『壹』 一件羊毛衫售价是150元 比标价便宜90元 便宜了百分之几
便宜的百分比=90/（150+90）=37.5%，所以便宜百分之三十七点五。
『贰』 一件羊绒衫降价160元后售价是699元这件羊毛绒衫的原价是多少元列等量关系式
羊绒衫降价160元铅弯后，售价是699元，这件羊毛绒衫的原价是859元。
160+699=859
小学数学解题方法和技巧。
中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！
形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程。
形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般，始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象，对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律，或求出对象。它的思维目标是解决实际问题，并且在解决问题当中提高自身的思维能力。
实物演示法
利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题，及条件与条件，条件与问题之间的关系，在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。
这种方法可以使数学内容形象化，数量关系具体化。比如：数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语，而且为学生指明了思维方向。
二年级数学教材中，“三个小朋友见面握手，每两人握一次，共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数，共可以摆成多少个两位数”。像这样的有关排列、组合的知识，在小学教学中，如果实物演示的方法，是很难达到预期的教学目标的。
特别是一些数学概念，如果没有实物演示，小学生就不能真正掌握。长方形的面积、长方体的认识、圆柱的体积等的学习，都依赖于实物演示作思维的基础。
图示法
借助直观图形来确定思考方向，寻找思路，求得解决问题的方法。
图示法直观可靠，便于分析数形关系，不受逻辑推导限制，思路灵活开阔，但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上，一旦图示与实际情况不相符，易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区，最后导致错误的结果。
在课堂教学当中，要多用图示的方法来解决问题。有的题目，图画出来了，结果也就出来的；有的题，图画好了，题意学生也就明白了；有的题，画图则可以帮助分析题意、启迪思路，作为其他解法的辅助手段。
列表法
运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。列表法清晰明了，便于分析比较、提示规律，也有利于记忆。
它的局限性在于求解范围小，适用题型狭窄，大多跟寻找规律或显示规律有关。比如，正、反比例的内容，整理数据，乘法口诀，数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。
验证法
你的结果正确吗？不能只等教师的评判，重要的是自己心里要清楚，对自己的学习有一个清楚的评价，这是优秀学生必备的学习品质。
验证法应用范围比较广泛，是需要熟练掌握的一项基本功。应当通过实践训练及中猜其长期体验积累，不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯。
（1）用不同的方法验证。教科书上一再提出：减法用加法检验，加法用减法检验，除法用乘法验算，乘法用除法验算。
（2）代入检验。解方程的结果正确吗？用代入法，看等号两边是否相等。还可以把结果当条件进行逆向推算。
（3）是否符合实际。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如，做一套衣服需要4米布，现有布31米，可以做多少套衣服？有学生这样做：31÷4≈8（套）
按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的，但和实际不符合，做衣服的剩余布料只能舍去。教学中，常识性的东西予以重视。做衣服套数的近似计算要用“去尾法”。
（4）验证的动力在猜想和质疑。牛顿曾说过：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”“猜”也是解决问题的槐培闷一种重要策略。可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望。为了避免瞎猜，一定学会验证。验证猜测结果是否正确，是否符合要求。如不符合要求，及时调整猜想，直到解决问题。
『叁』 妈妈买了一件羊毛衫打六八折比原价便宜了160元这件羊毛衫原价多少元列方程解
解：设这件饥升羊毛衫原价x元旦仔，
68%x=x-160
0.68x=x-160
x-0.68x=160
0.32x=160
x=160÷0.32
x=500
答：这件羊毛衫原模肢汪价500元。
『肆』 1.商场一种羊毛衫原价150元,现在每件每件售价120圆，现价比原价降件（）元，降低了（)％
1.商场一种羊毛衫原价150元,现在每件每件售价120圆，岩腊猜
现价比原价降件（30）元，降低了（20）％（打八折）
2.实验小学有580名学生，有85％的学生订了《少年智力粗型开发报》，没有订《少年智力开发报》局团的学生有多少名
解：580×(1－85％)=87（名）
没有订《少年智力开发报》的学生有87名
『伍』 一件羊毛衣打七五折后,现在比原来便宜了55元,这件羊毛衣的原价是多少元
这衣服原价220元哇 ，打七五折是165元，然后220-165=55哇
『陆』 一种羊毛衫现在九折销售，九折表示原价的百分之多少如果现在这种羊毛衫360元比原来便宜多少
打9折也就戚拿亩是100分敏败别乘于90%
也就是售价是原价的90%.比高森原价便宜了10%
360x90%=324
360-324=36
便宜了36
『柒』 张阿姨买一件羊毛衫用了180元，这件羊毛衫原价多少元
张阿姨买旁答一件羊毛衫用了180元岁亩，（比原来优惠10%）
这件羊毛衫原价（200）元
180÷（1-10%）
=180÷0.9
=200（元）乎启森
『捌』 服装店有一款羊毛衫打七五折后售价是96元。现在的售价比原价便宜多少元
原价=96÷0.75=128元
便宜=128-96=32元
『玖』 一件羊毛衫打七八折出售是624元,这件羊毛衫便宜了多少元
624÷0.78＝800元
800-624＝176元
答：便宜了176元。
『拾』 一件“鹿王”羊绒衫原价630元。现在打6折，这件羊绒衫便宜了多少元 要求列式
630*(1-60%)、
=630*40%、
=252元