美丽的帽子王蒙她是怎样的人

1. 《美丽的帽子》中王蒙想表达的是什么

《地中海幻想曲》与姊妹篇《美丽的帽子》讲述隋如意有着显赫的家世、学历、荣誉和身份等，却在谈婚论嫁的问题上屡屡触礁。

2. 善良这短文中王蒙认为善良有哪些内涵

1、有善良才能天下太平。

2、善良的力量是人的力量。

3、善良是光明的。

4、善良也是一种智慧。

原文：

善良似乎是一个早咐蚂过了时的字眼。在生存竞争中，在阶级斗争中，在各种各样的人际关系中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。

我们当然也知道某些情况下一味善良的不足恃。我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事，东郭先生，农夫与蛇。善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。故事告诉我们，如果你的对象是狼或者蛇，善良就是自取灭亡，善良就是死了活该，善良就是帮助恶狼或是毒蛇，善良就是白痴衡茄埋。

此文出自王蒙《善良》

(2)美丽的帽子王蒙她是怎样的人扩展阅读

写作背景：

作者在文中表达了对善与恶的看法，你最认同的是哪一句纳激(或一段)联系现实生活，举出一个例子来说明作者的观点，并谈谈你的看法。从结果的角度对善良和凶恶进行了对比，从道德、意义上阐述善良的内涵和外延。

正因为善良是符合人的本性的，是代表了人类社会的进步的，所以它是具有力量的，是光明的，因而能够在每败于凶恶的同时，就把自己弘扬了一次，获得另种意义的胜利。见解独到，醒人耳目。这是作者根据自已坎坷的生活经历悟出的哲理，它能帮助人们解开心中的郁结，更坚信善良，坚守善良。

3. 谢道韫有什么样的事迹

谢道韫是东晋才女，在东晋末年发生了一场暴动，史称孙恩之乱，当时谢道韫的丈夫王凝之是司职内历，在暴乱中身亡，谢道韫得知后拿着菜刀出去报仇，孙恩看到后说一个女子居然能辩袭颂有这般勇气，携郑就赦免了她的家禅燃族。

4. 王蒙的 《活动变人形》的文化思想特征

这是北大张颐武老师对《活动变人形》的解读：
王蒙写于1985年的小说《活动变人形》是80年代发表的最重要的长篇小说。这篇小说非常有物晌意思，这是作家很大程度上根据个人经历写成的，给个人如何去处理自己的历史，个人怎样去处理自己童年的记忆提供了很有趣的范例。通过这个作品，他反思了中国社会中国历史里的中国人的命运乃至于中国知识分子的命运。他通过自己对家庭的种种回忆，不断地去思考中国人和中国历史里包含的很多不同的涵义。

“活动变人形”是笼罩在全书上的一个重要的意象。主人公倪吾诚就像一个穗世“活动变人形”，一个聪明的脑袋和高大的身躯下面长着一双不健全的腿，小说通过这样的一种隐喻来发现中国现代知识分子的内在分裂。

藻是小说中的叙事者，也就是一个观察角度。小说的基本要求是虚构，对小说最简单的定义就是编故事。这篇小说的虚构是跟作者的经历是有相关性的。故事看起来是虚构的，但都是作者对自己生活的一种重新想象，也就是把自己的记忆处理成一种想象和虚构。这篇小说就是通过这个叫倪藻的小孩去看世界。我们不能说这就是作者的自传，但我们从这部小说中确实可以读出王蒙对自己生活的感受，所以说它是一部具有自传因素的小说。他在作品中讲他自己和他父亲的故事，小说的主人公实际上是他的父亲——倪吾诚。这个父亲的身上实际上贯穿了中国当代的历史。

《活动变人形》的整个故事其实都是不断地展示的是倪吾诚的家庭在从稳定到瓦解、分崩离析的过程中的一些关键点。小说为什么叫“活动变人形”呢？因为小说中提到了，倪藻的父亲倪吾诚给他买了一本日本的画书，就叫“活动变人形”。小说中有一段讲到这个场景。这个意象是切入这本书的非常重要的核心部分。

一本《活动变人形》帮助倪藻认识到，人是由五颜六色的玉部分组成的；戴帽子或者不戴帽子或者戴与不戴头巾之类的玩艺儿的脑袋�穿若衣服的身子，第三就是穿裤子或穿裙子的以及穿靴子或者鞋或者木屐的腿脚。而这三部分是活动可变的。如一个戴着斗笠的女孩儿，她的身体可以是穿西服的胖子，也可以是穿和服的瘦子，也可以是穿皮夹克的侧扭身子。为什么身体侧向一边呢？这也很容易解释，显然是她转过头来看�尔。然后是腿，可以穿灯笼裤，可以是长袍的下半截；可以是半截裤腿，露着小腿和脚丫子，也可以穿着大草鞋。这样，同一个脑袋可变成许多。同一个身子也可以具有好多样脑袋和好多样腿原来人的千变万化多种多样就是这样发生的。只是有的三样放在一起很和谐，有的三样放在一起有点生硬，有点不合模子，蚕有的三样放在－－起让入觉得可笑或者可厌，甚至叫人觉得怕罢了。，唉，如果每个人都能自己给自己换一换就好了。然而这五颜六色还是让人快乐。他和姐姐各自选配自己最喜欢的组合，他们一会儿一变，一会儿说喜欢这个。一会儿又说喜欢那个，终于看花了眼。

“活动变人形”是笼罩在全书上的一个重要的意象。它可以说是一个象征，或者一个隐喻，可能是作者随机挑选的这么一个意象，其实跟本书的其他内容关系不大。全书也只有这两个片段描写了“活动变人形”给予童年的倪藻的内心的触动。这恰恰就统一了这本书，成为书的核心的意象。全书实际上讲述了这样一个故事：一个从海外归来的知识分子——倪吾诚，在20世纪40年代初期，在两个大学里担任讲师的职位。书中描写了两类人，一类是知识分子，一类是市民。倪藻的母亲静宜就是一个典型的市民。他的家庭也是一个标准的四口之家。静宜和倪吾诚有两个孩子——倪藻和倪萍。这个家庭里还有两个人——一个是姥姥江赵氏，就是倪吾诚的丈母娘；一个是江赵氏的大女儿，叫静珍。静宜、江赵氏和静珍又构成一个小团体，这是典型的从天津的农村转到北京来的市民家族。书中涉及的两类人——知识分子倪吾诚，中国现代市民静宜、江赵氏和静珍，这完全表现在一个家庭里。这个家庭住在一个独家的四合院里，基本的格局是：倪吾诚一家四口住在一起，江赵氏和静珍住在一起。这个故事讲的就是这个家庭在40年代初的一些生活经验，也是倪藻——一个9岁的儿童在他成长过程中对生活产生的种种看法和记忆。小说有意思的地方就是从这里看到了中国的知识分子或者说是文化人。那个时候北京还叫北平，正处在日本占领时期，中国的国家主权不及于那里。这个故事还有一个有趣之处就在于，它不断地展示的是一个家庭在从稳定到瓦解罩族锋、分崩离析的过程中的一些关键点。这个故事情节非常简单，你看到的就是一个家庭从相对稳定到彻底土崩瓦解的过程。倪吾诚离家出走，标志着这个家庭的崩溃，从此这个家庭就再也没有组合起来。倪吾诚是一个怎样的知识分子呢？他懂得一切，他疯狂地热爱中国“五四”以来的启蒙主义观念。他对卫生，对于改造日常生活都有着狂热的痴迷。他非常剧烈地反封建。这和他的出身是有关系的。他出生在天津附近一个叫孟官屯的小地方：

那里已经靠近渤海，全是盐碱薄地，又常闹蝗灾，民不聊生。一提到家乡，倪吾庄就想小时候学会的一优民谣：羊巴巴蛋，/上脚搓，/你是我（读鹅）兄弟。/我是你哥。/打壶酒，咱俩喝。/喝醉了，/打老婆。/打死老婆，/怎么过？/有钱的，/再说个。/没钱的，/背起鼓子，/唱秧歌。”

这个民谣反映的是一个极端贫困、匮乏的传统社会。倪吾诚家庭的出身非常不好，他出身于一个地主家庭。他的家庭里也有非常惨痛的记忆：他的父亲是一个古怪的人，抽大烟，而且抽大烟把自己的病治好了。书中有这样一段细节：

鸦片拴住了倪维德的心，保护了倪维德不受邪崇的侵袭。他唯唯诺诺，随遇而安，胆小怕事，有大烟抽就行。据说有一次他偶来豪兴，要亲自宰杀一只鸡吃肉。例子在众仆役的保护与助威之下抓住鸡，扭动鸡的翅膀和脖子，把磨得飞快的利刃放到了热乎乎的鸡脖子之上。只须将刀柄轻轻一拉就可完成他有生以来第一次屠宰大业的时候，不知道是由于心慈手软还是由于犯了鸦片瘾，他功亏一篑，把刀子向地上一抛，把鸡放了，回屋躺到炕上捻烟膏去了。

我们从此可以发现，他没有任何的行动能力。倪吾诚是一个遗腹子。这也是有象征意义的——倪吾诚是一个旧的传统封建社会的遗腹子。倪吾诚的母亲发现他小的时候非常激进，在现代中国很多知识分子都出身于地主家庭，并且是自己家庭的叛逆，大家读读郭沫若等人的传记就能体会，倪吾诚的经历和他们是差不多的，书中是这样写的：

从此倪吾庄的母亲胆战心惊。她的亲信仆役不断报来倪吾诚的可虑的消息。倪吾诚与佃户们谈天，他说土地应该分给农民，耕者有其田是“国父”孙中山的教导，地主吃地租是寄生虫的行为。‘哥子说胡话哩！’小汇报到了母亲那里。

这些说法都是具有现代意识的。倪吾诚的母亲是一个传统社会里的地主的妻子，基本上把现代意识作为“胡话”来看待，这基本上是两种话语。还有：“母亲还发现儿子常常失眠。小小年纪，竟有时在床上半夜半夜地辗转反侧。问他为什么不睡，说是想不清人生的目的、人生和意义、人生的价值。到倪吾诚十四岁的时候，大年三十，全体倪家人正在祭祖，给祖宗牌位磕头，中途找不到倪吾诚了。寻找了半天，倪吾诚原来跑到梨园观测星星。母亲叫他回去，他抨击说那些迷信活动纯粹是自欺欺人，他早晚要把这些祖宗牌位砸烂。”

倪吾诚13岁就开始思考问题，开始以现代超越传统。——传统社会是祭祖，而探究自然则是现代性的标志。你可以发现现代知识分子具有的基本的素质倪吾诚全都具有。母亲叫他回去，他抨击说那些迷信的活动都是自欺欺人。他早晚要把这些祖宗牌位砸烂。这跟“五四”的知识分子是一致的，鲁迅的《狂人日记》中的狂人，就在仁义道德之下发现了“吃人”的真相。但是后来，母亲就给他吸鸦片来消磨他的斗志。16岁那年，他因为吸鸦片而产生强烈的腹泻。在病床上躺了一个月后他发现身躯高大的他变成了罗圈腿。此后，他高大的身躯、俊美的面容始终和他麻杆似的细而弯腿不协调长在一起。他就像一个“活动变人形”，一个聪明的脑袋和高大的身躯下面长着一双不健全的腿。这里你就可以初步感觉出这个意象，感觉到这跟“活动变人形”的契合。小说通过这样的一种隐喻来发现中国现代知识分子的内在分裂。

5. 我要07年的广州市各区的语文调研测试题（除海珠）

利用这种方式也给不了你几套题，因为有字数限制。

2006年广东省高中阶段学校招生考试 (非实验区用)
语文试卷

一、积累与运用(24分)
1．用正楷字默写(12分，含书写2分)
(1)莫道不销魂，帘卷西风，口口口口口。(李清照《醉花阴》)(1分)
(2)求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，口口口口。(《诗经•关雎》)(1分)
(3)好读书，肆则闹口口口口；口口口口，便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》)(2分)
(4)杜牧《泊秦淮》中表达了作者担忧唐王朝命运的两旬诗是：口口口口口口口，口口口口口口口。（2分），
(5)把杜甫《望岳》默写完整。(4分)
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
口口口口口，口口口口口。
口口口口口，口口口口口。
阅读下面文字，回答弟2至4题。
事实上，对于我们的感觉能力来说，(A)五官即使不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王!这至高无上的称号，应当留给大脑。在五官废寝忘食地sōují ( )外界信息的同时，大脑的神经细胞更为忙碌，它们通过横向连接和反馈的回路，飞速地传递有用的信息，(B)它们无时无刻在进行着错综复杂的计算。大脑fùyǚ( )我感官多彩的性质和多种多样的本领，它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。所有这些，科学家们还只是刚刚开始破解。
2．请根据拼音在括号处填入恰当的词语。(2分)
sōují( ) fùyǚ( )
3．“它所发挥的作用，没有谁能够比得上它。”这句话中划波浪线的部分，如果改用一个成语来表述，这个成语可以是 (2分)
4．文中划横线的A、B两个句子均有语病。请加以改正。(4分)
A句改为：
B句改为：
5．请写一段话介绍一部文学名著。要求：(1)从《水浒传》、《西游记》和《繁星。春水》中任选一部。(2)这段话中必须选用下列词语中的两个。(4分)
备选词语： 深入浅出 大气磅礴 清纯自然 直抒胸臆
曲折跌宕 栩栩如生 情真意切 行云流水
答：
二、文言文阅读(10分)
阅读下面一段文言文，完成第6至9题
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
6．下列各组中加点字意思不相同的一组是( )。(2分)
A．无从致书以观 专心致志 B．益慕圣贤之道 精益求精
c．又患无硕师名人与游 患得患失D．未尝稍降母色 义正辞严
7．用现代汉语翻译下面句子。(3分)
俟其欣悦。则又请焉。
译文
8．人们为什么“多以书假余”?(2分)
答：
9．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1) ；
(2) ；(3) （3分）
三、现代文阅读(36分)
阅读下面文字，完成第10至18题。
(一)(15分)
不设防 王蒙
①我有三枚闲章：无为而治、逍遥、不设防。“无为”与“逍遥”都写过了，现在说一说“不设防”盯段。
②为什么不设防?因为没有设防的必要。无害人之心，无苟且之意，无不轨之念，无非礼之思，防什么?谁能奈这样的不设防者何?
③不设防的核心：一是 ，二是 。
④有人要我题字，我最喜欢题的裂罩乃是“大道无术”四个字。鬼机灵毕竟是小机灵。小手段只能收效于一时。小团体只能鼓噪一阵。只有大道，客观规律之道，历史发展之道。为文为人之道，才能真正解决问题。设防，只是小术，叫做雕虫小技。靠小术占小利，最终贻笑大方。设防就要装腔作势，言行不一，当场出丑，露出尾巴，徒留笑柄。设防就要戴上假面具，拒真正的友人于千里之外，终于不伦不类，孤家寡人。
⑤不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚。缺点就缺点，弱点就弱点，不想唬人，不想骗人，亲切待人，因诚得诚。不为自己的形象而操心，不为别人的风言风语而气怒，不动不动就拉出自己来，往自己脸上贴金。自吹自擂。自哀自叹，自急自闹，都是一无所长毫无自信的结果，都实在让人笑话。
⑥从另一方面来说，不设防是最好的保护。亲切和坦荡，千千万万读者和友人的了解与支持，上下左右内外的了解与支持，这不是比马其诺防线更加攻不破的防线吗?
⑦之所以不设防，还有一个也许是最重要的最根本的原因：我们没有时间。比起为个人设防来说，我们有更多得多、更有意义得多的事情去做。把事情做好，这也是更好的防御和进攻——对于那些专门干扰别人做事的人。
⑧因为不设防是不是也有吃亏的时候，让一些不怀好意的小人得逞一一乱抓辫子乱扣帽子的时候呢?
⑨当然有。然而，从长远来说，得大于失，虽失犹得，不设防仍然是我的始终不悔的信条。
(选自《王蒙自述：我的人生哲学》人民文学出版社，2003年版。有删改)
10．作者主张“不设防”，其理由有：(1) ；⑵ ；⑶ ；⑷ ；（4分）
11．根据第④⑤段把文中空缺的内容补充出来。(4分)
不设防的核心：一是 ，二是
12．请简要分析第②段语言的特色和表达效果。(4分)
答：
13．俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”而作者却主张“不设防”，请你
根据自己的生活体验谈谈看法。(3分)
答：
(二)(21分)
词典的故事 阿来
我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个教师的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有过一本小小的字典或词典。那时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间。小学快毕业了，学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相。我们便每天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇。
不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上人漠然的目光中和镇子平整的街道上了。第一个节目是照相。照完相我们走到街上。太阳照在头顶。
我们开始出汗。我伸在衣袋里的手也开始出汗。手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。
而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来。
那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书!”
书店里只有我，还有一个营业员。
营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗?”
我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。
但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。买这本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的五年级学生。她说：“那你有证明都不行了。你们马塘是马尔康县的，刷经寺属于红原县。你要到你们县的书店去买。”我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮出了怜悯的表情。
她说：“你真的这么喜欢这本书?”
“我从老师那里看见过，我还梦见过。”
现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要适遥不可及。
营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说：“那我要考考你。”
我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。
从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。
(有删改)
14．简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。(4分)
答：
15．文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来。(4分)
答：
16．本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。(6分)
示例：营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。
分析：“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受，营业员的怜悯使我产生好感。
(1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。
答：
(2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。
答：
17．文中有这样一个细节：“她的手越出柜台．落在了我的头顶，深深地叹了口气，
说：‘不容易，一个乡下的孩子。’然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节
用一段话描写营业员此刻的心理活动。(4分)
答：营业员心想：“ ”

18．请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。(3分)
答：
四、作文(50分)
19．按照下面题目和要求作文。(50分)
题目：笔
要求：自选文体，写一篇500字以上的文章。请不要在文中出现真实的校名或姓名，否则扣分。
题目：笔

附加题(10分)
1．阅读下面文言文段，回答后面问题。(6分)
刘沈处世
刘凝之为①人认所著履②，即与之。此人后得所失履，送还。不肯复取。
又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。邻人得所失履，送还，麟士曰：
“非卿履耶?”笑而受之。
此虽小事，然处世当如麟士，不当如凝之也。
(节选自苏轼《志林》)
【注释】①为：被。 ②所著履：穿的鞋。
(1)文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“|”标出来。(2分)
又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。
(2)作者认为“处世当如麟士，不当如凝之”的理由是什么?(4分)
答：
2．就要毕业了，请你在送给好友的照片后面以《自题小像》为题创作一首小诗，或
表达友情，或自我素描，或抒写志向。(4分)
自题小像

2006年广东省高中阶段学校招生考试
语文试题参考答案和评分说明
(非实验区用)
说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。
3．除有特别说明的题目外，答案(包括作文)中出现错别字每3个扣1分(重复不计)，但扣分不得超过该小题的分值。
4．附加题给分应从严。
一、积累与运用(24分)
1．12分
⑴1分 人比黄花瘦
⑵1分 辗转反侧
⑶2分 不求甚解 每有会意
⑷2分 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
⑸2分 荡胸生层云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小
(错、多、漏1字扣0．5分，扣完该小题分为止。)
2分 书写分评分标准：
分值 2分 1分 0分
评分标准 字体美观 字体端正 字体潦草
2．2分 搜集 赋予(各1分；要求完整写出词语，错1字该词语不得分)
3．2分 “无与伦比”，或“无出其右”。答“举世无双、天下无敌”之类可得1分。
4．4分 A改为：五官虽不愧为大功臣，但绝对不能被封为君王。(或“五官即使不愧为大功臣，也绝对不能被封为君王。”)
B改为：它们无时无刻不在进行着错综复杂的计算。
5．4分 恰当使用两个词语造句，符合作品特点4分；只恰当使用1个词语造句，符合作品特点2分
参考示例：《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷。小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧为一部优秀的古典长篇小说。
二、文言文阅读(10分)
6．2分 A (A致：取得／集中 B益：更加 C患：忧虑 D辞：言语)
7．3分 等到他高兴了，我才又向他请教。(原旬中词语翻译错一个扣0．5分，句子不通顺扣O．5分，扣完该小题分值为止)
8．2分 因为我守信用，按时还书。
9．3分 刻苦好学 博览群书 虚心请教(各1分)
三、现代文阅读(36分)
10．4分 (1)没有设防的必要：(2)不设防是最好的保护：(3)我们没有时间；
(4)从长远来看，得大于失，虽失犹得。(各1分)
11．4分 光明磊落(或“大道无术”等)；不怕暴露自己的缺点(各2分)
12．4分 参考示例：本段以设问开头，以反问结尾，中间以四个结构相同的短句组成排比，形成了强烈的语势，淋漓尽致地展现了作者那种君子坦荡荡的大气。(指出3种修辞方法3分，表达效果1分)
13．3分 两种主张都可以。言之有理2分，语言通顺1分。
参考示例l：我赞同不设防。作者倡导的不设防是一种理想的人生境界，值得我们去学习，去追求，一如古人所言“君子坦荡荡，小人常戚戚”。
参考示例2：我主张还是要设防。因为社会生活是比较复杂的，如果对什么人什么事都不设防，可能招致一些不必要的麻烦。
14．4分 小时侯，“我”渴望有一本词典。小学毕业前，我到新华书店买词典，但因为我没有证明，营业员不肯卖，我禁不住流泪。她同情我，考了我两个成语，然后破例卖给我。(起因、经过、结果各1分，语言通顺1分)
15．4分 盼望一兴奋(激动)一伤心(绝望)—看到希望一珍惜(每个要点1分，“看到希望”与“珍惜”答对其中一点即可。)
16．6分 ⑴“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。(3分)
(2)一个“撞”字，形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。
17．4分 符合人物心理，能扣紧语境展开描写(2分)；语言通顺(2分)
参考示例：按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典，这么孩子还蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给他吧定这会改变孩子的命运呢。
18．3分参考示例：我们现在物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质的享受，读书，忽视了精神上的追求。我们应该像作者一样对知识有“好奇与珍重用精神食粮丰富自己。
(内容2分；语言1分)
四、作文(50分)
附加题(10分)
1． 6分
(1)2分又沈麟士亦为邻人认所著履|麟士笑日|是卿履耶|即与之。(错、漏、多l 处扣1分。扣完该小题分为止)
(2)4分刘凝之冷漠傲慢，不肯取回原鞋，不给别人改正错误的机会，使对方很尴尬。沈麟士宽厚待人，坦然取回原鞋，使偶然失误而认错鞋的邻人能够改正自己的错误。
2．4分 评分要点：(1)要有诗昧(2分>：(2)主旨符合题目要求(1分)；(3)语言形象精练(1分)

广东省江门市2006年中考语文试卷
（本题共120分，其中书写分4分。时间150分钟）

一 语言积累及运用（本大题含13个小题，共18分）
阅读理解，填写原文，完成1~5题。（5分）
1 兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。
2 海上生明月， 。
3 纷纷暮雪下辕门， 。
4 ，小人长戚戚。
5三峡工程蓄水之时，面对汹涌澎湃的江水，我们不由得想起郦道元《三峡》中表现夏水湍急的句子：
读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中三句，填写在横线上，完成6~8题。（3分）
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
6
7
8
9仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话（不要涉及1~8题的内容）。 （2分）
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁人，
10选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。 （3分）

阅读下面一段话，按要求完成11~13题。（5分）
①一个窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气；一个人送给另一个人一束花，这两个人就有了情意。让自己的生命为他人开一朵花，就是提高自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人吐一地绿阴，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。
②面对“非典”的袭击，一次无cháng（ ）的献血是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一朵花是一次适时的看望，一次大度的让贤是一朵花……
③能为别人开花的心是善良的心，能为别人的生活绚丽付出的人是不寻常的人。
11根据拼音，把汉字写入田字格中。 （1分）
无cháng 的献血
12结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“花”的理解。 （2分）

13第②段句式不够整齐，语意不够连贯，请你修改。 （2分）
修改后的内容是 。
二 阅读（本大题含13个小题，共48分）
阅读文言文选段，完成14~17题。（14分）
〔甲〕墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。
〔乙〕人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。”
14用自己的话概括，〔甲〕文中王君推祟王羲之的目的是 ；〔乙〕文中董遇告诉从学者 。 （3分）
15解释下面两组加点的词。 （4分）
（1）a 被于来世者何如哉 被： b 将军身被坚执锐 被：
（2）a 或问“三余”之意 意： b 醉翁之意不在酒 意：
16用现代汉语说说下面句子的意思（加点词必须准确译出）。 （4分）
（1）教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之……

（2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

17 谈谈你读〔乙〕文后获得的启示。 （3分）

阅读议论文，完成18~21题。（14分）
民国元老、著名书法家于右任饱经沧桑沉浮，却一生淡泊，荣辱自安。常有友人问及他高寿的养生之道，他总是指指客厅墙上高悬的那幅字画，笑而不言。
那是一幅写意的莲花图，旁边是一副对联：不思八九，常想一二。横批：如意。
常言道，人生不如意事常八九。倘若心为物役，患得患失，就只会被悲观、绝望窒息心智，人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一二，就是用心感恩，庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二，最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。
我不由得想起了霍金，眼前浮现出这位科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。
有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅上生活了三十多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢枷雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去的太多了吗？”
这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静谧。
霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：
我的手指还能活动，我的大脑还能思维；
我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；
对了，我还有一颗感恩的心……，
心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。
人们深受感动的，并不是因为他曾经的苦难，而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。如果谁总自以为失去的太多，总受到这个意念的折磨，谁才是最不幸的人。
常想一二。因为境由心生——问题本身都不是问题，如何对待它才是最大的问题。
常想一二。毕竟，决定生命品质、塑造人生境界的，不是八九，而是一二。
18 根据文章内容，请你为本文拟定一个标题。 （2分）

19 具体说说于右任老人把莲花图和对联挂在一起的深意。 （3分）

20 作为论据的事实，可以是一人一事的具体事例，也可以是多人多事的概括性事例。
（1）请结合霍金事例中让你动情的句子，简答这一具体事例证明论点的作用。 （3分）

（2）请再补充一个能证明本文论点的概括性的事例。 （3分）

21 思考作者的观点，请说说你真切的感受或与之不同的见解。 （3分）

阅读记叙文，完成22~26题。（20分）
常读常新的人鱼公主
童话，并不只是给儿童读的。
我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书，必是童话。比如安徒生的《海的女儿》，我就读过多遍，它也被翻译成“人鱼公主”。比较起来，我更喜欢“人鱼公主”这个名字。海的女儿，好像太阔大太神圣了些。人鱼呢，就显得神秘而灵动，还有一点点怪异。
大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很长一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡吹破，更是分外伤感。
大约18岁的肘候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地读出了爱情。原来，这是一篇讲爱情的童话啊！你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦，是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊！
到了28岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了，我猜想这个女人临死之前，一定非常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特别是最小的女儿。
到了38岁的时候，因为我也开始写小说，再读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。我有点纳闷，安徒生在写作之前，有没有一个详尽的提纲呢？我的结论是——大概没有。似乎能看到安徒生的某种随心所欲，信马由缰。当然了，大轮廓走向他是有的，这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事，一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是，连读了几遍之后，感到结尾处好像有点画蛇添足。
现在，我48岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的，她选定了自己的道路就绝不回头，终于，她得到了自己终就一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。
这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事，是如此地动人心弦，常读常新。于是想，当我58岁……68岁……108岁（但愿能够）的时候，不知又读出了怎样的深长？
（作者：毕淑敏 本文有删节）
22 作者一生常读人鱼公主，感受常新。请你简要概括作者8岁、28岁时读出的内容。
8岁时 ；18岁时理解了这是一篇写爱情的童话；28岁时 ；38岁时热衷探讨写作技巧…… （3分）
23 48岁时，作者读出人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。你认为这里的“灵魂”指什么？请结合文中你感受最深的词、句作一点分析。 （4分）

24 品读文章的结尾，简要说说好在哪里？ （3分）

25本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里？请从结构和内容两方面回答。 （4分）

26 重读学过的课文，与作者一样，你也会有“常读常新”的感觉。请就《背影》的写作技巧或《斑羚飞渡》的思想内容，谈谈你原有的认识和一点新的感悟。 （6分）

三、作文（本大题1个小题，共50分）
27 《太原教育》的一则征稿启事说，2003年第8期要设《人与自然》、《人生百态》和《成长笔记》三个栏目，全力为中学生打造一个展示自我，尽显文采的平台，欢迎大家投稿。
亲爱的同学，请你抓住这个机会，任选其中一个栏目，写一篇文章为它投

6. 老来渐觉笔头迂，写画如同写篆书 元王蒙语 请问出自哪一本文献

老来渐觉笔头迂,写画如同写篆书,黄鹤一声山馆静,道人正是午参余。

王蒙从夏衍曾住过的那座小院，乔迁九层楼上。八十七岁高龄的书画家黄苗子先生，欣然撰联相赠：

白鸥海客浑无我，
黄鹤山樵别有人。

工整洒脱，堪称佳对。而品味再三，觉得“黄鹤山樵”有些眼熟，忙翻开中国画史，才恍然大悟，原来是元代著名画家王蒙的号，“别有人”自然是指元代王蒙了。

元代王蒙，字叔明，号香光居士，又号黄鹤山樵，浙江湖州（今浙江吴兴）人。元末做过“理问”、“长史”一类的小官，战乱中弃官隐于余杭临平黄鹤山，因以为号。明洪武初年，出任泰安知州，《泰安县志》记载：“清廉有守，吏习而民安之。公余与士大夫饮酒赋诗，临池染瀚，一时盛事。”看来官声不错。可惜明太祖朱元璋为巩固其统治地位缓颂，严刑峻法，屡兴大狱，当时巧念左丞相胡惟庸勾结日本与蒙元残余势力企图谋反，被严厉镇压，株连达三万余人。而王蒙曾至胡家观赏藏画，竟也被牵连下狱，于洪武十八年（1385）瘐死狱中，时年八十四岁。王蒙为赵孟 頫外孙。赵是宋太祖十一世孙，秦王德芳之后，开启了元代山水画风。王蒙之画既有家学渊源又广师前人。董其昌说：“王叔明画，从赵文敏风韵中来，……泛滥唐宋诸名家，而以董源、王维为宗，故其纵逸多姿，往往出文敏规格之外。”元代山水画家中，王蒙是唯一以画风繁密取胜者，其繁密主要表现于构图上，往往回环重叠，结构复杂，重山复岭，萦回曲折。他创造性地运用笔墨技法，最大限度地发挥了笔墨效果。“老来渐觉笔头迂，写画如同写篆书。”他强调书法入画，注重发挥篆书中锋用笔的特点。当世人曾有诗赞曰：“叔明笔力能扛鼎，五百年来无此君。”不为过。故此，他与吴仲圭、黄公望、倪瓒，并称元代四大家，代表了元代山水画的最高成就，达到了中国山水画的创造性转变。明代以后，虽然流派繁多，毕竟创造性不足，渐成平缓绵延之势了。

今天的王蒙，河北南皮人。南皮，张之洞故乡。当然，他生于北京，出生后回过南皮。三岁时“七七”事变爆发，全家坐着马车又逃难至京城，多年后回忆童年，还记忆犹新地说是：“苦难的童年。”他十四岁加入中国共产党，十五岁北平解放就是一名干部了。现在他是不止一所大学的兼职教授，而真正的学历只念到高中一年级，后来又写小说又写散文又写诗歌又写评论又研究《红楼梦》等，最终成为一位学者型大作家，完全靠自学。最初是想学建筑，到火热的建设第一线去，没被批准，便决心写小说。1953年创作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织部新来的青年人》，其格调清新朴实，语言生动尖锐，富有强烈的讽剌性和幽默感。作家是敏锐的，及时发现并勇敢地提出反官僚主义的问题，以及反映出党的领导机关在革命胜利之后滋长的一种散漫、敷衍、保守和脱离群众的倾向。小说引起社会强烈反响，当然他为此也付出了沉重的代价。一些报刊展开讨论争鸣，而姚文元给它扣上了“站在党的敌对面去反对官僚主义”的帽子。毛泽东主席闻悉，明确表态：“王蒙反官僚主义，我就支持。我也不认识王蒙，不是他的儿女亲家！”应该说，是毛泽东主席的肯定，使他得以在突如其来的厄运前，受到保护。不过，最终依然被打成“右派”，而且由组织最后“平衡”上的，时间是1958年，二十年的命运就靠这样“平衡”决定了。先是到京郊劳动改造，后携妻带子，举家迁往新疆。他在那里默默地生活，默默地劳动，不能再写。可悲的逆境中，孝哪困他对生活对未来，依然没有失去信心，乐观地面对一切。1979年回到北京，开始了新的人生历程。先后任《人民文学》主编、中国作协副主席、文化部长。虽说官高位显，但他看得很淡，“对于作家来说，各种经历都是宝贵的，是人生的大课堂。我想无论是我当文化部长，还是我住牛棚的经历，都是宝贵的，都是命运，是社会人生给我上的一课。”因此他认为最适合的还是当作家。当作家就一直不懈地追求与探索。十九岁创作、二十多年后出版的《青春万岁》，放弃故事主线，创造一种新的叙事结构；二十世纪八十年代，在中国文学和世界文学面前，以一种敢为天下先的精神，努力开拓艺术空间和精神空间，包括意识流等在内的现代派小说实验与探索，《春之声》、《海的梦》等等，使他成为中国文坛上空一只翩翩的蝴蝶，一个高扬的风筝！在经历了四十余年的风风雨雨之后，他追求的不再是青年的单纯，而是一种公正、和谐与宽容了。他精心构筑了季节系列，已创作出《恋爱的季节》、《失恋的季节》、《踌躇的季节》、《狂欢的季节》四部，还将创作两部，一直写到今天。终究他是随着时代走到今天的，是中国各种政治事件的参与者，是新中国历史的见证人。他无意正面去写各个时代的大事件，但要以它为背景，写他和他一类的人的豪情、节操与自尊，给历史提供一份证词。他要用他的作品创造一个世界，一个反省的、思索的世界。这个世界体现了一代人的激情、希望和迷茫以及他们上下几代人的追求、痛苦、失望、醒悟和振奋。

想元代的王蒙与今天的王蒙，时隔六百余载，竟同姓同名，如此巧合。两人本不相干，只因共有这一个供世人呼唤的符号。其实，名字之外，他们还有一重要特点，即都具有一种勇于探索与创新的品格，才使他们：一个在中国画史占有重要地位，一个在当代文坛举足轻重。这就是王蒙！

7. 写作文一件事的启示

1. 一件事的启示作文

每一件事都有各个启示，不同的事会有不同的启示。

不久之前，我自己曾经历过一件事。这件事对他人来说，不见得重要，但对我的影响却很大。

在暑假的某一天，我很幸运的空出时间、抓到机会，和我那位在远在埔里读书，好不容易遇到假期可以回家的朋友一起去游泳。谈到这位朋友，我只能说，她对我来说十分的重要。

我从小便和她一起长大，我想，她也是最能让我信任、最了解我的一位朋友。在成长的过程中，我们不免为了些小纷争而闹脾气，但最终还是会合好。

但这次发生的事情，并不像从前那样的单纯，我相信她也知道，我被她伤的很重，简直快气炸啦！！事情是这麽开始的。在一个炎热的午后，我因抵挡不了那酷热的天气，於是便提议去游泳，当然！我第一个便找上这位从小跟我最要好的朋友。

我怀著期待的心情，邀约了她。起先，她答应了我，并约了大概的时间，但就在准备出门之际，我又打了通电话过去，确定那爱东摸西摸的家伙，准备好了没？结果。

，意外的事情发生了！她告诉我，她的功课没写完，不想去了。

..天阿~我的心顿时凉了半截，电话另一端的我，心中燃起熊熊的怒火，我承认我很容易就动怒，但是先承诺别人的事情，总不能随便反悔吧！虽然当下心理很愤怒至极，仔细想想，别人功课没写完，我这样强求，也不是办法。

忽然我灵机一动！我依稀记得明天的音乐会，她会前去，所以我当下便要她答应我，明天的音乐会，我一定要见到她！就这样。时间跳到了隔天晚上。

咦？奇怪了，我怎麽没看到她？该不会…….，就在我们这群朋友中，我完全瞧不见喊悉她的身影，而我老妈，也在这时候打了电话到她家。电话挂了……我心急如焚的询问，没想到，得来的答案，却是如此的………令人暴怒。

甚麽功课没写完？甚麽没办法来？天啊！！这就是她给我的答覆？她就可以这样对待朋友！？情急之下，我也无法克制自己的「泪腺」，就这样哭了出来。说实在的，很丢脸，但我也管不了这启迅麽多了，我这麽在乎她，换来的却是这麽几句无情的言语？整晚的音乐会，我似乎无法将注意力集中，总是不断的想，我到底该怎麽告诉她，让她了解我心里想的话！？事情就这麽告了一段落。

来谈谈重点吧！先是「承诺」，以今天我分享的这则故事中，「她」给了我一个承诺，但她并没确实的遵守。我很在乎别人给我的承诺（相信大家也是这麽想的），尤其是我非常在乎的朋友。

其实，给别人承诺并不难，但能不能实现，自己却不能有十足的把握对吧！？有时，给别人的承诺，往往也关系到别人看你的态度、信任你的关键。再次回到这则故事中，当「她」连续失信了两次，而我这位朋友是否还有意愿信任她？当时的我，满腔的愤怒，对於她，不只是百般的不信任，还感觉不到所谓的「尊重」！不管是不是朋友，我觉得对人、事、物…….等，都要有最基本、最起码的尊重。

当我们感受到周遭朋友对我们的尊重，我们是否会更快乐些？设身处地的想想，假如今天你身为一位演讲者，那麽当你在演讲的时候，你希望台下的听众是一片混乱、各说各话，还是认真、专注的听？在这件风波结束后，我不断的告诉自己、提醒自己，一定要成为别人眼中的「好朋友」而非「坏朋友」；对别人的承诺也一定要确实遵守，且尊重每一个人。当自己希望别人信任自己，前提就是自己要先信任别人。

小故事，大道理！从这次的经验中，我学到很多做人处世的道理，而这一切，都得归功於，我那位从小和我一起长大的朋友。

2. 一件小事的启示作文

生活中每一天都会发生许多的小事，也许我们从后来都未真正的注意过他们，然而我们却偏偏就是再这些小事中包含的大智慧、大道理中懂得了许多的知识和道理，就是从小事中发现一个的精神风貌…… 记得在四年级的时候，那天正好是傍晚，同学们都走了，只剩我们几个值日生在做值日，还有几个同学在做作业。

过了一会儿，几个做作业的同学收拾好书包飞一样冲出教室，教室边的扫把被他们给弄倒了。一位同学回过头来说：“呀！扫把倒了！”另一个同学使劲拽着他说：“值日生会捡的，快走吧！”说完，他们头也不回地走了。

他们走了以后，谁也没有去扶扫把。这时候，打水的同学回来了，她提着满满的一桶水向教室走来，她看见倒下的扫把，便放下水桶，慢悄渗此慢地走过去扶起扫把。

作为一名小学生，一把扫帚放在门槛上，出来进去，视而不见，这反映出有些学生不爱劳动的思想，对集体漠不关心的态度，“事不关己，高高挂起”的自由主义恶习。由小见大，见微知着。

如果一个学生连把扫帚都不愿拾起，“大嫂”遇雨他也不会递上雨衣；儿童落入冰窟，他也不会扑进寒流；森林起火，人民的财产遭受损失时，他也不会挺身而出…… 我们敬爱的周总理生前就是一个从来不把小事看小的典范。对于一个总理来说，一个几岁小孩子的事情一定是件小事的。

但是当总理和一个小孩子乘坐的飞机遇到冰冻的时候，飞机上正好缺少一个伞包，我们的总理却大一个小孩子的小事当成比自己生命都还大的大事来看、来做。 所以我们也要像我们总理那样，认真地做好每一件事情，不管它是大事还是所谓的小事。

只有把每一件事都做好的人，才可以算是一个合格的人，一个有用的人。

3. 一件小事的启示作文500字

虽然我阅历不深，但身边发生过的事也不少，可是现在要我重拾这些零碎回忆，能说了的却不多。

惟独一件小事却令我印象难忘，紧记心坎。？ 前年的圣诞节，我跟表姐同住过一段日子。

一天我说要跟她去工作——我的表姐是在孤儿院里当社工的。我不想妨碍她工作，所以就独个儿在孤儿院里逛逛。

来到花园，我被一个小孩撞倒在地上。正当我想教训那个小孩时，却有只温暖的手将我扶起，那是个和我年纪相若的女孩子。

我们坐到石椅的一旁交谈。原来她自幼父母就因交通意外身亡，所以只好到姨妈的家里暂住，那时她不过六岁。

姨妈和表姐对她都很苛刻，常常又打又骂。不知是否上天的惩罚，他们家里失火，再无力抚养她，所以，她只好到孤儿院。

初时其他人对她都很冷漠，后来她凭着自己的爱去关心别人，终于得到别人的关怀。虽然在孤儿院长大，学习环境不是那么好，然而她却很用功读书，她告诉我每晚都会和天上的父母谈天。

最后我们相互祝福后，她向我微笑以示告别。？ 她离开后，我再按捺不住，泪流满面。

我听到的不是一个悲惨小说故事，而是真人真事。我觉得很惭愧，自己有这么好的生活也不满足，我对自己说：从今以后要珍惜身边的一切，尽力做好每一件事。

她启发了我，令我的人生观做出了很大的改变，想不到摔一跤会令我上了人生宝贵的一课。

4. 一件事的启示作文600字 急

生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！

这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动……

我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。

后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。

这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西

一件事给我的启示

每个认得一生中都会有一件事能给他或者是她一个启示。我就遇到过一件让我深受启发的事情，至今我还难以忘却（就发生在五月一日的时候，上面写的，目的是想夸张一点而已）

那件事就发生在五月一日的时候，那天风和日丽，正好是出去逛街的好时候。我和妈妈商定了出去买东西，去逛街，我们在大街上逛着。快到中午了，这时，迎着面走来了一对母子，他们穿着外国进口的最新潮流款式的衣服，脖子上面挂着一条金项链，手上带着两枚金戒指，当然（这些金啊银啊都是那位阿姨戴着的）。他们的打扮迎来了旁边人们的注意，他们走路的时候是趾高气扬的，以显示出来那个样子十分威风。就在这时，他们的目光落在了桥上（是圆形石拱桥那种类型的）那儿有一个人正在推者煤气输运三轮车吃力地走着，还不时地发出“嗨哟嗨哟”的气喘的声音。那位阿姨见了这个情景便立刻跟正在一旁看的儿子说了起来：“那，你看，你看见了吧，这个人从小不好好学习，只顾着玩，大学也考不上，工作也找不到，现在只能在这里干这些粗的累的活。你如果现在不好好学习，将来呢也只能去干这一些下等活粗活了。”那孩子本来想去帮那个人一下，但是听见了他妈妈的话之后，就把他那只伸出援助之手又收了回来，并胆怯地对他的妈妈说：“我知道了。”当他的妈妈知道哪那个送煤气的工人是她单位里面的张科长时，（因为张科长正在为哪个小区义务劳动呢！）便连忙跑过去去拍那个所谓的科长的马屁。

今天，我没有去逛街。刚才发生的那一幕幕，我至今还难以忘却。高傲的奉承小人（阿姨），呆板的听话儿子（小孩）。在那个阿姨身上，我明白了所谓的两面人的含义，那种人是最可恨、最可耻的，那种人是中华人民的耻辱，我发誓以后我绝对不会去当那种人的。

5. 一件事的启示作文的开头和结尾

读后感大全主页 > 小学生作文五年级一件难忘的事作文600字时间：2019-06-07 来源：小学生作文范文一：写一件让我难忘的事600字作文漫长的秋季已过，又到了寒冷的冬季，这是我最难忘的季节。

前年冬季的一天，下午快放学时突然下起了大雨，还在上课的我想，下这么大的雨，放学了我可怎么回家呀，正在开小差时，老师突然叫我起来回答问题。完了，刚才我根本没听见老师在讲些什么，这可怎么办？还好，老师见我回答不上来，就放了我一马，让我坐下了。

一下课，好朋友就问我怎么了，一直心不在焉，我告诉她，我担心放学后回不了家。到了放学时候，我只能硬着头皮往家走，钢走到校门口，看见一个熟悉的身影，仔细一看，原来是爷爷拿着雨伞来接我了。

我冲进爷爷的雨伞下。快到家门口是我瞄了一眼爷爷，发现爷爷的肩膀都湿透了我心里一震，一直以来，无论刮风下雨，我都没有受到丁点儿影响，是一位家人都在保护我，爷爷这么大年纪了，还经常接送我上下学，我是不是太过分了。

晚上，我听到爷爷和奶奶的对话，奶奶说：“孩子都九岁了，下这么大的雨，你自己衣服淋湿了不说，摔倒了怎么办，你别太护着她。””九岁怎么啦，九岁也还是小孩子，下这么大的雨，我不去接她，万一她淋湿感冒了怎么办。”

为了我，爷爷竟然头一次骂了奶奶。我哭了，到现在我才知道，爷爷一直是最爱我的人，从我出生到现在，奶奶为我付出了那么多，而我却没完没了的给爷爷增加负担，我冲进爷爷的屋子，一把抱住爷爷说：“爷爷，我爱你！”爷爷呵呵的笑了，我头一次发现，爷爷的白发增添了许多。

从那件事后，我时时刻刻珍惜和爷爷在一起的时光。范文二：最难忘的一件事五年级作文600字人生苦、辣、酸、甜……百味俱全，总会有那么一两件事让你难忘 。

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6. 一件事启示作文要有启事,

考试的启示 又一场考试结束了.每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的. 考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分. 离开考场之后，考满分的希望离我越来越近.我大胆地和同学对答案，题题正确.看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴. 但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望. “那道题是先乘再除.”我高兴地说. “不，是先除再乘.” 我吓了一跳，难道是我做错了？不可能，这道题我做了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己.但是心中依然很忐忑. 我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案.我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我把题目看错了，竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！ 就这样，我后悔了一个下午. 这就是疏忽，怎么躲也躲不过.但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力.于是启示之二由此可得：学习需要全面发展.也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩.当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高.因此，全面发展很重要. 一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。

7. 一件事给我的启示作文

生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。

一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。”

说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“你觉得嫌鱼太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓地鱼好大，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。

从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。 在长沙我与老哥最亲，他在国外读书 ，每年的假期才能回来一次。

相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送哥哥去机场时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye！”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye！” 曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧！我觉得自己变得好洒脱！ 面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对…… 生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择！” 生活中处处有语文给我的启示 生活中处处有语文给我的启示。

无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的或新奇的，或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。 我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，例如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。

这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量，也没有用数量直接表明，还表明了车的适应力强。 又有一则广告词是这样的：不许偷看。

这是一个饮食店，门前摆了一个大酒桶，引人注目地写道“不许偷看”！但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条，上面写“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。

请享用。”一句“不许偷看”，引起了所有人的注意力。

有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中，让我们珍惜这个环境吧！ 生活中处处有语文 生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。语文让我们将物品分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，语言让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到无比的精神粮食。

语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。

语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文，什么事也做不成。

语文让我们结识朋友，语文让我们了解自己。 语文，无处不在。

现在正是金秋时节。其实秋天，并不只是金色的，而是缤纷绚烂的。

宝蓝色的天空上没有一朵云，天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水里，干干净净的。遥远而又狭窄的乡村小路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。

路旁的法国梧桐，暗黄色的枯叶差不多已经掉光了，一部分随着风回旋飘荡，但大多数都铺在小路上，与四周收割的景象形成一幅协调的画面。而语文，正渗透在这景象中。

秋天的缤纷与绚丽，就好似诗歌的千变万化，虽然平常，但却不可失去，只有它装饰，才能构成一道美丽的风景线，随风而飘的枯叶就像小说。因为王蒙说过：“什么是散文？一个人在走路就是散文。

什么是小说？一个人掉进河里就是小说。”可见小说的曲折与离奇。

飘荡的落叶虽不足为奇，但这样一种安谧的情景里，也是很鲜明的对比。路边的野花野草就好像标点符号，无处不在。

置身在青山绿水中，轻轻吸一口气，就会觉得心旷神怡。在闭上眼，静静倾听：周围有各种鸟的叫声，风的声音，树木“沙沙”的声音，河水“叮咚”的声音，还有……云的声音，山的声音，天的声音……让人好像忘记了一切，全身心地投入到这个梦幻的世界里。

那时，所有的山水、天空、云朵都会变成一篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来。 从小到大，我总以为书中的语文更高贵，特别是读了余秋雨老先生的《乡关何处》后。

我便被他细腻抒情的文笔深深打动了，我想：这也许便是语文的最高境界了吧！对于这个从小到大一成不变的概念，我深信不疑，可事实证明，我错了。一个风和日丽的下午，我在街上逛周围竟是一成不变的景物，若是平时，我是不愿看的。

只因今天妈妈叫我留意一下身边。

8. 一件事的启示作文400字

在生活中，每天会发生许多事情。有的像过眼云烟，很快就忘得一干二净。而有些事情，却会深深的印在脑海里，挥之不去。

那是发生在去年期末考试前的一件事。

由于快要期末考试了，每天除了复习就是复习。我觉得自己都复习得滚瓜烂熟了，所以有点心不在焉，那些练习题我根本就不放在心上。

当老师让我们默写两首古诗，两句名言的时候，我三下五除二很快就默写完了。可是当本子发下来的时候，我惊呆了——“56”分？我怀疑自己的眼睛出了问题！因为从小到大，我的成绩基本上都是“优”，怎么会有这么差的成绩呢？仔细一看，原来我把两首古诗的内容写颠倒了，那两句名言连作者的名字都没有写！我沮丧极了！

回家后，一个人静静的反思：我为什么会考得这么差？为什么？原因只有一个，那就是我骄傲自满的结果。幸运的是，从这一件事中，我及时发现了自己的问题，期末考试取得了好成绩。

在我的学习生涯中，这是一件小事。虽然，这件事过去了很久，但是给我的教训却是很大的。它使我懂得了，一个人任何时候都不能骄傲自满——骄傲会使你失去理智，自满会使你迷失方向。

在今后的人生道路上，我会牢牢的记住：谦虚使人进步，骄傲使人落后！

9. 【从一件小事中得到的启示400字作文.】

这件事发生在夏天的一个下午.太阳像一个大火球高挂在空中，一丝风都没有.花草都无精打采地低着头，昏昏欲睡.连柏油路都晒软了，印上了一条深深的车轮印，我走在放学的路上，戴着帽子，但仍然满脸淌汗，此刻多么盼望吃个雪糕解解渴呀！走着走着，看见前面有一群人正在买雪糕，我觉得口渴难忍，也挤进人群，买了一根.咬了一口雪糕，哇！真舒服，从头凉到脚.我随手把雪糕纸一扔，雪糕纸飘飘荡荡，正好落在果皮箱外面.我有心跑过去捡，转念一想：算了，不就是一张雪糕纸嘛，没什么了不起的，于是，便继续朝前走.过了一会儿，我来到一个岔路口，看见一个五六岁的小男孩举着一个雪糕向妈妈跑去.一边跑，一边喊：“妈妈，给你！”他跑到妈妈跟前，一只手把雪糕送到妈妈嘴里，一只手把雪糕纸扔到了地上，他的妈妈俯身拾起雪糕纸说：“土地公公和你一样爱干净，你把它的衣服弄脏了，它会生气的.这环境卫生要靠我们大家来保持，那边有果皮箱，妈妈和你一起把雪糕纸扔到箱里去.”说着，他们一起走到果皮箱前，把雪糕纸扔了进去.望着这情景，我的脸刷的一下子红到了脖子根，那母子俩的举止、言行，就像一块石头，打破了我心灵的平静.我嘴里的雪糕，不知怎的，一点凉意都没有.不但如此，反而觉得异常的燥热，脸无处藏，身无处躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，说不清是哪种滋味.我望着那母子俩远去的背影，觉得自己缺少点什么，觉得自己很渺小，抬不起头来……以后的日子，天气仍然持续高温，阵阵热浪包围着这座城市.我还与往常一样，在口渴的时候，买一个雪糕抵御酷暑.只是再没让雪糕纸随风飘扬，而是把它小心地放进了垃圾箱.我坦然地品尝着雪糕带给我的甜美和清凉.。

8. 葡萄的精灵课文赏析

“精灵”一词在字典上的解释为：1、机灵，机警聪明。2、旧指鬼怪或神仙。显然“葡萄的精灵”中的“精灵”一词不是这两个义项中的任何一个。说到这，想起了小时候的动画片《蓝精灵》，动画片的主题曲里有这样一句：“哦，可爱的蓝精灵”，那里，精灵既不是动物，也不是人，更不是什么物体，而是具有某种精神或灵魂的可爱的鲜活的生命体。如果用这个意思来解释“葡萄的精灵”中的“精灵”之义，我感觉比较接近王蒙的本意，不知王蒙先生会怎样看。

这篇小说中详细介绍了一位生活在伊犁地区的穆敏老爹酿造葡萄酒的过程，整个过程显得“麻烦、奇怪却又异常简单”（我的学生的话），说“麻烦”其一是说酿造葡萄酒的准备工作十分费劲，要“从卫生院找来两个有刻度的玻璃瓶”、还要让“老太婆把瓶子反复洗刷清洁”，这还不够，还必须用“煮过的白纱布”“挤压和过滤葡萄原汁”，再“用一个搪瓷盆子把葡萄汁盛起，再通过漏斗，将葡萄汁灌入两个玻璃瓶里。”这才算完成准备工作；“麻烦”其二是酿了个葡萄酒居然用了一年时间，又是经历日晒雨淋又是经历风吹冰雪；“麻烦”其三是说在酿造的过程中，要不断观察但是却必须相信酒还没有酿好而这样酿是对的，所以无论如何也不能轻易把“酒瓶”拿回屋。“奇怪”是说酒在酿造的过程中要“多次沸腾”，“气泡一会儿升腾一会儿消失。”然而，酿酒的过程中又是不加任何东西的，“酒药”之类的东西更不需要，整个过程又似乎太“简单”了。可是，经过这样一个“麻烦、奇怪却又异常简单”的过程，葡萄酒居然酿成了，而且居然“沁人心脾”，居然 “我立刻忆起了这酒的前身前世，在一个轮回以前的玫瑰紫葡萄的甘甜、芬芳、晶莹、姣妍。”看来，从葡萄变成葡萄酒，固体虽然变成了液体，可是葡萄的“扒前甘甜、芬芳、晶莹、姣妍”并没有变，酒变得“晶莹剔透，超凡脱俗，如深山秋水，观之心清目明。”这个就是葡萄的灵魂吧，是葡萄的精魂，虽然最初圆润的外形已经不复存在，但这个精魂并没有消失。但“精灵”在哪里呢？

再看看穆敏老爹在酿酒过程中的种种行为，在那个用“醋拌萝卜丝”作为第一项医疗措施的穆敏老爹家里，在那个大娘亲手做有限的“酸奶和浓缩酸奶”、“泡孜”等清凉饮料的年月，商品应该还不大丰富，像穆敏老爹家一样生活比较艰难的伊犁人家应该还有不少，前文已有了暗示：队长哈尔穆拉特“通过强调自己的帽子的价值和尊严来表述自己的脑袋和整个人的价值和尊严。”在这种情况下，穆敏老爹很正式的宣布自己要做葡萄酒，应该算是一个乐观的人吧。而他自己是一个“虔诚的穆斯林”，是一个“严肃的穆斯林”，是“既禁烟又禁酒的”，他自己不喝酒却能给别人酿酒，并且不讨厌别人喝酒，而且酿得十分虔诚，他一定是一个善良而宽容的人。在酿酒过程中，准备得如此“麻烦”，他应该是一个认真仔细的人，“我”给他送酒药，他“大摇其头”，坚决不用酒药，说“好葡萄挂在藤上自己就会变成酒”，真是个自信的人。晚秋季节，葡萄酒在日照下起了气泡，“我”有些惊慌，穆敏老爹却说：“就是要这个样子的。”还说：“它要沸腾的，沸腾几次，再平静几次，就变成好酒了。”更见其自信的程度。于是，经历风雨，酒瓶一直在外面挂着，直到冬至，瓶子才被收到室内，然而却还不能喝，老爹一再嘱咐：“酒还没有做成呢，谁也不准动。”一个谨慎认真的性格呈现了出来。酒酿好后，老爹请我来尝，自己却不肯尝一口，说要用这酒请客，一方面见出他谨守自己的信仰，更重要的是见出他是一个热心肠。而他一时又请不出客人，他惶惑： “谁是我的朋友呢？好像都是我的朋友，又好像都不是”。穆敏老爹似乎没有朋友，可是当读到艾尔肯们看到我喝了穆敏老爹酿的酒后说的话：“穆敏老爹做的还能有错！”谁都能感到艾尔肯们对穆敏老爹的尊敬与爱戴。这时才明白，穆敏老爹对每个人都是一副热心肠，没有偏心，也没有偏见。穆敏老爹已经老了，人们都叫他“穆敏老爹”，然而，他身上的这些纯朴品质却依然保持不变，而且随着岁月的淘洗，变得愈益清明起来。认春余清真、谨慎、自信、热心、包容，这些无疑就是穆敏老爹的精魂，岁月的淘洗，使真正是金子的东西淘洗了出来。“眼因流多泪水而愈益清明”，穆敏老爹的心灵因多次的风风雨雨的磨难而更加纯真可爱，是的，正是这样，看到这里，回看小说开毁答头讲述的穆敏老爹和队长哈尔穆拉特的故事，会上，老爹对队长的工作提出了尖锐的批评，队长哈尔穆拉特听了批评后立即把头上戴的小帽摘下，一着急，老爹就笑了，别的队委也笑了

9. 靠自己去成功读后感

当阅读了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是我帮大家整理的靠自己去成功读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

靠自己去成功读后感1

“任何成功都需要靠自己去努力，你就是你，坚持作你自己。”这句话便是《靠自己去成功》这本书的中心思想。本书的每一个故事都是由一句生动活泼的话题引发的。通俗易懂的哲理，是读者美味的心灵鸡汤。

书中使我感触最深的是一则“有输有赢才为人生——谈胜败”的文章，作者举了一个自己女儿因考试不理想，失败的例子。巧妙的衬托出这个话题。“有成功必有失败，俗话说的好源敏，‘一分耕耘，一份收获。’但事实是这样的吗？不一定。在这个世界上并非‘一分耕耘，一分收获。’有时候你可能用的种子不好、水土不服，再遇上坏天气，结果下了最大的功夫，反不如那些天时地利人和都对，却没有努力的人收获来得好。但值得肯定的是，耕耘较多的人总能收获较多。成功总是为耕耘较多的人准备的。”

回想起日常的学习生活，有时我认为自己努力过，但结果却令人不满意。这时的我觉得很委屈，想退缩，事情往往半途而废。读了这篇文章后，使我的心灵受到了震撼，同时茅塞顿开。我明白了，我缺乏的是永不放弃、坚持不懈的精神。人生有辉煌，有低谷。岂不更精彩吗？失败了可以重头再来，但绝对不能放弃坚持与努力！因为我们要明白失败是一时的，胜利也不是永远的。只要不回首昨天，坚持作你自己，坚持本来就是一种成功！成功往往是每个人都梦寐以求的，但是又有多少人成功了？没成功的人为什么没有成功？而成功的人又是怎样成功的？今天，我从《靠自己去成功》这本书中找到了答案。成功靠自己去创造。书中主要写了刘墉的女儿是怎样靠自己去取得的成卜搭功。刘墉是一个着名的文学家，但他没有让自己的女儿在自己的名义下去靠什么关系读什么学校，什么班。刘墉说过：“靠自己去成功，就不让女儿依赖任何人。”女儿凭着自己的努力，取得了成功，这一切并没有靠任何人，并没有让任何人给予帮助。

靠自己去成功读后感2

我们做人要做个人上人，“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，苦读才能出头的观念，已经根深蒂固在中国人的心里。所以我们要做个强人，不要做让人瞧不起的那种人。做什么事儿都要镇定，要有“平常心”，“平常心”要以“平常”来准备，而非临时抱佛脚。“平常心”也是“心平常”，让你的心总保持在平静的状态，才能以不变应万变。你平常是什么样就什么样，不用伪装，遇到不平常的事，你也不要慌，要镇定，要有平常的心。这样你会顺利很多，如果你越不平常，也没有稳定的心，那你做起事来就更糟糕。这“平常心”只有平常就努力，平常就警醒的人，才有资格谈“平常心”。

我还知道了，在这个世界上有许多陷阱，利用你的同情心、好奇心、顽皮心、贪婪之心，叫你跳下去。在这个世界上充满了危险，有很多让你想象不到的意外，说不好就遇难或发生一些恐惧、悲惨的事情。要知道固然可怕，但是披着羊皮的狼更可怕。披羊皮的狼看来比较文弱、比较没侵略性、也比较不会让你戒备的人，他们就好像老虎。你越是觉得不会侵犯你的人，甚至看起来和蔼可亲的，在他举止怪异时，你要更加小心。要学会保护自己，学会分辨是非的好坏，分清好人与坏人。以免上当受骗，要聪明点，遇到危险时怎样去解决。都要去认真思考对自己在社会上市有很大作用的。不要因为一时的糊涂，毁了自己的半生。那样雹弊枝你会很不值，很后悔。希望不会是那样的结果。

我通过读《靠自己去成功》这本书，我懂得了很多东西与知识，在生活上的问题怎样去解决，在社会上怎样分辨是非，分辨好与坏的常识。还让我懂得做人要做人上人，“人必自重，然后人重之。”只要当自己先有公德之后，才能要求别人有公德；只有自己先自重之后，才能赢得别人的尊重；也只有在每个人都能自律，由自己做起，才回获得成功，受到尊重。让我很受启发，读书其实也是一种乐趣，现在我开始慢慢喜欢上看书了。看书可以让我学会很多知识，懂得很多道理。

靠自己去成功读后感3

我想过许多要领来培养孩子的阅读兴趣，可看到雷夫为学生所做的统统，我还是惊呆了。为了在星期六为全班同学搞到斯坦贝克的书看，“雷夫不停地进出于各个图书馆为孩子们借书看。在离开某个图书馆后的一个小时内，我会盖头换面再次进去借同样的书，偶然会戴上眼镜，偶然会戴上帽子，偶然还会带个假胡子。”雷夫为了让学生看到书，真是煞费苦心啊！和他相比，我又为我的孩子们做了什么呢？

雷夫说：“阅读是学校里最最重要的一门课。”在雷夫老师的教室里，这些来自美国差别人种、差别宗教、差别经济阶层、差别文化背景下的学生都对阅读有着浓厚的兴趣，并深深地与作品产生了共鸣：“当皮鲁发现麦格威齐是本身的恩人时，孩子们倒抽了一口气；当吉姆·霍金斯藏在苹果桶里偶然间听到独脚海盗的计划时，孩子们惊呆了……”当然，这些孩子阅读能力超强。这让我非常羡慕。我急迫地想晓得到底是什么让他如此成功。成功无捷径读后感

刚开学在季校长的推荐下读了《成功无捷径—第五六号教室的奇迹》一书，然后我又细细地品读了一遍。读《第五六号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。

这次品读给我留下印象最深的首先是雷夫先生为了让孩子们站在同一起跑线上所付出了高兴与艰辛让我真正领会到了成功无捷径的真理。雷夫先生每天为了本身的学生早上三点多从家里出发，倒好频频车在早上六点多赶到教室，晚上六点离校。

雷夫。艾斯奎斯老师从教二十五年来，一直在成功无捷径读后感一所叫霍伯特的小学担当五年级老师。这所学校位于美国的洛杉矶，高达九成的学生家庭贫困，而且大部分来自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样的环境下，雷夫老师班里小学生的结果高居全美尺度化测试前五%，而且孩子们谦虚有礼诚实善良。长大后，他们纷纷进入哈弗、普林斯顿等名校就读取得不凡的成就。

靠自己去成功读后感4

一开学，就听见黄老师向我们推荐刘墉的书。当时我想：一个画家，写的书无非是画画一类的吧，能有什么好？直到后来老师给我们读《世说心语》里的片段，我才感到：其实没有什么是绝对的，画家也可以兼职做作家，画家一样可以写出精品，就像“圣人皆有错”一般。我的偶像沧月，也不是一个建筑师吗？她也是业余写作啊！那刘墉为什么不可以呢？

终于借到刘墉的书了——在读书会里，他的书很抢手，

整个读书会都抢着看，想借也难啊！之前眼看着《世说心语》被借走，还以为又借不到刘墉的书了呢，谁知却在角落里发现了这一本《靠自己去成功》，真是妙啊！正如那一句俗话说的那样，可遇不可求啊！

刘墉的这一本书其实是写给女儿的话，他从规划睡眠、利用好时间、如何才能穿衣得体、写作方法等等这些可大可小的事情，训练自己的女儿，为自己的女儿照亮未来的路，照亮成功的路。他也教女儿以怎样的心态去看待像胜负生死这一些人生中的大问题，培养她正确的人生观。

有一段话，在我的脑海中徘徊了很久：天才常常是钻牛角尖，怀疑别人所不怀疑的东西的人。他对什么都好奇，不但希望知道“是什么”，而且总希望了解“为什么”。既然是这样，那么每一个人都可以成为天才，每一个人都有成为天才的可能。

按我自己的话来讲，天才除了是在某一方面极具有天赋的人，也是那些看到别人所看不到的人，是那些去解答别人不知道也没兴趣的问题的人。

但我认为这些应该还在其他条件的控制下：至少也要有时间、有能力才可以吧？如果一个天才没有充分的时间去证实自己的想法那么即使是天才也会变得一无是处；如果一个天才没有能力去完成他想做的东西，这一个人也会因为没有能力而变成废柴吧？

放到现实生活中，其实每一个人都是天才，每一个人都有潜质，每一个人都能在社会上找到自己的位置。所以，别为暂时的失败而灰心，你，总会找到自己的位置的。作文

靠自己去成功读后感5

这本书的作者是刘墉，籍贯北京，生于台北。是著名作家、画家。曾任美国丹维尔美术馆驻管艺术家，纽约圣若望大学驻校艺术家、圣文森学院副教授。他出版中英文著作70多种，在世界各地举办画展30多次，这本书是写给他女儿的。

我的感受是做什么事无论遇到什么样的困难与挫折也不要退缩，要学会坚强，学会自己去处理每一件事，学会面对。人的一生有许多是要靠自己去成功的，不是靠别人、靠一些投机取巧的方法去获得成功的。人要有一颗很热的心，一对儿很冷的眼，一双很勤劳的手，两条很忙的腿和一种很自由的心情。这是作者所说的。在你的眼前有很多要面对的挑战，受苦的人是没有悲观的权利。因为前面的苦要由他们自己独自承担的，别人能在家过平静的生活而他们却成了漂泊者。你想想如果你是比尔。盖茨的爸爸，知道儿子居然大二要从哈弗辍学，我会不会支持他？如果你是李安的父亲，知道儿子居然要去搞电影，你又会不会阻止？如果你阻止了，还会不会有今天的微软总裁比尔。盖茨和大导演李安。在你年轻的时候就应该走出去，找你所想找的，要学会自己去发现，而不是没等你找就把盖子打开说：“来！这就是我要找的东西。”

我觉得最好的教育就是自己这些长处获得充分的发挥。“成功要自己去成功，成长也要自己去成长。”学会独立，不用别人的催促下能完成每一件事，那说明你很棒了。只要肯付出，就一定能获得收获。你自己要用时间的紧迫逼自己会有更高的效率，不要总把时间都给白白浪费了，要学会掌握好时间的价值，与每一分每一秒，都是很关键的。学会珍惜一切的一切。

靠自己去成功读后感6

生命只有一次，没有人能再选择一次。无论以前是辉煌还是凄凉，无论是成功还是失败。上帝都不会给我们第二次选择的机会。这是苏格拉底曾经说过的一句话，当我看了这本《靠自己成功》之后，让我更深层地了解了人生的真谛。

当许多人走到人生的尽头时，总想再选择一次，自己就更加热爱生命、更加努力，然而生命只有一次，所以我们必须抓住人生中的每一次机会，才会不再抱怨。约翰尼卡许是六七十年代风靡欧美流行歌坛的超级巨星，从小就立志当一名歌星，他曾经说过这么一句话人生在紧要处就那么几步，左边是生活、右边是毁灭，看你怎样选择。在他一举成名之后，无休止的演出、被歌迷包围、被狗仔队跟踪，使约翰尼卡许必须服用各种药物才能维持一天的精神状态，这使他染上药瘾。由于这些等是限量药品，所以他常常失去控制闯入药店去抢夺。他的劣行使他失去了观众，更使约翰尼卡许成了监狱里的常客。有位他以前的歌迷一一一位典狱长把药还给了他，让他选择。最终他没有再食用药品，再次风靡欧美流行歌坛。这个事例告诉我们生活把握在我们自己手中，一定要坚持自己的理想。“走自己的路，让别人说去吧”王蒙在过自己19岁生日时，立志写一部长篇小说《青春万岁》，这是一个决定今后一生方向的举动，几乎所有人都认为应该从百字、千字文开始写起，王蒙却坚持自己的决定，向自己挑战、向自己提出大大超出自己标准的决定，而这正是我们所缺少的，只有对自己的要求要定高些，才不会后悔于自己的决定。

这本书让我明白了许多许多，走向成功，不仅要想做，还要做到。抓住人生中的每一次的机会，有困难克服它，并不需要什么钢铁般的意志，只要你有信心，勇敢地往前走，你就会成功！

靠自己去成功读后感7

"用一对很冷的眼辨别是非，一双很勤快的手应对工作，两条很忙的腿踏平前途，一种很自由的心情感受生活，" 是著名作家及画家刘墉在《靠自己去成功》这本书中表明的处世态度：冷静；勤恳；拼搏；淡定。很有哲理的一段话。也让我们体味到一种积极。

《靠自己去成功》是刘墉专门写给女儿，同样也写给希望成功但迷茫的人。书中刘墉以长辈的身份，根据生活中的小故事，讲了年轻人应该怎样规划自己的生活，怎样克服生活中一些消极的情绪，怎样看待生命。鲜活的语言、奇异的故事以及巧妙溶于其中的哲理，读来颇具兴味。而眠藏其中的是父亲对女儿成长的良苦用心和一份沉甸甸的希冀：不要等成功来敲你的门，要靠自己去成功。

我的感受是做什么事无论遇到什么样的困难与挫折也不要退缩，要学会坚强，学会自己去处理每一件事，学会面对。人的一生有许多是要靠自己去成功的，不是靠别人、靠一些投机取巧的方法去获得成功的。人要有一颗很热的心，一对儿很冷的眼，一双很勤劳的手，两条很忙的腿和一种很自由的心情。

做什么事儿都要镇定，要有"平常心","平常心"要以"平常"来准备，而非临时抱佛脚。"平常心"也是"心平常",让你的心总保持在平静的状态，才能以不变应万变。你平常是什么样就什么样，不用伪装，遇到不平常的'事，你也不要慌，要镇定，要有平常的心。这样你会顺利很多，如果你越不平常，也没有稳定的心，那你做起事来就更糟糕。这"平常心"只有平常就努力，平常就警醒的人，才有资格谈"平常心"。

靠自己去成功读后感8

前几天我和妈妈一起去图书大厦买书，我发现了一本叫做《靠自己去成功》的书，我翻了几页，觉得这本书很有趣，就让妈妈把它买下来，妈妈同意了。于是这本书成为了我每天的必读之物。这本书的作者是刘墉，他讲述了自己的儿女在成长过程当中所遇到的各种问题，告诉我们应该如何学习，如何面对胜败，如何解决遇到的困难，如何养成良好的习惯，如何做一个强壮、独立、自由、快乐的人。

书中多半以在作者的女儿身上发生的事情为一章的主题，作者也通过在女儿身上发生的种种事情告诉了我们许多的道理，让我受益匪浅。我非常喜欢他写的“作自己的主人”

这一章，这一章里头主要是写作者的女儿，在生活中遇到一些问题而不能自理，于是作者便告诉她道理，而这些道理对我也很有帮助，给了我很大的启示。我从中学到了一些道理，比如当你已经不再是骑在爸爸妈妈腿上玩游戏，不再是在妈妈肚子上睡觉的“小猫咪”，而是一个可以独立面对问题的大孩子的时候，你要学着像大人一样单独去面对许多事情，要懂得“总有一天你会离开你的父母，你要学会独立”的道理。我还特别欣赏作者写的“就算家里只有你一个孩子，也不能把每个角落都看成你的地盘或者等我们把你要的东西放到你桌上”、“你的眼睛会越来越亮，既有女孩子的温柔，又有女主人的威仪。”这几句话，作者在文章里讲述的故事也和我生活中发生的事情一样，而这些话仿佛就像父母在教导我一样。

这本书给了我很大的启示，教导了我如何做人，怎样做好你自己。

靠自己去成功读后感9

以写作和艺术上享誉华文世界的刘墉，是我非常喜欢的一位作家，在我心中他一直是一个殷勤的小男人形象，写的那些东西语言亲切，道理深刻，成功，复杂又简单——《靠自己去成功》读后感。《靠自己去成功》这本专为写给女儿的书中，刘墉和女儿真是无所不谈，小到吃饭、穿衣，大到人生、世界，鲜活的语言、奇异的故事以及巧妙溶于其中的哲理，读来颇具兴味。而深藏其中的是父亲对女儿成长的良苦用心和一份沉甸甸的希冀：不要等成功来敲你的门，要靠自己去成功。

自己去主动追求成功，激发自我的潜力，这很重要。《靠自己去成功》中记录的大都是作者与女儿之间琐碎的小事，然而在这一件件事的背后，刘墉发觉出更深的道理。他的文章就是这样从平实之中显现出深刻的哲理，教女深省，教女奋进，读后感《成功，复杂又简单——《靠自己去成功》读后感》。书里，他分了好多个章节，从如何分配睡眠时间到如何面对焦虑，只谈方法，并不代劳；没有训斥，只有建议。

他的方法有没有效，我们不知道，只知道他的儿子获哈佛博士学位，女儿以学业总的平均98分初中毕业，获布什总统奖，同时还在交响乐团中任第一小提琴手。

更令人羡慕的是，这两位在成长过程中心情舒畅，充满阳光。作者说，教育，可不就是“爱到开心”么？孔老夫子的“知之者不如好之者”就可以作点补充。让孩子开开心心地学习，健健康康地成长，自己教育自己，挺好。教育是一门艺术，刘墉用自己精辟的文字、独特的处世态度诠释了这门困扰着许多家长的艺术。他也是用《靠自己去成功》一书将自己的“教育家”天赋公之于众，更是用这本书唤醒了那些为教育儿女而彷徨无助的家长和“年少不知愁滋味”的我们，让我们知道，我们都是长有两只翅膀的天使，可以自己飞翔、靠自己成功！

靠自己去成功读后感10

“如果你无法逃避他，就面对他！因为只有勇敢的面对他，才能把问题解决。”这句话是我在读〖谈焦虑〗一章中印象最深刻的一句话。

作者刘墉通过教育他女儿刘倚帆的事例来告诉我们，焦躁是没有用的，焦躁就是浪费时间，而我们又只能利用有限的时间去完成有限的事情，时间紧迫，我们只能冷静，要静下心来快速去完成。

读完这一章后，我联想到我自己，我不就是个经常焦躁的人么？

我反思，我为什么会焦躁？是因为我平时就没有把握好时间，就拿我这次期末考试来说，这是我在初一阶段考得最烂的一次，各科除了生物都很烂，而我以前最烂的就是生物。为什么会出现这种情况呢？因为我期中考试后就抓这门，每次生物科学完成一章节后，我就对照着习题本做，还请老师改。渐渐的我就培养了自己对生物的兴趣。

平时在生物上就花功夫，在考试时自然就不怕了，反而因为觉得其他科目考得不烂，就没抓紧。临考试时，手忙脚乱，记这个背那个，怎么也记不住，心情愈加急躁，考试时碰上没背熟的，又未调整好心态，结果自然可想而知了。

焦躁又有什么用呢？只能浪费时间罢了，后悔呀！没在平时就下功夫，我平时太懒了，总想着明天再复习也不迟，但明日复明日，明日何其多呀！真等到关键时刻，才发现自己的知识网漏了个多大的洞，补，补得过来吗？来不及了。

平常心，心常平，平时多用点功，多摆摆平常心，考试时不就不怕了吗？

过去的已经过去了，我们能够做的就是抓住现在，现在就用功，现在就认真，认真说好每一个音，认真写好每一个字，认真读好每一篇文章。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。作为一名学生，连小事都做不好，还怎么去实现自己的目标？还怎么像书中所说的那样——“靠自己去成功”呢？

放好一颗平常心，做好每一件平常事，做到每天心常平，做一个细致冷静的人。这就是成功的秘诀！这也是这本书给我的启示！