来学如何折纸外套

『壹』 折纸手工艺怎样在服装上体现其功能性

对生活有益

市场上的品种极为丰富，使用方法自由随意。

折纸不仅是种艺术，还是一种锻炼方法。“折纸对任何人都有好处，无论是儿童、青年人还是老年人。”作为纸艺学会会长的陈超颖说， “折纸能锻炼人的综合协调能力，包括手、眼和大脑。比如学习折纸需要用眼睛看折叠的过程，并在看的同时思考，记住过程；在折的时候

折纸步骤
，要亲自动手，其间遇到问题，还要仔细去想刚才别人是怎么叠的。这样就可以帮助开动脑筋、活跃思维，从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。由于老年人记忆力会下降，因此，折纸所起到的这些作用会更明显，甚至可以让人重新焕发青春。”国外有些疗养院，就以折纸作为病人康复的治疗途径。折纸还能增进人们的感情，加深彼此间的了解，使人们和睦、和谐相处。“折纸是一个集体活动，因为需要向别人学习，在学习的过程中，大家交流经验心得，感情自然会加深。还可以送一些纸艺作品给别人，这样不仅锻炼了技巧，还增进了友谊，可谓一举两得。”此外，用纸折成实际生活中可以用的果盘、笔筒等，不仅耐用、美观，还非常环保，不会对环境造成污染。折纸不是儿时玩意，而是一门博大精深的手工艺。比如折一只船来说，折之前要考虑在哪个位置折出船篷，还要考虑怎样不影响船头船尾的构造，事前要进行非常精确的计算。又如折一只恐龙，看到整只恐龙的重心好像全都集中在上半身，但站着时却稳如泰山，那是因为在折前，折纸者就已计算好纸的分布和重心位置了。因此折纸充满了探索与发现，也有很多困难和考验。经过努力，会有新的发现，并由此产生强烈的成就感。

对儿童的好处

儿童通过折纸，可以培养他们的动手能力，而且“十指连心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了儿童们对其他知识的学习。折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性认识；折纸需要耐心，可以锻炼儿童的耐心；折纸需要有一定的空间感，就可以培养儿童的立体感。折纸可以折出许多物品来，可以举一反三，会折飞机，就会折纸船，折纸就培养了儿童创造性的能力。

『贰』 怎样学会折纸

1、你可以到纸艺网里学,那里的步骤以图片的形式展示,简单易学.2、你还可以买书学。

『叁』 求折纸笔套或者笔帽的方法

制作需要准备的材料和工具：彩纸、剪刀。

手工DIY步骤方法：

第1步：取出一张正方形的折纸，沿中心位置剪成二分之一。

『肆』 怎么教孩子做手工折纸服装

幼儿园会要求孩子做手工，让孩子做手工对孩子的成长发育有好处。平时没做过手工的宝妈，要教孩子做手工，可以从最简单的学着做起。用最简单的手工材料，孩子们都有的卡纸，做些简单的小花、贺卡、小灯笼等，剪一剪、粘一粘就能做成。慢慢的再接触稍复杂一点的，幼儿园的手工没有太难的，只要你大胆动手，多试几次，一定能做成的。没有什么手残党，你肯定行的。我喜欢手工，做了一些非常简单的卡纸手工，适合当亲子手工带孩子一起做的。

『伍』 衣服怎么折不容易皱

叠衣服是每个人都必须会的，不然把衣服随便丢进衣柜，那衣服皱巴巴的还能穿吗？今天 就一起来学习各种衣服的叠法吧，以后在家叠的衣服一定是整整齐齐的，不会皱巴巴。

每个人都觉得自己会叠衣服，但是总有一些衣服从衣柜拿出来以后都是皱巴巴的，其实叠衣服也有很多种不错的方法哦，现在我们就一起来学习一下各种衣服的叠法吧。

一.针织衫&毛衣的折叠方法

1、对折针织衫后将衣架的钩子部分放到腋下。

2、肚子部分和袖子部分折到肩膀位置。

学会了各种衣服的叠法，穿起来才不会皱巴巴！

二.裤子的折叠方法

1、用钳子将衣架的两端打弯，然后将裤子的腰带扣子挂在上面。

2、裤腿部分折上去挂在衣架上。

三.T恤的折叠方法

1、T恤平放后将裁剪好的硬板纸或者瓦楞纸的一端放在衣服的中心靠下的位置。

2、先折过来T恤的两边，再将领子部分折上去，最后取出纸板。

1、展开内裤，横着将内裤分成三等分后，将左右两端的1/3部分折过来。

2、裤裆部分折上来插入到皮筋里头。

五.胸罩的折叠方法

1、将胸罩对折后，把横带折叠在上面。

2、卷起吊带叠在胸罩里头，将几个胸罩一起收纳在收纳盒里会显得格外整齐。

六.领带的折叠方法

1、领带一般挂在衣柜的门内侧，但是假如将领带卷起来跟袜子一起收纳

2、首先将领带对折，然后卷起来。

快速叠衣法适用于T恤衫，有领或无领口均可，同时在叠放衬衫时也非常实用。

叠其他衣物时，还有些技巧：

1.在叠放帽衫时，最好将帽子放在里面，这样就不会将帽子压得褶褶皱皱了。

2.轻薄的毛衫可以卷起来存放，既整洁又便于拿取、存放。

3.叠开衫时将衣扣朝里叠放，这样不但可以不用将扣子一一扣好，而且也会保护衣扣呦。

4.借用一些储物箱存放衣物。

『陆』 如何进行折纸教学

幼儿折纸活动：是美术活动中的一部分，也是小朋友们非常喜欢的艺术活动，通过折纸活动，能锻炼手的触感和动作的准确性，培养小朋友的注意力；通过纸张的千变万化，可以培养儿童的创造性思维能力和对自然界事物的模仿和概括能力；由于折纸的过程是将点、角、线等反复重合折叠，构成三角形、正方形、菱形等各种形状，也有益于儿童建立几何和数理概念，增强对三维空间的理解和想象。折纸虽然普遍于世界各地，然而最普及的地方还是日本，日本人把折纸当做自己国粹，中小学开设必修的折纸课程。但在我国，确忽视了这种教育，并且在折纸过程中由于缺乏一定的经验，遇到了许多问题，例如：1、幼儿没有折纸的兴趣。2、折纸活动难度大，费了很大的功夫，可最后往往只有几个孩子能掌握，达不到预期的效果，到最后，孩子和老师都失去了信心。3、折纸不灵活，过分依赖老师的示范和指导。因此，在折纸的教育过程中要找到一种合适幼儿学习的方法。那怎么样才能使幼儿喜欢上折纸，愿意折纸，并且能一步一步的把它折好呢？在多次的观察和积累中，让我感觉到折纸不是一朝一夕能练就的技能，必须从小开始以激发孩子折纸的热情为目的，并根据不同幼儿年龄阶段的特点出发，有针对的采取一些措施。 一．学龄前幼儿折纸活动的心理特征分析： 1、他们主要只满足于折纸的过程，而不是结果。折纸一般没有目的。 2、由于手指动作较差，常常还未折出物体，就已将纸弄破。 3、折纸的兴趣持续不长，易被其它事物所转移。 二、传统折纸教学方法及其弊端 1.小朋友和老师各拿折纸，老师折一步，孩子跟着折一步，直至完成。可这样的结果导致孩子下次拿纸的时候没有老师的带领就不知所措的结果。 2.老师先教会孩子认识什么是折线，什么是粘贴线，什么是对边折，什么是对角折，这样的确可以提高孩子的能力，以便于孩子掌握折纸的方法，达到自己能独立看图折纸的能力。可是这样的方法对中班的孩子来说难度过大，对能力强的孩子还行，可对能力较弱孩子结果往往会让孩子对折纸失去了兴趣，觉得折纸枯燥无味，如果让孩子对一件事失去了兴趣，且不谈折纸的技能能否掌握？还谈什么创造呢？ 三、根据幼儿的年龄特点，采取适应他们的方法进行教学 1做一些色彩鲜艳、形状较大的折纸动物作品让孩子玩。在玩的过程中，培养孩子纸折的兴趣。

『柒』 幼儿园中班折纸衣服的教案怎么写

活动目标： 1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。 2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。 3、 培养幼儿仔细、耐心的习惯。 活动准备： 正方形彩纸、图示活动过程： 1、导入活动，引起兴趣“小朋友，在服装店里你看到哪些东西呢？今天我们就来折许多新衣服，折好后摆一个衣服摊好吗？” 2 、引导幼儿学习按图示折纸“今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示” 图 （1）将正方形纸两次对边折图 （2）然后打开找到中心妈妈（中心点）图 （3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。这就是四角向折，在这个基础上再按图4~图7折3、 请幼儿操作，教师指导“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉” 图 （4）翻过来在折一次四角向中心折图 （5）再翻过来在折一次四角向中心折图 （6）翻过来将四个正方形打开成长方形图 （7）最后对折成衣服。在折衣服的基础上学折裤子：“衣服有了，没有裤子怎么办呢？” “看，衣服还会变魔术呢！一变变成了一条裤子。”请幼儿说说是怎样变裤子的。 4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。 5、展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。

『捌』 如何快速学会折纸

1、而在日常生活中，如果有一些漂亮的物件是你非常喜爱的，你对它感兴趣，想要折出来。那么，您折纸就成功了一半。

2、折纸，纸是必备品。折纸有很多种尺寸的，需要看你折什么而定。但面积是10cm×10cm的纸张是较为常用的。纸张稍微大一点，对于要折一些细致细节时，容易翻折。

3、除了纸，还要备上剪刀、刻刀、印花器、胶水（固体或流质都行）、笔（油性笔、水彩笔、马克笔都可以）。

4、如果你不知道要折什么或不知道折法，可以先买折纸书，跟着步骤学。也可以跟着电子产品上的折纸步骤来进行。但是，电子产品上有的折纸视频，相对来说比较复杂。