韩国动漫短片:我今年,二十七八岁
该视频为一系列图片编制组成的视频,图片来自韩国3D动画短片Alarm 《闹钟》(2009 SIGGRAPH 参展作品)。
⑵ 《穿条纹睡衣的男孩》——时代之痛(深度解析)
(全篇无剧情概括)
这不是一部感人肺腑的电影,而是一部撕心裂肺的电影。
一、暴力的体质终将使施暴者成为受害者。
士兵对犹太仆人的恐怖态度,拳打脚卜拍衫踢,将德国士兵的暴行展露无遗,人性之恶,让人感觉瑟瑟发抖。
营地非人的生活被拍成有娱乐和欢笑的“合理”劳动基地给军官们看,但又有谁不知道,营地是地狱,是犹太人的死亡基地?这大概只是一种麻痹良心的手段,军官们观影后的笑容是否又体现着他们对犹太人死亡的嘲笑与不屑?
最后Bruno的死也暗示着暴力的反噬。
二、错误的历史教育。
在所谓的贺唯历史学习下,Bruno的姐姐坚信犹太人是蛆虫,是“恶魔”,妈妈问父亲,学习这些东西是否会对孩子不好,而他们的父亲却说,这是孩子们都在学的东西。在这样的教育下,种族歧视将逐步扎根生长,摧毁少年,培养出真正的恶魔。
三、关于Shmuel。
Shmuel是一名年幼的受害者,他被关在集中营,失去了家人,失去了美好的童年。
一开始,见到Bruno时,shmuel是又讶异又胆怯的,但Bruno给他食物,和他一起玩,他便把他当作好朋友。
最出乎我的意料的情节是Bruno撒谎时,Shmuel居然勇敢地告诉军官Bruno是他的朋友,我才发现,Shmuel,从来没有因为自己地位低下,衣衫破烂而自惭形秽,在他眼中,他与Bruno是平等的,他们是朋友,Bruno是值得信赖的,即使Bruno撒了谎,他也选择原谅Bruno。
Shmuel不懂自己为什么会被关到集中营——仅仅因为他是犹太人,他不懂爷爷奶奶为什么会突然“病死”,但是他懂得爱与原谅,他的人格比任何一个二战中的施型腔暴者都要健全。
四、关于Bruno。
Bruno的梦想是成为一位探险家,我想,他是一名合格并且出色的探险家,他具有勇气与才智,但是可惜现实的机制复杂多变。人心、人性是难以参透的。
他生活在一个佯装和平的环境,甚至以为集中营的囚犯是“穿睡衣的人”。我很喜欢Bruno,其实他并不是特别“厉害”的小孩,但是他具有小孩的好奇心,判断力,他有自己的想法,他是善良的。
我在想,如果Bruno和姐姐一样,跟着老师学历史,做个乖孩子,又或者他听了妈妈的话,没有走出后院的门,他也许不会遇见Shmuel,他不会挖地洞,他会平安快乐地长大,甚至以后也会当一名军官,为祖国做贡献,但反而这样让我更难受,这样的他才是悲剧。很庆幸,他不是悲剧的推动者,而是悲剧的见证者。
五、施暴者的自我麻痹,自我毁灭。
Bruno的父亲不告诉Bruno实情,母亲发现真相后,军官父亲辩解,军官和士兵们是否真的不知道这些行为的残暴、毫无人性,以“报效祖国”来欺骗自己,以所谓的荣誉来麻痹良知,这是在自我毁灭。
影片用孩子的视角,让我们更加客观的看到了整个故事——不以种族歧视的有色眼镜去看待事物,所有的大人曾经都是孩子,那为什么孩子能做到的事,大人却做不到呢?
我们看到个体——Bruno和Shmuel的悲剧,才真正地感知到时代之痛,然而我们所感知到的却不及千分之一、万分之一。
影片的结尾,紧锁的铁门,空荡的房间,许多件条纹睡衣挂在架子上,那个房间,那扇铁门背后,死去过多少人呢?门外的人只看见浑浊的烟,日复一日地升起,一边吐着唾沫,一边咒骂,却不知悲歌早已响彻天地,奏出了整个时代。
这部电影的背景是二战,它告诫我们脱下种族歧视的有色眼镜,像Bruno和Shmuel一样去平等看待别人。它更给了我们一声警钟——战争会带来个体的悲剧,社会的悲剧乃至时代的悲剧,真切地希望世界和平!
(上述为个人见解,轻喷,欢迎交流)
⑶ 谁有一个情侣头像,是一个男的和一个女的,穿着睡衣,男的在揉眼的,是情侣的哦~装着粉红睡衣(卡通的撒)
看到揉眼瞬间反应是这张--虽然我知道不是……不过真的很萌啊--……
⑷ 一个六十岁左右男子把穿睡衣的像片做头像是什么意思呀
这个应该是没什么的
不过应该是有两种可能:一种是这个男的性格大大咧咧,很随意,就是纯粹觉得自己拍的这张照片好看,所以做了头像
另一种情况就是这个男的比较好色,想通过睡衣吸引女子
但是也不要随便猜想别人
⑸ 穿睡衣的动漫男生
樱兰高中甜心可爱死了
⑹ 抖音拍视频在穿衣服上有什么要求
不能暴露。
抖音拍视频的时候不能穿的过于性感。严禁裸露内衣或穿吊带、低胸、睡衣、泳装、浴袍等过于裸露的服装。