追求卓越是哪个高中的校服

A. 谁有没有泰山现代中学校徽的图片啊。我有急用。

山西省运城市康杰中学创建于1945年4月，前身是“晋冀鲁豫边区太岳行政干部学校第五分校”。 学校，先后更名为“太岳第五中学”、“晋南中学”。运城解放后，1949年8月15日，学校更名为“公立运城中学”， 其办学方向由在职军政干部的成人培训转变为普通中等基础教育。1952年5月1日，山西省人民政府为了纪念晋南地区最早的共产党人、优秀的革命家、教育家嘉康杰烈士，将学校命名为“山西省康杰中学”。
学校位于运城市空港新区康杰学府路 北3KM有运城市唯一的民用机场 南1KM有运城市唯一的汽车制造厂
学校属全日制单纯高中，属山西省首批重点中学，占地500亩，建筑面积18万平方米，总资产两亿余元。标准塑胶操场 ，环形教学大楼、宽敞现代的学生餐厅和学生公寓以及总面积达11000平方米，拥有理、化、生实验室、微机室、多媒体课件制作室、大型展厅等20余个教学和实验场所的13层康杰科技大楼，都充分体现了现代化的教育领先水平。
学校现有教学班95个，在校生5300余名，教职工350余名。学校师资力量雄厚，在职专任教师250名。
其中，特级教师8名，高级教师93名。建校60年来， 学校坚持以教学为中心，用康杰精神激励学生，始终以稳健而深沉的校风享誉三晋，共向高等学校输送优秀学生21000余名， 两名学生成为“两院”院士。近年来，学校每年向清华、北大输送20名左右优秀新生， 高考达线人数千人左右，自1996-2001年六年中，共有4名学生成为全省高考的文理科状元。
在2009年高考中，康杰中学有15人被清华北大录取，创历史新高。
目前,在路胜利校长的带领下,学校的教育思想、教育理念、教学管理已成为社会瞩目，大家称是。“珍惜康杰品牌、打造名校形象、质量高于生命、责任重于泰山”，“学会认知、学会做人、学会竞争、学会生存”是学校的育人目标；“用创新精神激励学生，让人文关怀走进课堂”是我们的教学原则；“让每一位学生都扬起希望的风帆，让每一位教师都能领会教育的趣味，让每一位家长都能充分享受成功的喜悦，努力实现由传统名校向时代名校的跨越”，则是我们的不懈追求。
经过60年的教育教学实践，学校得到社会的认可和赞誉，被公认为“河东英才的摇篮”、“求学的圣地”、“大学的预科”、“山西基础教育的品牌”。
乘车指南 乘18路公共汽车往机场方向乘坐 到康杰学府城下车即可
[编辑本段]康杰中学校徽的含义
图案整体由两个同心圆组成，中间的小圆为红色，代表艳丽的朝阳，寓意康杰学子热情激扬，活力荡漾，朝气蓬勃。小圆中间是由运城市书协副主席、群艺馆副馆长畅民题写的篆字“杰”（杰）和1945组成，1945是康杰中学的成立周年，“杰”字，一是取意嘉康杰烈士的名字，二是寓意康杰中学地杰人灵、康杰学子杰出优秀。“杰”字由三个篆字的“人”和一个篆字的“木”组成，寓意康杰中学“以人为本，追求卓越”的办学理念，“木”有“十年树木，百年树人”之意，暗含康杰中学的办学方针和教育方向。大圆的背景为地球，用灰白色彩，含蓄而深沉。著名书法家沈鹏先生题写的校名和英文校名成弧形融合在同心圆外圈，都表达了康杰中学适应形势需要与国际接轨的要求和康杰学子走出山西，走出中国，走向世界的愿望和决心。图案的最外层为深蓝色，表达学子对蔚蓝地球的热爱和对生存环境的关注。本图案颜色构成为红色、蓝色、黑色和白色，红色热情大方，黑色沉着稳重，白色朴实纯洁，蓝色深邃清新，整体搭配合理，文化气息浓郁，庄重大气。

B. 长沙麓山中加学校怎么样学费一学年多少

学校很好，2021年长沙麓山中加学校收费标准(学费)：15600元/学年；住宿费每月400元；伙食费每月800元。

长沙麓山中加学校是一所办学特色鲜明民办学校。学校现有44个教学班，在校生3000余名。

建校十年以来，翰光人笔路褴褛，含英咀华，始终弘扬“拼搏奉献，追求卓越”的办学精神，始终坚持“开启智慧，润泽生命，为学生终身发展奠基”的办学理念。

始终贯彻“不放弃一个学生”的办学宗旨，始终奉行“质量优异、特色鲜明、师生发展、正大和谐、阳光开放”的办学目标。

学校文化底蕴深厚、教风学风纯正。十年的办学历程，在“自动自发、自觉自省”的校风引领下，形成了“敏而好学、学而不厌”的浓厚学风和“以学定教、教学相长”的良好教风。

学校注重学生的综合素质培养，近年来，班歌大赛、经典诗词诵读、各学科知识竞赛、青春纪念册、走进青春门、百日誓师等活动已成为学校的经典保留节目，篮球、健美操、太极拳、演讲、书法等学生社团，培养了大批优秀的学子。

C. 高要市第二中学的详细资料 50分悬赏

试下上二中贴吧看下啦

http://tieba..com/f?ct=&tn=&rn=&pn=&lm=&kw=%B8%DF%D2%AA%B6%FE%D6%D0&rs2=0&myselectvalue=1&word=%B8%DF%D2%AA%B6%FE%D6%D0&submit=%B0%D9%B6%C8%D2%BB%CF%C2&tb=on

D. 追求卓越是哪个学校的

至少衡中是。

E. 哈尔滨蓝色校服是哪个高中的

哈尔滨蓝色校服是龙涤中学。
哈尔滨龙涤中学位于黑龙江省哈尔滨市阿城区龙涤小区龙涤高中 。
哈尔滨市阿城区龙涤中学校是哈尔滨市示范性普通高中。学校成立于1978年，原为黑龙江龙涤集团所属企办完全中学。

F. 这个校服是初中还是高中的

应该是高中的，技术学校的校服是这样的

G. 请问有人知道这是北京哪个高中校服是北京海淀高中吗麻烦知道的能告诉下这是哪个高中的校服吗谢谢！

看着像4中的

H. 这是哪个高中的校服

全中国的学校这么多，没办法从一个衣服来判断是哪所学校的，何况这个是初中还是高中甚至是其他学校也都不知道，中国太多了学校，没有办法判断的，你可以去一些网站或者论坛上面去问一下，有可能知道答案。

I. 大庆市第二十三中学的学校简介

大庆市第二十三中学建校于1975年，是一所以高中文理科教育为主体，兼有精品艺术教育和精品初中教育的综合型完全中学，是一所历史积淀深厚、办学优势明显、社会影响广泛的省级示范性重点中学。曾荣获全国教育系统先进集体、全国学校艺术教育工作先进单位、黑龙江省课程改革先进集体、黑龙江省和谐校园、大庆市师德先进集体、大庆市十佳和谐校园、大庆市文明单位等称号。
近年来，学校践行 “做有温度的教育”的办学理念。教学上主张回归教育本源，尊重规律，成功打造“轻负担、高质量、低耗时、高效益”的高效课堂；德育上注重自主管理，组建学生社团，丰富文化生活，激发学生潜力和创造力；生活上把关爱放在首位，营造了全市一流的、高品质的食宿环境。校园里，教师心系学生，敬业精业，充满干劲；学生阳光向上，自信负责，充满活力；师生士气高昂，教学秩序井然，学习氛围浓厚，家长满意度和社会美誉度日益提升，教学业绩更是突飞猛进。
2014年8月，二十三中学整体迁建到东城区兰德湖畔。这座大气、静雅的现代化校园占地面积19.26公顷，建筑面积6.4万平方米，拥有现代化的综合教学楼，独立卫生间的高品质公寓，轩敞的学生食堂，专业的体育场馆，先进的学科实验室，静谧的读书空间，前沿的数字化学术报告厅和环树映水的校园人文环境……
一流的功能配置，过硬的教师团队，先进的办学理念，二十三中学对学生心理品质和智能发展的培养更加细化，更加专业，必将给学生的成长带来更多的发展信心和更大的收获喜悦。
办学优势之一：二十三中拥有一支忠诚团队、自信负责、勇于担当、追求卓越的教师队伍。
近年来，23中业绩一年一拔高，源自于以大庆名校长左效举校长为首的学校领导班子引领方向、务实高效、严细管理，更重要的是，二十三中拥有一支底蕴深厚、敬业精业的教师队伍，这是学校发展最宝贵的财富，也是学生进步的根本。
在大庆市教师进修学院组织的高中教学基本功竞赛中，全市所有省重点高中的优秀教师同台竞技，我校徐宗民、张伟、张继红、陈春莲、赵晓惠、曹雨、杨运兰、秦凤芝等30多名教师均获得学科一等奖。他们深受学生喜爱，拥有成熟完善的知识体系和致胜高考的雄厚实力。
位于“中国硅谷”北京中关村的“北京领拓云合信息技术有限公司”创立者、我校毕业生钟超同学，在《致母校的信》中写到：“感谢在23中对我的培养，让我有机会走入中国最顶尖的理工科学府——中科大。老师们总是在孜孜不倦的学习和研究，我们是受益者，不仅在成绩上，更在对人生的态度上”。
这些优秀的教师精于教学辅导，而让家长最放心的是，他们对学生的高度负责。
以徐宗民、孟凡林、张继红、管岳、张伟、张欣、李盈莹、刘舰等老师为代表的班主任队伍，深受家长尊重和信赖。大庆的《百湖周刊》两次整版面对管岳老师的事迹进行报道，在全市引起强烈反响。张伟老师的学生杨俊宝在毕业后和家长一起送来锦旗，表达对老师的深深感恩。
高二十五班学生宋成庆说：“同学们在一起学习讨论的气氛很浓，不会感到孤单和彷徨。最重要的是，老师特别负责，只要你有求知的欲望，有困惑的地方，老师一定会为你耐心讲解，而且老师的讲课风格也是各有特色，能够在很大程度上引起我们的学习兴趣，我庆幸自己选择了二十三中”。
二十三中就是靠着这样一支专业过硬、素质一流、无私奉献的教师队伍来引领学生的成长，新一届高一名师们将在孩子的成长、成才的关键三年奉献自己的智慧和青春。
办学优势之二：二十三中正处于上升的发展态势，每一名师生都充满干劲、充满希望，校园里阳光向上的氛围让成长更加自信，也更有活力。
现在的23中，以“严细管理”和“精准教学”闻名于大庆。学校被社会普遍看好，正处于蓬勃发展时期。在这里，每名师生都在为学校的荣誉而战，无论是教学，还是管理，标准都要做到最高。“用成绩说话，用敬业和奋斗去赢得尊重和信赖”已成为二十三中的主流价值观。
高标准意味着奉献和付出，也意味着成效和进步。高一、高二的学生为了抓紧时间，提高成绩，自愿晚自习到校学习，甚至周末都不愿浪费掉，自觉来到学校，按照高三的作息时间自习，整理习题，钻研难点，老师们都来无偿辅导。班级里始终静悄悄的。学生们很享受这种氛围，因为感受到了自己的进步，有一种和学校共同成长的充实感。
现在的校园里，师生士气高昂，教学秩序井然，学习氛围浓厚。教师走向专业成熟，学生获得进步满足，家长满意度和社会美誉度进一步提升，教学业绩更是突飞猛进。
高一十五班家长徐女士说：“刚上高中时，孩子的成绩刚刚过段。我们家长很心急，也很无奈，不知道如何才能调动他的学习积极性，让成绩上来。一次回家后，他兴奋的跟我们说学校的学习氛围很好，同学们的学习劲头很足，学校的将来一定会怎样怎样……孩子的学习热情开始提高，几次考试成绩有很大进步，现在的名次已由原来的班级倒数第几上升到十六，年级三十。看着孩子一点一点的变化，我们由衷地欣慰：当初选择这所朝气蓬勃的学校，是多么明智啊！”
办学优势之三：在二十三中，学生的每一点努力，每一次进步都会被关注、被尊重、被认同，这是学生内心的需要，也是他们持续发展的动力。
我们做有温度的教育。每一个二十三中人都很重要，学校心系师生，教师心系学生。多一些关注，就多一度热爱，多一份希望。
2014年高中毕业生周瑞（理科），考入中国电子科技大学。他说：“是老师始终如一的关注，让我更加自信，即便成绩不稳定，但老师永远是鼓励的目光，有老师在身边，我们很踏实，也更加专注。”
学生们这样评价：每天早自习，班主任都会比我们早到校；课间，我们围着老师问题，老师永远是耐心的解答；每天晚自习，班主任没有休息，看到他在我们身边，我们很踏实，也更加专注。
老师们努力把每一节常态课都打造成高效课堂，探索出了符合课改精神和适合学生学习的“学案—反馈”课堂模式。老师不仅关注知识点，更关注学生的学习状态；学生不仅真正想学、爱学，更能学懂、会用。
高一五班学生家长王先生说：“孩子自从入学以来，感受到了来自于每一位授课老师的关注，这让孩子更有信心，他的状态比初四时还好，知道自主学习，成绩步步上升，周日在家也会学习，这样一来，孩子的各方面几乎都不用我操心，而且现在和孩子讨论上大学的事的时候，孩子的目标变得越来越明确，理想中的大学层次也越来越高。”
让学生实现超越的发展，是我们的责任和目标。这里，有更多的关注，有更好的心态，有更强大的助力，适合每一个有梦想、敢拼搏的学子。
办学优势之四：二十三中对学生的培养，不仅关注学生的学业成绩，更关注学生积极向上的人生观的形成。
对于正处于蓬勃发展阶段的23中来说，德育管理的标准，决定了学校发展的高度。目前，我校已经赢得社会、家长的尊重和认可，关键这就在于我们坚定执行了“严细管理立校”的办学思路， 成功打造了“主人日活动”、 “品牌间操”、“家校共同体”等德育品牌。
主人日活动——当今的中学生最缺的不是穿的、吃的、用的，最缺的是精神、追求和信仰。而现在的德育工作绝大部分是说教德育，不但达不到效果，反而让学生们更反感、更抵触。为此，我校全方位实施主人日活动，突出培养自信、责任意识，为学生实践体悟创建平台。学生们在实践中以主人的身份宣誓、建言、行动，正确的价值观得到了广泛认同，责任感和文明习惯得到了有效的规范和改善。在主人日活动的总结分享会上，同学们非常自信的踊跃发言：“主人日活动让我们正视心中那份爱校如爱家的责任，23中的发展我们的努力必不可少，因为我们是学校的小主人”。“开展主人日活动，广纳学生建议，只为给我们一个良好的学习环境，一份家的温暖……这一切都如一股股的暖流流入我们的心田，我们感激学校”。
品牌间操——23中把跑操作为强健体魄、培养习惯、磨砺意志的养成教育内容。只要不是恶劣天气，响亮的跑操口号就会在操场上响起，每天近20分钟的跑操，使许多入学时体质较差的学生，如今都能轻松的坚持下来。跑操，不仅改善了孩子的身体素质，让孩子们拥有充沛的精力，去面对繁重学业的挑战，也使集体荣誉感、责任感、自信心等宝贵品质在学生身上日益凸显。大庆电视台、大庆晚报等多家媒体进行了跟踪报道，很多学校来参观学习，在社会上形成了很大的影响力。
家校共同体——关注学生的成长，尊重教育的规律，就不能忽略家长在教育环节中的必要作用。我们始终坚持大面积家访，每个节假日、寒暑假走进近千个家庭，进行面对面的交流。大型活动都请家长来观礼，每年举行至少4次“家长开放日”活动，没有事先安排，班级全部开放，数百名家长随意选取，原滋原味的感受学校教学管理。
办学优势之五：二十三中学的社团文化是丰富多彩的，学生们在这个充满激情活力的校园里，拥有更多的快乐时光。
社会发展需要全方位人才，学校教育不仅要注重知识的学习，还要培养学生各方面能力协调发展。我校立足于学生身心发展的需要，建设丰富的校园文化生活，学生在文化活动中，道德、情感、习惯得到润泽和熏陶，自信心得到增强，激发了学生对校园生活的热爱和对自我进步的渴望。
爱好文学就去“修齐文学社”，那里有诗歌鉴赏会、文章品评赛、热点辩论赛，同学们促膝而坐，畅谈古诗散文，争古论今，文学素养日渐提升；
热心助人、喜欢沟通就去“爱之行志愿团”和“惠翼青年志愿者协会”，那里有光盘行动倡议会、为贫困山区捐衣物行动、为建设更美校园出谋划策小组，同学们友爱互助，一起积极动脑、劳动，为他人着想，性格愈加和谐；
热衷于外语学习、想了解国际文化就去“经纬国际精英俱乐部”，那里有全英语沟通活动、经典英文戏剧表演、自我创意展示，同学们竟相表达、踊跃表演，英语能力和沟通能力得到加强。
此外，还有校园广播站、潮风文化工作室、九色路爱心社、各球类俱乐部……，各种学生组织共同组成了一个稳定的社团组织体系，定期开展丰富多彩的社团活动，构建了健康和谐的社团文化。
每年校园文化艺术节之际，学校开展囊括文化、艺术、体育、教学和德育五大系列在内的活动，如师生趣味运动会、校园歌手大奖赛，班级篮球、排球对抗赛、诗歌朗诵汇报演出等活动，尤其是每学期开展的趣味运动会，深受学生欢迎，各个班级踊跃参加，每学期都有不同的项目，例如无敌风火轮、师生拔河、托球接力、花样跳绳、师生往返接力等等，虽然比赛有输有赢，但赛场上一片欢声笑语，同学们挥洒汗水，收获到一颗拼搏上进、团结协作、永不服输的心。赛场上没有师生，只有合作的伙伴，大家用自己独有的方式诠释着一个共同的词语 ——快乐。
办学优势之六：学生会指导下的“自主管理”，让高中生增强了自信，丰富了内在修养，培养了进取精神、团队意识和集体精神。
穿着整洁的校服，戴着神圣的红肩章，认真管理和做记录的学生会已然成为23中一道亮丽的风景线。学生自主管理体现了学生的主体地位，是做有温度的教育重要的一环。
如今的23中，已经转变了传统的管理模式，基本上实现班主任指导下的学生自主管理，使学生在管理中学习，在学习中成长，在成长中收获，在收获中升华，培养了学生高度的责任心和主人翁意识。在学生会的引领下，各班形成了一种积极向上、拼搏进取、相互竞争学习的良好风气。同学们已经不需要老师再过多的提醒或反复要求去遵守纪律、努力学习，而是自觉的形成一种良好的自我管理意识。
此外，学生会还经常组织学生会竞选、学生足球对抗赛、师生足球表演赛、拔河比赛，班级篮球对抗赛、英语词汇大赛、硬笔书法大赛和文理综合知识竞赛等文体活动，让同学们在学习之余能够放松身心，以更好的姿态去面对未来的挑战。
学生会的工作提升了学生的自信，学生会每位成员的学习成绩在各自的班级都是名列前茅。他们深刻体会到了自信负责的含义，不仅让自己学会了如何去承担，更是对自己的一种社会磨练，在处理一些事情的时候学会如何用最短的时间取得更高效的成果，他们在工作中慢慢摆脱幼稚，走向成熟。高二学生会主席刘光尧说：“学生会的工作让我变得成熟，让我收获颇丰。而这种宝贵的精神品质和良好习惯，也会在以后的工作生活中一直陪伴着我，使我不断进步和前行”。

J. 这是台州哪个高中的校服

这是温岭中学的校服！！！

（台州哪来二中）

http://auto.taizhou.com.cn/a/20090411/content_105466.html

网址，有图有真相！