疫情结束后穿怎样的校服

A. 作为学生该怎样穿衣服在学校比较合适，既好看又青春

高中生穿校服就很好看，但是在假期时可以尝试多种风格

我个人觉得，高中生因为其特殊的时间，身体的发育，个人对于服装审美观是形成的过程。所以应该在这个时候多尝试各种的风格，不要惧怕尝试风格，学生穿衣应该遵从校服。在大学及之后穿衣服就要看自己个人的兴趣爱好，毕竟这几年时间可能学业繁重，没那么多时间花在别的方面。而且学校里面感觉总是穿校服，可能好多学生心里面想着要得体，不能出现一些很跳脱的衣服，其实并不是很要求这些。

休闲简单的风格最适合学生

休闲款的裤子也可以尝试一下，还是可以尝试一下白色三件套，休闲风装。半臂半领，休闲花衬衫加黑领带，或者白三领半臂，高领，花衬衫，白色，纯白或黑色。我觉得只要高校校服穿对了，简简单单就特别时尚。类似的有很多可以看一下小驼驼的回答，我觉得风格简单干净大方就好。我很喜欢看高校学生穿衣服，风格简单干净清爽，活力满满。高校学生穿着校服特别有青春的味道，十多岁的年纪和成年人一样，人应该有一定高中生应该穿什么类型衣服，知乎其实有很多很好的回答。

B. 学生现在穿什么衣服比较适合

1、白衬衫+糖果色斑点外套+牛仔裤+碎花田园帆布鞋（青春）
2、白色蕾丝衫+黑色百褶及膝裙+黑丝袜（若美腿可不穿）+黑色坡跟鞋（贵族）
3、白色系宽松黑蝴蝶结衬衫+黑色紧身七分裤+姜黄色大衣+黑底金纹刺绣鞋（优雅）
4、藏蓝色白蕾丝边短西装+白色简约衬衫+深色紧身裤+黑色及踝短靴（女王）
5、粉色风衣+雪纺浅粉连衣裙+粉色矮跟鞋（甜美

C. 校服怎么穿好看

1、搭配出彩

学生们穿整套校服效果蛮好，有些学生自己乱搭，本意想彰显个性，穿后却十分另类。服装搭配是门技巧，比如鞋子、袜子等风格与校服统一达到整体效果，鞋子颜色冬天可选深色，夏季可选亮色，春秋可穿经典小白鞋。

4、尺寸得体

校服，无论是制式系列还是运动休闲系列，选对尺码很重要，不能过大，过大跟戏服似的，也不能太小，过小像紧身衣，尺寸合适上身效果刚好，学生满意，家长放心。

学生永远是最青春，最年轻，最富有朝气的一个群体，走在路上，常常能看到三五成群的学生穿着校服或谈笑风生，或嬉戏打闹，个个生龙活虎、充满朝气。然而，大部分的学生都穿着一件件松垮肥大的运动校服，这样的校服套在青春阳光的学生身上，似乎看起来并不怎么和谐。

审美力是人天生就有的能力。一项由新浪微博发布的网上调查表明，有高达44.6%的人觉得学生时期的校服很丑，会“拉低颜值水平”。

撇开外观不说，很多不正规的校服厂商为节省成本，粗制滥造，且不考虑人体工学设计，生产出的运动校服并不能真正“适合运动”，在之前的推文里，飒美特来自韩国的校服设计专家也在2018年上海校长论坛上提到了科学着装对于运动的重要性，调查表明，由于不合适的着装而造成学生发生运动受伤的比例高达70%。

D. 昆一小学返校还穿校服吗

昆一小学返校还穿校拆租服吗

随着新冠肺炎疫情的不断蔓延，许多学校都采取了严格的疫情防控措施，以保证学生的安全。因此，许多学校都要求学生们不要穿校服返校。

虽然首扰昆一小学也受到同样的影响，校方也提出了一些疫情防控措施，为了保证学生的安全，不允许学生们穿校服返校。校方建议学生们穿宽松、舒适的衣服，以免拥挤和限制交流。

此外，学校还建议学生们在上课期间不要和其者御旦他同学紧密接触，以免传播疾病。所有的学生都应遵守学校的规定，以减少疫情的威胁，保护自己和他人的健康。

E. 深圳校服到底有多好看,深圳校服到底有多好看图片

毕业后当自己看到这张照片时，可能记不清具体说了什么，但一定记得那天和朋友一起，很快乐。今年是我们的十周年，宝宝马上到降临人间，它是我们最美好的十周年纪念礼物。其实在高中就看到过有人穿着深圳校服拍结婚照，那时候就很羡慕~没想到自己也能实现！拍结婚证件照的那天专门翻出了校服，还崭新的样子！@clytmix：深圳校服不是只有“蓝白色”，还有穿起来像孕妇装的夏季礼服！！从二月到三月，从某位小朋友封校时的18岁生日到一个忙里偷闲的夜
深圳校服到底有多好看究竟是怎么一回事，跟随我一起看看吧。

「 各位同学，校服准备好了吗 」

上次征集，我们收到了许多粉丝的校服照

即使是过了穿校服的年纪

也不免时时回望学生时代的青葱岁月

...

这次，我们筛选了其中的20位

最好的年纪，最好的我们

一起看看身穿校服的青春时光

●

°01

“深圳外国语学校（盐田）高中部 20届”

@Lees~：照片拍摄在高二上学期的运动会，我们在这条林荫道上走了很久，憧憬着未来的模样，直到耳边只剩鸟鸣，天边泛起霞光。毕业后当自己看到这张照片时，可能记不清具体说了什么，但一定记得那天和朋友一起，很快乐。

°02

“梅林中学 13届”

@慧娴儿：我和老公是高中同学，从高中开始相恋8年终于在2020年领了证！今年是我们的十周年，宝宝马上到降临人间，它是我们最美好的十周年纪念礼物。

其实在高中就看到过有人穿着深圳校服拍结婚照，那时候就很羡慕~没想到自己也能实现！拍结婚证件照的那天专门翻出了校服，还崭新的样子！穿上它，感觉回到了那个学生时代，青涩懵懂又义无反顾在一起的时光。

°03

“育才中学 17届”

@23.：2020.1.16，我和舍友们在高三上学期结束后拍了一张合照，当时我们约定好在六月高考结束以后再一起出去玩，谁知道和她们再见已是四月，后来还经历了高考延期。现在的我已经上大二咯，但总怀念着高三的日子，太美好啦。

°04

“红岭中学 18届”

@clytmix：深圳校服不是只有“蓝白色”，还有穿起来像孕妇装的夏季礼服！！这张照片是18年高三拍毕业照的时候拍的了。那天下午算得上整个高中最美的高光时刻了，大家聚在一起各种合照，真的太开心了~ 想我们C516的小姐妹啦，什么时候还能聚在一起夜聊到天亮啊。

°04

“深圳亚迪学校 21届”

@匿名：摄于2021年4月9日的毕业照。看见这个征集活动就立刻想到了你们，总是会怀念起从前并肩的日子，如今的各别一方就当做是我们独自成长的印记。期待以后在各自奔赴的某一程里不期而遇，待跃入人海，各有风雨灿烂！

°05

“深圳实验学校高中部 19届”

@德馨大姐 ：冷暖色调交替，冬季“夏季”转换。从二月到三月，从某位小朋友封校时的18岁生日到一个忙里偷闲的夜晚，对生活的热爱从未因紧张的高考备考而褪色。在为未来奋斗的日子里，我们笑容依旧，友谊依燃。

°06

“深圳市沙井上南学校 10届”

@咸 鱼 ：这些照片大概是我最宝贝的青春记忆了，深圳的校服可以说是深圳学子最为重要的东西。虽然现在已经回到了成都工作生活，但有时候在春熙路太古里看到有人穿深圳校服的时候还会特别激动的向身边的朋友说，“看呐！那是深圳的校服！超好看的！”后来回深圳找以前同学玩的时候还特意买了一套拍照，虽然过了穿校服的年纪，但是还总忍不住得念想着。有一说一，校服裤做居家裤真的好舒服的！还百搭！

°07

“深圳外国语学校 20届”

@Outofsea：图片是毕业后我们穿上校服回盐田路拍的。我们成为好友的原因真的很随意，只是为了过年方便斗地主开局，一个叫做“棋牌小组”的微信群就被创立了。现今毕业两年，回首过去，在三点一线的校服时光，有你们一起的日子都在发光。最后依旧想感激命运使我们相遇，望我们前途似锦，友谊长存。

°08

“西乡中学 11届”

@.：我们是高中的伙伴，打闹、拌嘴、互相吐槽、给对方挖坑的事没少做！我们是同桌，是一起复读的战友。那段单纯的时光已经离我们越来越遥远，但是很庆幸我们还陪在彼此身边！希望我们99岁的时候还可以有力气互相嘲笑对方的皱纹怎么那么多！

°09

“北京师范大学南山附属学校 2021届新生”

@Krystal~：校园运动会—我来到新高中的第一个盛事！偷偷在平日里扰闹、繁忙的教学楼女生厕所中遇见夕阳，抚平新环境的恐惧。我想说，你好，新学校，你好，我的高中生活。哈哈哈哈哈哈～

°10

“深圳市第二高级中学 18届”

@ikq：从99-1。写不完的数学题，追着老师问问题，桌子上挡着比人还高的书本，伴着黄昏在走廊尽头背政治的那些日子……所有所有的一切都弥足珍贵 。也许青春就是一张张拍立得记录下来的美好吧，也许，青春永远都是用来怀念的，“敢于胜利”。

°11

“深圳高级中学南校区 21届”

@Mr.Pudding：中考前和好朋友拍了张拍立得，由于漏光相纸颜色变浅了。栏杆旁小树的枝叶是那样鲜绿，好像只给一点阳光就能恣意生长，像我们一样。阳光透过枝叶缝隙把点点斑驳印在相纸上，好像抓住了流光，我们就抓住了剩下的一点点时间。

°12

“深圳市第七高级中学 20届”

@cxx. ：己经快两个月没见照片中的各位了，疫情阻挡了许多人的相见，却依1日阻挡不了那有趣的灵魂线上的切磋。由于集训可能高三下无法再次相聚于同一间宿舍，而那仅剩的一个学期也被疫情消磨了许久。几年后你们会不会想起那个影响千万人命运的疫情和那个让无数人迷茫的春天。希望以后见面的日子不需要按年来计算。

°13

“深高 21届”

@77 ：高三那段时间，一起练口语、背政治，体育课一起慢慢的跑一节课，偶尔偷懒避避太阳，再喝杯奶茶，放学后散散步、聊聊天，晚自习课间上顶楼看中心校区的钟楼、隔壁教堂的暖光，一切都好令人怀念。

°14

“深高 21届”

@iceyestea：记忆里最清晰的是高三那段时间的晚修，学校抓电子产品很严，但是还是偷偷带了MP3。想在被压榨地干瘪的夜晚注入一丝空气。我和前桌总是一起共享耳机，接上蓝牙，一人一声道。可能就是那种“偷偷摸摸”的心态最吸引人吧，也可能是落日余晖洒在错落白色教学楼的场景需要配乐，可能是夏季的荷尔蒙混杂着空调的粉尘味道扑鼻，总之毕业以后再也没用过MP3，也再找不到那个熠熠的自己。后来才恍悟，那流光溢彩的，分明是18岁的青春。

°15

“宝安中学 17届”

@炭烤小肥瑶：17年的夏天天我们离开同一所学校，看前一张图的像素就知道，换了那么多台手机一直都是好好保存到新相册。20年的跨年，我们最后一次穿着校服从不同学校赶来，去吃了很好很好吃的烤肉 许下对未来的愿望。接下来没见面的日子，都好好生活吧。下次见面一定要继续分享好消息！

°16

“深圳科学高中 21届”

@歖. ：校服代表着我正年轻着，我正在度过最最值得全力以赴的时光。第一次拿到这件校服；第一次在镜子前试穿；第一次用宽大的袖子遮挡涌出的泪水；第一次在操场疯玩，校服变得脏兮兮；第一次体育课大汪淋漓，将校服系在腰间；第一次把校服披在身上，用短暂的午睡来安慰整个中午的奋笔疾书；曾记几时，我们将校服签满各自的名字，眼中充盈着泪水，告别校服陪伴我们三年的时光…

°17

“深圳科学高中 19届”

@海盐芝士小chen ：这是2018年11月23和24号，也是我们高中生活的最后一次运动会。翻相册的时候看着这个日期，没想到已经过了这么久了。但是每当我重温这些照片，仿佛我的高中生活还在昨天。真的真的很怀念跟大家在一起的日子。

°18

“育才中学 11届”

@Rachal ：那一年我们18岁，高三。转眼间，8年过去了，依稀记得我们四个每天都黏在一起，在课桌上一起吃过的开味缘一起吃过的外卖，我会认识很多有趣的人但不会落下你们，友谊万岁哇。

°19

“人大附中深圳学校 21届”

@华年予羡 ：无意间翻到小学和队旗的合照，永远会记得，春风下少年的理想与张扬，队旗烈焰。

°20

“两年时间，父亲节的礼物”

@大静不断碎碎念：这一组照片是我躲在镜头后，用两年时间重组这一段名为《成长》的时光，也是去年父亲节的时候送给老公的礼物。从俯下身牵着你蹒跚学步，在你后背“亦步亦趋”的保护，到放手坐着遥望你前进的安心……这一切变化只用了两年。看着这对父女，时光也重新拼凑了我与父亲的那段回忆，那些我不曾记得的关于我和他的成长瞬间。关于学习做父亲，学习做女儿的点点滴滴……疫情之下，相见格外困难，希望疫情早日结束，让我多些时间回到他身旁。

衣柜中的校服依旧

青春便也永不散场

一 记录这座城市，用眼睛

一

本期编辑：Sunny

图片来源：ShenzhenLOOK粉丝

ShenzhenLOOK

LOOK | 深圳地铁「看海线」回归 · 云游山海

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深圳校服，太适合拍照了

深圳市中心居然藏着一个颜值超级高的体育中心，有足球场、篮球场、网球场、慢跑道...还有空中廊桥，环境舒适、风景极佳，是运动圣地同时也是游玩圣地。

如此具有校园感的地方，这次七哥小姐姐特意穿上了深圳校服带大家一起去打卡，梦回学生时期～

香蜜体育中心内有超长的空中廊桥，廊桥被绿植包围，很适合在一个阳光的午后来这里散步，眺望城市风景，放松身心。

打卡点1

蓝黄色廊桥

- 香蜜体育中心 -

蓝黄色的廊桥在香蜜体育中心内格外醒目，鲜艳的颜色给体育中心增添了一丝活泼的氛围，跟深圳校服也是格外的搭调，果然深圳校服是yyds！另外，廊桥干净整洁，桥面被打理的“一尘不染”，坐着拍照也超级出片～

打卡点2

白色廊桥

另外一块区域的廊桥色调以白色为主，简约大气。漫步在廊桥上沐浴阳光也会十分快乐，小伙伴们可以来溜达溜达，感受一下这番惬意。

打卡点3

廊桥风景

廊桥蜿蜒盘旋，沿途能看到足球场、篮球场、网球场，近距离感受到其中浓郁的运动氛围。站在廊桥上还能远眺城市景观，看到若隐若现的平安金融中心大厦和现代化楼宇。

香蜜体育中心内有足球场、网球场、篮球场、活力线慢跑道、休闲广场，简直就是一个运动游玩的绝佳场所，喜欢运动的小伙伴千万别错过。

打卡点1

足球场

香蜜体育中心内的足球场足足有3个，其中包含11人制足球场、7人制足球场。球场附近还有淋浴房、公厕、能量补给站、休闲水吧、咖啡店等等，设施十分齐全。

打卡点2

其他球场

- 网球场 -

- 篮球场 -

除此之外，香蜜体育中心内还有网球场及篮球场，每片场地都能点燃运动氛围，空气里满是青春活力的味道，站在桥上看小哥哥们打球也是十分不错的。

打卡点3

慢跑道

香蜜体育中心内设置有塑胶慢跑道，天气好的时候，简直就是运动散步的好地方。

打卡点4

休闲广场

香蜜体育中心的中央还有一片休闲广场，树下的座椅上可以坐下来闲聊，广场空地可以打羽毛球，草坪上可以肆意踢球。

来香蜜体育中心运动游玩，小个子不知道怎么打卡的，可以把以下的打卡指南收藏起来，随时随地都能拍出美美的照片～

打卡指南1

木质阶梯

- 香蜜体育中心 -

廊桥的木质阶梯上视野极好，这里不仅适合观看足球训练及比赛，站在阶梯上拍照，还能让你秒变校园感运动风少女！

打卡指南2

足球场

- 足球场 -

足球场地四周的网状围栏拍照超级出片，盘坐在网格前，不经意的撇头，少女感十足。强烈建议大家穿上校服来打卡，深圳人是时候拿出衣柜里尘封已久的深圳校服了，穿上仿佛一下子穿越到了校园时代！

打卡指南3

空中廊桥

站在空中廊桥边，还能以广阔的足球场、蓝天或者绿树为背景拍照，拍出来的照片让人感觉活力无限，有种溢出屏幕的惬意。

香蜜体育中心

门票

无

地址

香蜜体育中心

深圳市福田区泽田路1号香蜜体育中心

交通指引

地铁

1号线“香蜜”站D出口

步行约5分钟

公交

搭乘至“金地网球中心”站

步行约2分钟

TIPS

1.香蜜体育中心有地下停车场

2.足球场/网球场开放时间为07:00-22:30

F. 初一军训受疫情影响,没军训初二会军训吗

一般不会的，军训一般都是安排在初一，如果初一错过了，那初二也不会补上的。不用担心军训的问题，要是学裤虚校安排军训，那就不得不军训哈 ，没什么担心的，好好学习哦。

下面分享一些军训中注意的问题哈。

1. 注意补水补盐军训时身体内水分消耗极大，所以一定要补充足量的水（温水最好）。必要时可适当喝一两杯盐水，保证人体机能正常的水分需求。

2. 注意防晒防晒霜记得要在出门30分钟前涂好哦，因为“大山里”的太阳真的不是开玩笑的（划掉）。建议大家可以随身带小瓶的防晒霜，在教官喊休息的时候可以补涂一些。

3. 注意防病军训期间容易中暑，发现身体不适要立即打报告告知教脊纯枯官，不可硬撑，防止出现意外。军训后不要立即喝冰饮，也不要立即洗澡，容易引起感冒。

4为避免晒伤皮肤以及尽量减少紫外线对皮肤的上海，服装为运动型长袖长裤类型的运动装，若校服不能及时到位，建议大家穿着原初中学校校服，若新校服到位，请注意保持服装的干净。不能穿着牛仔裤。鞋子以运动鞋、布鞋为主，切勿穿着皮鞋、凉鞋、拖鞋。为了防止摩擦产生水泡，请穿着棉袜或运动袜，切勿穿着丝袜。樱洞

G. 疫情期间没去过学校了,想念穿学校制服的日子 如果在家穿会奇怪吗

因为疫情时间很长，所以会想念在校的时光和想念同学们，也会怀念在学校穿校服的样子，所以在家穿校服不仅不奇怪，还有利于自己体味在学校的时光，是可以穿的。

H. 学生应不应该穿校服

应该。

学生穿校服的重要性：

1、是学校文化，是校园文化的一种体现，团结、积极、提升集体荣誉感。

没有统一着装校服的学生个性张扬，独一无二，，那么整齐统一穿着校服可以规范学生行为.

2、填补距离

同学的家境环境是存在差异性的，属于衣服的外表也存在差异。或许在老师和家长的心里并没有多大的区别，但是在学生幼小的心灵里，在这些青葱岁月里却有着他的一席之地。

在鲜艳衣服包裹下的学生们都有属于自己的那一点点小小的虚荣心和小小的自卑心。统一校服让我们不为今天穿什么衣服而烦恼，让我们别开眼把眼神更多的放在学习上。

3、张扬学校风采；校服在提升学校形象，展示学校文化内涵起了积极作用。学校校服 还具有广告意义，却超出广告的价值。例如学生都穿着印有本校LOGO或者校名的学校校服，走到哪里都是一个流动的广告。

4、减轻家长经济压力，现在学生攀比心之重，要求穿名牌、品牌，而且每天穿不同的颜色、款式，这笔开支也不少喔，那么统一穿校服，就解决了这个问题。

校服面料

校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等。

经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。

I. 校服：躲在松垮布料后的千万种

发布平台：时尚先生fine 2019秋季刊（纸刊及公号）

撰稿：连旌乔 编辑：Selina

多年冲浪的网友可能记得，以前在门户网站的搞笑板块里，关于各国校服的调侃 ：欧洲的学生穿得像演《哈利波特》，韩国的学生是偶像剧的《花样男子》，还有“强制服文化输出国”日本。轮到中国学生，画风一转，出现在每个人的脑海里的是宽大而臃肿的面口袋运动衫。对校服的嘲讽里还携带着曾经我们对学生生活的不满：粗糙简陋，缺乏活力，甚至可以引申出对被管教的讨厌。

现在我们已经很少看到这样的嘲笑。关于校服，似乎一些缓慢的变化正在发生着：从放眼望去的面口袋变为了Polo衫，一些学校的长羽绒服甚至还掀起过风潮。然而，即使它们已经不再宽大到搞笑的地步，我们在校服上看到的可能性仍旧少之又少，它们素色，在款式上尽量去个性，去性别，如果说日韩校服让人联想到浪漫的偶像剧，中国的校服更像是一场清苦的现实主义纪实片。

正如同其他制服的功能一样，校服作为学生制服，在促进所穿之人对“学生”这个社会身份的认知时，就意味着，校服的更新迭代并没有从量变发展到质变。我们对校服没有更多的想象，如同我们对学生没有更多的想象。

无需审美参与的校园生活

9 月开学季的时候，雍佳发现有新的校服了。她拍下了同学们穿着新校服，弯着腰整理宿舍床铺时的样子，发在朋友圈里，配文写“灰校服的配色有点儿像灰雁”。

雍佳是北京101 中学的高一新生，她初中也在这所学校，那时她穿一套白色的校服，胸前的校徽是缝上去的。新校服出来之后，旧的就绝版了，但对她而言这套校服意义不同。101中学是北京最优秀的几所中学之一，备战中考时雍佳感觉到，想要继续穿 101的校服没那么容易。

升入清华附中读初二的简简也在学校里看见了新校服，“我们第一次见到这个绿色的校服。”清华附中是按照入学的年份来划分校服款式的——初中是 C，高中是J，她们在 2018 年入学初中部，校服就属于C18 的款式，跟随往后的三年。在学校里，可以直接通过校服颜色分辨学生所处的年级。

尽管简简和雍佳在不同的年级，不同的学校，和他们讨论起校服时实际上是在讨论同一件衣服：自从上世纪90 年代起就出现的运动装。夏装是 Polo 衫，冬装是翻领外套，下装是长裤和短裤，共同点是宽大、耐脏、配色不超过三种。

上世纪90 年代时，以运动装为基本款式的校服大量铺开，恰逢中国运动员陆续登上世界舞台，参与竞技，运动风格是当时的潮流。杨策在北京服装学院校服研究中心做助理设计师，她记得在 90年代时，“最开始（提倡）学生有五个，好像是德智体美（劳），后来把美给去掉了，就是在校服里面‘美‘这个在最开始是被去掉了的。”

入学分班考试时，学生们各自填写好自己的身高和体重，在开学后便可以拿到全套的校服。因为来到了自己心仪的学校，拿到衣服时，简简甚至很开心地穿上校服，在小区里走了走。后来，她发现高中部的校服更好看，领子后面写着“清华附中”，她觉得那样看起来很低调，又很有内涵。

作为最基本最主流的校服样式，运动装一直沿用到今天。简简强调她对这样简单的运动款校服的喜欢，她很难想象在高强度的学习中穿制服。“就算他发一套西式的校服给我们，我就是更喜欢我现在的校服。”在她看来，现在的校服有从父辈开始就延续下来的款式有踏实感，朴素干净，符合中学生活的气息。“我并不觉得所有学生，初中生和高中生都应该是这样子的。可能我比较封建，我的确是更向往每天比较充实（的生活），我觉得充实忙碌的一天就应该有这样一套校服陪伴。”

更何况，宽大的校服还意外地保护了青春期女孩对身材的敏感。雍佳经常听到身边的女同学说，“幸好有这种宽大的校服，最近长胖了，还能遮一遮。”初中部的校服比较透，有些女生觉得出汗的时候会很尬，穿着长外套去上体育课，跑步的时候脱下来挂在一旁，结束了再穿上长袖。

还在审美道路上摸索的校服，率先完成了它作为制服的功能：帮助一个社会身份变得更完整。被要求好好学习的学生，需要这样一套“制服”让自己充分地投入其中。雍佳觉得国外的校服是好看，是一般西式的校服会比中式的贵一点，他们有些（同学）觉得没有必要。因为觉得都是校服，只是上下学穿那种的，也不是说要好看，觉得没有那种必要。

没有什么比校服更能帮助到学生不把时间浪费在打扮自己身上。或许早年的物资匮乏让校服之美在起跑线上稍有落后，它的功能却从一开始被认定的，甚至于，越是朴素的校服，越能让我们联想到艰苦卓绝的备考生活。校服的美观、设计创意，有点儿像是学校里是不需要考核的副科，比如音乐课美术课，或者琳琅满目的社团活动，在考试面前，它们会识趣地向更重要的学习任务完成权利的让渡。

校服研究中心的另一位设计师周游，她和校方对接，同时也收集学生意见。学生的主要诉求集中在三项：“方便”“耐穿”“好洗”。“这一方面他们确实需要是这样，因为上下学其实怎么说呢？大家都穿的一样，也无所谓‘你好我不好‘那种穿着现象。第二其实也是他们在迎合大人的一个心理状态，一种认同，因为大人可能平时就是这么教导他们的。包括家长，包括学校的老师都会说学生就以学业为重，对不对？大家就不要把那些心思花在别的地方。可能学生也会耳濡目染地觉得这也是对的，我可能也就这么想了，这也是一个教化的过程。”

集体：被需要的，和被排斥的

古一凡很喜欢她的校服，同样是因为这样可以节省时间和钱。上小学时，她所在学校并不规定穿校服，因而每天都会在打扮上长时间的纠结。不过，她并不觉得自己有多热爱打扮——只是在一个大家都扮靓的团体中，不修边幅需要承担一点“特立独行”的风险的。

现在，这样的风险转移到了“不好好穿校服”的人身上——当大多数人被要求一致地整洁、一致地专注学习时。简简想不起来，什么时候有人因为校服的问题被训诫。也没有见过哪个学生长时间的不穿校服。有时候因为突发情况，有哪个同学穿了自己的衣服，一次两次之后也会重新穿上，变回和大家一样，否则会引起老师的注意。

这是校服最主要的功能之一 ：统一管理。简简参加学校组织的海外游学也会穿着校服去，“一个是方便辨认，方便管理组织，另一个是一些事情执行的时候更加方便，更加有集体性，我是这样想的。”

但集体给了这一群人自豪感，同时也在施压。校服上面的“清华附中”对牛培燕来说也是一种负担，她觉得自己出门时言行举止会受到限制。“比如你稍微说不好什么事，或者在外面引起了不必要的争端，穿校服都不合适，我们会感觉清华附中的学生一定要庄重。”但是在国外游学时，校服往往又变成一张身份牌，“体现集体荣誉感，”牛培燕说，“让国外的人看到，清华附中的学生课余生活比较丰富。”

美国作家保罗 · 福赛尔曾经提到一个观点 ：穿上制服后，这套制服对他人的影响和对自己的心理作用往往是矛盾的。一方面，他人往往只能看到制服的象征意义，而看不到服装背后人 ；另一方面，我们又有希望通过这样的服装拥有归属感。对于重点高校的学生来说，他们讨厌外界只看到服装，这代表了他们的努力和个人的优秀被忽略了。

古一凡最讨厌穿校服去商场，一到店里就会有人认出校服，然后对着一顿夸，“就一堆话，”古一凡觉得反感，“任何商场进去第一句话就是这个。”罗青衣有一次穿着校服骑自行车，经过一个保安，她超过去，听到保安在背后念出“清华附中”几个字。“我当时的心情真有点（不高兴）”；简简在出租车上也会听到，“你是清华附中的啊，我儿子师大的，我觉得他特厉害，我觉得学习并不怎么重要，师大也不比清华附中差一截，”简简记忆尤深，“说一堆”。

“清华附中不是校服决定的，是成绩，能力，性格，气质，我是清华附中人，并不代表我穿一套校服就是清华附中的了。”简简仔细地解释这些经历给予她的不适感，“不是因为它在我身上所以我是清华附中，而是因为这套校服它给我了。所以这套校服是清华附中的校服，但并不代表这套校服我所以才是清华附中的。”

校服的象征意义像一颗炸弹。

“它永远只是一个规规矩矩的Polo 衫，像优衣库一样的基本款。而不是像市场上那种女装千变万化，做出什么样的都有可能。”周游是校服研究中心的另一位设计师，她认为校服是一种统一的标志。

“你做校服就是遵循美感必须就得是体现学生的朝气，然后是融入学校的一些元素，（以及）我之前说的一些经脏耐磨，那些东西。你只要达到这几个要求就行了，不要那些张扬的，个性的都要摒弃，因为它是学校制服里面的统一着装，它不需要那些太个性、张扬的东西，这也是后来才慢慢的真的是一点一点才能做到的东西，听起来好像很简单，但是越简单的东西它就越难，因为元素太少了，很难做。”

2016 年校服中心尝试了复古的中式校服，借鉴新文化运动时期国立学校的学生装束，保留七分袖、斜巾、百褶裙等元素，同时在颜色和面料上做改良。除了进口面料，还找了传统手工制作的植物染色面料，初衷是希望学生能把传统手工穿在身上。

但这样的创新学校没法接受，也很难实现，“太像辛亥革命那会儿的那种服装了。”这套衣服在当年的展演会上露出，好评很多，“每个人来了都说好看，但就是没有一个人说我们学校需要这样的衣服。”

决定需不需要、需要什么样的校服，通常会有三种方式。一是校长干预，由校长来提出设计要求，和设计师沟通；另一种是在学校主持下，交给家长委员会做决定；最后一种是区的教委会来统一规划——80后的胡椒有这样的经验，她在南宁市读高中，全市统一校服。

并不是说统一规划就不好——胡椒的中学校服并不是常见的运动装。她记得上装是做成了宽松的淡蓝色衬衣，男生下装是长裤短裤，女生下装是裙裤，并且下装是牛仔材质。但是胡椒还是不喜欢，“很蓝，整个人就（像）蓝精灵。完全就是挑审美里面最惨的那一种。”

小学是一套校服，中学另一套，初高中不再区分，生产和制作由一家叫新希望的公司负责生产制作，这三个字随之成为胡椒和同学朋友们的共同记忆。但南宁的校服几经修改，2010年之后，也回到了运动装路线。

2015 年教委出台了更新版的 31888 规范，进一步明确校服的制作标准。这也是周游觉得最艰难的一年。校服中心的设计师推测学校的需求，继续做着运动装，在运动装的基础上有点改良，结果收到的反馈很不好。“大部分领导，老师过来看了之后就说这没意思，‘这不是我们想要的东西，我们不要这样的东西‘，因为都是他们已有的东西。”

改变

如果有哪方面是相对容易发生变化的，应该是校服的功能性。校服研究中心的日常工作是不断地跟面料、设计细节和制作工艺打交道，杨策在这里当助理设计师快两年，参与了今年的面料库数据整理。她跟我们谈了许多面料、版型、工艺上的问题。这些是她要直接面对的事情。

前阵子，为了参考工艺和细节的制作，他们去韩国买了一些校服的样衣，还有一个特制的人台。学生的身体和成年人的不一样，肩胛骨周围相对单薄，人台要做得更平缓一些，同时腰会更粗，臀部也会比成人扁平。研究中心也有自己的版型库，通过搜集学生的数据，定制人体模型。因为涉及到人体扫描等技术，这样一个特制人台，“打完折还要九千多一个”，杨策记得最早的打算是定制40 个特制人台，无奈成本过高只好作罢。

尽管作为一个非盈利机构，比起市场化的服装企业，校服研究中心不会面对直接的营收压力，更像一个平台。在这里服装品类更多，也有更专业的细分。比如运动服被分为常服（日常穿着）、运动服、专业性体育训练服装。但这些花样繁多的款式，仍然需要同一个基本问题：制作成本。杨策听过某间学校十几年来面料从来没有变，“符合标准，但是特别次。九几年那会儿到现在合作了18 年面料没有提升过，但是它的价格也很低，家长会接受，因为价格低。”

成本几乎决定了某一种设计到底能不能落地生产，研究中心的很多工作也围绕这点展开。去年展演时，周游在冬装上做改动。正常的冬装要么是棉服或者冲锋衣，在外观上看依然是运动风格，而适合做成大衣的毛呢料子，显然价格太高了。

周游碰到了一个做阻燃材料的科技公司，对方给出了一种厚度约2 毫米的棉片。她用冲锋衣面料，做成风衣的样式，再在内侧缝上棉片作为内胆，整体保温度不亚于轻薄型的羽绒服。用到背心款式上时为了防止跑棉，仿了羽绒服的方式缝成了一格一格的。

“做校服我觉得更费脑子，需要跟各方不停的沟通，综合起来做。那种拍脑袋出来的东西是不行的，生）他们就一定会穿（起来）了，一定要想这个东西的安全性，可落地性，跟做品牌这一点是差别最大的，没有那么任性。”

以衣育人的困境

周游最早在市场化的服装公司工作，做女装，因为这个原因，她最早做东西很跳脱。刚开始她也想加一些显眼讨巧的创新元素进去，“现在想起来也是乱七八糟的款，”比如网眼面料、荧光色，首当其冲的问题就是校方无法接受这样前卫的设计，而且有很多实际功能无法兼顾。周游有一次为一个小学做了中山装，校长指出来，立领没法系红领巾。

杨策曾经参与过北京西藏中学的校服设计，中间有几天的时间是花在图书馆里，去找一个适合学生的纹样。最终做了一个刺缝连续印出来拼接的万福轮，寓意是吉祥如意，印在Polo 衫的两边袖子上、门襟上。“现在的学校更希望在校服里融入校园文化，”做方案之前设计师们除了和校长沟通，还会去学校里看看教学楼是什么颜色、什么风格。

不同地域的校服他们往往会强调不同的重点，学校的要求和各有区别。有些地区喜欢宽大的校服，有些地区希望颜色能够足够鲜艳。在北京，他们会采取这个城市特有的颜色放入校服设计中：胡同的瓦灰色，宫墙的共色，仿汉白玉的白色。另外，学校的性质也很关键，周游了解过的北京四中，浙江武岭中学和南湖嘉兴学校，这几个学校的理念，创校以来的一个育人精神，“传递的就是一个比较偏中式的理念，可能就愿意用这种中式的服装，觉得跟他们学校整体氛围更契合。”

周游调整了方向，把这样的中山装向中学推广，这样不涉及红领巾的问题，而且上身效果沉稳，更适合中学生。但中学的问题在于应用场景太少，“可能就是说有重大活动的时候你穿一穿，或者说你周一升旗穿一穿，有什么研讨会，谁来参观了，可能会穿一穿，就是使用率不是很高，还是以运动装为主是这么一个情况。”

简简在学校参加了一些社团，还选了健美操作为选修课。但是除了需要买健美操鞋之外，老师没有硬性要求了，学生们也会穿校服去。体育课的时候也是这套，运动出汗了就等校服自然干，但通常很快，他们也没有太多剧烈活动，“我觉得跑一身汗离我都很远了。”

周游分析，国外的校服有更多款式、更多类别，很大一个原因是学校的硬件条件允许，比如建有更衣室，或是一些更专业的课程，以及学生有更多不同的场合来需要不同的衣服。但国内很多学校是没有更衣室的，一股脑儿安排不同类别的服装只会造成困扰。“你早上上来穿上制服，下午有体育课了，它没办法换，在厕所换是非常不方便的一件事情。”

周游去跟校方推演，比如出现什么样的场景时，需要更细分的更专业的服装，平常的穿着运动服它可能又会是哪几个款式。“那些学校的领导，他们可能会想要这样的东西，只是说被他们现实的一些环境所禁锢住了，等他们来看到我们这场展演的时候，他们可能就心中一目了然。”

“我们现在在重点推出常服，制服跟运动装分开来的一个很重要的一个理念，就是达到以衣来育人的一个目的，也是达到一个美育的目的。就是让学生能身临其境的能感受到我在一个学术研讨会上，我可能会穿上制服，那个制服我该怎么穿，三件套我该怎么配，那样的话在那样一个严肃的场合下，穿上这么合体严谨的衣服，我将会表现出一个什么状态，对吧？”

这是一个教育目的。“我们做瑜伽有瑜伽服，跑步有跑步训练的一套设备，但是很多人就在挑选的时候，觉得都可以，我都能选择，不都是带弹力的吗？但其实它们在设计风格上以及材质的选择上，它都是有细微差别的。”

“如果说我们能够让孩子从小就了解了这些东西，他们可能在未来选择上以及生活中，他会更快地来区分哪些是我需要的，我需要在什么样的场合穿什么样的衣服。”

在细枝末节里

与校方交涉的整个过程里，设计师们试图去把握主动权，去推动校服的更新换代。只是他们也知道，这个过程太慢了。“你想想，人都是年纪越大越保守，“周游说，”他的生活经验可以说服自己不去尝试这件事。年轻的老师可能会接受。它是在慢慢推进的一个过程。”

在品类、款式定好的前提下，设计师也会让学生参与一些细微的改动。“大类的话一般是由长辈来定，因为他们更有成熟的经验。”周游印象比较深刻的学生调研有两次，一次是在北京八中，17 班、18 班两个兄弟班想做班服，学生们直接去了校服中心讨论。17班希望把“17”和士气联系在一起，18班没有具体表示想要什么，只是笼统地表示希望衣服上，能把学习精神、时间宝贵体现出来。周游出了两套班服，T 恤款式，“效果还挺好的，（他们）挺满意的。”

一次是在央美附属的实验学校，都是美术特长生。他们找了几个学生代表集中到一个课室里，有个男孩提出，想做一件在校服之外统一的 T恤，胸前的图案由他们自己设计，作为艺术生，他希望穿得能够随性潇洒一些、有个性一些。

学业的确是学生们最在意的东西，不过他们对彰显个性的追求、对美的追求也还保存着，在某些细枝末节处体现出来。

雍佳说校服好看不好看不重要，“首要任务是学习”，但这不妨碍她在暑假的时候去日本旅游，在镰仓高中前，穿着买来的日式制服和妈妈拍照留念。她不看日本漫画，只是看到了这样的搭配，觉得好看。采访当天她背了一个新书包，来自日本设计师三宅一生，远远地也能看出来品牌标志性“马赛克”设计。这也是她在日本买的，也是因为同一个理由：觉得好看。

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大学生可以将这些东西拍摄成短视频，然后公布到网络上，即使有些人无法去校外兼职赚生活费，但是也能够通过网络技术获得收益。现在看视频的人比较多，所以赚的钱自然也是很多的，每个人都能够分一些钱，暂时解除自己的经济懈怠问题。