Ⅰ 浅黄色连衣长裙,搭配精致高跟拖鞋,如何穿出休闲又温婉的风格
漂亮而有气质的女性如同一幅好看的画面,无论在什么场所都是是非常值得大伙儿赏析和夸赞,假如再加上一身时尚的穿衣搭配,那么呈现出来的时尚魅力是无可阻挡的,现如今是温度持续上升的夏天,也是合适女性朋友们穿裙装的时节。
实际上大圆领衫裁剪也可以具有一样的功能,呈现女生头颈的能力不逊于吊带连衣裙,在这个热情如火的夏天里,假如感觉亮黄色太过度醒目和路招摇,那么就挑选淡一件淡黄色的吧,能给大家产生温柔和优美的感觉,配搭精美高跟鞋子可以具有画龙点晴的功效,既能让身形看上去更为苗条又能提高美丽风采,高跟鞋子我们可以挑选真皮皮鞋还可以是时尚拖鞋,只要和女生的气质相配,就可以轻松穿出休闲又温婉的风格。
Ⅱ 安又琪出来热舞营业,裙子短到大腿位置,她近况如何了
在《乘风破浪的姐姐2》节目中看到了安又琪,忽然眼前一亮,这不是超级女声的那个冠军吗,没想到这么多年过去了,在这个节目中又看到了她,她的歌声让我记忆深刻。那么安又琪出来热舞营业,裙子短到大腿位置,她近况如何了?
安又琪重新归来,从一个超女的冠军一路走来,有过低谷有过巅峰,经历了这么多之后,安又琪重新再来的勇气让人敬佩,毕竟不是每一个人都能面对如此尴尬的场面,希望安又琪能多加努力,带给我们优秀的音乐作品吧。
Ⅲ 小说描写婉试穿同学的裙子的情节写得非常精彩,请做赏析
一、人物描写
文章要反映社会生活,而社会生活的中心是人,可以这样说,生活就是各种各样人物的活动,因此,我们应把人物描写作为写好文章的重点。
人物描写的运用很普遍,人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动,能做到绘声绘色地再现“人物”,让读者如见其人,如闻其声。
人物活动包括外部情态(外貌、行动、语言)和内心世界,二者是有机的统一体。
要写好人物,就必须注重观察。生活中,我们每天都要和许许多多的人交往:在家庭中,有父母和其他亲人;在学校,有老师和同学;在大街上,遇到的人就更多。我们要观察他们外部情态的特征性表现,进而深入他们的内心,了解他们的思想性格,学习长处,获取启示。
要把观察到的结果,得到的体会,记录下来以激励自己,感染他人,就需要在文章中再现人物的音容笑貌、言谈举止。
二、描写人物的基本方法
人物描写的基本方法可分为四种:肖像描写、语言描写、行动描写和心理描写。
1.肖像描写
指把人的容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来。
肖像描写,不要求写全貌,它重在表现人物的性格,突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌,而且是为了以“形”传“神”,即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。它往往着重于人物的面部、身材、服饰,以表现人物的身份、风度、神韵和表情。
例文
的确,玛格丽特可真是个绝色女子。
她身材颀长苗条稍许过了点分,可她有一种非凡的才能,只要在穿着上稍稍花些功夫,就把这种造化的疏忽给掩饰过去了。她披着长可及地的开司米大披肩,两边露出绸子长裙的宽阔的镶边,她那紧贴在胸前藏手用的厚厚的暖手笼四周的褶裥都做得十分精巧,因此无论用什么挑剔的眼光来看,线条都是无可指摘的。
她的头样很美,是一件绝妙的珍品,它长得小巧玲珑,就像缪塞所说的那样,好像是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的。
在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上,嵌着两只乌黑的大眼睛,上面两道弯弯细长的眉毛,纯净得犹如人工画就的一般,眼睛上盖着浓密的睫毛,当眼帘低垂时,给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影;俏皮的小鼻子细巧而挺秀,鼻翼微鼓,像是对情欲生活的强烈渴望;一张端正的小嘴轮廓分明,柔唇微启,露出一口洁白如奶的牙齿;皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣:这些就是这张美丽的脸蛋给你的大致印象。
黑玉色的头发,不知是天然的还是梳理成的,像波浪一样地卷曲着,在额前分梳成两大绺,一直拖到脑后,露出两个耳垂,耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。
点评:
就像描写罗敷之美一样,写茶花女玛格丽特的美丽肖像极尽优美的词句,发挥了充分的想象,利用细腻的笔触,直接地间接地去描摹,而且稍稍暗示了她卖笑的生活地位。
2.语言描写
言为心声,人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密,最能灵活而直接地展示人物性格,它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来,因此,人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。
语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异,人们说话的内容、方式各有不同,语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言,写出“这一个”来,使读者如闻其声,如睹其容。语言描写宜简洁得体,不可拖沓散漫,有悖人物身份。
语言描写主要表现为对话描写。
例文
“瞧,又一个,‘我准备得不好’;一个个背得滚瓜烂熟的,还‘请大家原谅’。”
这说话的人不是别人,正是头号“活宝”孔兵杰。孔兵杰这个人,高高瘦瘦,五官虽不很和谐,却平添了几分风趣。这会儿,他坐在演讲台上准备上场,口里却为其他选手彬彬有礼的开场白而大发牢骚。
“喂,老孔,该你上了,怎么样?”
“别问,看着吧!”说完,他甩着细胳膊腿就上台了。
东北方向90度一个鞠躬,东南方向90度一个鞠躬:“告诉大家一个好消息:我准备得相当充分。我演讲的题目是……”
干净,利落!台下一片掌声。
这就是孔兵杰。他追求的可不仅仅是与众不同。
结果怎样?硬碰硬——第一!他说准备得充分,就是准备得充分!
点评:
本文语言简洁,人物的个性却非常丰满,作者抓住人物特点,活灵活现地写出了“大活宝”的可爱之处。用“高高瘦瘦”“五官不很和谐”描绘了他“风趣”的外表。用“细胳膊腿”进行堆叠性的强化性描写,礼貌而又不失滑稽的个性动作,简短而富有个性的语言,使我们如见其人,把人物写得活泼、有趣,极好地突出了人物的自信心。
3.动作描写
行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现,最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
这里所说的行动,不是人物的一切行动,而是最有意义、最能显示人物性格,或者能推动情节发展的那些行动,包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等,使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。
例文
当她拿叉子的时候,她发抖得那么厉害,那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步,她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候,她忽然哽咽地哭起来。两行粗大的眼泪从两腮上流下来,直流在面包上。她始终只管吃,拼命地吞着那湿透了眼泪的面包,同时她喘得很厉害,她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒,好教她不至于噎着;然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。
点评:
因为饿极了,吃起来极为异常;作者抓住这“吃”的细节动作,把人物的处境和神态集中地表现了出来。
4.心理描写
心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写,它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。
如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌,让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动,那么,心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合,就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻,因而也更加富有艺术感染力。
在心理刻画时,要注意捕捉人物内心的变化,尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述心理变化轨迹时,要做到波澜起伏、跌宕多姿。
三、人物描写注意点:
1.不能简单局限在一个人上
应将视野放宽到这个人生存的整个环境,也就是说,既要分析这个人与其他人的关系,又要分析这个人与周围事物的关系。只有在大环境中考虑,才能准确定位这个人的外部情态,并由外部触及内心从而深入把握其性格。这样写出来的人物才能与生活同步,与时代合拍。
2.要抓人物的自身特点来写
通过个性化的描写,写出特定人物的特殊性来。客观现实表明,任何人都有其个性,如果一写人都用上“固定的框子”,那就千人一面了,这与实际情形是相吻合的。我们应该明白,两个事物越相像,寻求其不同点就越困难,也正因为两个事物十分相像,就更有必要区别它们。我们要善于在同中求异,做到这一点,我们抓人物个性的能力就比较高了。
1.请你欣赏《红楼梦》第四十回中一幅因鸳鸯和凤姐捉弄刘姥姥而引起的群笑图,谈谈自己对其中人物描写的体会。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了坐位,拉着她奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替她姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
补充:神态描写,细节描写,白描,工笔,对比描写。多角度表现人物等。
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
环境描写主要有以下作用:一是交代故事的时代背景(如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写);二是渲染气氛(如《故乡》中对故乡景象的描写);三是烘托人物性格(如《驿路梨花》中对小茅屋的描写);四是揭示主题思想的作用(如《最后一课》中对韩麦尔老师板书的描写)此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等。
运用环境描写要做到:目的明确——为表达中心思想服务;具体生动——给人身临其境之感;抓住特征——写出独具特色的景物。
记叙文中的环境包括自然环境(风景)和社会环境。
环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所,它决定和影响着人物的性格。同时,
人物性格有时也反作用于环境。写故事性较强的记叙文,除情节外,也要写好自然环境和社会环境。写好这两种环境,可较好地烘托人物,进而充分、明确地表达中心。
客观描写是比较真切地再现景物原形的描写,通过写景来写情,即我们所说的“借景抒情”。
主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物,自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中,这在写作中称做“寄情于景”。
自然环境是文中常见的描写对象。社会环境,可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等。场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌。写故事性较强的记叙文,要写好环境。有人说要画好两幅画,即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”。
示例:
西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围最红,红得那样迷人。红色向四下蔓延着,蔓延了半个天空,一层比一层逐渐淡下去,直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。
“好雨知时节”,在这群芳斗妍时悄然发生。那妖艳欲滴的牡丹,在春雨的滋润下,越发显出国色天香,倾国倾城的美貌。花瓣上滚动着一颗颗露珠,裹着它那诱人的色彩,悄然无声的滴落,带着余香钻进草丛。小草儿也傲立起头,冒出针尖似的小脑袋,如刚出生的小孩子,在春雨的滋润下,透着可爱的绿,新生的绿,在雨水的拥抱中茁壮成长。草间上那一点灵动的色彩,似明珠,如翡翠,镶嵌在单纯的绵绸上。鸟儿低飞,在春雨潇潇下时,在树梢婉转地唱。鸟语花香,风光无限好!
烟雨蒙蒙,炊烟缕缕。山镇被春雨笼罩着,山也朦胧,花也俊俏,如诗如画,若虚若实,让人如痴如醉。
雾蒙蒙的,湿润润的,春之妩媚在此线路无遗。你看那一脉远山,如同一眉青黛,而又若隐若现,被这润润的春雨裹上一层半透明的面纱。山上绿油油的一片,融入这朦胧的天地,绿得诱人,亮得耀眼,充满了勃勃生机。
★ 月亮像饱经风霜的老人,不紧不慢地梳理着白花花的月光。
★ 月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
★ 月亮是那么明亮,把大地照得一片雪青,树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
★ 门外西边的林梢,挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜,不再是一条弯弯的眉毛。
★ 清晨,残月像一块失去了光泽的鹅卵石,抛在天边。
★ 一枚新月好像一朵白色梨花,宁静地开放在浅蓝色的天空中。
★ 夜空挂满了星星,月亮像一只钓鱼的小船,仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
★ 月亮像一张弓,弯弯地挂在天空。
★ 一钩新月从远处的林子里升了起来,它那样白净,就像刚炼过的银子似的。
★ 一弯新月像一把银打的镰刀,从黑黝黝的山峰上伸了出来。
★ 一弯新月升起来了,像只玉琢的香蕉嵌在天幕上,漾着碧辉。
★ 一弯新月宛如一叶小舟,翘着尖尖的船头,在深夜的静湖中划行,给我送来一片情思。
★ 一弯新月高高挂在墨蓝色的天空,清澈如水的光辉普照着大地。
★ 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝丫间。
★ 半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上,好像一瓣橘子。
★ 月亮小得像一只发卡,弯得使人心醉。
★ 一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来,闪着银色的清辉。
★ 夜空中的一弯银钩,洒下无限清辉。
★ 月牙儿弯弯的,像姑娘们笑得甜甜的嘴。
★ 月牙儿下边,柳梢上面,有一对星好像微笑的仙女的眼,逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。
★ 弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
★ 窗外弯弯的月牙儿,像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
★ 那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭,像梭鱼似的,活泼可爱。
★ 月牙儿像姑娘的眉毛,弯弯地挂在纯净的空中。
★ 月亮升起来了,红晕晕的,活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。
★ 月亮升上来了,像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘,不染纤尘。
★ 月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
★ 一轮圆月正冉冉升起,那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云,美妙极了。
★ 初升的月亮挂在山顶上空,虽然像云朵一样苍白,但是每一刻都在变得更加明亮。
★ 月亮出海了。在腾空的一瞬间,它仿佛猛地一跳,浑身披满水花,让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
★ 一缕清柔的月光透过窗子,洒在了窗台上,窗台宛若镀了银。
★ 月光,像一匹银色的柔纱,从窗口垂落下来。
★ 月光穿过树阴,漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。
★ 十五的圆月像一只雪球,镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上,显得格外皎洁。
★ 冷月高挂枝梢,寒风把光秃秃的树枝,吹得呼呼直叫。
★ 初冬的月亮,又清又冷,从西面泻下冰一样的银辉。
★ 月亮最后升到冷清清的天空,白晃晃一片晶莹。
★ 月亮从树林边上升起来了,放出冷冷的光辉,照得积雪的田野分外白,越发使人感到寒冷。万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠,闪烁着灿灿银辉。
★ 夜幕降临,幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星,一眨一眨地,仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
★ 没有月亮,繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着.
环境描写的作用
一、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。例如:“车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟……”《白杨》首段便交代了地点:使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠,为下文爸爸的沉思做了铺垫。另外如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此。
二、渲染气氛,烘托人物的心情。例如“天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。”《十里长街送总理》一文中的环境描写,渲染了悲哀的气氛,衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情。另外如《故乡》中对故乡景象的描写,渲染了一种悲凉的气氛。而鲁迅《药》一文结尾一段:时令虽已是清明,然而天气仍“分外寒冷”,“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢;这里没有生机,只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”;这里没有啼鸣的黄莺,只有预兆不祥的乌鸦,而且“缩着头,铁铸一般站着”。这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。
三、寄托人物的思想感情。例如《心愿》一文,在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后,交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事,表达了作者思念祖国的思想感情。
四、反映人物的性格或品质。例如《一夜的工作》一文写周总理工作的环境:“这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单……”可以看出,总理生活多么简朴。又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适。”由此可知,桑娜是个十分勤劳的人。另外如《驿路梨花》中对小茅屋的描写,则写出了人们的热心与善良。
五、推动情节的发展。例如:《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣,忽阴云漠漠,聚雨将至。从人遥指天外龙挂”一句,因为天气的变化,引出了对“龙”的评论,从而推动了情节的发展。
另外如《边城》中写道:“天已快夜,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气。空气中有泥土气味,有草木气味还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。”情窦初开的翠翠“在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么”,“好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成”。翠翠渴望爱情而还没有着落,有孤单失落之感。这时祖父在渡船上忙个不息,顾不上她,杜鹃叫个不息,泥土、草木、各种甲虫类气味,生意人的杂乱声音,更增添了翠翠内心的纷乱和孤独之感,因此她“心中有些薄薄的凄凉”。这里的环境描写成为人物心里活动的契机并映衬着人物的心情,还有推动故事情节发展的作用。
六、深化作品主题。分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察。如老舍的《骆驼祥子》中,为了刻画人力车夫祥子的辛苦,揭示旧社会劳动人民的悲惨,作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度,祥子还不得不拉车挣钱;当雨暴到人不能行走的程度,祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写,展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性,从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。
当然,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用。
神态描写
神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如:哭丧着脸,专注的神情等; 神态描写——脸上的表情。
神态描写的文章:1、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。
2,爷爷长着一副古铜色的脸孔,一双铜铃般的眼睛,尖尖的下巴上,飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿,宽宽的肩,别看他已年过古稀,可说起话来,声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”他,连小伙子也追不上呢。
3,爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。
4、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。
5、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。
6,妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。
7,小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。
再赠送你点成语:
描写人物神态(表情)的成语: 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈
1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来。一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢,还是清晨的阳光。
2、妹妹刚生下来时,样子真难看:塌鼻梁,肿眼泡,整天闭着眼睛睡觉。圆圆的脑袋上,长着毛茸茸的头发,小脸儿通红通红的,一点没有她现在这么好看。
3、我的弟弟小国,长得挺逗:圆圆的脑袋,脑门上留着巴掌大的一块头发,长着两只招风耳,见人就咧着嘴笑。实际上,他是心里坏。他刚刚会玩,就跟我着 对,我拿啥,他要啥,奶奶给我做的纸老虎、胖娃娃,他抓过去就玩,我摸都摸不到。我要写字,他就夺铅笔;我吃馒头,他连鸡蛋都不吃了,也要吃馒头……
4、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。
5、她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣,凸额头,塌鼻梁,一头顶柔软的卷发,总是不声不响,像个沉静的小哲学家。
6、乌黑油亮的头发,红红的小脸蛋,两只小眼睛像小猫那样睁着,伸直了他胖胖的手臂,手臂上还有五个小窝窝。
7、何满子四岁,剃个光葫芦,天灵盖上留着个木梳背儿,一交立夏就光屁股,晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。
8、这小家伙,才五岁,长得特别惹人喜欢。大脑门,高鼻子,一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转,给爷爷传话,取东西,送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。
9、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
10、梁好是我四姨的独生女儿,今年快四岁了。我第一次见到她的时候,觉得这个名字很有趣,就逗着她问:“‘梁好’,你为什么不叫优秀呀?”她一听, 就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手,噘着嘴,瞪着眼,装出历害的样子对我说:“我打你!”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样,都忍不住哈哈大笑起来。梁好长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发,随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子,活像两根炮竹捻儿。深深的眼窝,长长的睫毛,一对很神气的水汪汪的大眼睛,一笑起 来眯成缝,一发脾气瞪得像小圆球。
11、你看过日本动画片《聪明的一休》吗?我家也有个“一休”呢!那就是我四岁的表弟应驰,他那又光又大的脑袋上,一根头发也没有。白里透红的小脸蛋上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛,像白水银里养着两丸黑水银,透着那股机灵劲儿,就甭提了。他那模样多招人喜爱!
12、宋老师见她睡得时间太长,想弄醒她,就用手捏捏她的鼻子。这下可把她弄火了。只见她脸涨得通红,眉毛皱紧,想哭,但又没哭,只是把头颈一伸一缩的,过了不多久,又呼呼大睡了。
13、弟弟从幼儿园回家后,闷得够呛,趁奶奶在厨房做晚饭,他蹑手蹑脚地溜出屋。路过厨房时,他更加放慢了脚步,用脚尖踮着地,蹿出门去。一出家门, 就像个出笼的小鸟跑着,唱着,真快活。弟弟不知往哪儿跑好,他一会儿拿根小木棍指挥蚂蚁“列队出操”;一会儿爬到工地的钢筋架上“探险”。乐得他拍着手直叫好。
14、邻居家有个七岁的小男孩叫宝宝。宝宝十分胖,脸上的肉把眼睛都挤成三角形了,可他还拼命吃。这不,他正在吮一支棒冰,弄得满地都是冰水。
Ⅳ 绘婉连衣裙货号是14hx109
【点我】条纹小飞袖高腰娃娃裙
透视就一定意味着妩媚和诱惑?这话只说对了一半!款式和面料的不同,会带给透视完全不同的气质风格。这一款白色暗条纹的娃娃裙,因为有了大摆、小飞袖、蝴蝶结的加入,显得精致甜美。
Ⅳ 连衣裙怎样搭配外套
Ⅵ 如何委婉拒绝最好的朋友想要我送她我最喜欢的小裙子
你说的问题确实是一个问题,好朋友总是相中你的东西,而你自己也非常的喜欢,他问你要你又不好意思拒绝,但你又舍不得把小裙子给他,对吗?你可以这样说,这件裙子我非常喜欢,而且我也穿过了,如果你真的喜欢的话,那等,嗯,我在上街的时候买一个一模一样的送给你呀。如果他偏执的说他不想你穿过,就是喜欢这件,那么他就有点强人所难了,那你就要考虑一下你是不是真正的好朋友,真正的好朋友是不会让自己的朋友问来为难的,也不会夺人所爱的。如果说你的小裙子只有一件没有再卖的,那么也不你舍不得给,那也不要去给,不要为了讨好别人而委屈了自己。如果说你说这是你的最爱,他还偏得要问你问你要的话,那么嗯你给了他以后以后他他的要求会更过分,因为他感觉只要是你喜欢的他都喜欢,他都要要要了你就会给形成这样的习惯是不好的,在生活中要学会说不。
Ⅶ 女装格仔长衫连衣裙会唔会觉得很成熟
你好! 格子裙的搭配风格:
1、苏格兰粉嫩格子半身裙:
甜美风格必备的格子半身裙,清新的颜色打造出十足的清新味道!配上俏丽可爱的镶钻灰色背心,立体的心形图案十分好看,散发出青春活力,舒适的帆布增加了十足的学院风!
2、红色格子半身裙:红白相间的格子设计打造出清新甜美的感觉,配上白衫黑靴是最活泼可爱的形象塑造。
3、经典的黑白格子半身裙搭配粉色的短袖T恤,变身甜美的学院风,让你减龄十足,同时又打造出显嫩装扮。
4、蓝白格子半身裙:清新素雅的格子半身裙,给人一种清新的感觉,搭配荷叶边设计的轻薄的雪纺衫,打造出甜美温婉的气质!甜美更增淑女的气质!
5、甜美的风格:格子裙搭配单色的毛衣(以粉色为佳),可以穿黑色的连腿袜,穿一双淑女些的蝴蝶结皮鞋。外罩针织衫。
6、淑女风格:格子裙搭配泡泡袖的衬衫,以白色、米色为佳。
7、OL风格:上衣穿显腰身的小西装,穿肉色连裤袜,穿高跟船鞋。
8、休闲风格:格子裙搭配卫衣、T恤都可以,注意颜色不能太花,以简洁、明快的颜色为佳。
答题人:心向善美而行从仁义
Ⅷ 红色的连衣裙,适合什么样身材的女孩穿
无论是作为宴会的战袍,还是正式场合的着装,都极为合适。搭配不同的发型和妆容,能营造或利落干练,或妖娆多姿的风情,百搭的裸色高跟鞋,更显气场十足。同色系搭配时,鞋子不会抢衣服的风头,属于最安全的搭配方式。膝盖到小腿中部以上的裙子,极其考验腿形,绝大多数人在穿此长度的裙子时,搭配红色高跟鞋是最安全的选择。一袭红裙,可俏皮、可知性、可随性,也可浪漫。高调显白的红色连衣裙,自然是需要一双仙气十足的高跟鞋搭配,什么颜色的高跟鞋衬托出红色连衣裙的各种美,今天小编就来给大家介绍一下:
红色连衣裙很百搭,搭配金色,杏色,银色,粉色,黑色的,蓝色的高跟鞋都很不错。艺高人胆大的可以玩下撞色,用红色连衣裙搭配墨绿色的单鞋会有意想不到的好效果。配宝蓝色也非常醒目出彩。
Ⅸ 火遍朋友圈的时尚长袖超长连衣裙,让你怎么搭都好看
新款修身上衣收腰系带连衣裙两件套
整体曲线围绕东方女性塑造吗,有收腰绑带做装饰,走线平整,精湛的绣工大牌风范,别致的纹路,优雅中不失。
新款修身上衣收腰系带连衣裙两件套
秋冬新款金丝绒连衣裙,面料厚实,的将你的优雅气质尽显的,性感,勾勒腰身,很有韵味。
新款时尚毛呢拼接修身打底连衣裙
新款时尚毛呢拼接修身打底连衣裙,把经典和唯美合为一体,彰显你的时尚品位,穿这样的连衣裙出街,套上就可以出门了。
新款时尚毛呢拼接修身打底连衣裙
极具有高档感,与这款面料的搭配设计,翻领设计,更加显女性优雅美丽气质,大翻领相结合,垂直感也很好。
中长款打底一步裙套装裙
上身绝对很漂亮,舒适的面料,利落干练的设计,舒适更柔软,优质的面料,简单的黑色条纹的点缀,穿上一下子年轻了好几岁。
中长款打底一步裙套装裙
素色简洁柔软料,半高领和宽松的衣身裁剪,优雅美丽,没有约束,将小性感展漏无疑,背面隐形拉链设计,个性十足还很女神范。
新秋款中式女装连衣裙斜襟旗袍裙
一款优雅名媛的印花连衣裙,展现性感优雅的感觉,非常的减龄,朦胧婉约,改良时尚,增添衣服质感,宽松廓形剪裁休闲十足。
新秋款中式女装连衣裙斜襟旗袍裙
手感舒适,下摆小开叉,清新优雅的修身版型,穿着显瘦,分发出繁复特性的视觉美感,色泽好,端淑斯文不输优雅。
秋冬加绒加厚连衣裙针织中长裙
这是一款甜美风的针织连衣裙,衣摆开叉款式,减龄时尚显个性,迎合冬季的加绒设计,它也很好,气质大方。
Ⅹ 秋冬有哪些好看的连衣裙推荐
每到秋冬,猪猪女孩们都徘徊在保暖与凹造型之间,似乎二者永远不能共存。连衣裙作为一年四季都可穿的款式,这个时候就喜提C位了~
想想一件单品既显瘦时髦,又不用头疼搭配问题,还可以叠穿,把你的秋冬外套衬托的更好看了。复古连衣裙也是今年秋冬的流行趋势,时装周上的各大秀场随处可见它的身影。