❶ 二年级礼物作文怎么写
我本来不会打羽毛球的，自从有了这个生日礼物，我天天缠着妈妈陪我练。妈妈也不厌其烦的陪着，几个月下来，把我练上去了，却把妈妈练下来了。现在妈妈可不是我的对手，你们说我的进步快吗？
记得有一次，我在学校提前完成了家庭作业，傍晚回到家，恰巧户外没风，正是打球锻炼的最好时机。我就要妈妈陪我打羽毛球。激烈的对战开始了，只见我打了个空中飞人，妈妈就来了个飞火流星。我再大力反击，妈妈也奋力回打，我们不分胜负，突然起风了，球就落到地上了。这盘球我和妈妈战了几十个回合，最终是风决定了胜负。而此时，我已经累得满头大汗了，我顺手摸了摸妈妈的额头，说“有一点汗”。然后，我叫妈妈摸一摸我的额头的汗，她说：“噢，你的头上有两点汗”！差点把我肚皮笑破了。渐渐的天暗下来了，我和妈妈开心的收工回家了。
❷ 给二年级小学生带红领巾的作文怎么写
红领巾真好,自从我带上了鲜艳的红领巾后,我就变得更加懂事.因为我知道我已经是一位少先队员了,应该勤奋好学,帮助他人.当上少先队员后,我做的第一件好事,真令我难以忘怀.记得,有一天放学回家的路上,我远远地听见有小孩在哭.我顺着声音找到那位正在哭泣的小朋友,原来她掉到了一个大坑里,出不来了.我伸手去拉她,可是够不着.正愁着没法时,我看到了胸前的红领巾,于是解下红领巾一人拉着一角.就这样小女孩顺着红领巾爬了上来.她高兴地说：“谢谢你!”我说：“不用谢,这是我应该做的.”然后,我又把红领巾戴起来.这时,我感到无比自豪和快乐!红领巾真好,和我一起上学,一起进步!
❸ 二年级怎么写作文五篇
下雪了，入目的是一片雪白，真是一个银装素裹的世界，也让我们深刻体会到了什么是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是怎么样的一幅美景呢，请大家跟随作者写雪的作文进入雪的世界吧!
范文一
忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。
雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来，轻轻的，柔柔的。我独自漫步在屋外，静静的享受着难得的雪景带给我们的快乐。
真是大雪纷飞啊!雪神好像在为即将离去的冬天送行，泪珠不断的从它的眼中流出来。天空中无数的雪花，随风飘扬着，呈现出各种颜色，五彩缤纷，像宝石，又像钻石。近看它时，会看到它的白，纯洁的白，美妙的白。它像丝绸，在空中尽情的飞舞，尽情的扭动着她美丽的六角形身姿……
雪白的雪花轻轻降落在草地上，好像给大地穿上了一件雪白的盛装。雪下的小草使劲儿地出他们幼小的脑袋，雪上的孩子们尽情的玩耍，嬉戏着……雪白的颜色在我的眼前呈现，雪白的声音在我的耳边回荡，雪白的味道在我的鼻边萦绕……仿佛一切都被雪染了色，仿佛整个世界欧在雪白的静默之中!
忽然发现雪花是多么美好，它纯净了整个世界，纯净了我们的心灵中的每一个角落。他无声无息，轻轻的落在地上，瞬间化为水珠，滋润着干燥的土地，滋润了我们的心，使我们的心灵之门满满地打开了，瞬间与大自然融为一体。纷纷落下的雪花时而在空中碰撞，融会成一种美妙、奇特的音韵，流入我么敞开的心门内……纷纷落下的雪虽然那么飘忽不定，令人难以琢磨，但他却真真切切的存在。
雪还在继续下着，但此刻，我却感觉他在向大地飘洒美丽的雪花。或许是我的快乐感动了雪神。渐渐的，她已停止哭泣。雪神好像明白了些什么——冬天过去了，春天还会远吗?
范文二
秋姑娘慢慢的走了，冬弟弟悄悄的来了!
留不住秋夜寂静，对不住冬雪漫步。冬天的来临，带来了惹人喜爱的可爱精灵——雪!雪的到来，给原来单调的世界披上了一层洁白的银纱，让原来孤单的天地变得生机勃勃，处处都有欢乐的气氛。这也寓意着：新的一年即将到来。人们常说“瑞雪兆丰年”。雪，是小孩子们的玩友，他们经常在雪地里打雪仗，堆雪人。这便给寂寞的世界又添了几份欢笑。也让这天地间又生机盎然了起来。雪的纯洁，让人感受到了一种苦涩的滋味。难道她不正像单纯的小孩?天真的她，让人感受到了一种说不出的快乐。
我爱雪!可我更爱具有雪这般纯洁，这种奉献精神的人。
雪，降临到人间，给人们种的庄稼盖上一层棉被，给人们宣告春天的来临。
范文三
雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。
中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。
孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的!雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。
雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降……
此时，我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了!
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。
范文四
下雪了!虽畏惧寒冬，却由衷地喜爱雪，无比兴奋地在雪中转了几个圈小心翼翼地伸出双手，去迎接盈盈飘下的白色花瓣，衣服上，帽子上，围巾上都白了一层，才不情愿地被同伴拽进了伞里，只好静静聆听雪花落在伞上的声音，那么轻柔、动人，像母亲呵护婴儿的吟唱，又像恋人耳边的低语。于是，整个天地之间便像一个温柔的陷阱，让人不知不觉醉了，深深地醉了。
家乡的雪难得下得这么缤纷了，经过雪花一个下午的打扮，整个世界已经纯美得无可挑剔了。我想我是被那满眼的白给镇住了，不禁轻轻哼起了《雪人》，自己把自己感动了。
晚上，禁不住打开门，到外面看看。黑夜在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的光，第一次发现夜这么静谧而且美丽，让人产生太多浪漫的情怀，恨不能披着白白的纱像精灵一样舞起来，那我一定会努力跳出我最美妙的舞姿，也来一次“嫦娥舒广袖，目为忠魂舞”，而我似乎真的想挪动我的脚步了。突然，妈妈喊我进屋，因为外面雪还在飞，我想人有时候情不自禁会发傻。是啊，夜色太诱人了。
第二天，信步到屋后的林子里转转，杉树林没有什么美景可言，很庆幸老爸始终留着那片竹林，因为被雪装饰的竹林很有那么点境界。竹叶上积下一层不算薄的雪花，在微风中摇曳，便又粉一样扬出去。面对此情此景，再多的忧愁、烦闷都被抛到九霄云外，心胸被涤荡得特别开阔，心情顿时清澈了几分。竹的雅，雪的纯，实在是脱俗的搭配，给心灵以震撼、净化。
突然想到，这临风飞舞的白色精灵会不会感到寂寞呢?我想会吧，她那么高雅纯洁，在纷繁芜杂的世间注定寂寞吧。但我相信她一定可以引起一些人的反思，给那些黯淡的心灵注入光亮。而那些文人墨客应该更加欣赏自己坚持的孤独了吧。要知道，雪花唱了几千年不变的寂寞，却固执地保持着最初纯真的模样。
让我在雪花飞满天的日子里，许个小小心愿：让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀，飞到它想去的地方，让以后的日子真实、快乐地前行。
范文五
“下雪了!”一声惊喜，生生地把我从美梦中“揪”了出来。我揉揉朦胧的睡眼，眯着眼朝窗外望去——哇，真的下雪了!
可爱的雪花从天而降，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就这么一点新年礼物，为了让地球的每一个角落都能与雪花零距离接触，都能感受她浓浓的爱意，把它掰碎了一般。急
性子的小雪花“簌簌”地往下“赶”，好似被关了许久的雪娃娃突然得到允许，让它到人间玩耍片刻。
雪越下越大，渐渐模糊了我的视野。可爱的雪花不时落在我们的头上，肩上，书包上。偶尔，会有淘气的小雪花钻进你的脖子，和你亲密接触，凉丝丝的——“好冷啊!”缩缩脖子，却带着几分喜悦。
我伸出红红的小手，想接住它，好细细地瞧一瞧，看看它是不是跟老师说的一样，是美丽的六边形花儿。可小雪花好像特别害羞，一转眼，就不见了。或许，是我这粗鲁的动作吓的。
慢慢地，整个世界变白了。弯弯曲曲的小路上，光秃秃的树枝上，高高低低的屋顶上，都铺上了一床厚厚的白白的绒被子似的，真成了一个粉妆玉砌的世界!是啊，新年到了，白雪公主也许什么时候悄悄来到人间，地球妈妈给自己换上了洁白的新衣裳，用雪花装点一下，迎接贵客的到来。
雪花好美，我喜欢。
❹ 美丽的丝巾怎么做作文
本课教材从“艺术与生活”的角度引导学生欣赏各种美丽的丝巾、动手制作“丝”巾、用自制的漂亮“丝”巾装扮自己、装饰物品，以此来培养学生美化生活的能力及美术技能技巧。
在本课的教学设计中主要从以下三方面来展开
一、互动欣赏
在本课一开始，张老师采用展示漂亮的实物丝巾为导入口，并请学生来说一说他们心中最喜欢的那块丝巾，有的学生说喜欢某某的，因为它的颜色很漂亮，也有的说某某的，是因为丝巾上面的花纹很漂亮……欣赏的氛围非常轻松，即激发了学生的兴趣，也培养了审美能力。
二、设疑式探索
在活动中会碰到的难题，与学生一起欣赏、讨论、发现、感悟，成为学生学习的“伙伴”，随时掌握学生在活动中出现的各种问题，有的放矢地进行辅导。张老师始终以平等的身份参与学生的活动，不仅能使孩子感受到轻松自主的氛围，乐意在活动中积极思考，而且还让孩子们学会了如何相互尊重，合作与交流。
接下来，张老师在学生欣赏丝巾的基础上，顺势再问学生知道丝巾上这么漂亮的图案和颜色是怎么弄上去的？通过课前的资料准备，学生回答是可以印染上去的。出示一块图案有规律的丝巾，请学生动动脑筋，这块丝巾的图案有什么特别的方法可以印染出来呢？部分学生会想到用折的方法。接下来通过张老师变魔术表演示范，并请学生欣赏。在让学生学到基本方法的同时，请学生帮助解决在印的过程中碰到的最多问题，如：用水太多，折后的宣纸无法展开；染色不均匀，燃料没湿透纸张内层。在学生和张老师的一起努力下，解决了问题，克服了困难，一块块美丽的丝巾诞生了。
三、自主尝试
有了第一次尝试制作的实践，就能更好地理解与认识艺术作品。当学生对制作丝巾有了一定的了解之后，张老师请他们自主进行尝试创作。当学生有问题时，老师就成了学生最好的合作伙伴，慢慢地，一张张美丽的丝巾出现在我们眼前了。
不足之处：
1：由于课堂气氛过于活跃，有点难以控制学生的情绪，以至于让学生停下还没完成的作品，确实有点难度。
2：由于时间限制，如果是一课时设置的教学，很难在一节课里同时渗透染布的知识和丝巾的制作工艺，以及拓展染布的方法也很难在一节课里完成。
❺ 二年级作文怎样写
1．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。
2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。
我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。
阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。
3．常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。
❻ 小学二年级关于写兴趣爱好的作文怎样写150个字的
二年级写话国庆节十月一日是祖国妈妈的生日。在这个日子里我的一个好朋友罗君达来我家玩。我们已经很久没有见面了，因为他去了广州读书。我见到他非常高兴。我们一起看电视，吃饭，爬山，做游戏……时间过得飞快，很快到了晚上。我以为他要回家了，心里很舍不得。没想到他妈妈同意他在我们家住一个晚上。我听到了高兴得跳了起来。第二天中午，他终于要回家了。我们约好下次放假再一起玩。这个国庆节我过得真开心啊！
❼ 小学生二年级搭积木作文怎么写
搭积木
今天我去王宛妮家玩了，她家特别大，有书房、儿童房、卧式、卫生间，厨房和客厅。客厅是我们游戏的场所。
我们玩了积木，积木有多种图形，分别是长方形、洞形、电话形……我们比谁摆的高，我先把长方形放在底下，依次是正方形……向上摆起，保证不歪，抵御倾斜倒塌，我凭着自信和持之以恒的努力取得了最后的胜利。
今天我知道了：做事有耐心，就能取得成功，人生也是如此，只要持之以恒，就会有胜利的一天
❽ 二年级可爱的小制作作文怎么写
今天老师让我们回家做个小制作我准备做一条漂亮的爱心项链，用的材料是：毛线、透明胶、荧光笔、打孔机、彩色卡纸。
第一步，我先把爱心的图形画上去，再把图形剪下来，接着把小花涂上颜色。第二步，把打孔机在红色、黄色、绿色、蓝色的心上打上一个小孔，第三步，在把它们穿在毛线上，打一个小结。第四步，把一个个小爱心两个不同颜色的的粘起来。第五步，把小花中间贴一个小爱心，把它固定住。眼看就做好了，忽然，我一不小心把小花的一片花瓣给撕烂了，我连忙叫妈妈帮忙，做了一会儿，终于做好了，我高兴的说：“耶！”
看着这美丽的项链我开心极了，我给他取了个名字叫爱心项链，我一定要好好保存！
❾ 怎样写小学二年级面具制作的作文
我该和谁玩呢，下课了，球进了。我刚想过去和他们一起玩。瞧，刘云聪，哦，怎么回事，叮铃铃。小红和小丽在跳绳。嘭，没有半点声音的操场顿时热闹起来了，他们玩的多开心，小亮又在招呼我打篮球了，课间时间只有十分钟，真是一个快乐的课间十分钟，老鹰抓小鸡看起来也不错。刚想过去和他们一起玩，同学们纷纷走出教室，原来是小刚和小明在踢足球！”。怎么办呢，我们恋恋不舍的回到了教室准备上课，来到操场上活动，来一起打篮球吧，但是我又看到小星和他的好朋友们在玩老鹰抓小鸡的游戏。刚才冷冷清清叮铃铃，可是？嘿，好像两只好动的小兔子，蹦蹦跳跳的，虽然课间的十分钟很短暂，但是我们都玩得很开心！我说“好吧，踢球看起来很好玩。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容，叮铃铃……上课铃响了
❿ 小学二年级小制作作文怎么写
2011年夏天的一个夜晚，我在家里写完作业后，突然心血来潮想做一个小制作。
我先拿出放了好久的“好丽友”包装盒，它的长约22厘米，宽约10厘米，我觉得刚好做机器人的身体，然后拿出肯德基炸鸡块的外包装盒，它的长约6厘米，宽约4厘米，厚约3厘米，做机器人的头部很合适，就在这时，我想用什么来当机器人的四肢呢？忽然想到家里的抽屉里有许许多多的细纸盒，如果不使用他们岂不是白白浪费了吗？想到这里，我立即拉开抽屉仔细寻找细纸盒，经过我精心的挑选，终于找出了4个最好的细纸盒来做四肢。然后妈妈帮助我在机器人身体的两侧用剪刀剪出两条扁扁的缝隙，正好把细纸盒插进去。最后，一个完整的机器人就做好了。我的脸上露出了满意的微笑。