩子都把穿水手服看成是一种时尚。她们会购入和学校校服不一样的时装水手服。有的日本年轻人也喜欢穿水手服，水手服已经成为了一种时尚的象征、青春的标志。

❻ 为什麼日本的女生校服是水手服

水手服顾名思义就是给水手穿的服装，上头那块四方形的布适用来维护头发清洁的，另一个说法则是在海战时，可以竖起来帮助听觉以及舰炮射击时用以保护耳膜之用，至於使用白色系则是因为在黑暗中比较显眼的缘故。后来在1859年被英国海军正式采用为水兵的乘船正装了。

到了1864年英国维多利亚女王首开先例，把它拿来穿在幼年王子与公主的身上，当时的人们觉得"好可爱啊！"，因而引起了一阵风潮，从法国开始，逐渐流行到欧洲各国，在其时，通常是给4～5岁的孩子穿用，而且男孩女孩的式样并没有什麼分别。於是水手服成了儿童的一种代表性服饰，这样的流行后来被贵族小学校制定为制服之后，就成了一种正式的服装。只不过当时还是给小孩使用，中学以上的学生并没有这种风尚。

从某一种层面来说，把海军士兵的制服拿来给小孩当作制服，是一种尚武精神的表徵，因为英国海军是世界海军的领导者，因而使的这种流行传播到了世界各地，东亚的日本受到这种影响则是与日英同盟的建立有关。

水手服最初在日本也只是海军士兵的服装，大约是1872年海军服制制定时所导入，因为制服本身象徵一种服从的概念，而没有海军的国家，即使把水手服当作儿童服装，但也很少把它制定为制服，所以水手服在日本会成为制服，日英同盟是很重要的因素。

明治维新时的日本，沉溺於富国强兵的思想之中，因此这种带有军事意涵的服装也就正对日本人的胃口。原本日本学生的制服为传统的和装，也就是所谓的裤裙，不管男女都是穿这种，现在也只有在大学毕业典礼看的到了。明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后的结果，日本的学校陆陆续续抛弃了传统的和装，采用的式样则是我们现在常见的黑色立领制服，这是真正的军服修改而成，要说它是准军服也可以，其实就是海军军官的第一种军装，最早是1879年日本贵族学校学习院正式采用。（关於黑色立领制服的由来，另外一说是明治15年根据文部省的指导，首先在公立学校普及学生制服，最早是贵族院学校和东京农林学校先行采用，东京大学接著跟进，样式订为立领金扣，之后就逐渐变成中学以上学校的正式服装了，之所以如此，乃是传统的日本和装不适合用於进行军事训练和体操的缘故，同时以军官制服做为学生服也能让人产生菁英意识，达到提振尚武精神的作用）

至於女孩子由於没有女兵专用的服装，所以就借用了水手服来代替，最早是福冈女学院先采用作为体操服，然后逐渐变成正式的制服，接著风行全国，在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服，而根据国情，原本下半部的裤子也被修改成裙子。在这里我们可以看到，从服装表现上，同样是穿著海军制服，但是男女却不相同，这是日本传统男尊女卑的文化使然，因为制服代表权威，服从的意义，男学生穿著代表管理者的军官制服，而女学生穿的却是代表被支配阶级的士兵制服，经由这种方式确定了整个社会秩序。后来在战争的岁月里，水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件，象徵了绝对服从的意涵。原本在其他国家只是单纯的儿童服饰，流传到日本却有了这样的大变化，也是当初英国所始料未及的。

到了战后，为了迎接高度经济成长而需要的团队精神，制服作为团体意识的育成工具又再度复活，只不过因为军国主义被压制，和平主义的抬头，所以水手服也就没有像战前那般地风行了，随著时代的变迁反到有了其他层特殊的含意。没想到简单的服装却有如此复杂的源流与意涵，一些女性教育行政官员在知道水手服有这样的历史背景与意义后，恐怕就不会认为水手服很可爱了。

❼ 为什么日本女中学生总穿水手服啊

水手服最初在日本也只是海军士兵的服装，大约是1872年海军服制度制定时

所导入。当时正值日本明治维新时期，人们都沉溺于富国强兵的思想之中，因此

这种带有军事涵义的服装也就正对日本人的胃口。原本日本学生的制服为传统的

和服，也就是所谓的裤裙，不管男女都是穿这种，现在也只有在大学毕业典礼看

的到了。明治末期到大正初期逐渐洋装化运动后，日本的学校陆陆续续抛弃了传

统的和装，采用的式样则是我们现在常见的黑色立领制服，这是用真正的海军军

官的军装修改而成的，最早是在1879年由日本贵族学校学习院正式采用，之后就

逐渐变成了中学以上学校的正式服装。

而对于女孩子来说，由于没有女兵专用的服装，所以就借用了水手服来代

替。最早是福冈女学院先作为体操服采用，然后逐渐变成正式的制服，接着风行

全国。在战前全日本的女学生全部都是穿用水手服，而又根据国情，原本下半部

的裤子也被修改成了裙子。从中我们也可以看出，从服装表现上，同样是穿着海

军制服，但是男女却不相同，这是日本传统男尊女卑的文化使然。因为制服代表

权威、服从的意义，男学生穿着代表管理者的军官制服，而女学生穿的却是代表

被支配阶级的士兵制服，经由这种方式确定了整个社会秩序。后来在战争的岁月

里，水手服也成为整个国家动员体制中的一个重要配件，象征了绝对服从。 后

有中国台湾、中国香港、中国大陆部分地区、韩国引进，作为学生制服。在香

港，它成为了旗袍及六幅裙以外最多学校选用的服装。而西方未继续将其作为学

生制服，实可谓墙外开花墙内香。

而现在，越来越多的日本女孩子都把穿水手服看成是一种时尚。她们会购入

和学校校服不一样的时装水手服。有的日本年轻人也喜欢穿水手服扮Cosplay，

水手服已经成为了一种时尚的象征、青春的标志。

谢谢，有问题在聊啊！